第1頁（共1頁）福建省泉州市南安市2025年中考語文模擬試卷一、積累與運用（22分）1．（10分）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（1）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。，。”（《＜論語＞十二章》）（2）《北冥有魚》中“，”莊周用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時的情形。（3）《錢塘湖春行》中“，”描繪了早春湖面煙霧迷蒙、水云相連的景象。（4）蘇軾《水調歌頭》中“，”將人生不可能永遠圓滿的現(xiàn)實與大自然的正?，F(xiàn)象聯(lián)系起來，給人以深刻的哲思。（5）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，”兩句從視覺聽覺方面描寫渴望馳騁沙場、英勇殺敵的戰(zhàn)斗場面。2．（12分）閱讀下面的文字，按要求作答。當哪吒腳踏風火輪手持火尖槍的形象再次出現(xiàn)在銀（mù）①上，我們看到的不僅是一個神話人物的重生，更是中華文化自信的生動寫照。《哪吒2》的火爆是中國動畫電影（）的縮影，標志著中國動畫電影已經(jīng)走出簡單模仿的窠臼。影片在劇情方面進行了大膽創(chuàng)新，聚焦“魔童”的掙扎與成長，重新解構了“鬧?！边@一經(jīng)典情節(jié)。甲。《哪吒2》既保留了哪吒故事中“我命由我不由天”的精神內（hé）②，又（）了人物更豐富的現(xiàn)代性特征。這種創(chuàng)新讓傳統(tǒng)文化在新的時代語境下（）。影片中的哪吒既有傳統(tǒng)英雄的擔當，又有當代青年的叛（nì）③，這種形象塑造體現(xiàn)了文化傳承與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一。這種自信將引領中國文化產(chǎn)業(yè)走向更加輝煌。（1）（3分）根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應的漢字（正楷字或行楷字）。①②③（2）（3分）依次填入文中括號內的詞語，全都恰當?shù)囊豁検茿.崛起寄予精神煥發(fā)B.崛起賦予煥發(fā)新生C.突起賦予精神煥發(fā)D.突起寄予煥發(fā)新生（3）（3分）文中畫線的句子有語病，請將修改的句子寫在下面，但不得改變句子原意。（4）（3分）語段甲處填入四個句子，銜接最恰當?shù)囊豁検洽龠@種自信不是盲目自大，而是建立在五千年文明積淀之上的從容與篤定。②從太乙真人的四川方言到山河社稷圖的東方美學，從乾坤圈的哲學意蘊到混天綾的飄逸靈動。③影片中的每一個細節(jié)都彰顯著文化自信的底氣。④這些傳統(tǒng)文化元素的創(chuàng)新運用，展現(xiàn)了中國電影人對自己文化基因的深刻理解和自信表達。A.①③②④B.②①④③C.④③②①D.③②④①二、閱讀（68分）3．（23分）閱讀下面的古詩文，完成下列各題?！炯住堪岁噲D杜甫功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉①，遺恨失吞吳②?！疽摇空挛淙甏?，先主于永安病篤③。召亮于成都，屬以后事。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子④可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻胖Γе邑懼?jié)，繼之以死！”