大學(xué)生志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)與行為現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告摘要：隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，志愿者隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。大學(xué)生是青年志愿者的重要組成部分，是志愿服務(wù)的新生力量，是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的前行者、引領(lǐng)者。大量青年志愿者發(fā)揮其優(yōu)先性、創(chuàng)造力和實(shí)踐力，走進(jìn)鄉(xiāng)村、走回家鄉(xiāng)、走向基層、走進(jìn)社區(qū)，為別人送溫暖，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。因此，探究青年發(fā)展與志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)的關(guān)系，有利于提高大學(xué)生志愿積極性，推動(dòng)青年志愿者在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，發(fā)揮青春的力量助力家鄉(xiāng)建設(shè)。此次實(shí)踐基于問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，試圖利用因子分析法、SEM結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行分析，從大學(xué)生的主觀視角出發(fā)，分析其參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)及作用機(jī)制。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：（1）大學(xué)生志愿活動(dòng)持續(xù)性和活躍度有待進(jìn)一步提高；（2）大學(xué)生參加志愿活動(dòng)動(dòng)機(jī)更注重“內(nèi)在滿足”；（3）志愿活動(dòng)對(duì)大學(xué)生自身發(fā)展具有正向促進(jìn)價(jià)值；（4）大學(xué)生志愿活動(dòng)為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。結(jié)合調(diào)研結(jié)果和實(shí)際，提出加強(qiáng)思想文化教育、著重大學(xué)生志愿精神的培養(yǎng)，志愿服務(wù)精神與專業(yè)化培養(yǎng)教育相結(jié)合，構(gòu)建志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制等建議來提高大學(xué)生參與志愿服務(wù)的積極性，更好的發(fā)揮青春的力量助力美麗家鄉(xiāng)建設(shè)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；志愿動(dòng)機(jī)；美麗家鄉(xiāng)建設(shè)一、研究背景（一）志愿者隊(duì)伍發(fā)展情況志愿者隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。截至2020年3月16日我國(guó)實(shí)名注冊(cè)志愿者總數(shù)達(dá)到1.69億人，志愿團(tuán)體116.36萬個(gè)，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)間22.68億小時(shí)。注冊(cè)志愿者總數(shù)較2018年增長(zhǎng)13.9%，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)間較2018年增長(zhǎng)3.2%。志愿服務(wù)活動(dòng)已覆蓋醫(yī)療、教育、扶貧、養(yǎng)老、環(huán)保、助殘、文化、體育和“一帶一路”等多個(gè)領(lǐng)域，成為新時(shí)代凝聚廣大人民群眾力量、共同實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。目前邯鄲市武安市網(wǎng)上注冊(cè)志愿者人數(shù)達(dá)14.1萬，較2018年增長(zhǎng)了20%，各類志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)約有400余支。寒假返鄉(xiāng)青年志愿者3700余名，他們活躍在武安市大街小巷，把志愿服務(wù)精神融入到志愿工作和日常生活當(dāng)中，用行動(dòng)詮釋著新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)的力量。青年志愿者在重大活動(dòng)中發(fā)揮突出作用。