國家二級（ACCESS）機試模擬試卷第1

套

一、選擇題（本題共40題，每題1.0分，共40分。）

1、下列關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)的說法，正確的是（）。

A、Rnd函數(shù)用來獲得0到9之間的雙精度隨機數(shù)

B、Int函數(shù)和Fix函數(shù)參數(shù)相同則返回值就相同

C、Str函數(shù)用來把純數(shù)字型的字符串轉(zhuǎn)換為數(shù)字型

D、Chr函數(shù)返回ASCH馬對應(yīng)的字符

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：本題考查標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)的知識。VBA中提供了很多標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)，其中Rnd

函數(shù)用來獲得0到1之間的單精度隨機數(shù)；Ini函數(shù)和Fix函數(shù)都是返回表達(dá)式的整

數(shù)部分也就是下取整，兩者參數(shù)為正值時結(jié)果相同，參數(shù)為負(fù)值時，Int函數(shù)返回

小于等于參數(shù)值的第一個負(fù)數(shù)，F(xiàn)ix函數(shù)返回大于等于參數(shù)值的第一個負(fù)數(shù)；Str函

數(shù)用來把數(shù)值表達(dá)式值轉(zhuǎn)換成字符串；Chr函數(shù)返回ASCII碼對應(yīng)的字符。

2、若有兩個字符串sl="1234.5”，s2=“34”,執(zhí)行s=Instr（sl,s2）后，s的值為（）。

A、2

B、3

C、4

D、5

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：本題考查Instr函數(shù)的知識。Insti?函數(shù)也稱為字符串檢索函數(shù)，返回

值為第二個字符串參數(shù)在第一個字符串參數(shù)中最早出現(xiàn)的位置。

3、Access數(shù)據(jù)庫表中的字段可以定義有效性規(guī)則，有效性規(guī)則是

A、控制符

B、文本

C、條件

D、家三種說法都不對

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：本題考查字段屬性相關(guān)知識。有效性規(guī)則用于對字段所接受的值加以

限制，以保證數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確性。有效性規(guī)則其實就是一個表達(dá)式，該表達(dá)式由算

術(shù)運算符、比較運算符、邏輯運算符以及值構(gòu)成。

4、如果在創(chuàng)建表中建立字段“性別”，并要求用漢字表示，其數(shù)據(jù)類型應(yīng)當(dāng)是（）。

A、是/否

B、數(shù)字

C、文本

D、備注

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

知識點解析：根據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論，一個表中的同一列數(shù)據(jù)應(yīng)具有相同的數(shù)據(jù)特

征，稱為字段的數(shù)據(jù)類型，文本型字段可以保存文本或文本與數(shù)字的組合。文本型

字段的字段大小最多可達(dá)到255個字符，如果取值的字符個數(shù)超過了255,可使備

注型。本題要求將“性別”字段用漢子表示“性別”字段的內(nèi)容為“男”或“女”，小于

255個字符，所以其數(shù)據(jù)類刪應(yīng)當(dāng)是文本型。

5、在運行宏的過程中，宏不能修改的是（）。

A、窗體

B、宏本身

C、表

D、數(shù)據(jù)庫

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析?：宏是一個或多個操作組成的集合，在宏運行過程中，可以打開關(guān)閉數(shù)

據(jù)庫，可以修改窗體屬性設(shè)置，可.以執(zhí)行查詢，操作數(shù)據(jù)表對象，但不能修改宏本

身

6、輸入掩碼字符的含義是（）。

A、必須輸入字母或數(shù)字

B、可以選擇輸入字母或數(shù)字

C、必須輸入一個任意的字符或一個空格

D、可以選擇輸入任意的字符或一個空格

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：輸入掩碼的符號中表示的是輸入任一字符或空格（必選項）.所

以選項C）正確。

7、面向?qū)ο蠓椒ㄖ校^承是指

A、一組對象所具有的相似性質(zhì)

B、一個對象具有另一個對象的性質(zhì)

C、各對象之間的共同性質(zhì)

D、類之間共享屬性和操作的機制

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，繼承是使用己有的類定義作為基礎(chǔ)建立新類的定義

技術(shù)。廣義地說，繼承是指能夠直接獲得已有的性質(zhì)和特征，而不必重笈定義它

們。

8、下列敘述中正確的是（）。

A、算法的效率只與問題的規(guī)模有關(guān)，而與數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)無關(guān)

B、算法的時間復(fù)雜度是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量

C、數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)與存儲結(jié)構(gòu)是一一對應(yīng)的

D、算法的時間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度一定相關(guān)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：算法的效率與問題的規(guī)模和數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)都有關(guān)，A錯誤。算法的

時間復(fù)雜度是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量，B正確。由于數(shù)據(jù)元素在計算機存

儲空間中的位置關(guān)系可能與邏輯關(guān)系不同，因此數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)不是一

一對應(yīng)的，C錯誤。算法的時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度沒有直接的聯(lián)系，D錯誤。

9、下列選項中，不是Access數(shù)據(jù)庫對象的是（）。

A、查詢

B、表

C、窗體

D、記錄

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：Access數(shù)據(jù)庫包括表、查詢、窗體、報表、宏、模塊共6種對象，而

記錄是表中的數(shù)據(jù)。

10,下列不屬于窗體的常用格式屬性的是（）。

A、記錄源

B、邊框樣式

C、導(dǎo)航按鈕

D、記錄選定器

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：格式屬性主要是針對控件的外觀或窗體的顯示格式而設(shè)置的。控件的

格式屬性包括標(biāo)題、字體名稱、字體大小、字體粗細(xì)、前景顏色、背景顏色、特殊

效果等。窗體的格式屬性包括標(biāo)題、默認(rèn)視圖、滾動條、記錄選定器、導(dǎo)航按鈕、

分隔線、自動居中、捽制框、最大最小化按鈕、關(guān)閉按鈕、邊框樣式等0記錄源是

屬于數(shù)據(jù)屬性。所以本題答案是A。

11、對數(shù)據(jù)表進行篩選操作，結(jié)果是

A、顯示滿足條件的記錄，并將這些記錄保存在一個新表中

B、只顯示滿足條件的記錄，將不滿足條件的記錄從表中刪除

C、將滿足條件的記錄和不滿足條件的記錄分為兩個表進行顯示

D、只顯示滿足條件的記錄，不滿足條件的記錄被隱藏

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：對數(shù)據(jù)表進行篩選，篩選后只顯示滿足條件的記錄，而不滿足條件的

記錄將被隱藏起來。

12、在報表中，要計算“數(shù)學(xué)”字段的最高分，應(yīng)將控件的“控件來源''屬性設(shè)置為

（）。

A、=Max（［數(shù)學(xué)］）

B、Max（數(shù)學(xué)）

C、=Max［數(shù)學(xué)］

D、=Max（數(shù)學(xué)）

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：本題考查表表控件數(shù)據(jù)來源的知識。報表的控件來源必須以“="引

出；控件來源可以設(shè)置成有關(guān)字段的表達(dá)式，但是字段必須用括起來；要計算

最高分可以使用函數(shù)Max（）。

13、假設(shè)一個書店用（書號，書名，作者，出版社，出版日期，庫存數(shù)量……）一組

屬性來描述圖書，可以作為,、關(guān)鍵字”的是

A、書號

B、書名

C、作者

D、出版社

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：本題考查主關(guān)鍵字的知識。主關(guān)鍵字是一個或者多個字段的集合，是

用于區(qū)別表中記錄唯一的標(biāo)識，也就意味著在一個表中主關(guān)鍵字不能取重復(fù)值。在

Access的表中，可以定義三種類型的主關(guān)鍵字：自動編號主鍵、單字段主鍵和多

字段主鍵。在本題中只有“書號''是每本書都不相同的，也就是主關(guān)鍵字。

14、VBA中用實際參數(shù)m和n調(diào)用過程f（a,b）的正確形式是（）。

A、fa,b.

