第第頁廣東省茂名市化州市2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．在田字格里寫字，做到規(guī)范、端正、整潔。威武??模型??2．讀拼音，寫詞語。jiǎnchákuājiǎngbiànhuànchènshānyīngéryúgānqīngsīxù3．組詞。耍官歷嬌要宮厲驕4．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。潤(rùn)：①濕，不干枯。②加油或水，使不干枯。③細(xì)膩光滑。④使有光彩，修飾文字。⑤利益。（1）他潤(rùn)了潤(rùn)嗓子繼續(xù)發(fā)言。（2）雙方都獲得了巨額利潤(rùn)，皆大歡喜。（3）我的眼眶有些濕潤(rùn)了，因?yàn)檫@雨的遮擋是看不出來的。（4）你還得用細(xì)筆略加幾筆色彩來潤(rùn)色一下。5．選詞填空。（1）懦弱虛弱①“我就知道你不敢，的東西！”鐵罐帶著更加輕蔑的神氣說。②她生病了，身體十分。（2）希望盼望失望①我一定好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽。②少年兒童是祖國(guó)的未來和。③我出差的爸爸能夠早點(diǎn)兒回來。6．按要求寫句子。（1）小蘑菇長(zhǎng)出來了。（改為擬人句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我家有白色的一只小貓。（用修改符號(hào)修改病句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）小樂說：“我和別的運(yùn)動(dòng)員不一樣，我是一個(gè)把努力看得比名次更重要的運(yùn)動(dòng)員?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。（照樣子，圍繞下面的開頭寫一寫。）風(fēng)刮得真大，。7．句子排序。過了兩天，我發(fā)現(xiàn)碗里的水變少了，大蒜的底部長(zhǎng)出了一些短短的像胡須一樣的根。我先挑了上好的大蒜，把大蒜小心翼翼地放進(jìn)裝滿水的碗里，那些蒜瓣多像七八個(gè)小孩子圍在一起說悄悄話??！在我的精心照料下，小芽?jī)汉芸炀烷L(zhǎng)成了嫩綠的小苗，大蒜底下的根更長(zhǎng)了，蒜瓣變小了。又過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)大蒜的頂部冒出了一些小芽?jī)海勰鄣?、綠綠的。8．按古詩、課文原文或“日積月累”填空。（1）近朱者赤，。人常常會(huì)因環(huán)境的影響而改變其習(xí)性。（2）正所謂“，耳聽為虛”，不要輕易相信別人說的“小道消息”。（3）知錯(cuò)就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?！蹲髠鳌犯嬖V我們：“人誰無過？，”。（4）春天美，美在景物：“人間四月芳菲盡，?！保?）一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭，馬尾。馬是跪著的，像是等人騎上它的背，它才?！痘馃啤范?、閱讀理解。閱讀。____①一只狐貍失足掉到了洞里，跳不上去。山羊小姐剛好路過，看到了在洞里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的狐貍。②狐貍堆了滿臉笑容對(duì)山羊小姐說：“親愛的山羊小姐，您身上的衣裳可真漂亮！”狐貍的吹捧讓山羊小姐沾沾自喜。狐貍又接著說：“要是把洞里這幾朵紅艷艷的鮮花插在頭上，您就更美麗動(dòng)人了！”“真的嗎？”山羊小姐有些得意。狐貍心中暗喜，它熱情地說：“美麗的山羊小姐，您快快下來，我這就幫您把花插到頭上。”信以為真的山羊小姐不假思索地跳了下去。③摘了花后，狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，提議道：“善良的山羊小姐，要不您先趴在墻上，我踩著您的角跳上去，然后再拉您上去，您看行嗎？”山羊小姐欣然同意，狐貍終于跳出了洞口，準(zhǔn)備丟下山羊小姐，獨(dú)自離開。山羊小姐氣憤不已，指責(zé)狐貍不信守承諾。狐貍站在洞口哈哈大笑：“山羊小姐，您的頭腦如果像您的皮毛那樣完美，就不至于在沒看清楚出路之前就毫不猶豫地跳下去了。”??④說完，狐貍得意地離開了。9．填一填。①根據(jù)選文內(nèi)容，擬一個(gè)題目，寫在橫線上。②“不假思索”的意思是10．寫出三個(gè)像“紅艷艷（ABB式）”的表示顏色的詞語。、、11．語言和動(dòng)作描寫能體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。從文中畫橫線的部分能看出這是一只 的狐貍。12．我們可以按照（）的順序來復(fù)述這個(gè)故事。（填序號(hào)）A．誘騙山羊→得意離開→跳出山洞→掉進(jìn)山洞B．掉進(jìn)山洞→誘騙山羊→跳出山洞→得意離開C．跳出山洞→誘騙山羊→掉進(jìn)山洞→得意離開13．這個(gè)故事告訴我們什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）14．在我們的身邊有許許多多的人，如家人、同學(xué)、老師，他們的性格、愛好、樣貌都有各自的特點(diǎn)，其中最令你難忘的特點(diǎn)是什么呢？請(qǐng)選擇一個(gè)寫一寫吧！用具體的事例來突出人物特點(diǎn)，題目自擬。

