?5.蠶誕生了？教學(xué)設(shè)L

課程根本信息

課例編號2021CJ4KXRJ036學(xué)科學(xué)?？茖W(xué)班級四班級學(xué)期春季

課題蠶誕生了

書名：義務(wù)教育教科書科學(xué)四班級下冊

教科書

出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2020年12月

教學(xué)人員

姓名單位

授課老師袁茗瑋北京市西城區(qū)師范學(xué)校附屬學(xué)校

指導(dǎo)老師李瑩北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院

董曉超北京市西城區(qū)師范學(xué)校附屬學(xué)校

教學(xué)目標(biāo)

一、教學(xué)目標(biāo)

【科學(xué)學(xué)問】

1.使用感官和放大鏡、直尺等工具觀看蠶卵和蟻蠶，并對觀看到的現(xiàn)象進(jìn)行描述。

2.了解蠶卵孵化需要的條件，能正確孵化蠶卵。

【科學(xué)探究】

了解寫?zhàn)B蠶日記的方法，能用自己的方法記錄觀看、調(diào)查、測量的數(shù)據(jù)或現(xiàn)象，以及產(chǎn)生

的問題和想法。

【科學(xué)態(tài)度】

對養(yǎng)蠶中的科學(xué)實(shí)踐活動表現(xiàn)出較強(qiáng)的探究愛好。

【科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境】

通過養(yǎng)蠶活動，了解并意識到人類為滿意自己不斷增加的需求，不斷改良技術(shù)和產(chǎn)品。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.使用感官和放大鏡、直尺等工具觀看蠶卵和蚊蠶，并對觀看到的現(xiàn)象進(jìn)行描述。

2.了解蠶卵孵化需要的條件，能正確孵化蠶卵。

三、教學(xué)難點(diǎn)

了解寫?zhàn)B蠶日記的方法，能用自己的方法記錄觀看、調(diào)套、測量的數(shù)據(jù)或現(xiàn)象，以及產(chǎn)生

的問題和想法。

教學(xué)過程

時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動

1.提出問題

(1)談話：不知不覺，春天已經(jīng)悄然到來，給萬物帶來了勃勃的

生氣與活力，老師家中，也多了幾位新“客人”，同學(xué)們，你優(yōu)熟

悉它們嗎？

同學(xué)識別出圖片中的小動物是蠶。

一、提出和聚(2)談話：同學(xué)們，你們養(yǎng)過蠶嗎？在養(yǎng)蠶的過程中，發(fā)生過哪

焦問題些好玩的事兒？能不能和大家共享一下？

同學(xué)共享自己的養(yǎng)蠶趣事：

同學(xué)1：老師，我養(yǎng)過蠶，蠶寶寶可?挑食了，就愛吃桑葉。而

且它們還特殊貪吃，不光白天吃，晚上也在吃，需要給它們預(yù)備許

多的桑葉，才能不讓它們餓肚子。

同學(xué)2：我還想補(bǔ)充點(diǎn)，蠶寶寶也不是始終這么貪吃，當(dāng)它

長大到肯定程度，就不吃桑葉了，這時候它們就開頭預(yù)備吐絲結(jié)繭

了。

(3)談話：這兩位養(yǎng)過蠶的同學(xué)，對蠶寶寶的觀看真是細(xì)致。關(guān)

于養(yǎng)蠶，你們還有什么問題嗎？

同學(xué)提出自己感愛好的問題：

同學(xué)1：老師，我想知道長大了的蠶寶寶是什么樣子的？

同學(xué)2：我想知道蠶是怎樣誕生的？

同學(xué)3：怎樣才能把蠶寶寶養(yǎng)得又白又胖呢？

2.聚焦本課問題

(1)談話：同學(xué)們提出的問題都特別具有爭論價值，這個單元我

們會對這些問題一一進(jìn)行爭論，今日我們就從：蠶是怎樣誕生的？

這個問題入手，開頭今日的學(xué)習(xí)。

1.圍繞觀看蠶卵提出問題

(1)談話：在之前的學(xué)習(xí)中，我們了解到有些動物，像羊、貓和

兔是直接從動物媽媽體內(nèi)生出來的，我們稱之為胎生。而像鴿子和

雞是動物媽媽先產(chǎn)出卵，再孵化出來的，我們稱之為卵生。那你知

道蠶是哪一種嗎？(出示小羊喝奶、小雞破殼的圖片)