青年志愿者是志愿隊(duì)伍的重要組成部分，他們用青春的力量、拼搏的精神為社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。青年志愿者在2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2008年5.12四川汶川地震抗震救災(zāi)、2010年上海世博會(huì)、2016年杭州G20峰會(huì)和2020年防控新冠疫情等重大活動(dòng)中都發(fā)揮了突出作用。大學(xué)生作為青年志愿者的主力軍，是志愿服務(wù)的新生力量和重要力量，秉承著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”精神，走在志愿服務(wù)的最前沿。在2018年武安市文明城市評(píng)選活動(dòng)中，8000千余名志愿者協(xié)助政府工作人員、環(huán)保工作人員，致力于打造美麗、和諧、創(chuàng)新、綠色的武安市；2020年防疫工作中，紅十字會(huì)副會(huì)長(zhǎng)高海鷹帶領(lǐng)大量返鄉(xiāng)志愿者投入到防疫一線，加入到醫(yī)護(hù)人員的工作隊(duì)伍中，為抗擊疫情取得勝利添磚加瓦。（二）青年志愿服務(wù)助力家鄉(xiāng)建設(shè)青年志愿者具有思想活躍、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、接受新事物快等特點(diǎn)，大量青年志愿者發(fā)揮其優(yōu)先性、創(chuàng)造力和實(shí)踐力，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走回家鄉(xiāng)，走向基層，走進(jìn)社區(qū)，為別人送溫暖，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。一方面青年志愿者運(yùn)用新穎生動(dòng)的方式，向家鄉(xiāng)宣傳黨的科學(xué)理論、科學(xué)政策、弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀，傳播新思想，弘揚(yáng)新風(fēng)尚；另一方面青年志愿者利用所學(xué)知識(shí)幫助家鄉(xiāng)發(fā)展產(chǎn)業(yè)、拓展市場(chǎng)，傳播所學(xué)知識(shí)技能，提供拓展農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)、開發(fā)農(nóng)村生態(tài)旅游的新路子，幫助家鄉(xiāng)脫貧、發(fā)家致富。除此之外，青年志愿者深入家鄉(xiāng)，挖掘家鄉(xiāng)文化、家鄉(xiāng)風(fēng)俗中富有活力和影響力的因素，弘揚(yáng)家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化，宣傳家鄉(xiāng)優(yōu)秀習(xí)俗，為家鄉(xiāng)的文化事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出青春的力量。生活節(jié)儉的武安市陽邑人郭恩元慷慨捐出10億元致力于武安經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展；武安鎮(zhèn)峰峰集團(tuán)副董事長(zhǎng)申海平堅(jiān)持“誠(chéng)信立業(yè)，誠(chéng)信興業(yè)，誠(chéng)信待人、誠(chéng)信回饋社會(huì)”的發(fā)展理念，為推動(dòng)武安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。在志愿者的助力下，武安經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)向好，文化事業(yè)繁榮發(fā)展。工業(yè)生產(chǎn)總值從2013年的595億元增長(zhǎng)到2019年690億元；累計(jì)脫貧人數(shù)達(dá)10萬余人?？萍脊ぷ鬟B續(xù)9次被評(píng)為“全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣（市）”，體育事業(yè)榮獲“全國(guó)全民健身先進(jìn)單位”，參與制作的電影《周恩來的四個(gè)晝夜》榮獲金雞、華表兩個(gè)國(guó)家獎(jiǎng)。表12012年-2019年武安市經(jīng)濟(jì)發(fā)展表因此，為了踐行習(xí)近平總書記提出的志愿服務(wù)制度化和常態(tài)化的理念，提高大學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，更好地發(fā)揮青年志愿者的創(chuàng)造力，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出青春的力量，此次調(diào)研活動(dòng)試圖發(fā)放問卷調(diào)查以研究青年發(fā)展與志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系，并就如何提高大學(xué)生志愿意愿提出切實(shí)可行的建議，對(duì)弘揚(yáng)21世紀(jì)時(shí)代新風(fēng)、培養(yǎng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，讓青年志愿者在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)、改善社區(qū)治理貢獻(xiàn)青春的力量。