B、Callf（a,b.）

C、Callf（m,n）

D、Callfm,n

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：本題考查過程調(diào)用的知識。調(diào)用引起過程的執(zhí)行。也就是說，要執(zhí)行

一個過程,必須調(diào)用該過程cSub過程的調(diào)用有兩種方式：Calk過程名＞［（＜實際

參數(shù)＞）］＜過程名＞＜實際參數(shù)〉去掉關(guān)鍵字Call則去掉“實際參數(shù)”的括號；使用關(guān)鍵

字Call則保留“實際參數(shù)”的括號。

15、一個興趣班可以招收多名學(xué)生，而一個學(xué)生可以參加多個興趣班。則實體興趣

班和實體學(xué)生之間的聯(lián)系是（）。

A＞1：1聯(lián)系

B、1：m聯(lián)系

C、m：1聯(lián)系

D、m：n聯(lián)系

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：一般來說，實體集之間必須通過聯(lián)系來建立聯(lián)接關(guān)系，分為3類：

對一聯(lián)系（1：1）、一對多聯(lián)系（1：m）、多對多聯(lián)系（m：n）o多個興趣班與多個學(xué)生

的關(guān)系為m：n聯(lián)系。

16、在Access的數(shù)據(jù)庫中己建立了?！癇ook”表,若查找“圖書ID”是“TPI32.54”和

“TP138.98”的記錄，應(yīng)在查詢設(shè)計視圖的準(zhǔn)則行中輸入

A、F132.54,,and,,TP138.98，’

B、NOT(''TP132.54"："TP138.98")

C、NOTIN「TP132.54"；'TP138.98")

D、IN(''TP132.54",“TP138.98")

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：本題考查條件準(zhǔn)則和常量的知識。在Access中，字符型常量要求用

雙引號括起來；表示集合的方法是用括號括起集合的所有元素，這些元素之間用逗

號隔開；另外，表示在某個集合內(nèi)的關(guān)鍵字用in,表示不在某個集合內(nèi)的關(guān)鍵字

用notino

17、在已建“職工”表中有姓名、性別、出生日期等字段，查詢并顯示女職工年齡最

小的職工姓名、性別和年齡，正確的SQL命令是

A、SELECT姓名,性別,MIN(YEAR(DATE())-YEAR(［出生口期］))AS年齡FROM職

工WHERE性別二女

B、SELECT姓名，性別,MIN(YEAR(DATE())-YEAR(［出生日期］))AS年齡FROM職

工WHERE性別="女”

C、SELECT姓名，性另ij,年齡FROM職工WHERE年齡=MIN(YEAR(DATE())-

YEAR(［出生日期］))AND性別二女

D、SELECT姓名，性別，年齡FROM職工WHERE^g1=MIN(YEAR(DATE())-

YEAR(［出生日期］))AND性別二“女”

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：在SQL語句中，在，性別，字段列的，條件單元格，中輸入的條件加引

號，所以選項A,C錯誤，D項的格式錯誤，因此，選擇B選項。

18、下列關(guān)于操作查詢的敘述中，錯誤的是()。

A、在更新查詢中可以使用計算功能

B、刪除查詢可刪除符合條件的記錄

C、生成表查詢生成的新表是原表的子集

D、追加查詢要求兩個表的結(jié)構(gòu)必須一致

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：更新查詢可以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)表中的某些數(shù)據(jù)進行有規(guī)律的批量更新替換

操作，可以使用計算字段：刪除查詢可以將一些過時的、用不到的數(shù)據(jù)篩選出來進

行刪除；生成表查詢可以根據(jù)條件對原表進行篩選生成新表(即原表的子表)，也可

以直接創(chuàng)建原表的備份，還可以將多表聯(lián)合查詢生成一個新表；追加查詢可以將符

合查詢條件的數(shù)據(jù)追加到一個已經(jīng)存在的表中，該表可以是當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中的一個

表，也可以是另一個數(shù)據(jù)庫中的表。沒有要求這兩個表必須結(jié)構(gòu)一致。

19、已知“借閱”表中有口借閱編號”“學(xué)號”和“借閱圖書編號”等字段，每名學(xué)生每借

閱一本書生成一條記錄，要求按學(xué)生學(xué)號統(tǒng)計出每名學(xué)生的借閱次數(shù)，下列SQL

語句中，正確的是()。

A、SELECT學(xué)號，SUM（學(xué)號）FROM借閱ORDERBY學(xué)號

B、SELECT學(xué)號，COUNT（學(xué)號）FROM借閱GROUPBY學(xué)號

C、SELECT學(xué)號，SUM（學(xué)號）FROM借閱

D、SELECT學(xué)號，COUNT（學(xué)號）FROM借閱ORDERBY學(xué)號

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：SQL查詢中分組統(tǒng)計使用GROUPBY字句，統(tǒng)計次數(shù)使用合計函數(shù)

COUNT（學(xué)號），據(jù)此題要求按學(xué)號統(tǒng)計學(xué)生借閱次數(shù)使用的查詢語句是SELECT

學(xué)號，COUNT（學(xué)號）FROM借閱GROUPBY學(xué)號，故B）選項正確。

2。、在Access中，參照完整性規(guī)則不包括（）。

A、查詢規(guī)則

B、更新規(guī)則

C、刪除規(guī)則

D、插入規(guī)則

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：表間的參照完整性規(guī)則包括更新規(guī)則、刪除規(guī)則、插入規(guī)則。故選項

A為正確答案。

21,如果一個字段的值為空值，則含義是（）。

A、字段的值為0

B、字段的值為空格

C、字段的值為空串

D、字段目前還沒有值

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：空值表示字段或變量還沒有值，使用NULL或空白表示空值；而空

字符串是用雙引號括起來的字符串，且雙引號中間沒有空格。因此選項D正確。

22、要求循環(huán)執(zhí)行2次后結(jié)束循環(huán)，【】處應(yīng)填入的語句是（）。x=lDox=x+2

LoopUntil[]

A、x<—5

B、x<5

C、x>=5

D、x>5

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：本題考查Do…LoopUntil循環(huán)控制結(jié)構(gòu)的用法。該結(jié)構(gòu)的特點是先

執(zhí)行，后判斷，循環(huán)語句至少執(zhí)行一次。Until當(dāng)條件為假時，執(zhí)行循環(huán)體內(nèi)的語

句。題目要求循環(huán)執(zhí)行2次。第一次執(zhí)行x=3,第二次執(zhí)行x=5,然后條件為真，

結(jié)束循環(huán)。故條件為真時x至少要等于5。因此選擇C選項。

23、某二叉樹共有7個結(jié)點，其中葉子結(jié)點只有1個，則該二叉樹的深度為（假設(shè)

根結(jié)點在第1層）（）。

A、3

B、4

C、6

D、7

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：根據(jù)二叉樹的基本性質(zhì)3：在任意一棵二叉樹中，度為0的葉子結(jié)點

總比度為2的結(jié)點多一個，所以本題中度為2的結(jié)點為1—1=0個，所以可以知道

本題目中的二叉樹的每一個結(jié)點都有一個分支，所以共7個結(jié)點共7層，即度為

7o

24、在“查找和替換”對話框的?、查找內(nèi)容”文本框中，設(shè)置的含義是（）.

