部編版小學(xué)語文五年級作文素材與范文分享隨著教育改革的不斷深化，小學(xué)語文教學(xué)也在不斷更新與發(fā)展。部編版教材的推行，使得五年級的語文教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了幫助五年級學(xué)生更好地掌握作文寫作技巧，以下將分享一些作文素材和范文，供教師和學(xué)生參考。一、作文素材的積累在寫作過程中，積累素材是至關(guān)重要的。素材可以來自生活的方方面面，包括觀察、體驗、閱讀和思考等。以下是一些針對五年級學(xué)生的素材來源：1.生活觀察學(xué)生可以通過觀察身邊的事物，記錄下有趣的細(xì)節(jié)。例如，觀察校園里的花草樹木、同學(xué)們的日常活動，甚至是天氣變化。這些觀察不僅可以鍛煉學(xué)生的細(xì)致觀察能力，還可以為作文提供真實(shí)的情境。2.閱讀書籍閱讀是拓寬視野、積累詞匯的重要途徑。學(xué)生可以選擇適合自己年齡的書籍，如童話故事、科普讀物等。在閱讀后，可以寫下自己的感受，或者對書中角色的看法，這些都是寫作的好素材。3.親身經(jīng)歷生活中的每一次經(jīng)歷都是獨(dú)特的素材。無論是一次難忘的旅行，還是與家人朋友的溫暖瞬間，都是寫作的好題材。在寫作中，學(xué)生可以將這些經(jīng)歷進(jìn)行生動的描繪。4.社會熱點(diǎn)關(guān)注社會新聞、時事熱點(diǎn)，可以使學(xué)生的作文更具時代感。通過對社會現(xiàn)象的觀察與思考，學(xué)生可以形成自己獨(dú)特的見解，從而提升作文的深度。5.自然現(xiàn)象自然界的奇妙景象往往能夠激發(fā)靈感。學(xué)生可以寫下對夕陽西下、暴風(fēng)雨來臨等自然現(xiàn)象的觀察與思考，從而在作文中表達(dá)對自然的熱愛與敬畏。二、優(yōu)秀范文分享為了更好地幫助學(xué)生理解作文的寫作技巧，以下提供一篇五年級的優(yōu)秀范文，題目為《我心中的那片?！?。我心中的那片海海，是我心中永遠(yuǎn)的夢想。在我小的時候，曾經(jīng)和父母一起去海邊度假，那一刻的美好至今仍銘刻在我的心中。清晨，陽光透過窗簾灑進(jìn)房間，我睜開眼睛，心中充滿期待。經(jīng)過漫長的旅途，我們終于來到了海邊。那一望無際的海面，波光粼粼，像是撒上了無數(shù)的星星。海風(fēng)輕輕拂過臉龐，帶來一陣陣咸咸的海味，讓我感到無比清新。我迫不及待地跑向沙灘，細(xì)膩的沙子在腳下柔軟地綿延，仿佛在歡迎我的到來。海浪一波波涌來，拍打在岸邊，發(fā)出悅耳的聲音，像是在為我奏響歡迎曲。我興奮地在海邊奔跑，時而跳躍，時而翻滾，和海浪嬉戲，盡情享受這份快樂。午后，我們在沙灘上堆起了沙堡。陽光下，沙堡在陽光的照耀下顯得格外閃亮。我用小桶裝水，噴灑在沙堡上，讓它更加堅固。父母在一旁微笑著看著我，臉上洋溢著幸福的笑容。那一刻，我感受到了家的溫暖與快樂。到了黃昏，夕陽西下，海面上泛起了金色的光芒。天空被染成了橘紅色，海與天在此刻融為一體，仿佛是人間仙境。我靜靜地坐在沙灘上，望著這一切，心中感慨萬千。大海讓我懂得了什么是寬廣，什么是包容。它不僅是我心中的夢想，更是我心靈的歸宿。這次海邊之行，讓我明白了大自然的魅力。它教會我珍惜眼前的美好，感受生活的每一份幸福。在我心中，那片海，永遠(yuǎn)是我向往的地方。三、寫作技巧的總結(jié)在寫作中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)技巧，以提高作文的質(zhì)量：1.結(jié)構(gòu)清晰一篇完整的作文應(yīng)有明確的結(jié)構(gòu)，包括開頭、主體和結(jié)尾。開頭部分應(yīng)引人入勝，主體部分要詳細(xì)描寫，結(jié)尾則要總結(jié)升華。2.生動描寫使用生動的語言和細(xì)膩的描寫，可以讓讀者身臨其境。通過感官描寫（如視覺、聽覺、觸覺等），使文章更具感染力。3.真實(shí)情感在作文中融入真實(shí)的情感，能夠讓文章更具溫度。通過自己的經(jīng)歷與感受，傳達(dá)出真摯的情感，能夠引起讀者的共鳴。4.多樣化的語句避免使用單一的句式，可以通過使用不同的修辭手法（如比喻、擬人等），豐富文章的表現(xiàn)力。5.反復(fù)修改寫完初稿后，要進(jìn)行反復(fù)修改，檢查語句的通順性和邏輯性，確保文章的完整性和準(zhǔn)確性。四、改進(jìn)措施與建議在作文教學(xué)中，可以采取以下措施，以提高學(xué)生的寫作能力：1.定期開展作文訓(xùn)練每周安排一定的時間進(jìn)行寫作訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生多寫多練，逐步提高寫作水平。2.組織作文交流會通過組織作文交流會，讓學(xué)生分享自己的作品，互相學(xué)習(xí)，激發(fā)寫作熱情。3.提供寫作指導(dǎo)教師可以為學(xué)生提供一些寫作指導(dǎo)，幫助他們理解寫作技巧和方法，提升寫作能力。4.豐富閱讀材料鼓勵學(xué)生多讀書，提供豐富的閱讀材料，幫助他們積累素材，提高寫作的靈感和能力。5.設(shè)定寫作主題每次寫作時，可以設(shè)置特定的主題，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，增強(qiáng)寫作的針對性