中國高等教育會議的九個新方向演講人：日期:目錄CONTENTS01政策創(chuàng)新與戰(zhàn)略布局02人才培養(yǎng)模式革新03數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型04國際競爭能力提升05師資隊伍結(jié)構(gòu)性改革06質(zhì)量保障長效機制01政策創(chuàng)新與戰(zhàn)略布局CHAPTER新時代高教政策框架全面深化高等教育綜合改革以提高高等教育質(zhì)量為核心，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才。01確保高等教育正確發(fā)展方向，加強和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，落實立德樹人根本任務(wù)。02推進(jìn)依法治教完善教育法律法規(guī)，提高教育治理現(xiàn)代化水平，保障教育公平和師生權(quán)益。03加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)雙一流建設(shè)深化策略學(xué)科布局優(yōu)化與調(diào)整加強一流學(xué)科建設(shè)，推動學(xué)科交叉融合，提升學(xué)科整體水平和國際競爭力。01人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新深化教育教學(xué)改革，加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)，造就具有國際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。02科研與社會服務(wù)融合鼓勵高校積極參與科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，推動產(chǎn)學(xué)研用深度融合，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。03區(qū)域教育資源統(tǒng)籌機制高等教育資源均衡發(fā)展加大對中西部和邊遠(yuǎn)地區(qū)高等教育的支持力度，促進(jìn)教育資源均衡配置。高等教育區(qū)域合作與協(xié)同發(fā)展高等教育開放與合作加強區(qū)域內(nèi)高等教育合作，推動教育資源共享和優(yōu)勢互補，提升整體辦學(xué)水平。積極拓展國際合作與交流，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我國高等教育的國際影響力和競爭力。12302人才培養(yǎng)模式革新CHAPTER通過跨學(xué)科課程設(shè)置，促進(jìn)學(xué)生掌握多學(xué)科知識，培養(yǎng)復(fù)合型人才。打破學(xué)科壁壘組建跨學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊，為學(xué)生提供多角度、全方位的學(xué)術(shù)指導(dǎo)?？鐚W(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊建立跨學(xué)科交流平臺，鼓勵學(xué)生參與跨學(xué)科項目，培養(yǎng)協(xié)作精神?？鐚W(xué)科交流平臺跨學(xué)科融合培養(yǎng)體系產(chǎn)教協(xié)同育人路徑校企合作與企業(yè)建立深度合作關(guān)系，共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)資源共享。01將理論學(xué)習(xí)與實踐操作緊密結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中掌握技能，提高就業(yè)競爭力。02實習(xí)實訓(xùn)加強實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在企業(yè)環(huán)境中親身體驗，增強職業(yè)意識。03工學(xué)交替創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育升級創(chuàng)新思維培養(yǎng)通過案例分析、模擬實踐等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識。01創(chuàng)業(yè)課程體系建立完善的創(chuàng)業(yè)課程體系，提供創(chuàng)業(yè)理論、實踐技能等多方面的培訓(xùn)。02創(chuàng)業(yè)孵化平臺搭建創(chuàng)業(yè)孵化平臺，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)場地、資金等資源支持，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。0303數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型CHAPTER涉及教學(xué)平臺、教學(xué)資源、教學(xué)管理等方面的智能化水平。智慧課堂軟件標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教師掌握智慧課堂運用技能，提高教學(xué)效果。智慧課堂教師培訓(xùn)01020304包括智能教學(xué)設(shè)備、智能環(huán)境、智能交互等方面的要求。智慧課堂硬件標(biāo)準(zhǔn)建立學(xué)生綜合評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。智慧課堂學(xué)生評價智慧課堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，開發(fā)覆蓋各學(xué)科的慕課課程。慕課資源建設(shè)國家級慕課資源共享建立高效穩(wěn)定的慕課平臺，提供在線學(xué)習(xí)、交流、評估等功能。慕課平臺運營加強慕課教師培訓(xùn)，提高慕課教學(xué)質(zhì)量和水平。慕課師資培訓(xùn)推動慕課學(xué)分認(rèn)定與高校教學(xué)體系的深度融合。慕課學(xué)分認(rèn)定教學(xué)數(shù)據(jù)收集采集課堂教學(xué)、在線學(xué)習(xí)、考試評價等多維度數(shù)據(jù)。