二、文獻(xiàn)綜述志愿服務(wù)是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要標(biāo)志，大學(xué)生志愿服務(wù)已歷經(jīng)萌芽、探索、健全、優(yōu)化四個(gè)階段，國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)展開了廣泛的研究。國(guó)外研究要相對(duì)早于國(guó)內(nèi)研究，研究?jī)?nèi)容大致經(jīng)歷了Horton的“利己—利他”雙因素模型[1]、Morrow的“利他、利己和物質(zhì)”三因素模型[2]、Parker的“利己、利他、信仰和休閑”四因素模型[3]以及Clary的多因素模型[4]。除此之外，也有部分學(xué)者認(rèn)為志愿機(jī)構(gòu)的組織領(lǐng)導(dǎo)力與志愿服務(wù)滿意度和積極性有密切關(guān)系（Jeannette）[5]。國(guó)內(nèi)大規(guī)模的研究出現(xiàn)在2000年以后，主要從價(jià)值觀和外部環(huán)境兩個(gè)方面展開研究。首先，思想、價(jià)值觀對(duì)行為具有一定的影響。卓高生（2014）認(rèn)為學(xué)生的教育背景、政治面貌、年級(jí)等個(gè)人基本屬性對(duì)其參與志愿服務(wù)具有顯著影響[6]；趙松強(qiáng)（2015）認(rèn)為千百年來中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的“仁義禮智信”思想深深的影響著華夏子孫，西方文化的慈善觀念隨著改革開放傳播進(jìn)來，馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論等各種思想的百花齊放，推動(dòng)著志愿活動(dòng)的繁榮與發(fā)展[7]；么相姝（2015）通過借鑒扎根理論從價(jià)值表達(dá)、自我保護(hù)欲增強(qiáng)和學(xué)習(xí)理解動(dòng)機(jī)三個(gè)方面研究其對(duì)志愿服務(wù)行為效果的影響[8]；袁怡琨（2016）認(rèn)為不同類型行為動(dòng)機(jī)的影響力是不同的，其中人力資本導(dǎo)向型動(dòng)機(jī)影響力最大[9]；周媛（2020）研究得出大學(xué)生的態(tài)度、人格特質(zhì)、知覺行為控制、人格特質(zhì)和外部情景等因素對(duì)旅游志愿服務(wù)行為具有重要影響[10]。其次，志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)、人民群眾支持程度等外部環(huán)境也對(duì)大學(xué)生參與志愿服務(wù)的積極性具有顯著影響。鄒智（2016）認(rèn)為人民群眾的大力支持對(duì)于學(xué)生志愿者活動(dòng)的參與度具有直接影響[11]；羅公利（2016）認(rèn)為志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)的正確領(lǐng)導(dǎo)、政策法律的健全、人民群眾的支持以及大學(xué)生自身的責(zé)任感對(duì)志愿意愿具有正向影響[12]；金根竹（2017）認(rèn)為志愿者的組織因素、社會(huì)因素以及大學(xué)生自身因素等三方面對(duì)參與志愿服務(wù)意愿具有顯著影響[13]；張登科（2018）通過研究發(fā)現(xiàn)利他和利己主義動(dòng)機(jī)對(duì)大學(xué)生志愿意愿具有正向影響，環(huán)境障礙因素對(duì)大學(xué)生志愿意愿具有負(fù)向影響，并且社會(huì)結(jié)構(gòu)因素起正向調(diào)節(jié)作用[14]；王智威(2020)研究發(fā)現(xiàn)學(xué)校在引導(dǎo)大學(xué)生參加志愿者活動(dòng)上具有局限性，往往需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持[15]。以往學(xué)者的研究成果對(duì)分析大學(xué)生參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)具有重要的借鑒意義，但是研究?jī)?nèi)容主要集中在志愿服務(wù)的外部環(huán)境方面，且定量分析較少。