同學(xué)回憶前面所學(xué)學(xué)問，提出蠶是卵生的。

(2)談話：你說得很對，蠶的確是卵生的。老師這里有一段蠶蛾

媽媽產(chǎn)卵的視頻，讓我們一起來看一看。(出示蠶蛾媽媽產(chǎn)卵視頻)：

同學(xué)們，你們留意觀看了嗎？它產(chǎn)的卵是什么樣的？讓我們再來認(rèn)

真看一看。(出示蠶蛾媽媽產(chǎn)卵圖片)

同學(xué)初步對蠶卵進(jìn)行觀看，發(fā)覺蠶卵很小，是淡黃色的，像小芝麻，

外形好像是圓的。但是它的細(xì)節(jié)就看不太清了。

(3)談話：的確，蠶的卵很小，我們平常在進(jìn)行科學(xué)觀看的

時候，也常常會遇到這樣細(xì)小、不簡潔觀看的物體，那同學(xué)們能不

二、科學(xué)實(shí)踐能開動腦筋，想想方法呢？

活動：觀看蠶同學(xué)1：那能不能使用放大鏡呢？

卵同學(xué)2：用顯微鏡看得更清晰。

(4)談話：你們的工具選得太好了，當(dāng)我們?nèi)庋劭床磺逅^看的

物體時，可以借助像放大鏡或顯微鏡這樣的工具。今日我們就使用

放大鏡來觀看蠶卵。

2.同學(xué)進(jìn)行觀看活動。

(1)談話：在放大鏡下觀看蠶卵，又會有哪些發(fā)覺呢？同學(xué)們也

可以試著用放大鏡來觀看蠶卵。再將蠶卵畫下來，并使用簡潔的文

字記錄下它的特點(diǎn)。(出示蠶卵觀看記錄表)沒有找到蠶卵的同學(xué)

也不要焦急，我們先來聽聽同學(xué)們的共享。

同學(xué)對觀看結(jié)果進(jìn)行爭論溝通：

同學(xué)1：經(jīng)過觀看，我發(fā)覺：蠶卵的顏色有黑色、黃色和淺灰

色三種，在放大鏡下觀看，它就像一顆小芝麻，特殊小。

(2)談話：特別好，你觀看得特殊認(rèn)真，不僅關(guān)注到了蠶卵的外

形和大小，還發(fā)覺蠶卵的顏色也發(fā)生了變化，不是剛誕生時的淺黃

色了。變?yōu)楹谏忘S色的蠶卵說明蠶寶寶還需要一段時間才能孵

化，而變?yōu)闇\灰色的蠶卵那么預(yù)示著蠶寶寶快要誕生了。讓我僅再

來聽一聽下一位同學(xué)的共享。

同學(xué)2：蠶卵的外形扁扁的、是橢圓狀的。我想用直尺來測量

一下蠶卵的精確長度，但是由于它太小了，我沒測出來。

(3)談話：這位同學(xué)特殊關(guān)注了蠶卵的大小，還盼望能利用測量

的數(shù)據(jù)使他的觀看更具有科學(xué)性，真像是一位小科學(xué)家！的確是這

樣，一粒蠶卵實(shí)在太小了，很難精確?????測量，像這樣小的物體，

我們該怎樣測量和描述它的大小呢？大家有沒有什么好方法？

同學(xué)提出可以先測量排成?行的幾粒蠶卵的長度，再除以粒

數(shù)，就能得出一粒蠶卵的長度。

(4)談話：你的方法太奇妙了，能想到用數(shù)學(xué)的方法解決問題。

其他同學(xué)同意這個方法嗎？老師就用你的方法來對蠶卵進(jìn)行測量，

我們一起來看一看一粒蠶卵究竟有多大。［出示測量蠶卵長度視頻)