建興元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。頃之，又領益州牧。政事無巨細，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結和親，遂為與國⑤。三年春亮率眾南征其秋悉平。軍資所出，國以富饒，乃治戎講武，以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏《出師表》。（選自《三國志?諸葛亮傳》，有刪改）【注】①石不轉：指漲水時，八陣圖的石塊仍然不動。②失吞吳：是吞吳失策的意思。③病篤：病重。④嗣子：指繼承父位的嫡長子，這里指劉禪。⑤與國：盟國，友邦。（1）（3分）下列對甲詩的理解和分析，正確的一項是A.這是杜甫寫下詠懷諸葛亮的詩，本詩只是表達了詩人對諸葛亮的贊頌與欽佩之情。B.前兩句一個“成”字，高度概括了諸葛亮在三分天下、鼎足而立局勢的確立過程中，功績最為卓絕。C.第三句體現(xiàn)諸葛亮的堅定心志，即他對蜀漢政權和統(tǒng)一大業(yè)忠貞不貳矢志不移之心，如磐石不可動搖。D.這是一首懷古絕句，詩人把懷古和敘事融為一體，渾然不分，給人一種此恨綿綿、余意不盡的感覺。（2）（3分）下列對文中畫波浪線部分的斷句，最恰當?shù)囊豁検茿.三年/春亮率眾/南征其秋悉平B.三年春/亮率眾南征/其秋悉平C.三年/春亮率眾南征/其秋悉平D.三年春/亮率眾南征其/秋悉平（3）（3分）根據(jù)“方法提示”，解釋下列加點字詞。加點字詞方法提示釋義屬以后事遺課內遷移法。屬予作文以記之。（《岳陽樓記》）A開府治事成語推斷法。治國安邦。B以俟大舉查閱詞典選擇義項。①等待；②伺候；③是。（《漢語大詞典》）C（4）（4分）甲詩中的哪個字最能表達詩人的情感？請簡要分析。（5）（4分）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。②政事無巨細，咸決于亮。（6）（6分）杜甫為何評價諸葛亮“名成八陣圖”？請結合選段中的軍事行動解析說明。4．（22分）閱讀下面的文字，完成下列各題.信封里的兒子司玉笙①那時候他不識字，班長劉興根就一筆一劃地教他。時間長了他就離不開班長了。班長問他是哪里人，他哭了說不知道，就知道家離老黃河不遠，爹娘走得早……班長說，我家離老黃河幾十里，爹去得早，我娘辛苦拉扯我兄妹仨……兄弟，這隊伍就是咱的家。②1950年秋，部隊來到東北整訓。入朝戰(zhàn)前班長看著他的請戰(zhàn)書笑了說，劉興根、劉敬根，念不好就念成一個人了。趁著一個休息日，班長說趁出國前咱也去街上照個相，留個念。幾天后黑白照片取出來了。單身一寸一人一張；兩人合影兩寸也是一人一張。他第一次見這照片不禁叫了起來，咋跟活的一樣！班長說，這相片可金貴哩，花去我半個月的津貼，得放好。他注視著班長將自己那三張照片塞進一個早已寫好地址的信封里，這信封紙質韌硬。揣著這照片，兩人隨部隊跨過鴨綠江……戰(zhàn)斗一打響，陣地上一片火海硝煙。激戰(zhàn)中班長被一顆炮彈炸成重傷，奄奄一息的班長看看他說，兄弟，這信封你拿著，里面還有攢給咱娘的錢……③班長犧牲后他被臨陣任命為班長，一喊劉興根他就答應，好像有兩個人在他身子骨里發(fā)力，打起仗來十分英勇。兩年后戰(zhàn)地醫(yī)院又多了一名傷員。這傷員頭部被彈片擊中，昏迷了一個星期才蘇醒。醫(yī)護人員高興地相互傳語，劉興根醒來了，英雄醒來了……④后來他被轉到國內療養(yǎng)。能下地活動時他將那信封找出，小心翼翼地撫平，再添上回信的地址，托人寄出。個把月后回信來了，是人代寫的：你母親接到你寄來的信和照片喜出望外，捂住哭了大半天。自你參軍走后，你母親天天去莊東頭的大路口盼你。你兩個妹妹已出嫁。