四年級語文上冊期中檢測卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分：

一、讀拼音，寫詞語。（5分）

Dhaoshuijushudshushixuonzetouxiang

()()()()()

xueyebeicdnshouhudtimujiashi

()()()()()

比一比，再組詞。（4分）

峰()愉（）.繩()?偉（）

.鋒()一偷（）.蠅().違（）

三、在括號里填上合適的詞語。（5分）

（）的錢塘江(）的夜晚（）的陽光

（）的住宅(,）的世界

一（）水墻一（）菜園一（）隧道

一（）微光一（）混亂

四、根據(jù)提示寫詞語。（8分）

1.把詞語補(bǔ)充完整。（4分）

（）（）不入±（）入（）鴉雀（）（）齊頭（）

（）崩（）裂（）疲（）竭（）吹（）淋（）隱（）現(xiàn)

2.寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語。（2分）

3.寫出兩個(gè)和“（）隱（）現(xiàn)”格式相同的詞語。（2分）

五、用選擇正確的字或讀音。（6分）

1.老張是個(gè)細(xì)心的人，他看問題一絲一（豪毫）都不放過。

2.他（憤奮）力游過去，想把那個(gè)落水的孩子救上來。

3.奶奶峭（14。j〃C）不動硬東西,她牙齒的咀幽（川。功能已經(jīng)下降（jidngx洞八g）

了。

4.媽媽李（jiXi）著圍裙，開始在廚房準(zhǔn)備晚餐。

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……

1.（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。

2.蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來探路的。

3.（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會兒。

4.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

七、按要求寫句子。（4分）

1.將給出的詞語填入句子中，使句子更加生動。（1分）

閃閃爍爍美麗

的月亮牽著那些_______________的小星星。

2.用加點(diǎn)的詞語寫句子。（1分）

這些細(xì)絲很像*蝸牛的觸角。

3.古詩我會用。（1分）

初月升起，涼露下降的時(shí)候，眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界：江邊的草地上掛滿了晶

瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂

，”啊。

4.我來寫諺語。（1分）

老師用韓愈的名言“_____________________________

來鼓勵(lì)我們要多問問題。

把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來，并填空。（6分）

空山不見人雪卻輸梅一段香

不識廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此山中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥但聞人語響

1.和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩是“二

2.我們告訴別人要有自知之明，取人之長，補(bǔ)己之短時(shí)，可以說“

九、口語交流臺。（5分）

1.請仔細(xì)觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個(gè)孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做

法對嗎？（2分）

2.你覺得同學(xué)之間發(fā)生爭吵后，正確的做法是什么？（3分）

十、課內(nèi)閱讀。（12分）

在朝著陽光的堤（才珀岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地

方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（八。八八。八g）草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時(shí)

候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內(nèi)部沒什么布置㈤z?）,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修

理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（玲。zN。），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀

用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.畫掉括號里不正確的讀音。（2分）

2.文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。（1分）

A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.邪叢草可以遮蔽洞的出口

4.這兩段文字的觀察順序是（）。（1分）

A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近

5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？（3分）

6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的JL程”？（3分）

十一、課外閱讀。（11分）

藏在水晶球里的魚

妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛不釋手地欣賞著。

她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動著。

女兒不解地問口“媽媽，這條魚是怎么裝進(jìn)球里面的？”

“人們先做一個(gè)空心的水晶球，然后在球上鉆一個(gè)小孔，把水和小魚放進(jìn)球里再把小孔

封死就行了妻子說口

“那小魚是不是很快就會死??！”女兒（）地說。

“這你不用擔(dān)心，人們在水晶球里注水時(shí)加入了制用劑和食物，足夠小魚活半年了?！逼?/p>

子解釋說。

“那半年后呢？”女兒接著問。

“小魚因?yàn)槿毖蹙退赖袅??！逼拮樱ǎ┑卣f口女兒聽了這話沉默了。

五個(gè)月后的一天，我下班一進(jìn)家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲，妻子的臉色也很難看，一問