因此，此次調(diào)研試圖利用問卷調(diào)查數(shù)據(jù)建立SEM模型，從大學(xué)生的主觀視角出發(fā)分析其參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)及作用機(jī)制，為提高志愿積極性、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和治理創(chuàng)新、助力鄉(xiāng)村振興提供理論依據(jù)。三、研究設(shè)計(jì)（一）研究問題1.分析大學(xué)生參加志愿活動(dòng)現(xiàn)狀。調(diào)查大學(xué)生參加志愿服務(wù)的次數(shù)、志愿服務(wù)對(duì)象種類、累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、志愿意愿等基本情況。2.分析大學(xué)生參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)。調(diào)查大學(xué)生參與志愿活動(dòng)出于價(jià)值表達(dá)、自我保護(hù)欲增強(qiáng)、學(xué)習(xí)理解動(dòng)機(jī)還是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等原因。3.分析青年發(fā)展與志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)的關(guān)系。根據(jù)兩者之間的關(guān)系，就如何提高大學(xué)生志愿意愿提出切實(shí)可行的建議，讓青年志愿者在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)、改設(shè)社區(qū)治理貢獻(xiàn)青春的力量。（二）研究思路圖1研究思路研究方法表2研究方法（四）問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查1.預(yù)調(diào)查為了保證問卷數(shù)據(jù)的真實(shí)有效，我們向武安市大學(xué)生志愿服務(wù)卡點(diǎn)發(fā)放50份預(yù)調(diào)查問卷。發(fā)現(xiàn)問卷存在以下幾點(diǎn)問題：（1）大學(xué)生對(duì)于志愿服務(wù)種類、志愿服務(wù)對(duì)象種類了解不全面，無法準(zhǔn)確計(jì)算自己參加過的志愿服務(wù)種類和志愿服務(wù)對(duì)象總數(shù)。（2）問卷量表采用5級(jí)評(píng)分制，分級(jí)較少，分?jǐn)?shù)難以有效分開，難以達(dá)到數(shù)據(jù)分析要求。（3）基本信息除了性別、專業(yè)、年級(jí)等條目外，大學(xué)生月生活費(fèi)用代表著家庭生活水平，對(duì)志愿活動(dòng)意愿有一定的影響。通過預(yù)調(diào)查，我們對(duì)問卷進(jìn)行以下修改：（1）在題目之內(nèi)添加關(guān)于志愿服務(wù)種類、志愿服務(wù)對(duì)象種類的大致介紹，使大學(xué)生基本了解服務(wù)種類和服務(wù)對(duì)象的大致分類，以便更好地進(jìn)行作答。（2）問卷量表改用7級(jí)評(píng)分制，以便數(shù)據(jù)更好的契合結(jié)構(gòu)方程模型。（3）增加大學(xué)生月生活費(fèi)用一題，更好的發(fā)掘大學(xué)生教育背景、政治面貌、年級(jí)等個(gè)人基本屬性對(duì)其參與志愿服務(wù)的影響。2.正式調(diào)查問卷調(diào)查內(nèi)容主要包括三部分。第一部分為被調(diào)查者基本信息，包括大學(xué)生志愿者性別、年級(jí)、政治面貌、專業(yè)、生活費(fèi)用等共計(jì)5個(gè)條目。第二部分為大學(xué)生參與志愿服務(wù)情況，包括參加過志愿活動(dòng)的種類、志愿服務(wù)過的對(duì)象、參加志愿活動(dòng)的次數(shù)、累計(jì)志愿服務(wù)的時(shí)長(zhǎng)等共計(jì)4個(gè)條目。第三部分為大學(xué)生參與志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)測(cè)量量表，總共計(jì)24個(gè)條目，每個(gè)條目采用7級(jí)評(píng)分制[16]。本研究數(shù)據(jù)主要源于河北大學(xué)、燕山大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、邢臺(tái)學(xué)院、唐山學(xué)院、廊坊師范學(xué)院等8所高校志愿者的問卷調(diào)查，共回收有效問卷357份。其中，根據(jù)性別來分，女生（252，70.59%）多于男生人數(shù)（105，29.41%）；根據(jù)年級(jí)來分，大一學(xué)生占比最大，大四學(xué)生占比較少（14，3.92%）；根據(jù)政治面貌來分，共青團(tuán)員最多（315，88.24%），其次是中國(guó)預(yù)備黨員或黨員（21，5.88%）。具體結(jié)果見表3和圖表1-4。