四畝莊稼地有互助組幫種幫收，家中一切安好，勿念……讀完信，他忽地捶了自己一下，我本來就是娘的兒子呀！⑤往后再寫信，他就用班長的口吻。那邊回信問，合影照上的另一個是誰？他答，是我最親密的戰(zhàn)友，也是娘的兒子。那邊回信說，你母親現(xiàn)在逢人就說，俺兒回來了，還多了一個，就在俺懷里。說著還掏出照片讓人家看……這一提，他心里便拱出一句，我就是我就是，永遠是?、逓楸M量使自己像娘的兒子，他每天對著班長的照片進行“整容”。班長的顴骨高，他就反復夾捏自己的腮幫子，好讓顴骨突出。時間長了，腮幫子還真凹陷下去了一點。護理人員奇怪問，劉班長，臉上怎么不舒服？都好著哩。他說，只是想娘了。⑦復員前組織上派人征求他：“安排你到本地一個大廠工會工作咋樣？”他說：“我還是想回莊里給娘端端碗，洗洗腳。”肩著背包，提著網(wǎng)兜，他按著信封上的地址一路打聽找到了這個小劉莊。一進這農(nóng)家小院，他愣了：一位衣衫打有補丁的中年婦女端坐在簡易的板凳上，雙手捏的竟是班長寫的那個信封！丟下行李，他緊跑幾步，跪伏在這位母親的雙膝前，一聲憋了許久的話語，自胸腔噴薄而出：“娘啊——”“是根兒么？”眼淚撲簌簌地滴落下來，是熱的。抬頭一看，娘淚濕的眼皮是合著的，眼窩里分明有什么在拱動。旁邊一個妹妹插話道：“娘怕你憂心，不讓告訴你她的眼幾年前就瞎了?！薄澳?，明天我就帶你看眼去！”背著娘上車下車跑了幾個醫(yī)院診治，娘的眼還是沒有起色。娘說：“甭花那錢了，有你在跟前，俺啥都看得明白。此時，縣里給他安排好一個比較輕松的工作，他不去：“我回來就是照護娘的?！庇谑蔷驮谏a(chǎn)隊當了保管員，離家近。給他說媳婦，他就要求一條：必須對我娘孝順！婚后兩口子俯身侍奉，娘臉上笑容不斷，直至八十六歲壽終。在操辦老人家的后事時，有人好像知曉了他的經(jīng)歷，想寫一篇稿宣傳宣傳。面對這些好奇者，他說：“我沒啥可寫的，與那些埋在雪地里的戰(zhàn)友比，我還活在母親身邊……”⑧那日晚間，他在電視新聞上看到部分戰(zhàn)友的遺骸被軍用飛機運回祖國時，淚珠止不住地滾淌。他讓家人打開那小盒子，指著那張合影照叮囑道，放大，放大……（選自《北方文學》，有刪改）（1）（4分）下列對小說的理解和分析，不正確的一項是A.小說以第三人稱來敘述，以旁觀者的身份比較客觀地記敘了劉敬根贍養(yǎng)戰(zhàn)友娘親的故事。B.主人公兩次放棄好工作看似有違現(xiàn)實，實則依循主人公情感而發(fā)展，從而突顯其崇高的形象。C.劉敬根受班長劉興根的教導、關心和影響，他們在革命戰(zhàn)爭中結下深厚的兄弟情誼。D.小說中大量的環(huán)境描寫細膩生動，情景交融。人物的語言慷慨激昂，滔滔不絕，真實感人。（2）（4分）請用簡潔的語言將“他”與“娘”之間的故事梳理完整。①——他用班長口吻回信——②——他拒絕組織安排回莊里照顧“娘”。（3）（4分）小說主人公“他”叫劉敬根，其事跡令人動容，請結合文本概括其性格特點并作簡要分析。（4）（5分）聯(lián)系上下文，品味文中畫橫線的句子，回答括號中的問題。這一提，他心里便拱出一句，我就是我就是，永遠是！（請分析句中“拱”字的表達效果。）（5）（5分）劉興根、劉敬根毫無疑問是彼此的“最佳戰(zhàn)友”，像這樣的最佳戰(zhàn)友組合在名著中也能找到，請從下列兩部名著中任選一部，并從中選擇一個人物，找出在該名著中他（她）的“最佳戰(zhàn)友”，結合名著內容闡述你的理由。A.《鋼鐵是怎樣煉成的》B.《紅星照耀中國》5．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題.讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光嘉佑①從天宮、北斗、嫦娥到天和、天問、羲和，中國航天不斷創(chuàng)造新的歷史。