A、查找"ae依字符串

B、查找“[ae]徐ct"字符串

C、查找“affect”或“effect”的字符串

D、查找除“affect”和“effect”以外的字符串

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：通配符的意義為：與方括號內(nèi)任何單個字符匹配。故選擇C選

項。

25,由“Fori=lTo16Step3”決定的循環(huán)結(jié)構(gòu)被執(zhí)行

A、4次

B、5次

C、6次

D、7次

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：根據(jù)題意可知，步長為3,所以當(dāng)i分別為1、4、7、10、13、16時

執(zhí)行循環(huán)體，所以共執(zhí)行了6次。

26、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的根本目標(biāo)是（）。

A、數(shù)據(jù)存儲

B、數(shù)據(jù)共享

C、數(shù)據(jù)查詢

D、數(shù)據(jù)管理

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：數(shù)據(jù)庫是長期儲存在計算機內(nèi)、有組織的、可共享的大量數(shù)據(jù)的集

合，它具有統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)形式并存放于統(tǒng)一的存儲介質(zhì)內(nèi)，是多種應(yīng)用數(shù)據(jù)的集成，

并可被各個應(yīng)用程序所共享，所以數(shù)據(jù)庫技術(shù)的根本目標(biāo)是解決數(shù)據(jù)共享問題。

27、在進行窗體設(shè)計過程，不能切換進入的視圖是

A、窗體視圖

B、布局視圖

C、設(shè)計視圖

D、數(shù)據(jù)視圖

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：窗體視圖是最終面向用戶的視圖，是用于輸入、修改或查看數(shù)據(jù)的窗

口，在設(shè)計過程中用來查看窗體運行的效果；布局視圖主要用于調(diào)整和修改窗體設(shè)

計；設(shè)計視圖是用于創(chuàng)建和修改窗體的視圖；數(shù)據(jù)表視圖是用來顯示數(shù)據(jù)的視圖，

同樣也是完成窗體設(shè)計后的結(jié)果。所以數(shù)據(jù)視圖不能在窗體設(shè)計過程中切換進入，

故本題選擇D選項。

28、能夠?qū)崿F(xiàn)從指定記錄集里檢索特定字段值的函數(shù)是（）。

A、DCount

13、DLookup

C、DMax

D^DSum

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：DLookUp函數(shù)是從指定記錄集里檢索特定字段的值。它可以直接在

VBA、宏、查詢表達(dá)式或計算控件中使用，而且主要用于檢索來自外部表字段中

的數(shù)據(jù)。

29、軟件設(shè)計中劃分模塊的一個準(zhǔn)則是（）。

A、低內(nèi)聚低耦合

B、高內(nèi)聚低耦合

C、低內(nèi)聚高耦合

D、iW］內(nèi)聚懸］耦合

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：一般較優(yōu)秀的軟件設(shè)計，應(yīng)盡量做到高內(nèi)聚，低耦合，即減弱模塊之

間的耦合性和提高模塊內(nèi)的內(nèi)聚性，有利于提高模塊的獨立性。

30、將項目添加到List控件中的方法是（）。

A、List

B、ListCount

C、Move

D、Additem

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：List控件即列表框控件，列表框控件的項目添加方法是Additem,使

用格式為：控件名稱.Additem（字符串）。

31、宏命令OpenQuery的功能是

A^打開窗體

B、打開報表

C、打開查詢

D、打開幫助

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：宏命令OpenQuery的功能是打開查詢，打開窗體的宏命令是

OpenForm,打開報表的宏命令是OpenReport。

32、在基于“學(xué)生表”的報表中按“班級”分組，并設(shè)置一個文本框控件，控件來源屬

性設(shè)置為“=count(*)”，關(guān)于該文本框說法中，正確的是

A、文本框如果位于頁面頁眉，則輸出本頁記錄總數(shù)

B、文本框如果位于班級頁眉，則輸出本班記錄總數(shù)

C、文本框如果位于頁面頁腳，則輸出本班記錄總數(shù)

D、文本框如果位于報表頁腳，則輸出本頁記錄總數(shù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：頁面頁眉主要用來顯示列名稱和每頁都要使用的信息、，不用于統(tǒng)計

頁面記錄數(shù)。所以在頁面頁眉中添加文本框控件沒有統(tǒng)計記錄的作用，因此A選

項和C選項錯誤，使用表達(dá)式”=Count(*)”時，由于計算控件放置位置的不同，統(tǒng)

計的記錄范圍是不同的。當(dāng)文本框放在組頁眉或組頁腳時，統(tǒng)計的是分組的記錄

數(shù)，當(dāng)文本框控件放在果表頁眉或報表頁腳時，統(tǒng)計的是所有的記錄數(shù)。由于班級

是一個分組，因此B選項中當(dāng)文本框位于班級頁眉時，統(tǒng)計的是本班的記錄總

數(shù)，故B選項正確；而D選項當(dāng)文本框位于報表頁腳時統(tǒng)計的應(yīng)為整個學(xué)生表的

記錄總數(shù)，故選項D錯誤。因此，本題應(yīng)選擇B選項。

33、在顯示查詢結(jié)果時，若要將數(shù)據(jù)表中的“dale”字段名顯示為“日期”，則應(yīng)進行

的相關(guān)設(shè)置是

A、在查詢設(shè)計視圖的“字段布中輸入“日期”

B、在查詢設(shè)計視圖的“顯示“行中輸入“日期”

C、在查詢設(shè)計視圖的“字段“行中輸入”日期:date”

D、在查詢設(shè)計視圖的“顯示”行中輸入”日期:date”

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：在查詢的沒計視圖中，”字段”行可以瑜入或添加字段名，“顯示"夕亍利

用嵬選框來確定字段是否在查詢結(jié)果中顯示C若要修改字段的顯示名稱應(yīng)在其字段

名之前增加”顯示名稱:“字樣。因此本題中要將“date”字段名顯示為“日期“，應(yīng)在“字

段“行中輸入”日期:dale”字樣。因此選項C正確。

34、下列關(guān)于貨幣數(shù)據(jù)類型的敘述中，錯誤的是()。

A、貨幣型字段的長度為8個字節(jié)

B、貨幣型數(shù)據(jù)等價于具有單精度屬性的數(shù)字型數(shù)據(jù)

C、向貨幣型字段輸入數(shù)據(jù)時，不需要輸入貨幣符號

D、貨幣型數(shù)據(jù)與數(shù)字型數(shù)據(jù)混合運算后的結(jié)果為貨幣型

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：貨幣型數(shù)據(jù)字段長度為8字節(jié)，向貨幣字段輸入數(shù)據(jù)時，不必鍵入美

元符號和千位分隔符，可以和數(shù)值型數(shù)據(jù)混合計算，結(jié)果為貨幣型。故答案為

B)o

35、VBA中讀文件的語句是

A、Input#

Read#

C、Get#

D、Fgets#

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：語法：Input#filenumber,vamame,其功能是從已打開的順序文件中

讀出一行并將它分配給Siring變量。因此，本題應(yīng)選擇A選項。

36、Access將內(nèi)置函數(shù)分類進行管理，下列選項中，不屬于Access內(nèi)置函數(shù)分類

的是

A、備注

B、算術(shù)