答案解析部分1．【答案】威武、模型【解析】㈡【分析】寫字不光是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有?，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“威”和“型”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：威武、模型

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】檢查；夸獎(jiǎng)；變幻；襯衫；嬰兒；魚竿；清爽；思緒【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“檢查”的“檢”不要寫成形近字“撿”，“變幻”的“幻”不要寫成形近字“幼”，“夸獎(jiǎng)”的“獎(jiǎng)”不要寫成同音字“漿”，“魚竿”的“竿”不要寫成形近字“干”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：檢查、夸獎(jiǎng)、變幻、襯衫、嬰兒、魚竿、清爽、思緒

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】玩耍；官員；歷史；嬌氣；主要；故宮；厲害；驕傲【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“耍”與“要”，音不同，部首不同，義不同。耍：玩；游戲?？山M詞“玩耍”。要：綱領(lǐng)；重要的內(nèi)容?？山M詞“主要”。

故答案為：玩耍、官員、歷史、嬌氣、主要、故宮、厲害、驕傲

【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：①?gòu)淖忠魠^(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。4．【答案】（1）②（2）⑤（3）①（4）④【解析】【分析】考查了多義字詞。我國(guó)的語言文字豐富多彩、同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。

(1)“潤(rùn)嗓子"指的是他喝了點(diǎn)水或者做了什么動(dòng)作使得他的喉嚨不再干燥，以便能夠繼續(xù)發(fā)言。這里的“潤(rùn)"可以解釋為“加油或水，使不干枯”。

(2)“利潤(rùn)"在這里指的是商業(yè)交易中的收益，即扣除成本后的凈收入。這里的“潤(rùn)"可以解釋為"利益"。

(3)“濕潤(rùn)"在這里指的是由于下雨，空氣中的濕度增加，使得眼眶周圍變得濕潤(rùn)。這里的“潤(rùn)"可以解釋為“濕，不干枯"。

(4)“潤(rùn)色"在這里指的是通過修改和調(diào)整，使文章或圖畫更加生動(dòng)、有吸引力。這里的“潤(rùn)"可以解釋為“使有光彩，修飾文字”。

故答案為：（1）②（2）⑤（3）①（4）④

【點(diǎn)評(píng)】一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。5．【答案】（1）懦弱；虛弱（2）失望；希望；盼望【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。

（1）懦弱：軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)。虛弱：①(身體)不結(jié)實(shí)。②空虛薄弱。