表3問卷情況圖表1性別圖表2年級(jí)圖表3政治面貌圖表4專業(yè)四、調(diào)研分析與結(jié)果(一)大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀描述性分析根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，“大學(xué)生參加過的志愿活動(dòng)種類”一題，均值為2.29，方差為1.212，且參加過兩種及以下志愿活動(dòng)的被調(diào)查者占比64.71%，參加過5種以上的僅占比3.92%，說明大部分大學(xué)生參加的志愿服務(wù)種類較少；“大學(xué)生志愿服務(wù)過的對(duì)象”一題，均值為2.27，方差為1.563，且大學(xué)生參加志愿活動(dòng)服務(wù)的對(duì)象大約為2類（224，62.75%），說明大部分大學(xué)生志愿經(jīng)驗(yàn)較少；“大學(xué)生參加的志愿活動(dòng)次數(shù)”一題，均值為1.8，方差為1.041，且參加志愿活動(dòng)次數(shù)在三次以下的被調(diào)查者占比52.94%，累計(jì)在15次以上的僅占9.80%，說明大學(xué)生志愿積極性還有待提高；“大學(xué)生累計(jì)志愿時(shí)長(zhǎng)”一題，均值為2.04，方差為1.518，且大學(xué)生累計(jì)時(shí)長(zhǎng)大約三天以內(nèi)（245，68.63%），累計(jì)時(shí)長(zhǎng)在三周以上的僅為5.88%，說明盡管參加志愿的大學(xué)生人數(shù)眾多，但持續(xù)時(shí)間較短。具體情況見表4和圖表5-8。圖表5志愿服務(wù)對(duì)象圖表6志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)圖表7志愿服務(wù)種類圖表8志愿服務(wù)次數(shù)民眾對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)滿意度描述性分析大學(xué)生志愿者已經(jīng)滲透在家鄉(xiāng)的醫(yī)療、教育、扶貧、養(yǎng)老、環(huán)保、助殘、文化、體育等各個(gè)方面，志愿服務(wù)孤寡老人、留守兒童、殘疾患病者、中小學(xué)生、普通市民等各類對(duì)象。下面為家鄉(xiāng)民眾對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)滿意度描述性分析。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，總體上家鄉(xiāng)民眾對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)比較滿意。其中，對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)態(tài)度非常滿意的民眾大約占比20.6%，比較滿意的占比40.7%；超過68%的民眾對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)質(zhì)量比較滿意；對(duì)于“大學(xué)生為家鄉(xiāng)發(fā)展做出了不小的貢獻(xiàn)”這句話，約41.20%的民眾非常認(rèn)同、34.70%比較認(rèn)同；約84.2%的民眾認(rèn)為家鄉(xiāng)的發(fā)展需要越來越多的大學(xué)生志愿者，并且有34.5%的民眾非常希望自己的孩子也能積極報(bào)名參加志愿者，服務(wù)于社會(huì)。具體結(jié)果見圖表9-12。圖表9民眾對(duì)志愿者服務(wù)態(tài)度滿意度圖表10民眾對(duì)志愿服務(wù)貢獻(xiàn)認(rèn)同度圖表11民眾對(duì)志愿者服務(wù)質(zhì)量滿意度圖表12民眾對(duì)志愿者的認(rèn)同度（二）大學(xué)生志愿者參與動(dòng)機(jī)因子分析1.問卷信度檢驗(yàn)通過對(duì)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行探索性因子分析，KMO值為0.836，P值為0。說明數(shù)據(jù)具有較高的可靠度。具體情況見表5。表5信度檢驗(yàn)表KMO取樣適切性量數(shù)。0.836巴特利特球形度檢驗(yàn)近似卡方13930.990自由度276顯著性0.0002.因子分析采用SPSS對(duì)自變量和因變量進(jìn)行降維，利用主成分法并進(jìn)行最大化方差旋轉(zhuǎn)，自動(dòng)旋轉(zhuǎn)輸出的2個(gè)因子累計(jì)解釋80.688%的方差變異量，具體結(jié)果見表6。表6總方差解釋表將每個(gè)成分下對(duì)應(yīng)的貢獻(xiàn)率進(jìn)行篩選和歸納，并根據(jù)問卷進(jìn)行總結(jié)。第一個(gè)因子包含的條目大概為：“我參加志愿服務(wù)可以結(jié)交到很多志同道合的朋友”、“我參加志愿服務(wù)可以提高自己的實(shí)踐能力”、“當(dāng)志愿者去幫助別人，我很開心和快樂”等，體現(xiàn)了大學(xué)生通過參加志愿服務(wù)活動(dòng)可以在幫助他人的同時(shí)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升了綜合能力，促進(jìn)了家鄉(xiāng)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，滿足了發(fā)展的需求，即“內(nèi)在滿足”。