幼兒園手工制作教案【篇一：手工制作教案2012.9】《包的世界》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識和了解各種式樣和材質(zhì)的包，培養(yǎng)初步的設(shè)計(jì)意識。2、鼓勵學(xué)生運(yùn)用畫畫、寫寫、剪剪、撕撕、貼貼等表現(xiàn)方法設(shè)計(jì)繪制一款包。3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)學(xué)生觀察表現(xiàn)生活和美化生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、觀察、分析、表現(xiàn)包的造型，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2、包的設(shè)計(jì)新穎有趣。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：廢舊盒子，各種布料、彩紙，小裝飾品及制作工具。教師：多媒體課件。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。教師多媒體顯示小熊乘火車的情景，問：同學(xué)們，你們知道小熊一家乘著火車要去哪里嗎？（學(xué)生回答）它們是要到包的世界去，那里有很多漂亮的包，你們想去嗎？（學(xué)生：想）那我們隨著小熊一家也去看一看！二、欣賞。1、多媒體顯示各種包，學(xué)生欣賞（要求學(xué)生仔細(xì)欣賞，欣賞后要回答問題，看誰觀察得仔細(xì)）。2、看了這些漂亮的包，你們能回答我?guī)讉€問題嗎？教師出示問題：（1）包可以分成哪幾種？（2）包主要由哪幾部分組成？根據(jù)學(xué)生回答，教師多媒體出示。3、師：我們制作一個包可以用哪些材料呢？學(xué)生回答，教師多媒體出示。4、那怎樣制作一個漂亮的包呢？（多媒體出示制作步驟）5、現(xiàn)在你們知道怎么設(shè)計(jì)制作包了嗎？想試試看嗎？你們的機(jī)會來啦！小小公司正需要招聘設(shè)計(jì)員呢！我們一起來看看吧。（教師多媒體出示“招聘啟事”）通告內(nèi)容：小小公司招聘啟事因公司業(yè)務(wù)需要，現(xiàn)急需招聘設(shè)計(jì)師若干名，要求會設(shè)計(jì)各類包，年齡、性別不限，請有意者帶上自己的設(shè)計(jì)作品前來應(yīng)聘。師：你們想成為小小公司的一員嗎？（學(xué)生：想）三、設(shè)計(jì)、制作。1、學(xué)生兩人（四人）一組進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，教師巡回輔導(dǎo)。2、交流作品。（1）教師將學(xué)生完成的作品掛在黑板上（或設(shè)計(jì)制作小組展示給其他學(xué)生看）。師：你們的作品都已經(jīng)完成，假如你是公司領(lǐng)導(dǎo)，你會選擇誰的作品呢？請?jiān)谧约簼M意的作品下面貼一個五角星。（2）學(xué)生行動。（3）教師通過學(xué)生評選，總結(jié)評選出優(yōu)秀作品。四、課堂小結(jié)。同學(xué)們都設(shè)計(jì)出了漂亮的包，老師感到很高興，相信你們今后肯定會有同學(xué)成為一名真正的設(shè)計(jì)師，你們有信心嗎？老師等著你們的好消息！中國結(jié)——鞭炮結(jié)教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：中國結(jié)實(shí)物、多媒體2、學(xué)生準(zhǔn)備：60厘米長的彩繩兩根，五厘米長的彩繩一根，鑷子（或錐子）、強(qiáng)力膠（或打火機(jī)）、剪刀等。教學(xué)重、難點(diǎn)：繩與繩之間的打結(jié)教學(xué)過程：（一）展示介紹，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、出示中國結(jié)（實(shí)物、錄象圖片等）。2、提問：這些造型各異、色彩斑斕的飾物是什么？你在哪里見到過中國結(jié)？你了解中國結(jié)嗎？3、介紹中國結(jié)的由來、特點(diǎn)及其用途。激發(fā)學(xué)生對中國結(jié)的濃厚興趣，導(dǎo)入新課。（檢查材料、工具的準(zhǔn)備）（二）自學(xué)討論，講解演示1、中國結(jié)是怎么編制出來的？2、你能參照圖示一步步編出鞭炮結(jié)嗎？試著編編看，提出你覺得困難的地方，在小組里議一議。