這背后有一大批航天青年挑大梁、擔重任，展現(xiàn)了新時代中國青年奮發(fā)進取的精神風貌。②“勇于創(chuàng)新突破，在逐夢太空的征途上發(fā)出青春的奪目光彩”。2022年5月2日，習近平總書記給中國航天科技集團空間站建造青年團隊回信時，勉勵廣大航天青年弘揚“兩彈一星”精神、載人航天精神，為我國航天科技實現(xiàn)高水平自立自強再立新功。對廣大青年來說，矢志創(chuàng)新創(chuàng)造，在青春的賽道上奮力奔跑，應是一貫如初的追求。③青年常為新，青年也最能為新。參與港珠澳大橋建設的青年突擊隊，啃下沉管預制、最終接頭等“硬骨頭”；以年輕人為主體的中國海油“深海一號”開發(fā)生產(chǎn)團隊，攻克多個技術難關，推進我國海洋石油勘探開發(fā)能力進入“超深水時代”；沈飛第一批“羅陽青年突擊隊”成立后，航空工業(yè)累計超37萬人次青年參與其中……實踐表明，把青年群體中蘊藏的創(chuàng)新力、創(chuàng)造力激蕩出來、挖掘出來，創(chuàng)新的“沖刺跑”就能成為青年人一棒接一棒的“接力跑”。④創(chuàng)新創(chuàng)造沒有捷徑，唯有奮勇者能勝、唯有堅韌者能贏。廣大青年正是這樣的奮勇爭先的生力軍。多波段脈沖單自旋磁共振譜儀，在技術水平上已經(jīng)達到國際領先，不過曾經(jīng)一些部件仍依賴進口。中國科大中科院微觀磁共振重點實驗室副研究員王鵬飛和團隊，靠著不服輸?shù)母蓜牛_展關鍵部件和關鍵技術的攻關，部分核心零部件已實現(xiàn)自主研制。很多前沿科技、未來領域，往往都面臨“沒有路”的情況。廣大青年自己必須闖出一條新路，勇做第一個“吃螃蟹的人”，敢于闖“無人區(qū)”，錘煉逢山開路、遇河架橋的意志。惟其為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前，才能于攻堅克難中收獲成果、立于潮頭。⑤創(chuàng)新的大門，向青年敞開著；創(chuàng)新的事業(yè)，呼喚青年勇奔赴。同時勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造的青年，應深刻理解把握時代潮流和國家需要，既培養(yǎng)自我敢為人先、敢于突破的精神品質，又注重以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。這意味著廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)中走在前列，不僅是個人的事，更與黨和國家事業(yè)、人民群眾福祉息息相關。始終胸懷“國之大者”，始終筑牢理想信念，自覺擔起民族復興重任，以奮斗拼搏融入時代洪流，才更有意義、更有價值。⑥青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。這是青春本色，也是時代召喚。面向未來，還應繼續(xù)建立健全多元化投入保障機制，為青年創(chuàng)新創(chuàng)造、成長成才提供有利條件、培厚“優(yōu)渥土壤”，全力幫助他們“挑大梁”“當主角”。（選自“人民網(wǎng)”2024年9月20日，有刪改）（1）（4分）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是A.廣大青年應將創(chuàng)新創(chuàng)造作為自己的使命和追求，在青春的賽道上奮力奔跑。B.開拓創(chuàng)新，不僅激發(fā)著青年熱情，還激勵著青年攀升。