第二個(gè)因子包含的條目大致有：“我參加志愿活動(dòng)可以獲得榮譽(yù)證書”，“我參加志愿活動(dòng)是因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)和朋友都參加了”、“參加志愿復(fù)活可以得到交通費(fèi)用、餐飲費(fèi)用等補(bǔ)貼”體現(xiàn)了大學(xué)生通過志愿服務(wù)活動(dòng)可以得到交通費(fèi)用等補(bǔ)貼、獲得志愿學(xué)分、獲得社會(huì)榮譽(yù)等社會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，即“外在獎(jiǎng)勵(lì)”。具體結(jié)果見表7。表7旋轉(zhuǎn)后的成分矩陣a成分1成分2ZRYS10.8810.143ZRYS20.90.156ZRYS30.8290.167ZRYS40.9130.205ZRYS50.9010.299ZRYS60.8910.295ZRYS70.890.279TSZW10.8360.225TSZW20.9190.25TSZW30.9010.306TSZW40.8870.294TSZW50.9110.292TSZW60.8330.404JJYZ10.5920.63JJYZ20.4570.715JJYZ30.3130.846JJYZ40.0920.781JJYZ50.6670.48JJYZ60.3260.797JJYZ70.0360.857（三）大學(xué)生志愿者參與動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)方程模型分析1.構(gòu)建構(gòu)面并進(jìn)行信效度檢驗(yàn)根據(jù)辛士波學(xué)者的研究，結(jié)構(gòu)方程模型是分析影響因素和構(gòu)建評(píng)級(jí)指標(biāo)體系的重要工具，在社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理等研究領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用[17]。因此，為了進(jìn)一步研究大學(xué)生志愿動(dòng)機(jī)，接下來運(yùn)用AMOS軟件構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行分析。首先基于因子分析得出的2個(gè)因子，構(gòu)建相應(yīng)的“內(nèi)在滿足”和“外在獎(jiǎng)勵(lì)”2個(gè)構(gòu)面，將以上2個(gè)因子作為潛在變量，所對(duì)應(yīng)的條目作為觀測(cè)變量。另外根據(jù)大學(xué)生參與志愿服務(wù)情況構(gòu)建志愿意愿構(gòu)面，共計(jì)3個(gè)構(gòu)面，全部構(gòu)面進(jìn)行信效度檢驗(yàn)。根據(jù)MacKinnon研究理論，問卷信度的可接受水平為0.36，因素負(fù)荷量需要達(dá)到0.6，構(gòu)面之間要有顯著區(qū)別[18]。通過檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)構(gòu)面中某些條目并沒有達(dá)到理想狀態(tài)，需要進(jìn)一步刪減題目進(jìn)行修正以提高模型整體精確度。將運(yùn)算出來的檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理，信效度檢驗(yàn)結(jié)果如表8和表9所示。表8構(gòu)面信度檢驗(yàn)結(jié)果由表8左數(shù)第6列P值可知，P值均為三顆星顯著（<0.001），各個(gè)條目通過t檢驗(yàn)。左數(shù)第7列“因素負(fù)荷量（STD）”基本上大于0.6；右數(shù)第3列“題目信度（SMC）”基本上大于0.36；右數(shù)第2列“構(gòu)面組成信度（C.R.）”都在0.7之上；右數(shù)第1列“收斂信度（AVE）”全部大于0.5。綜合以上指標(biāo)分析，表明問卷信度良好。表9構(gòu)面效度檢驗(yàn)結(jié)果AVE外部獎(jiǎng)勵(lì)行為效果內(nèi)部滿足外部獎(jiǎng)勵(lì).58.76行為效果.54-.05.73內(nèi)部滿足.85.64-.24.92表9對(duì)角線數(shù)字為AVE1/2，對(duì)角線上每一個(gè)數(shù)字均顯著大于其左方和下方數(shù)字，表明構(gòu)面與構(gòu)面之間具有顯著差異，問卷通過區(qū)別效度檢驗(yàn)。2.模型配適度檢驗(yàn)問卷通過信效度檢驗(yàn)之后，將進(jìn)行模型組建和配適度檢驗(yàn)。根據(jù)JacksonDennisL學(xué)者的研究理論，SEM模型配適度主要指標(biāo)包含CMIN/DF,GFI,AGFI,CFI,RMSEA等[19]，其中CMIN/DF<3,GFI,AGFI,CFI需要大于0.9，RMSEA小于0.08。