C、轉(zhuǎn)換

D、檢查

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：Access內(nèi)置函數(shù)分類包括數(shù)組、轉(zhuǎn)換、數(shù)字、程序流程、應(yīng)用程

序、數(shù)據(jù)庫、域聚合、財務(wù)等。因此，本題應(yīng)選擇A選項。

37,下面描述中不屬于軟件需求分析階段任務(wù)的是

A、撰寫軟件需求規(guī)格說明書

B、軟件的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

C、軟件的需求分析

D、軟件的需求評審

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析?：需求分析階段的工作可以分為4個方面：需求獲取、需求分析、編寫

需求規(guī)格說明書和需求評審。故B選項正確。

38、下列選項中不屬于結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計原則的是（），

A、可封裝

B、自頂向下

C、模塊化

D、逐步求精

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想包括：自頂向下、逐步求精、模塊化、限制使

用goto語句，所以選A。

39、面向?qū)ο蠓椒ㄖ校^承是指（）。

A、一組對象所具有的相似性質(zhì)

B、一個對象具有另一個對象的性質(zhì)

C、各對象之間的共同性質(zhì)

D、類之間共享屬性和操作的機制

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：繼承是面向?qū)ο蟮姆椒ǖ囊粋€主要特征，是使用已有的類的定義作為

基礎(chǔ)建立新類的定義技術(shù)。廣義地說，繼承是指能夠直接獲得已有的性質(zhì)和特征，

而不必重復(fù)定義它們，所以說繼承是指類之間共享屬性和操作的機制。

40、下列關(guān)于Access數(shù)據(jù)表索引的敘述中，錯誤的是（）。

A、只能對一個表建立一個索引

B、只能對一個表建立一個主索引

C、建立索引的字段可以有重復(fù)值

D、可將多個字段組合在一起建立索引

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：按照索引功能分，索引有唯一索引、普通索引和主索引3種。其中，

唯一索引的索引字段值不能相同，即沒有重復(fù)值。如果已有重復(fù)值的字段要創(chuàng)建索

引，則不能創(chuàng)建唯一索引。普通索引的索引字段值可以相同，即可以有重復(fù)值，在

Access中，同一個表可以創(chuàng)建多個唯一索引，其中一個可設(shè)置為主索引。一個表

只能有一個主索引，故本題選擇A選項。

二、基本操作題（本題共5題，每題1.0分，共5分。）

在考生文件夾下，已有“sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫文件和Stab.xls文件，

“sampl.accdb”中已建立表對象“student"和“grade”,試按以下要求,完成表的各種

操作：

41、將考生文件夾下的Stab.xls文件導(dǎo)入至lj“student”表中。

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：打開“sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫，在【外部數(shù)據(jù)】功能區(qū)的“導(dǎo)入并

鏈接，，組中單擊“Excel”按鈕。步驟2：在彈出的【獲得外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格】

對話框中，單擊“瀏覽”按鈕,在彈出的【打開】對話框內(nèi)瀏覽"Stab,xls”文件所在

的存儲位置（考生文件夾下），選中“Stab.xls”Excel文件，單擊“打開”按鈕。步驟

3：接著在【獲得外部數(shù)據(jù).Excel電子表格】對話框中選中“在表中追加一份記錄

的副本”項，并在其下方的列表框中選擇“student”表，單擊“確定”按鈕。步驟4：

系統(tǒng)彈出【導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А繉υ捒?，此時默認(rèn)的是sheetl表中的數(shù)據(jù)，不需要修

改，單擊“下一步”按鈕，繼續(xù)保持默認(rèn)，單擊"下一步''按鈕，確認(rèn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入的是

student表，單擊“完成”按鈕，最后單擊“關(guān)閉”按鈕.關(guān)閉向?qū)А?/p>

知識點解析：（1）主要考查Access數(shù)據(jù)庫中獲取外來數(shù)據(jù)的方法。（2）.主要考查表記

錄的刪除，對表記錄的批量刪除。找出要刪除的記錄是非常關(guān)鍵的。一般要借助表

的常用的數(shù)據(jù)處理：“排序”、“篩選”等方法。（3）此題主要考查默認(rèn)字段值的設(shè)置，

這種方法對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的添加起到非常好的作用。（4）主要考查表“分析”操作。

這個操作主要實現(xiàn)表“結(jié)構(gòu)”的拆分。（5）主要考查表與表之間聯(lián)系的建立方法以及

能夠建立聯(lián)系的兩個表必須滿足條件。

42、將“student”表中1975年到1980年之間（包括1975年和1980年）出生的學(xué)生記

錄刪除。

標(biāo)準(zhǔn)答案:步驟1：雙百“student”表打開數(shù)據(jù)表視圖。選中“出生日期”列，再單擊

【開始】功能區(qū)“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。在按照“出生年月”排序后的」，己錄

中連續(xù)選擇出生年在1975?1980之間的記錄，按鍵盤上鍵，確認(rèn)刪除記錄0?,步躲

2：單擊快速訪問工欄中的“保存，，按鈕°

知識點解析：暫無解析

43、將“student”表中“性別”字段的默認(rèn)值屬性設(shè)置為“男”。

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：右由studem表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開表設(shè)計視

圖。步驟1：單擊“性別”字段。在下方的“字段屬性”的“默認(rèn)值”所在行內(nèi)輸入：

男。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的，、保存”按鈕保存設(shè)置，關(guān)閉表設(shè)計器。

知識點解析：暫無解析

44、將“student”表拆分為兩個新表,表名分別為“tStud”和々Office"。其中"Stud”表

結(jié)構(gòu)為：學(xué)號，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學(xué)號；“tOffkc”表結(jié)

構(gòu)為：院系，院長，院辦電話，主鍵為“院系”。要求：保留“student”表。

圖3?50添加分析衣

圖添加分析字段

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1:在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的“分析”組中單擊“分析表”按鈕，彈

出【表分析向?qū)А繉υ捒?。在對話框中直接單擊“下一步”按鈕，直到出現(xiàn)表選擇向

導(dǎo)界面。如圖3-50所示，選中“student”表。步驟2：繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選擇

“否，自行決定”單選框；再單擊“下一步”按鈕。在“表分析器向?qū)ы憣?dǎo)中拖出“院

系”，在彈出對話框中修改，表2”的名稱為“toffice”，單擊“確定”按鈕，接著在向?qū)?/p>

界面右上部分單擊“設(shè)置惟一標(biāo)識符”按鈕，設(shè)置“院系”字段設(shè)為“主鍵”；繼續(xù)也

“院長”、“院辦電話”字段至U'office”中，如圖3.51所示。步驟3：單擊“表1”，向

導(dǎo)界面右上部分單擊“重命名表”按鈕，將“表1”修改名為“tStud”，單擊“確定”按

鈕，在“tStud”表中選中“學(xué)號”字段，然后單擊向?qū)Ы缑嬗疑喜糠值摹霸O(shè)置惟-標(biāo)浜

符''按鈕，設(shè)置“學(xué)號”字段為主鍵。繼續(xù)單擊"下一步''按鈕，選中“否，不創(chuàng)建查

詢”項，單擊“完成”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。[*]

知識點解析：暫無解析

45、建立“student”和“grade”兩表之間的關(guān)系。

圖3?52輯關(guān)系】對話框

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的【關(guān)系】分組中單擊“關(guān)系”按鈕，

