2025中考一輪復(fù)習(xí)七年級(jí)上下冊(cè)道德與法治知識(shí)要點(diǎn)、核心考點(diǎn)、知識(shí)清單七年級(jí)上冊(cè)

知識(shí)要點(diǎn)1、友誼的特質(zhì)?①是一種親密的關(guān)系②是平等的、雙向的③是一種心靈的相遇2、友誼的澄清?①友誼不是一成不變的②競(jìng)爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭的態(tài)度③友誼不能沒有原則，不能不加分辨地為朋友做任何事。3、如何建立友誼?需要開放自己、需要持續(xù)的行動(dòng)、面帶微笑,真誠相待。4、如何呵護(hù)友誼?①需要用心去關(guān)懷對(duì)方②需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方③需要學(xué)會(huì)正確處理沖突④需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害⑤學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠相待。5、教學(xué)相長的涵義?教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。①我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)②我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。6、為什么要尊敬老師?①老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，精神成長的引路人②給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)樂③尊師敬長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)7、如何建立良好的師生關(guān)系?①主動(dòng)參與、勤學(xué)好問②學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)③彼此尊重、相互關(guān)心、平等相待④禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失分寸。8、如何正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)?①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡③要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。9、師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的?學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進(jìn)。10、與老師發(fā)生分歧怎么處理?①自我反思，冷靜、客觀地分析原因②相信善意，多些寬容和理解③坦誠相待，注意溝通方式。11、家意味著什么?①家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。②家是我們身心的寄居之所③家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。12、為什么要孝敬父母?①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。③我們的生命是父母給予的。13、如何孝親敬長?①盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)，傾聽長輩的心聲。③用行動(dòng)表達(dá)感恩之情，努力學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。14、怎樣化解親子沖突?①互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。②要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③學(xué)會(huì)接納父母的做法、理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。④嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。15、敬畏生命的原因?如何理解生命至上？①生命是脆弱的、艱難的②生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的③生命是崇高的、神圣的④生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切⑤生命至上，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。16、如何守護(hù)生命?(1)守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體①關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式②關(guān)注自己的內(nèi)在感受,愛惜自己的身體。③增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護(hù)方法。(2)守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神①守住自己的心靈,堅(jiān)持真、善、美。②作為中國人,我們每個(gè)人的精神生命都離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園,需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。17、怎樣珍愛生命?①永不放棄生的希望②面對(duì)突發(fā)的災(zāi)害要堅(jiān)強(qiáng)勇敢③尊重、珍愛自己的生命，善待他人的生命④增強(qiáng)防范和保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自救。七年級(jí)下冊(cè)

知識(shí)要點(diǎn)1、法律的特征？①法律是由國家制定或認(rèn)可的②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力2、國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式？經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。3、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的表現(xiàn)？①在法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù),平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。4、法律的作用？①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)我們的生活。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。③法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。④法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。5、保障未成年人合法權(quán)益的六道防線？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)。6、給予未成年人特殊保護(hù)的原因？①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。③社會(huì)環(huán)境還比較復(fù)雜,存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。7、我國給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的專門法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等。8、我國給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的其他法律：我