01教學(xué)數(shù)據(jù)分析運用大數(shù)據(jù)技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、挖掘，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題。02教學(xué)質(zhì)量評估基于數(shù)據(jù)分析結(jié)果，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行客觀、全面的評估。03教學(xué)改進(jìn)反饋將評估結(jié)果及時反饋給教師和學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)和提高。04大數(shù)據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測04國際競爭能力提升CHAPTER全球?qū)W術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)積極參與國際學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)論壇主動加入國際學(xué)術(shù)組織，參與學(xué)術(shù)論壇，與國際學(xué)者建立廣泛的合作關(guān)系。拓展海外合作院校和項目加強國際學(xué)術(shù)交流與合作與世界知名高校和科研機構(gòu)建立合作關(guān)系，開展聯(lián)合科研、師生交流等項目。舉辦國際學(xué)術(shù)會議、研討會等，搭建學(xué)術(shù)交流平臺，提高國際影響力。123引進(jìn)國際先進(jìn)的課程和教育資源，提高教育質(zhì)量和國際化水平。引入國際課程和教育資源鼓勵學(xué)生參與國際認(rèn)證和評估，提高學(xué)術(shù)水平和國際競爭力。推行國際認(rèn)證和評估與國際認(rèn)證機構(gòu)建立合作關(guān)系，推動教育國際化和認(rèn)證工作的規(guī)范化。加強與國際認(rèn)證機構(gòu)的合作國際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對接制定科學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)，吸引優(yōu)質(zhì)留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)化提高留學(xué)生招生質(zhì)量完善留學(xué)生培養(yǎng)和管理機制，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，確保留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。加強留學(xué)生培養(yǎng)和管理積極與國內(nèi)外企業(yè)合作，為留學(xué)生提供更多的就業(yè)機會和職業(yè)發(fā)展平臺。拓展留學(xué)生就業(yè)渠道05師資隊伍結(jié)構(gòu)性改革CHAPTER高層次人才引進(jìn)機制頂尖學(xué)者引進(jìn)吸引國內(nèi)外頂尖學(xué)者，提升學(xué)科競爭力。01青年人才培養(yǎng)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，鼓勵創(chuàng)新和學(xué)術(shù)獨立。02多元化招聘打破地域和學(xué)科限制，廣泛吸納優(yōu)秀人才。03教師評價體系重構(gòu)教學(xué)質(zhì)量評價以教學(xué)質(zhì)量為核心，建立科學(xué)的評價體系。01鼓勵教師參與科研，評估科研成果的創(chuàng)新性和影響力。02多元評價體系綜合考慮教學(xué)、科研、社會服務(wù)等多方面因素，建立全面評價體系。03科研成果評估教學(xué)科研協(xié)同發(fā)展鼓勵教師將科研成果融入教學(xué)，提升教學(xué)水平。科研與教學(xué)結(jié)合推動跨學(xué)科合作，促進(jìn)科研和教學(xué)領(lǐng)域的交叉融合?？鐚W(xué)科合作加強產(chǎn)學(xué)研合作，推動科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。產(chǎn)學(xué)研合作06質(zhì)量保障長效機制CHAPTER專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制學(xué)科交叉融合根據(jù)就業(yè)市場需求和趨勢，靈活調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。校內(nèi)資源配置市場需求導(dǎo)向鼓勵不同學(xué)科之間的交叉融合，促進(jìn)新興學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合型人才。根據(jù)專業(yè)調(diào)整需要，合理配置校內(nèi)資源，包括師資、教學(xué)設(shè)施、實驗室等，確保教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)生發(fā)展追蹤系統(tǒng)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)狀況建立完善的畢業(yè)生就業(yè)信息反饋機制，及時了解畢業(yè)生就業(yè)狀況，為人才培養(yǎng)提供重要參考。01畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r關(guān)注畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，包括職位晉升、薪酬水平、職業(yè)滿意度等，以檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量。02持續(xù)改進(jìn)人才培養(yǎng)根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。03第三方評估常態(tài)化引入第三方評估機構(gòu)委托具有專業(yè)