系統(tǒng)彈出“關(guān)系”窗口，在窗口內(nèi)右擊鼠標(biāo)，選擇”顯示表“快捷菜單命令。在【顯示

表】對話框內(nèi)分別雙擊“student”和“grade”表到關(guān)系窗口中。關(guān)閉【顯示表】對話

框。在“studenr依中拖動“學(xué)號”字段到“grade”表中“學(xué)號”上，在彈出的【編輯關(guān)

系】對話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。力步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按

鈕。關(guān)閉“關(guān)系”窗口，關(guān)閉"sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫。

知識點解析：暫無解析

三、簡單應(yīng)用題（本題共4題，每題7.0分，共4分0）

考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.accdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好一個表對象

-tTeachef\試按以下要求完成設(shè)計：

46、創(chuàng)建一個查詢，計算并輸出.教"師?■最?人??年??齡與最小年。■齡?一?的差值—，顯示標(biāo)題為“n】

age44,所建查詢命名為"qTl''。圖3.53選抖食詢

標(biāo)準(zhǔn)答案:步驟1：雙擊打開“samp2.accdb”數(shù)據(jù)庫,在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查

詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添

力HTeacher”表。關(guān)閉對話框。在“字段”所在行的第一列輸入標(biāo)題“mage：1再輸

入求最大年齡和最小年齡之差的計算式：max（［年齡］）.min（、［年齡］）。如圖3.53

所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qTl”文件名，單擊“確

定''按鈕，關(guān)閉、、qlT'查詢窗口。l*J

知識點解析：本題考查查詢的基本方法的應(yīng)用max］）函數(shù)、min（）函數(shù)的使用方法。

47、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示具有研究生學(xué)歷的教師的“編號”、“姓名”、“性別”

和“系別”四個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。

士」

?■司”,■“IB

*“Mahar

圖3-54選擇仔詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系

統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“Teacher”表。關(guān)閉【顯示表】對

話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“系別”、“學(xué)歷”字段。在

“學(xué)歷”所在的條件行內(nèi)輸入：“研究生”。作為條件字段不需要顯示，取消“顯示”復(fù)

選框的勾選。如圖3.54所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸

入“qT2”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT2”查詢窗口。［*］

知識點解析：本題考查一個比較簡單的條件查詢。值得注意的是，“學(xué)歷”作為條件

字段不需要顯示。

48、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示年齡小于等于38、職稱為副教授或教授的教師的

'二-…一二-'二二一所建查詢命名為“qT3”。

3-55選擇公詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1:在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系

統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTcachcr”表。關(guān)閉【顯示表】對

話框。雙擊“Teacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“學(xué)歷”、“職稱”字

段。在字段“年齡”所在的條件行下輸入：<=38,在字段“職稱”所在的條件行下輸

入：''教授"or“副教授"。如圖3-55所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”

按鈕，輸入“qT3”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT3”查詢窗口。產(chǎn)］

知識點解析：本題考查多條件查詢實現(xiàn)方法。同時要考生掌握“and”、“or”、“not”

邏輯運算符的使用。注意：“年齡”和“職稱”字段雖然作為條件，但是查詢中要顯示

這兩個字段的信息，所以不能去掉“顯示”項。

49、創(chuàng)建一個查詢，查找并統(tǒng)計在職教師按照職稱進行分類的平均年齡，然后顯示

出標(biāo)題為“職稱”和“平均年齡”的兩個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT4”。

學(xué)“oaa

;;二rZi

鬟

?tTeeciMrtT?wUr

Gr?>y牛*

!*5"J

卜*一…-J

3-56選擇杳詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1:在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系

統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“Teacher”表，關(guān)閉【顯示表】對

話框，單擊“匯總”按鈕,雙擊々Teacher”表“職稱”字段，在其“總計”所在行選擇

“GroupBy”。雙擊“年齡”字段，在“年齡”字段左側(cè)單擊定位鼠標(biāo)。輸入標(biāo)題“平均

年齡：“，在其“總計”行選擇“平均值”。雙擊“在職否”字段，在其“總計”行中選擇

“where”，在其條件行內(nèi)輸入：-1,并去掉“顯示”行中的勾選，如圖3.56所示。

步驟2：單擊快速訪問二具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT4”文件名，單擊“確定”按

鈕，關(guān)閉“qT4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2.accdb”數(shù)據(jù)庫。［*|

知識點解析：本題考查查詢中的計算方法的應(yīng)用。對不不同職稱的教師進行分組，

然后求出不同組的平均年齡，同時還要求考生掌握“是/否”型的符號表達(dá)：是：-

l(yes)>否：0(no)。

四、綜合應(yīng)用題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)

考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象

"Employee"和"Group”及查詢對象/Employee”，同時還設(shè)計出以/Employee”為數(shù)

據(jù)源的報表對象'「Employee”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充報表設(shè)計：

50、在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個標(biāo)簽控件，其名稱為“Title”，標(biāo)題顯示

為“職工基本信息表”。

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙云打開“samp3.accdb”數(shù)據(jù)庫，在【開始】功能區(qū)的“報表”

面板中右擊“「Employee”報表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開“「Employee”的

設(shè)計視圖.單擊【捽件】分組中的“標(biāo)簽”捽件-在報表的頁眉節(jié)區(qū)單擊鼠標(biāo),在光

標(biāo)閃動處輸入：職工基本信息表，在標(biāo)簽上右鍵單擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“屬

性”命令，在【屬性表】對話框內(nèi)修改咯稱”為：bTitleo步驟2：單擊快速訪'可工

具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改。

知識點解析：本題主要考查報表一些常用控件的設(shè)計方法、控件在報表中的樣式、

控件在報表中顯示的位置以及表的修改。利用函數(shù)對數(shù)據(jù)中顯示的數(shù)據(jù)進行處理。

Dlookup。函數(shù)的使用格式：DL,ookup("字段名稱“，"表或查詢名稱“，”條件字段名

f.&fbrms!窗體名!控件名&…”1。

51、在“性別”字段標(biāo)題對應(yīng)的報表主體節(jié)區(qū)距上邊0.1厘米、距左側(cè)5.2厘米位

?二:_二一二一二二?；—1'別”字段值,并命名為“tSex”。

圖347文本框?qū)傩栽O(shè)置

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“「Employee”報表設(shè)計視圖下，單擊【控件】分組中的“文木

框”按鈕，在報表主體節(jié)區(qū)上拖動產(chǎn)生一個“文本框”和一個“標(biāo)簽”，刪除“標(biāo)簽”。

選中新增的文本框，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：tScx,單擊“控件來源”

所在行的下拉框中選擇：性別，把"上邊距''修改為:0.1cm,“左”修改為：

5.2cm。如圖3.57所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報

表的修改。［*］

知識點解析：暫無解析

52、設(shè)置報表主體節(jié)區(qū)內(nèi)文本框“tDept”的控件來源屬性為計算控件。要求該控件

可以根據(jù)報表數(shù)據(jù)源里的“所屬部門''字段值，從非數(shù)據(jù)源表對象“Group”中檢索出

對應(yīng)的部門名稱并顯示輸出。（提示：考慮DLookup函數(shù)的使用。）注意：不允許

修改數(shù)據(jù)庫中的表對象yEmployee”和“tGroup”及查詢對象“qEmployee"；不允許修

改報表對象“qEmploycc”中未涉及的控件和屬性。

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“「Employee”報表設(shè)計視圖中選中“tDept”文本框,在【屬性