①根據(jù)詞義，結(jié)合語境，選“懦弱"。

②根據(jù)詞義，結(jié)合語境，選“虛弱”。

（2）希望：希望所寄托的對(duì)象。盼望：熱切地希望。失望：由于希望落空而內(nèi)心沮喪，不高興。

①根據(jù)詞義，結(jié)合語境，選“失望”。

②根據(jù)詞義，結(jié)合語境，選“希望”。

③根據(jù)詞義，結(jié)合語境，選“盼望”。

故答案為：（1）①懦弱②虛弱（2）①失望②希望③盼望。

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．【答案】（1）小蘑菇從土里探出頭來。（2）我家有一只白色的小貓。（3）海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。（4）小樂說，他和別的運(yùn)動(dòng)員不一樣，他是一個(gè)把努力看得比名次更重要的運(yùn)動(dòng)員。（5）刮得小樹左右搖晃像要折斷，刮得窗戶“嗚嗚”作響，刮得塑料袋上了天?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查擬人句運(yùn)用。“鉆出泥土”運(yùn)用了擬人的修辭手法，如：小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。答案不唯一，合理即可。

（2）本題考查病句修改。修改病句的方法：一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達(dá)的主要意思。修改病句的前提是不能改變?cè)涞谋緛硪馑?，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。語序不當(dāng)?！鞍咨?和“一只"語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)換位置。

（3）“被"字句的基本結(jié)構(gòu)是：被動(dòng)者(動(dòng)作行為的承受者)+“被”+主動(dòng)者(動(dòng)作行為的發(fā)出者)+動(dòng)作成分。原句中，動(dòng)作的發(fā)出者是“澎湃的波濤”，動(dòng)作的承受者是“海里的泥沙”，動(dòng)作成分是“卷到岸邊”。改為：海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。

（4）本題考查改第三人稱轉(zhuǎn)述句的能力，先把“說”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)，前引號(hào)以及后面的后引號(hào)刪除，然后把“說”后句子中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”。

（5）本題考查擴(kuò)展寫話。作答時(shí)，要看清題目要求，詞語運(yùn)用合理，不要出現(xiàn)語病和錯(cuò)別字。作答此題的關(guān)鍵是平時(shí)要多積累、多練習(xí)、多歸納，增加自己的詞匯量。

故答案為：（1）小蘑菇從土里探出頭來。（2）我家有一只白色的小貓。（3）海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。（4）小樂說，他和別的運(yùn)動(dòng)員不一樣，他是一個(gè)把努力看得比名次更重要的運(yùn)動(dòng)員。（5）刮得小樹左右搖晃像要折斷，刮得窗戶“嗚嗚”作響，刮得塑料袋上了天?！军c(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、修改病句、擴(kuò)展寫話。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。7．【答案】2；1；4；3【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

這些句子描寫的都是“種蒜”的經(jīng)歷，學(xué)生可以抓關(guān)鍵字來作答，先“找蒜”，再將蒜放入裝滿水的碗里；然后“過了兩天”水變少了，蒜開始生根；“又過了幾天”，蒜的頂部“生芽”；最后芽長(zhǎng)成“綠苗”，根變長(zhǎng)了，所以句子的順序是2、1、4、3。

故答案為：2、1、4、3

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，如果有，即予調(diào)整，直到感覺流暢為止。8．【答案】（1）近墨者黑（2）眼見為實(shí)（3）過而能改；善莫大焉（4）山寺桃花始盛開（5）向南；向西；站起來似的【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中的“近朱者赤”，可知填寫的是“近墨者黑”意思是靠近朱砂的變紅，靠近墨的變黑，比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，強(qiáng)調(diào)客觀環(huán)境對(duì)人有很大的影響。。

（2）結(jié)合題干中的“耳聽為虛”，可知填寫的是“眼見為實(shí)”俗語，謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

（3）結(jié)合題干中的“人誰無過”，可知填寫的是“過而能改，善莫大焉”大意是誰能不犯錯(cuò)誤呢?犯了錯(cuò)誤而能改正，沒有比這更好的事情了。

（4）出唐代詩人白居易的《大林寺桃花》結(jié)合題干中的“人間四月芳菲盡”，可知填寫的詩句是“山寺桃花始盛開”。

（5）出自課文《火燒云》，部分原文：一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是等人騎上它的背，它才站起來似的。