因此，基于上面所構(gòu)建的3個(gè)構(gòu)面組建大學(xué)生志愿動(dòng)機(jī)與志愿意愿結(jié)構(gòu)方程，并利用AMOS中的Modelfit對(duì)模型進(jìn)行配適度檢驗(yàn)。模型組建結(jié)果如圖2所示。圖2模型組建結(jié)果根據(jù)模型運(yùn)算結(jié)果，卡方（chi-square）為264.367，自由度（df）為36，模型卡方自由度比為（CMIN/DF）較低；模型的適配度指數(shù)（GFI）約為0.9，比較接近于1，說明大學(xué)生志愿動(dòng)機(jī)與志愿意愿結(jié)構(gòu)方程模型擬合度較好；調(diào)整后的模型適配度指數(shù)（AGFI)約為0.8，表明消除了自由度對(duì)GFI的影響之后，大學(xué)生志愿動(dòng)機(jī)與志愿意愿結(jié)構(gòu)方程模型擬合度依然可以接受；模型的比較擬合指數(shù)（CFI）約為0.9，表明待檢驗(yàn)的假設(shè)理論模型與獨(dú)立模型比較來看，模型的擬合度較好；模型的漸進(jìn)殘差均方和平方根（RMSEA）為0.133，表明大學(xué)生志愿動(dòng)機(jī)與志愿意愿結(jié)構(gòu)方程模型能夠擬合實(shí)際數(shù)據(jù)。從以上指標(biāo)檢驗(yàn)結(jié)果來看，大學(xué)生志愿動(dòng)機(jī)與志愿意愿結(jié)構(gòu)方程模型擬合效果基本可以接受。3.討論結(jié)果表明，內(nèi)部滿足與志愿意愿之間的回歸系數(shù)為0.31，表示每當(dāng)志愿者為了提升1個(gè)單位內(nèi)部滿足，其參與志愿活動(dòng)的意愿就提高0.31個(gè)單位。內(nèi)部滿足是影響大學(xué)生參加志愿服務(wù)的最顯著因素。志愿者通過參加志愿活動(dòng)，一方面可以豐富人生閱歷，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，助力家鄉(xiāng)發(fā)展；另一方面，可以結(jié)交很多朋友，在幫助他人的同時(shí)提高了社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，所以大學(xué)生越希望提升綜合素質(zhì)，助力家鄉(xiāng)建設(shè)，從事志愿活動(dòng)的意愿也就越強(qiáng)烈。這與卓高生[9]、劉珊[20]等人的研究結(jié)果一致。外部獎(jiǎng)勵(lì)與志愿意愿的回歸系數(shù)是-0.17，表明大學(xué)生參與志愿服務(wù)的意愿與外部獎(jiǎng)勵(lì)呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)關(guān)系。外部獎(jiǎng)勵(lì)主要包括“參加志愿復(fù)活可以得到交通費(fèi)用、餐飲費(fèi)用等補(bǔ)貼”，“我參加志愿活動(dòng)可以獲得榮譽(yù)證書”，“我參加志愿活動(dòng)是因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)和朋友都參加了”等條目組成，由此看出，大學(xué)生志愿者參與志愿活動(dòng)既不是盲目跟隨同學(xué)朋友去參加志愿活動(dòng)，也不是為了交通費(fèi)用、餐飲費(fèi)用的補(bǔ)助，更不是為了獲得榮譽(yù)證書或者社會(huì)榮譽(yù)。其動(dòng)機(jī)更傾向于提升能力，為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。這與Morrow[2]、羅公利[14]的研究結(jié)論存在不同之處，與袁怡琨[10]所提出的“人力資本導(dǎo)向型”動(dòng)機(jī)結(jié)論相一致。五、結(jié)論與建議（一）研究結(jié)論1.大學(xué)生志愿活動(dòng)持續(xù)性和活躍度有待進(jìn)一步提高。大部分大學(xué)生參與的志愿活動(dòng)種類較少、服務(wù)的對(duì)象較少，平均累計(jì)時(shí)長(zhǎng)不超過三天，志愿服務(wù)活躍度有待提高。2.大學(xué)生參加志愿活動(dòng)動(dòng)機(jī)更注重“內(nèi)在滿足”。大部分大學(xué)生志愿者參與志愿活動(dòng)主要是為了提升綜合能力，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，助力美麗家鄉(xiāng)建設(shè)，報(bào)效祖國(guó)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；并不是為了獲得社會(huì)榮譽(yù)、物質(zhì)補(bǔ)助等外部獎(jiǎng)勵(lì)。3.志愿活動(dòng)對(duì)大學(xué)生自身發(fā)展具有正向促進(jìn)價(jià)值。大學(xué)生通過參加志愿活動(dòng)，一方面可以豐富人生閱歷，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力；另一方面，可以結(jié)交很多朋友，