表】對話框的“控件來源”所在行內(nèi)輸入運算式:=DIookl"名稱“，"tGhlDup"，”部

門編號="&［所屬部門］步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報

表的修改，關(guān)閉“「Employee”報表。步驟3：關(guān)閉“samp3.accdb”數(shù)據(jù)庫。

知識點解析：暫無解析

國家二級（ACCESS）機試模擬試卷第2

套

一、選擇題（本題共40題，每題1.0分，共40分。）

1、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的3種結(jié)構(gòu)是（）。

A、順序結(jié)構(gòu),分支結(jié)構(gòu),跳轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)

B、順序結(jié)構(gòu),選擇結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu)

C、分支結(jié)構(gòu),選擇結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu)

D、分支結(jié)構(gòu),跳轉(zhuǎn)結(jié)枸,循環(huán)結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：程序設(shè)計語言僅僅使用順序、選擇和重復(fù)（循環(huán)）三:種基本控制結(jié)溝就

足以表達(dá)出各種其他形式結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計方法。遵循程序結(jié)構(gòu)化的設(shè)計原則，按結(jié)

構(gòu)化程序設(shè)計方法設(shè)計出的程序易于理解、使用和維護；可以提高編程工作的效

率，降低軟件的開發(fā)成本。

2、如果輸入掩碼設(shè)置為“L”，則在輸入數(shù)據(jù)的時候，該位置上可以接受的合法輸入

是（）。

A、任意符號

B、必須輸入字母A?Z

C、必須輸入字母或數(shù)字

D、可以輸入字母、數(shù)字或空格

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：輸入掩碼符號L的含義是必須輸入字母（A—Z）。故答案B正確。

3、定義學(xué)生、教師和課程的關(guān)系模式S（S#,Sn,Sd,De,SA）（其屬性分別為學(xué)

號、姓名、所在系、所在系的系主任、年齡）；C（C#,Cn,P#）（其屬性分別為課程

號、課程名、先修課）；SC（S#,C#,G）（其屬性分別為學(xué)號、課程號和成績）。包含

對非主屬性部分依賴的關(guān)系是（）。

A、S（S#,Sn,Sd,De,SA）

B、C（C#,Cn,P#）

C、SC（S#,C#,G）

D、以上三項均不是

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：若XTY,但Y不完全函數(shù)依賴于X,則稱Y對X部分函數(shù)依賴。

關(guān)系模式S中，（S#,Sd）一De,Sd一De,De不完全依賴于Sd且Sd為非主屬性。

故本題答案為A選項。

4、在VBA中，能自動檢查出來的錯誤是（）o

A-.語法錯誤

B、邏輯錯誤

C、運行錯誤

D、注釋錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：語法錯誤在編輯時就能自動檢測出來，邏輯錯誤和運行錯誤是程序在

運行時才能顯示出來的，不能自動檢測，注釋錯誤是檢測不出來的。

5、執(zhí)行語句：MsgBox-AAAA\vbOKCanccl+vbQucstion,之后，彈出的

A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：本題考查VBA對話框函數(shù)MsgBox。消息窗MsgBox函數(shù)用于顯示

消息，等待用戶單擊按鈕，并返回一個整型值?；靖袷剑篗sgBox（提示，［按鈕

風(fēng)格］，［標(biāo)題］）。顯然，本題中的逑示是“AAAA"，按鈕風(fēng)格是

vbOKCancel+vbQuestion即問號提示，標(biāo)題是“BBBB”。

6、下列敘述中正確的是

A、線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)與順序存儲結(jié)構(gòu)所需要的存儲空間是相同的

B、線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)所需要的存儲空間一般要多于順序存儲結(jié)構(gòu)

C、線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)所需要的存儲空間般要少于順序存儲結(jié)構(gòu)

D、上述三種說法都不對

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：線性表的存儲分為順序存儲和鏈?zhǔn)酱鎯?。在順序存儲中，所有元素?/p>

占的存儲空間是連續(xù)的，各數(shù)據(jù)元素在存儲空間中是按邏輯順序依次存放的。所以

每個元素只存儲其值就可以了，而在鏈?zhǔn)酱鎯Φ姆绞街?，將存儲空間的每一個存儲

結(jié)點分為兩部分，一部分用于存儲數(shù)據(jù)元素的值。稱為數(shù)據(jù)域：另一部分用于存儲

下一個元素的存儲序號，稱為指針域。所以線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Ψ绞奖软樞虼鎯Ψ绞?/p>

的存儲空間要大一些。

7、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在其內(nèi)部具有3級模式，用來描述數(shù)據(jù)庫中全體數(shù)據(jù)的全局邏輯結(jié)

構(gòu)和特性的是（）。

A、外模式

B、概念模式

C、內(nèi)模式

D、存儲模式

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：概念模式，也稱邏輯模式，是對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中全局?jǐn)?shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的描

述，是全體用戶應(yīng)用公共數(shù)據(jù)視圖。它不涉及具體的硬件環(huán)境與平臺，與具體的軟

件環(huán)境也無關(guān)。

8、下列隊列的描述中，正確的是（）。

A、隊列屬于非線性表

B、隊列在隊尾刪除數(shù)據(jù)

C、隊列按、,先進后出”進行數(shù)據(jù)操作

D、隊列按“先進先出”進行數(shù)據(jù)操作

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：隊列是只允許在一端刪除，在另一端插入的順序表，允許刪除的一端

叫做隊頭，允許插入的一端叫做隊尾。隊列的操作數(shù)是依據(jù)先進先出的原則進行

的。因此隊列亦稱作先進先出的線性表，或后進后出的線性表。

9、現(xiàn)有一個已經(jīng)建好的“按雇員姓名查詢”窗體，如下圖所示:

運行該窗體后，在文本框中輸入要查詢雇員的姓

名，當(dāng)按下“查詢”按鈕時，運行一個名是“按雇員姓名查詢”的查詢，在查詢顯示出

所查雇員的雇員ID、姓名和職稱等三個字段。若窗體中的文本框名稱為tName,

設(shè)計“按雇員姓名查詢“，正確的設(shè)計視圖是（）。

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：本題考查數(shù)據(jù)庫對象的引用方法。基本語法格式為：Forms（或

Reports）!窗體（或報表）名稱!控件名稱［.屬性名］,其中Forms或Reporls分別表示

窗體或報表對象集合。感嘆號”!”分隔開對象名稱和控件名稱?！皩傩悦Q”部分默

認(rèn)（即在控件名稱后不添加屬性）時，表示該控件的值。本題是要在查詢的條件表達(dá)

式中引用“按雇員姓名查詢“窗體上名稱為'“Name”文本框的值，所以選項C中表達(dá)

式書寫正確。

10、要限制宏操作的范圍，可以在創(chuàng)建宏時定義（）,

A、宏操作對象

B、宏操作參數(shù)

C^宏條件表達(dá)式

D、宏操作備注

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點露析：本題考查宏操作的知識。如果只希望滿足指定條件執(zhí)行宏的一個或多

個操作也就是限制宏操作的范圍，可以在創(chuàng)建宏時定義條件表達(dá)式從而形成條件操

作宏。

11、己知D1=#2003—5—2820：8：36#,D2=#2004-2-2910：40：11#,執(zhí)行

DateDiff（''m"，DI,D2）后，返回（）。

A、1

B、9

C、10

D、函數(shù)值錯誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：本題考查DateDiff函數(shù)的知識。DateDiff函數(shù)是計算兩個日期的間隔