3、講解并演示重點(diǎn)、難點(diǎn)。2、培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感?；顒訙?zhǔn)備：1、一張粘貼好的公共汽車、卡車范畫。2、幼兒每人一份幼兒的興趣。提問：這是在什么？分別有哪些物品？2、出示范畫，進(jìn)行談話。用不同顏色臘光紙剪成的長方形、正方形、圓形，每組膠水、抹布等?；顒舆^程：1、出示風(fēng)景圖，引起都都都，什么車開來了？（汽車）你們看，是誰在開這輛車？（小叮當(dāng)）它們用什么形狀粘貼起來的？讓幼兒說出用長方形、正方形、圓形粘貼成的。3、教師分別那起圖形，示范粘貼小叮當(dāng)和卡車。同樣出示正方形、圓形。4、指導(dǎo)幼兒粘貼。要把紙反過來粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平。5、將幼兒粘貼好的小叮當(dāng)、卡車粘合在一起。教師用語：小朋友真能干，粘貼了一輛小卡車，看看小叮當(dāng)開車開的多開心啊！6、組織幼兒聽音樂一起開車子，并且要遵守交通規(guī)則。附注：因?yàn)橹谱鬟^程耗時(shí)較長，為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，分為三課時(shí)教完。（3.21—27）（三）蘋果（撕紙）設(shè)計(jì)意圖：想想平時(shí)我們不小心把紙撕破了，都是往紙簍里扔，為什么不讓它變廢為寶繼續(xù)利用呢？于是設(shè)計(jì)了《撕紙》這一活動，讓幼兒在實(shí)際操作中自主探索，使他們的學(xué)習(xí)更為主動積極，培養(yǎng)好學(xué)、探究的品質(zhì)。活動目標(biāo)：1、通過撕紙活動，發(fā)展幼兒的小肌肉動作以及手眼協(xié)調(diào)能力。2、嘗試用撕出來的物品進(jìn)行想象和操作活動。3、培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進(jìn)相互交流。4、教育幼兒愛惜紙張?；顒訙?zhǔn)備：1、手工制作教材活動過程：1、談話引題：以前小朋友在折紙的時(shí)候，經(jīng)常會不小心把紙撕破，有些小朋友就把破紙給扔了，能不能想想辦法讓破紙也變成漂亮的有用的東西呢？3、老師參與到各個小組進(jìn)行觀察指導(dǎo)，告訴幼兒蘋果的特點(diǎn)，4、小朋友們自己或與其他小朋友一起交流完成制作。5、教導(dǎo)幼兒如何粘貼。教師用語：小朋友真能干，一個大大的、鮮紅的蘋果在你們的巧手之下出現(xiàn)了，現(xiàn)在你們把自己的作品和同伴的作品比一比，看有什么相同和不同的地方，比比誰的蘋果更大、更漂亮。附注：因?yàn)橹谱鬟^程耗時(shí)較長，為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，分為三課時(shí)教完。（3.28---3.30）（四）制作青蛙設(shè)計(jì)意圖：小青蛙是非?？蓯鄣男游?，非常能吸引小孩子的興趣，讓他們有想去做做的動機(jī)，也為了更好地激發(fā)幼兒的動手能力和合作能力?；顒幽繕?biāo)：1、了解那些線段部位應(yīng)該對折，那些位置屬于黏貼。2、培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感?；顒訙?zhǔn)備：1、手工制作教具?；顒舆^程：1、出示卡片，引起幼兒的興趣。提問：這是在什么？2、出示范畫，進(jìn)行談話。你們都喜歡什么小動物?。拷裉熳屛覀儊碇谱魅祟惖暮门笥研∏嗤?，好嗎？3、提問：你們看看老師現(xiàn)在拿的是什么工具？(剪刀，膠水，雙面膠)4、指導(dǎo)幼兒對折。教導(dǎo)幼兒那些位置是需要對折的。（區(qū)分往外、往內(nèi)折）5、指導(dǎo)幼兒粘貼。要把紙反過來粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平。教師用語：小朋友真能干，在你們這雙充滿魔力的雙手下，一個蹲在荷葉上時(shí)刻準(zhǔn)備吃掉壞蟲的小青蛙就這樣出現(xiàn)了。附注：該制作完成的較為輕松，分兩課時(shí)完成。（4.5---4.6）（五）竹子（寫生畫）活動目標(biāo)：1、了解竹子是哪種顏色；2、訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動作；3、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：1、手工資料袋2、毛巾10條（擦手用）活動過程：一、導(dǎo)入激