(5)談話：經(jīng)過測量，我們發(fā)覺，一粒蠶卵的長度約為1亳米,

L猜想并爭論蠶卵的孵化方式

(1)談話：蠶卵是怎么變成蠶寶寶的呢？同學(xué)們能不能嘗試著猜

想一下？

同學(xué)爭論溝通：

同學(xué)1：老師，我雖然沒有孵化過蠶卵，但是我以前在科技館

見到過在孵化箱里孵出的小雞。小雞會自己啄破蛋殼，我猜：蠶寶

寶會不會也像小雞那樣咬破蠶卵，爬出來呢。

同學(xué)2：可是為什么我去年保存的蠶卵，到現(xiàn)在都還沒孵化呢？

已經(jīng)過了這么長時間，一點(diǎn)兒動靜也沒有。

同學(xué)1：嗯，我留意到孵化小雞用的孵化箱上，都標(biāo)記著環(huán)境

的溫度和濕度，所以我想孵化蠶卵和孵化小雞一樣，也需要相宜的

溫度、濕度才行。

同學(xué)3：我特別同意你的見解，我查閱過孵化蠶卵的資料，給

(三)科學(xué)實(shí)你做個補(bǔ)充：蠶卵孵化時，溫度要掌握在25c左右，并保持肯定的

踐活動：孵化濕度。孵化的時間約為10天，前8天應(yīng)實(shí)行自然光照，要常常翻

蠶卵開門窗換氣；最終2天，要把蠶卵用潔凈的黑布包上，進(jìn)行黑暗愛

護(hù)。

(2)談話：感謝幾位同學(xué)的發(fā)言，科學(xué)課就是要大膽質(zhì)疑、勇于

表達(dá)，你們不僅通過生活閱歷做出了合理的猜想，還利用查閱資料

的方式驗(yàn)證了自己的想法，真是太棒了！

2.展現(xiàn)孵化蠶卵的詳細(xì)操作

(1)談話：正如這位同學(xué)查閱的資料所說，只有具備了相宜的溫

度、濕度和光照條件，蠶寶寶才能孵化出來。

同學(xué)提出問題：想要孵化蠶卵詳細(xì)該如何進(jìn)行操作。

12)談話：大家別擔(dān)憂，孵化蠶卵也不難，我們一起來看看怎么

操作？(出示孵化蠶卵詳細(xì)操作的視頻)

(3)談話：然后我們就可以將孵化盒放置在家中沒有陽光直射的

地方，急躁等待。別忘了要每天揭開蓋子對蠶卵進(jìn)行觀看，正好也

可以趁此時機(jī)給孵化盒通風(fēng)！(出示孵化盒放置位置照片)

3.設(shè)計(jì)蠶卵孵化觀看記錄表

(1)談話：我們肯定要把觀看到的現(xiàn)象通過文字、畫圖或照片等

形式加以記錄，你們預(yù)備記錄哪些內(nèi)容呢？讓我們先來看看下面這

幾位同學(xué)有什么好想法吧。

同學(xué)1：同學(xué)1：我想把蠶寶寶誕生那一刻的樣子拍下來。

同學(xué)2：我要把剛孵出來的蠶寶寶畫卜來。

(2)談話：這兩位同學(xué)的想法太好玩了，讓我們一起來看一看他

們的記錄。

同學(xué)1:在等待蠶寶寶誕生時，我拍攝了一段視頻，視頻中的蠶

寶寶已經(jīng)將蠶卵咬開了?個小口子，你都可以看到它黑色的小腦袋

了，經(jīng)過了十多分鐘的等待，開口越來越大，黑色的蠶寶寶最終從

蠶卵里爬出來了。

(3)談話：原來蠶寶寶的確是像小雞一樣，是從卵里爬出來的，

那剛誕生的蠶寶寶什么樣子的呢？讓我們來看一看下一位同學(xué)的

記錄！

同學(xué)2：剛誕生的蠶寶寶毛絨絨的，是深灰色的，大約像蛆蟻

那么大。

14)談話：這位同學(xué)使用了畫圖的方式，記錄了剛孵化出的蠶寶

寶的樣子，真是太好玩了！讓我們使用顯微鏡，再放大一些進(jìn)行觀

看?！渤鍪鞠佇Q的高清圖片)

(5)提問：同學(xué)們，剛誕生的蠶寶寶是什么樣子的呢？

同學(xué)1：剛誕生的蠶寶寶個頭兒很小，身上毛茸茸的。

同學(xué)2：看它的樣子，真像是一只小螞蟻呢！

16)談話：正猶如學(xué)們所說，剛從蠶卵孵化出來的蠶很小，毛茸

茸的，像小螞蟻一樣，所以這個階段的蠶也被稱為“蟻蠶”，是不

是很形象。

(7)談話:在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們在認(rèn)真觀看蠶卵的根底上，嘗

試著對蠶卵進(jìn)行了孵化，并觀看了蟻蠶的特點(diǎn)。別看蟻蠶現(xiàn)在還這

么小，但是它長得可快了，每天都會發(fā)生一些新變化，同學(xué)們可要