要充分挖掘青年群體中蘊藏的創(chuàng)新力創(chuàng)造力。C.前沿科技、未來領域都面臨“沒有路”的情況，廣大青年要發(fā)揮創(chuàng)新精神，闖出一條新路。D.社會要為青年創(chuàng)新創(chuàng)造、成長成才提供有利條件，搭建更廣闊的舞臺，幫助他們“挑大梁”“當主角”。（2）（4分）請簡要分析第③段的論證思路。（3）（4分）下面的材料，最適合作為哪一段的論據(jù)？請說明理由。近年來，很多社區(qū)積極探索理論宣講工作新模式。深化打造“新時代創(chuàng)客說”宣講品牌，將理論宣講“觸角”向更廣泛的青年群體延伸，讓越來越多的青年創(chuàng)客、青年留學生成為理論宣講的主體，為新時代理論宣講工作注入更多創(chuàng)新創(chuàng)造活力。6．（11分）閱讀下面的材料，完成下列各題?！静牧弦弧竣偃斯ぶ悄芾L畫是一個從文本到圖像的生成過程，輸入一段話，生成一幅畫，本質是計算。是計算機通過大量學習，能識別特定圖片元素和文本之間的關聯(lián)。同理，人工智能程序在收到“語言描述”指令后，可以根據(jù)自身的算法還原出圖像。②早在20世紀70年代就有藝術家開發(fā)操作機械臂的電腦程序，讓機械臂按照指令在畫紙上作畫。但過去很長一段時間人工智能“畫”出的作品普遍不夠好，還稱不上是完整的畫。③今年以來人工智能畫技迅速“進化”。談及技術突破原因，百度文心一格總架構師肖欣延認為，這是預訓練大模型的興起、大數(shù)據(jù)的訓練和擴散模型的出現(xiàn)三方面共同作用的結果。具體來說，預訓練大模型增強了人工智能的通用性，成為人工智能技術及應用的新基座；大數(shù)據(jù)的訓練中，通過在眾多高性能GPU（圖形處理器）算力資源中進行并行學習，計算機能夠在短時間內完成大量的數(shù)據(jù)學習。擴散模型的是通過人為逐步添加噪聲，讓圖像逐漸變“模糊”，再不斷學習去噪過程，如此人工智能就能從完全是噪聲的圖片中逐漸還原出清晰的圖片，即“畫”出圖像。④人工智能繪畫工具，像攝影術的發(fā)明一樣，為藝術家提供了新的創(chuàng)作介質和可能。20世紀前后，照相技術促使一些畫家向非寫實方向創(chuàng)新。可以預想將來繪畫中一些繁瑣、重復性的工作可能由計算機完成，創(chuàng)作者能騰出更多時間去構思想法與創(chuàng)意，調整構圖、色彩、光影氛圍等。⑤由于人工智能繪畫發(fā)展剛剛起步，技術發(fā)展也引發(fā)關于版權、內容把控等問題的爭議。比如有人認為未經(jīng)授權人工智能畫作模仿原畫的內容、構圖和風格等，侵犯了原作者的版權，有違法嫌疑。也有人認為“機器學習”過程是一種類人化的創(chuàng)作行為，同樣體現(xiàn)了創(chuàng)造者的思想和勞動，應當獲得版權保護。此外還有人擔憂，人工智能繪畫技術若被濫用，可能滋生暴力等令人不適的圖像。面對新技術發(fā)展，有必要前瞻潛在的風險，只有守住法律和倫理底線，技術進步才能更好地造福社會?！静牧隙恐锌圃鹤詣踊芯克阒魅握f：在進行人工智能應用的時候，我們關注它的倫理問題、治理問題，目的并不是阻礙人工智能技術發(fā)展，恰恰是保障人工智能穩(wěn)健健康發(fā)展。如果在人工智能研發(fā)和應用的時候沒有進行倫理審查及治理，人工智能這項技術是很有可能野蠻生長的。所以在這種情況下，我們應當在發(fā)展的同時倫理先行，建立相對完善的治理體系，保障人工智能技術的研發(fā)使用能夠穩(wěn)健?！静牧先坷L畫是人類最古老的藝術形式之一。藝術家通過筆觸、色彩與構圖傳遞情感、記錄文明。傳統(tǒng)繪畫的獨特價值在于其不可復制的“人性溫度”。