才知道女兒把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了，何必動手打女兒呢！"我抱起女兒（）地對妻子說。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說。

“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？“我柔聲問女兒。

“如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚就只剩一個(gè)月的生命了。”女兒（）說。

那一刻我和妻子都沉默不語，女兒的話深深感動了我。是女兒給我們上了一課，讓我們

知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風(fēng)景。

1.在文中的口內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

2.在括號里填上描寫人物神情的詞語。（2分）

3.一家人對待小金魚的態(tài)度一樣嗎？各是怎樣的？（3分）

4.讀了短文，你想說些什么？（3分）

十二、習(xí)作。（30分）

題目；真好

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；

通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進(jìn)行

細(xì)致描寫喲！

參考答案：

一、潮水據(jù)說舒適選擇投降血液悲慘收獲題目駕駛

二、山峰鋒利愉快偷竊繩子蒼蠅偉大違抗

三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲片

四、1.刀槍天地?zé)o聲并進(jìn)山地精力風(fēng)雨若若

2.騰云駕霧神通廣大3.半明半味人山人海

五、1.毫2.奮juej試八g4jl

六、1.即使……也……2.不是……而是……3.如果……就……4.盡管……也……

七、1.美麗閃閃爍爍

2.月亮像一個(gè)圓盤高高地掛在天上。

3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能無惑

八、空山不見人一但聞人語響不識廬山真面目一只緣身在此山中

梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應(yīng)悔偷靈藥一碧海青天夜夜心

1.不識廬山真面目，只緣身在此山中

2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

九、1.示例：圖中的兩個(gè)孩子打架以后分別回家向家長告狀，讓家長幫自己出氣。這種做

法不對。

2.示例：我覺得同學(xué)之間發(fā)生爭吵后應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思，多換位思考。如果自己有錯(cuò)就應(yīng)

該及時(shí)承認(rèn)，以獲得對方的諒解；如果錯(cuò)誤不在自己，也應(yīng)以寬容的態(tài)度去原諒對方。

十、1.畫掉：tfMiagz)cao2.過渡句承上啟下3.C4.A

5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內(nèi)部則光滑、簡樸、

清潔、干燥、衛(wèi)生。

6.蟋蟀建造住宅時(shí)沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。

卜、1.：OO

2.著急淡淡心疼哭著

3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分，女兒把小金魚看作一個(gè)鮮活的生命。

4.示例：我們不應(yīng)漠視人類生命之外的那些生命。

十二、提示：寫作前要先想好選擇哪一個(gè)人物，這個(gè)人物的哪一件事讓你感覺真好，寫

的時(shí)候想象當(dāng)時(shí)的場景，包括表情、動作、語言、心理等。

四年級語文下冊期末試卷及答案【一套】

班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序―二三四五六七八九I-總分

得分

一、認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打"。

扭頭(liuniu)塞住(saisai)打劫(qujie)趁其不備(ch6nch6ng)

雪屑(xiexue)祈禱(qiqi)倔強(qiáng)(qi^ngji^ng)一聲不吭(kenghdng)

三、比一比，在組詞。

蚊()蠅()證()達(dá)()

紋()繩()征()遠(yuǎn)()

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(______)天(______)地(______)(______)不平