故答案為：（1）近墨者黑（2）眼見為實(shí)（3）過而能改、善莫大焉（4）山寺桃花始盛開（5）向南、向西、站起來似的

【點(diǎn)評(píng)】考查了古詩文的默寫、名言警句和課文內(nèi)容的理解。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。【答案】9．①狐貍和山羊；②用不著想，形容說話做事迅速。文中指山羊小姐沒經(jīng)過思考，就盲目地跳進(jìn)了洞。10．金燦燦；黑乎乎；藍(lán)湛湛11．奸詐狡猾、不信守承諾12．B13．不要隨便聽信他人的花言巧語，有可能會(huì)害了自己?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本文主要寫了一只狐貍不小心掉進(jìn)了洞里，正好一只山羊路過，狐貍便誘騙山羊跳進(jìn)洞里，后來狐理又欺騙山羊讓自己先上去再拉山羊出去，最后狐貍獲救后卻不管山羊的死活。這個(gè)故事告訴我們，遇事要考慮清楚結(jié)果，再行動(dòng)，不要被花言巧語所蒙騙。

完成此類題目一般分為以下幾步：1、認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。2、了解短文后的題目，帶著問題讀短文，可邊讀邊做。3．深入了解主題，完成拓展題目。9．①考查給文章加標(biāo)題。短文主要寫了一只狐貍不小心掉進(jìn)了洞里，正好一只山羊路過，狐貍便誘騙山羊跳進(jìn)洞里，后來狐貍又欺騙山羊讓自己先上去再拉山羊出去，最后狐貍獲救后卻不管山羊的死活。故可加標(biāo)題：狐貍和山羊。

②考查字詞的理解。結(jié)合語句“它熱情地說：‘美麗的山羊小姐，您快快下來，我這就幫您把花插到頭上。"信以為真的山羊小姐不假思索地跳了下去。"詞語“不假思索"的意思是：用不著想，形容說話做事迅速。文中指山羊小姐沒經(jīng)過思考，就盲目地跳進(jìn)了洞。

故答案為：①狐貍和山羊；②用不著想，形容說話做事迅速。文中指山羊小姐沒經(jīng)過思考，就盲目地跳進(jìn)了洞。10．考查詞語仿寫。寫出三個(gè)像“紅艷艷(ABB式)”的表示顏色的詞語如：金燦燦、黑乎乎、藍(lán)湛湛。

故答案為：金燦燦、黑乎乎、藍(lán)湛湛11．考查形象分析。畫線句子"摘了花后，狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，提議道：“善良的山羊小姐，要不您先趴在墻上，我踩著您的角跳上去，然后再拉您上去，您看行嗎?""山羊小姐欣然同意，狐貍終于跳出了洞口，準(zhǔn)備丟下山羊小姐，獨(dú)自離開"能看出這是一只奸詐狡猾、不信守承諾的狐貍。

故答案為：奸詐狡猾、不信守承諾12．本題考查對(duì)文章情節(jié)的把握、寫作順序。讀文章可知，第一段寫的是狐貍掉進(jìn)山洞，第二段寫的是狐貍誘騙山羊。第三段寫的是狐貍跳出山洞后得意離開。故可以按照：掉進(jìn)山洞→誘騙山羊→跳出山洞→得意離開的順序來復(fù)述這個(gè)故事。選B。

故答案為：B13．本題考查對(duì)文章主旨的把握。通讀全文可知，主要寫的是一只狐貍掉進(jìn)了山洞，剛好—只山羊路過，狐貍便用花言巧語把山羊騙進(jìn)了山洞，并利用山羊跳出了山洞，最后得意離開，而山羊則被困在山洞。這個(gè)故事告訴我們：不要隨便聽信他人的花言巧語，有可能會(huì)害了自己。

故答案為：不要隨便聽信他人的花言巧語，有可能會(huì)害了自己。14．【答案】愛嘮叨的媽媽清早，鬧鐘“丁零零”地在我耳邊響起，我睡眼朦朧地睜開眼一