法國畫家莫奈的《睡蓮》，徐悲鴻畫的馬，這些震撼人心的作品是因為在創(chuàng)作過程融入了個體的生命體驗與審美追求，而非單純的技術計算。技術的便捷性固然重要，但若過度依賴工具理性，可能消解藝術的深度。攝影術發(fā)明初期，曾引發(fā)“繪畫已死”的擔憂，但最終繪畫轉向抽象、表現(xiàn)主義等新方向，反而拓展了藝術的邊界。如今面對人工智能的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)繪畫依然需要堅守人的主體性——藝術不僅是結果的呈現(xiàn)，更是心靈與世界的對話。（1）（3分）請結合材料一和材料二談談如何防范人工智能給繪畫技術帶來的潛在危險。（2）（4分）材料一、材料三都提到技術對藝術的影響（如人工智能繪畫與攝影術），但傳統(tǒng)繪畫的應對方式卻有不同？請結合文本簡要分析。（3）（4分）下列哪一項是人工智能繪畫技術近年取得突破的關鍵原因A.高性能GPU的價格下降。B.預訓練大模型、大數(shù)據(jù)訓練和擴散模型的應用。C.藝術家對人工智能繪畫的廣泛認可。D.社交平臺用戶大量分享人工智能畫作。三、寫作（60分）7．（60分）閱讀下面的材料，按要求寫作。時代的浪潮奔涌不息，真正的未來不在云端，而在腳下的深耕。與其在時光長河中追逐虛影，不如握緊此刻的犁鏵，為春芽松土，為夏苗施肥，為秋實澆灌。當篤定的腳步叩響大地，連綴的足音自會譜成歲月長歌。最好的奔赴，是借此刻星光鋪就長路，以今日篤行點亮明日朝陽。讀了上面的材料，你有什么感受與思考？請你以《奔向更好的日子》為題，結合自己的生活體驗，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。參考答案1.（1）擇其善者而從之其不善者而改之（2）怒而飛其翼若垂天之云（3）孤山寺北賈亭西水面初平云腳低（4）人有悲歡離合月有陰晴圓缺（5）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚2.（1）①幕②核③逆（2）B（3）這種自信將引領中國文化產(chǎn)業(yè)走向更加輝煌的未來。（4）D3.（1）C（2）B（3）①同“囑”，囑托。②治理，處理。③等待。（4）“恨”字?！昂蕖笔沁z憾的意思，這里表達了杜甫對諸葛亮的惋惜之情，并在這種惋惜之中寄寓了杜甫自身不得志的抑郁情懷。（5）①您的才能是曹丕的十倍，一定能安邦定國，最后成就大業(yè)。②政事無論大小，都由諸葛亮決定。（6）①八陣圖是諸葛亮軍事智慧的結晶，選段中“南征其秋悉平”“治戎講武”體現(xiàn)其卓越的治軍能力②“軍資所出，國以富饒”展現(xiàn)其以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的策略，為北伐奠定基礎；③杜甫借八陣圖遺跡，歌頌諸葛亮“終定大事”（呼應劉備遺言）的歷史功績。4.（1）D（2）①他托人寄出班長的信封并收到“娘”的回信；②他為“娘”對著班長的照片進行“整容”。（3）①有情有義。主動替班長侍奉母親，找媳婦以孝順母親為唯一條件；②英勇無畏。他沖鋒在前，打起仗來十分英勇；③不計名利。為照顧母親他兩次主動放棄好工作；把十幾枚軍功章壓在箱底。（4）“拱”字化用植物破土而出的動態(tài)，生動表現(xiàn)情感從心底不可抑制地涌現(xiàn)，暗示主人公對“娘的兒子”身份從被動承擔到主動認同的心理轉變。評分說明：意思對即可。（5）示例一：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，他的最佳戰(zhàn)友是朱赫來。朱赫來不僅傳授給保爾革命知識和道理，還教保爾拳擊，幫助保爾在后來的斗爭中自信地面對挑戰(zhàn)。在保爾受