值函數(shù)，其一般使用格式為：DaleDiff（間隔類型，日期1,日期2）功能是返回日

期I和口期2之間按照間隔類型所指定的時間間隔數(shù)口，也就是口期2減去口期1

的時間間隔數(shù)目。時間間隔可以有如下幾種："YYYY''代表年、"q”代表季度、

“m”代表月、“d”代表日、ww”代表周、“h”代表小時、“曖代表分、“s”代表秒。

12、用于打開查詢的宏命令是（）。

A、OpenForrn

B、OpenTable

C>OpenReport

D、OpenQuery

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：本題考查宏操作的知識cAccess中提供了50多個可選的宏操作命

令，常用的打開操作有：OpenForm用于打開窗體，OpenQuery用于打開查詢，

OpenTable用于打開一個表，OpenReport則用于打開報表。

13、下列關(guān)于字段大小屬性的敘述中，正確的是

A、字段大小屬性用于確定字段在數(shù)據(jù)表視圖中的顯示寬度

B、字段大小屬性只適用于文本或自動編號類型的字段

C、文本型字段的字段大小屬性只能在設(shè)計視圖中設(shè)置

D、自動編號型的字段大小屬性只能在設(shè)計視圖中設(shè)置

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：字段大小屬性是定義輸入內(nèi)容的最大長度，并不是顯示寬度，所以A

選項錯；除了文本和自動編號有字段大小屬性，還有數(shù)字也有字段大小屬性；文本

型字段的字段大小屬性還可以在數(shù)據(jù)視圖中修改，而自動編號只能在設(shè)計視圖中設(shè)

置。因此，本題應(yīng)選擇D選項。

14、可以計算當(dāng)前日期所處月份的表達(dá)式是()。

A^Day(Date)

Month(Date)

C、Month(Day(Date))

D^Day(Month(Date))

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：可以用Monih函數(shù)來求某個日期型數(shù)據(jù)的月份，使用Date函數(shù)來求

取當(dāng)前日期，因此B選項正確。

15、在Access中，參照完整性規(guī)則不包括()<>

A、查詢規(guī)則

B、更新規(guī)則

C、刪除規(guī)則

D、插入規(guī)則

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：表間的參照完整性規(guī)則包括更新規(guī)則、刪除規(guī)則、插入規(guī)則。故選項

A為正確答案。

16,下列邏輯運算結(jié)果為“true”的是()u

A、falseornottrue

B、trueornottrue

C^falseandnottrue

D、trueandnottrue

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：邏輯運算符的優(yōu)先級別為：Not>And>Oro因此，F(xiàn)laseOrNotTrue的

值為Flase>TrueOrNotTrue的值為True,FalseAndNotTrue的值為Fase,True

AndNotTrue的值為Fase。

17、下列邏輯運算結(jié)果為“true”的是（）。

A、falseornottrue

B、trueornottrue

C^falseandnottrue

D、trueandnottrue

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：邏輯運算符的優(yōu)先級別為：Not>And>Oro因此，F(xiàn)laseOrNotTrue

的值為Flase,TrueOrNotTrue的值為True,FalseAndNotTrue的值為Fase,True

AndNotTrue的值為Fase。

18、面向?qū)ο蟮脑O(shè)計方法與傳統(tǒng)的面向過程的方法有本質(zhì)不同，它的基本原理是

()。

A、模擬現(xiàn)實世界中不同事物之間的聯(lián)系

B、強調(diào)模擬現(xiàn)實世界中的算法而不強調(diào)概念

C、使用現(xiàn)實世界的概念抽象地思考問題從而自然地解決問題

D、鼓勵開發(fā)者在軟件開發(fā)的絕大部分中都用實際領(lǐng)域的概念去思考

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：面向?qū)ο蟮脑O(shè)計方法與傳統(tǒng)的面向過程的方法有本質(zhì)不同，它的基本

原理是，使用現(xiàn)實世界的概念抽象地思考問題從而自然地解決問題。它強調(diào)模擬現(xiàn)

實世界中的概念而不強調(diào)算法，它鼓勵開發(fā)者在軟件開發(fā)的絕大部分中都用應(yīng)用領(lǐng)

域的概念去思考。本題答案為C。

19、下列關(guān)于棧敘述正確的是（）。

A、棧頂元素地先能被刪除

B、棧頂元素最后才能被刪除

C、棧底元素永遠(yuǎn)不能被刪除

D、棧底元素坡先被刪除

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：棧是先進后出的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，所以棧頂元素最后入棧卻最先被刪除。棧

底元素最先入棧卻最后被刪除。所以選擇A。

20、語句DimNewArray（10）AsInteger的含義是（）。

A、定義了一個整型變量且初值為10

B、定義了10個整數(shù)構(gòu)成的數(shù)組

C、定義了11個整數(shù)構(gòu)成的數(shù)組

D、將數(shù)組的第10元素設(shè)置為整型

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：VBA中定義數(shù)組默認(rèn)下標(biāo)從0開始，因此，DimNewArray（10）

AsInteger語句的褒義是定義了一個含有II個整數(shù)的數(shù)組。

21、一個棧的初始狀態(tài)為空?，F(xiàn)將元素A,B,C,D,E依次人棧，然后依次退棧

三次，并將退棧的三個元素依次入隊（原隊列為空），最后將隊列中的元素全部退

出。則元素退隊的順序為（）。

A、ABC

B、CBA

C、EDC

D、CDE

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：棧所有的插入與刪除都限定在表的同一端進行。入棧運算即在棧頂位

置插人一個新元素，退棧運算即是取出棧頂元素賦予指定變量。隊列指允許在一端

進行插入，而在另一端進行刪除的線性表。習(xí)慣上稱往隊列的隊尾插入一個元素為

人隊運算，稱從隊列的隊頭刪除一個元素為退隊運算。元素入棧后為ABCDE,退

棧并人隊后，隊中元素為EDC。退隊時從隊頭開始，順序為。EDC,故C選項正

確。

22、在“教師檔案”表中使用OLE對象字段存放照片，在使用向?qū)樵摫韯?chuàng)建窗體

時，“照片”字段所使用的控件是（）。

A、附件

B、圖像

C、綁定對象框

D、未綁定對象框

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：綁定對象框用于在窗體或報表上顯示OLE對象，該控件針對的是保

存在窗體或報表記錄源字段中的對象，當(dāng)在記錄間移動時，不同的對象將顯示在窗

體或報表上。故本題“照片”字段所使用的控件應(yīng)為綁定對象框，故C選項正確。

23、主窗體和子窗體通常用于顯示多個表或查詢中的數(shù)據(jù)，這些表或查詢中的數(shù)據(jù)

一般應(yīng)該具有的關(guān)系是

A、一對一

B、一對多

C、多對多

D、關(guān)聯(lián)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：窗體中的窗體稱為子窗體，包含子窗體的基本窗體稱為主窗體，主窗

體和子窗體通常用于顯示查詢數(shù)據(jù)和具有一對多關(guān)系的表對象。

24、學(xué)生表中有姓名、學(xué)號、性別、班級等字段，其中適合作為主關(guān)鍵字的是

A、姓名

B、學(xué)號

C、性別

D、班級

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：主關(guān)鍵字是表中區(qū)別不同的記錄的標(biāo)識,在學(xué)生表中只有學(xué)號能具有

