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送教下鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng)互助成長互助成長20XX年助學支教志愿服務活動SendingEducationtotheCountrysideMutualgrowthLOGO

LOGO目錄CONTENTS01.項目設立的背景02.項目概述03.項目特色04.項目實施成效項目設立的背景項目設立的背景LOGOPART01項目設立的背景為促進XX鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、輻射、引領作用,推動青年教師的專業(yè)成長,幫助和支持兒童健康成長,改善偏遠農(nóng)村小學教育資源匱乏、師資力量薄弱的情況,XX鄉(xiāng)中心學校于XXX年成立“伴我童行”助學支教志愿服務隊。項目概述項目概述LOGOPART02項目概述項目概述該項目主要面向XX鄉(xiāng)內(nèi)11所偏遠地區(qū)師資力量相對薄弱、留守兒童較多的學校。通過精品課例展示、主題研討、講座引領心理座談的方式來開展活動。為孩子們送知識、送溫暖、送服務,使偏遠地區(qū)學校的教育水平得以提高,學生能享受到平等的教學資源。項目概述志愿者在教殘疾兒童如何正確使用電器志愿服務隊為殘疾兒童送教上門志愿服務隊為殘疾兒童送關懷項目特色項目特色LOGOPART03項目特色堅持送課到校特色心理課堂項目實施成效項目實施成效LOGOPART04項目實施成效項目成果教師學校兒童項目實施成效項目實施以來,先后為2000多名學生提供送教下鄉(xiāng)服務,服務時長達400余小時該項目給學校帶來了新的教育教學理念,有效改善了學校的教育教學質(zhì)量為鄉(xiāng)村教師帶去有可操作性的范例,給孩子們帶來了終身收益的課堂項目實施成效此項目帶動了大批青年教師,對他們在專業(yè)成長的道路上起到了很好的引領作用。同時也提高了教師隊伍的整體素質(zhì),實現(xiàn)了鄉(xiāng)村教育的高質(zhì)量發(fā)展。目前我鄉(xiāng)現(xiàn)已培養(yǎng)出州級教學名師3名,州級骨干教師5名。農(nóng)村留守兒童是需要得到重點關注的弱勢群體,而助學支教志愿服務隊的到來為其提供了情感宣泄的途徑,通過開展心理健康教育,增強了他們堅強樂觀的性格,養(yǎng)成了自我管理的能力,通過開展心理健康教育以來,改善了留守兒童的心理狀態(tài),糾正其錯誤觀念,提高了他們的自我保護能力,心理疏導讓他們看到了更廣闊的世界。送教下鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng)互助成長互助成長20XX年助學支教志愿服務活動Sen

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