(______)歌(______)舞(______)云(______)5

(______)機(jī)(______)算三(______)六(______

1.他就算再()也料不到明天會下大雨。

2.孫悟空有()的本領(lǐng)，真令人羨慕。

3.盤古(),用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。

五、選擇合適的詞語填空。

凝視注視俯視

1.當(dāng)你站在山頂（）遼闊的大地時(shí)，你有何感想？

2.我們在學(xué)正步走的時(shí)候，眼睛一定要（____）前方。

3.小花貓趴在墻角，屏息（）,等著老鼠出洞。

因?yàn)椤浴挥小拧词埂病?/p>

4.你（）付出了辛勤的努力，（）會收獲豐碩的果實(shí)。

5.（）我?guī)椭藙e人，（）我得到了快樂。

6.（）天氣再惡劣，（）不能阻擋我前進(jìn)。

六、按要求改寫句子。

1.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

2.樹葉在嘩啦啦地響。

改為擬人句______________________

3.我喜歡還來不及，怎么會跟他生氣呢？

改成陳述句__________________________

4.“六一”聯(lián)歡會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。

修改病句_____________________________

七、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地________0

2.,溺而不返，故為精衛(wèi)。

3.智能之±，,o

4.中華詩詞博大精深，源遠(yuǎn)流長。從《題西林壁》中的“,”我們明

白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。從《嫦娥》中的“,”我們感受到

嫦娥孤獨(dú)寂寞的心情。

5.初春或初秋時(shí)，街上的人們穿衣服差異很大，這不禁讓人想起了一句老話一一o

（填入合適的諺語）

6.通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識了______的盤古.________的普羅米修斯.他們的精神深深地感染著

我們。

八、閱讀短文，回答問題。

仙人掌

我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞卷（guangudn）花，有潔白如

玉的蘭草花，還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽光相繼開放，真惹人喜愛。但我最

愛的卻是那身上長滿刺的仙人掌。說起來，還有一段經(jīng)歷呢。

記得有一天，爸爸下班回來拿著一個(gè)大紙包，我知道又是花。連忙打開一看，哎！竟然是

一盆長滿刺的仙人掌，既沒有好看的顏色，又沒有好聞的香味。于是，就把它放在“小花園”

里，置之不理了。

我一連幾天都沒給它澆水，心想，大概枯（gUku）死了。可是我跑到小花園一看，呀!

仙人掌不但沒有死去，而且很健康。

去年冬天，我得了腮腺炎，腮幫子腫得厲害，乂疼乂脹，難受極了，吃藥打針都不見效。

后來，爸爸找了個(gè)偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，搗碎，給我敷上?；?還真

有效，腫處覺得涼涼的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花園”去看它，

只見它被切掉了頭，刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我，它也許會死的。

又過了幾天，我的病好了，就跑到“小花園”去看。只見它的傷口干了，留下一條灰白

的傷痕，可全身還是綠油油的。仙人學(xué)居然活下來了。

帶著傷疤的仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地站在角落里，在眾多的花叢中大概誰也不會注意到它；但是在

我的心目中，它卻是百花中最可貴的一種。

1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“表示。

2.從文中找出下列詞語的近義詞。

竟然（）也許（）珍貴（）頑強(qiáng)（）

3.從文中找出下列詞語的反義詞。

討厭（）果然（）難看（）一定（）

4.寫出文中畫橫線的句子中表示動作的詞。

5.“我”把仙人掌放在小花園里，置之不理的原因是

6.在“我”的心目中，仙人掌為什么是百花中最可貴的一種呢？用“選擇，可多選。

A.它堅(jiān)強(qiáng)，生命力強(qiáng)大。（）

B.它顏色好看，香味好聞。（）

C.它幫“我”治好了腮腺炎。（）

九、習(xí)作表達(dá)。

題目：以“我的好朋友”為題目，寫一?篇記敘文。

要求：（1）可以寫人，也可以寫物。

（2）有中心、有條理。敘述的時(shí)候要注意些清楚他（它）為什么是你的好朋友。字?jǐn)?shù)在350

字左右。

參考答案

1、逐漸僵硬改善選擇滋潤悲憤奧秘遜色順序違抗

2、niusaijiechcnxieqijiangkcng

3、蚊子蒼蠅證明雷達(dá)紋路繩子征服遠(yuǎn)處

4、開辟憤憤鶯燕騰駕神妙頭臂神機(jī)妙

算騰云駕霧開天辟地

5、俯視注視