這個作用，所以用其作為主關(guān)鍵字。

25、窗體上有一個按鈕，當(dāng)單擊該按鈕后窗體標(biāo)題改為“信息”，則設(shè)計按鈕對應(yīng)的

宏時應(yīng)選擇的宏操作是（）。

A、Addmenu

B、RepaintObject

C>SetMenultem

D、SetProperty

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：在VBA編程過程中，對于一些使用頻率較多的常量，可以用符號常

量的形式來表示。符號常量使用關(guān)鍵字Consi來定義；Dim關(guān)鍵字是用來聲明一個

局部變量；Public關(guān)鍵字用來聲明一個全局變量；Sialic關(guān)鍵字用來聲明靜態(tài)局部

變量，在過程運行時可以保留局部變量的值。故B選項正確。

26、下列關(guān)于Access索引的敘述中，正確的是

A、建立索引可以提高查找速度，且可以對表中的記錄實施唯一性限制

B、建立索引不能提高查找速度，但可以對表中的記錄實施唯一性限制

C、建立索引可以提高查找速度，但不能對表中的記錄實施唯一性限制

D、建立索引不能提高查找速度，且不能對表中的記錄實施唯一性限制

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點。析：利用索引可以加快對數(shù)據(jù)的查詢和排序速度，且可以對表中的記錄實

施唯一性限制。索引文件作為一個獨立的文件進行存儲，文件中包含指向表記錄的

指針，建立索引后，表中記錄的物理順序不變。因此選項A正確。

27、下面對象不能作為窗體記錄源的是（）。

A、表

B、查詢

C、Select語句

D^報表

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：本題考查窗體數(shù)據(jù)環(huán)境的知識。Access中窗體的數(shù)據(jù)環(huán)境被稱為記

錄來源（RecordSource）,記錄來源可以是一個數(shù)據(jù)表，也可以是相互關(guān)聯(lián)的若干

表。如果記錄來源不止一個表，需要建立查詢或是使用SQLSELECT語句作為記

錄來源，并且此時的查詢或SQL語句指定了這些表與表之間的關(guān)系。

28、Access字段名不能包含的字符是（）。

A、@

B、!

C、％

D、&

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：在Acce#中.字段名稱應(yīng)遵循如下命名規(guī)則：字段名稱的長度最多

達(dá)64個字符；字段名稱可以是包含字母、數(shù)字、空格和特殊字符（除句號、感嘆號

和方括號）的任意組合；字段名稱不能以空格開頭：字段名稱不能包含控制字符（從

0至IJ31的ASCII碼）。

29、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式不包括（）。

A、概念模式

B、內(nèi)模式

C、外模式

D、數(shù)據(jù)模式

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點解析：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式是概念模式、外模式和內(nèi)模式。

30、下面關(guān)于Access表的敘述中，正確的是（）。

A、在Access表中，不能對備注型字段進行“格式”屬性設(shè)置

B、創(chuàng)建表之間的關(guān)系時，應(yīng)關(guān)閉所有打開的表

C、若刪除表中含有自動編號型字段的一條記錄，Access不會對表中自動編號型字

段重新編號

D、可在Access表的設(shè)計視圖“格式”列中對字段進行具體的說明

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：本題考查表及表字段的知識。在Access中，表字段如果為備注型是

可以進行“格式”屬性設(shè)置的；創(chuàng)建表與表之間的關(guān)系時，關(guān)閉要創(chuàng)建關(guān)系的表而不

是關(guān)閉所有打開的表；若刪除表中含有自動編號型字段的一條記錄，Access會沿

用現(xiàn)有編號而不會對表中自動編號型字段重新編號；可在.Access表的設(shè)計視圖

“說明”列而不是“格式”列中對字段進行具體的說明。

31、主窗體和子窗體通常用于顯示多個表或查詢中的數(shù)據(jù)，這些表或查詢中的數(shù)據(jù)

一般應(yīng)該具有的關(guān)系是（）o

A、一對一

B、一對多

C、多對多

D、關(guān)聯(lián)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：窗體中的窗體稱為子窗體，包含子窗體的窗體稱為主窗體，主窗體和

子窗體顯示的表或查詢中的數(shù)據(jù)具有一對多關(guān)系。如，假如有一個“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)

庫，其中，每名學(xué)生可以選多門課，這樣“學(xué)生“表和“選課成績”表之間就存在一對

多的關(guān)系，“學(xué)生”表中的每一條記錄都與“選課成績”表中的多條記錄相對應(yīng)。

32、下列Access內(nèi)置函數(shù)中，屬于域聚合函數(shù)的是

A、Avg

B、DMin

C、CDate

D、Sum

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：Access內(nèi)置函數(shù)中域聚合函數(shù)包括DAvg、DCount.DFirst>

DLookup、DMax^Dmin等。因此，本題選擇B選項。

33、能夠檢索子字符串的函數(shù)是

A、InStr

B、Find

C、Lookup

D、Seek

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點解析：InStr（,）函數(shù)是檢索子字符串Slr2在字符串sirl中最早出現(xiàn)的位比，

返回一個整型數(shù)據(jù)。因此選項A正確。

34、能夠?qū)崿F(xiàn)從指定記錄集里檢索特定字段值的函數(shù)是（）。

A、DCount

DLookup

C、DMax

D、DSum

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點解析：DLookUp函數(shù)是從指定記錄集里檢索特定字段的值。它可以直接在

VBA、宏、查詢表達(dá)式或計算控件中使用，而且主要用于檢索來自外部表字段中

的數(shù)據(jù)。

35、下面不屬于軟件設(shè)計階段任務(wù)的是

A、軟件總體設(shè)計

B、算法設(shè)計

C、制定軟件確認(rèn)測試計劃

D、數(shù)據(jù)庫設(shè)計

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：從技術(shù)觀點上看，軟件設(shè)計包括軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)設(shè)計、接口設(shè)

計、過程設(shè)計。所以A、B、D正確，C為軟件測試階段的任務(wù)。

36、切換面板屬于

A、表

B、查詢

C、窗體

D、頁

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：窗體可以設(shè)計成切換面板形式，用以打開其他窗體。

37、軟件設(shè)計中模塊劃分應(yīng)遵循的準(zhǔn)則是

A、低耦合低內(nèi)聚

B、高耦合高內(nèi)聚

C、低耦合高內(nèi)聚

D、內(nèi)聚與耦合無關(guān)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點解析：模塊的獨立程度可以由兩個定性標(biāo)準(zhǔn)度量：內(nèi)聚性和耦合性。耦合衡

量不同模塊彼此間互相依賴（連接）的緊密程度。內(nèi)聚衡量一個模塊內(nèi)部各個元素

彼此結(jié)合的緊密程度。一般來說，要求模塊之間的耦合盡可能弱，即模塊盡可能獨

立，且要求模塊的內(nèi)聚程度盡可能高。內(nèi)聚性和耦合性是一個問題的兩個方面，耦

合性程度弱的模塊，其內(nèi)聚程度一定高。C選項正確。

字段

姓名性別所屬院系簡歷

表

tStudtStudtStudtStud

序

排

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畫□區(qū)］

條

件H

或“女""03"Or"04"

()。

A、SELECT姓名,性別，所屬院系,簡歷FROMtStudWHERE性別="女"AND

所屬院系IN(“O3“，“04”)

B、SELECT姓名，簡歷FROMtStudWHERE性別="女"AND所屬院系

IN("03","04”)

C、SELECT姓名，性別，所屬院系，簡歷FROMiStudWH