四川省宜賓市南溪二中高二體育《排球》教學(xué)設(shè)計新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容新人教版高二體育《排球》教學(xué)設(shè)計，本章節(jié)內(nèi)容為排球基本技術(shù)訓(xùn)練，包括排球基本站位、傳球、墊球、扣球和攔網(wǎng)等基本技術(shù)動作。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握排球基本技術(shù)，提高學(xué)生的排球運(yùn)動技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育觀念，提升學(xué)生運(yùn)動技能和身體素質(zhì)。通過排球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生能夠增強(qiáng)集體協(xié)作意識，提高團(tuán)隊精神，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)，同時鍛煉學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入高二階段之前，已經(jīng)初步接觸過排球運(yùn)動，對排球的基本規(guī)則和基本技術(shù)動作有一定的了解。他們可能已經(jīng)學(xué)會了排球的基本站位、傳球和墊球等基礎(chǔ)動作，但對其中的技巧和細(xì)節(jié)掌握程度不一。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中生對排球運(yùn)動的興趣普遍較高，尤其是在團(tuán)隊協(xié)作和競技性方面。學(xué)生的運(yùn)動能力差異較大，部分學(xué)生具備較好的身體素質(zhì)和運(yùn)動技巧，而部分學(xué)生可能在協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力方面存在不足。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出多樣化的特點，有的學(xué)生喜歡通過模仿學(xué)習(xí)，有的則更傾向于自主探索和實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是動作協(xié)調(diào)性的問題，特別是在傳球和墊球時，需要手腕和手臂的靈活運(yùn)用；二是技術(shù)動作的準(zhǔn)確性，學(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)來提高動作的穩(wěn)定性；三是體能和耐力的考驗，排球運(yùn)動對學(xué)生的體能要求較高，部分學(xué)生可能難以適應(yīng)高強(qiáng)度的訓(xùn)練；四是團(tuán)隊協(xié)作的默契，學(xué)生需要在與隊友的配合中找到合適的溝通和協(xié)作方式。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合示范和講解，詳細(xì)解析排球基本技術(shù)的動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動作概念。

2.演示法：通過教師或優(yōu)秀學(xué)生的示范，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)動作，提高模仿效果。

3.分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行針對性的技術(shù)練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用視頻、圖片等多媒體資源，展示排球技術(shù)動作的詳細(xì)步驟和技巧。

2.實物教學(xué)：使用排球等實物進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在真實環(huán)境中感受動作的力度和角度。

3.電子教學(xué)軟件：運(yùn)用排球教學(xué)軟件，提供互動式學(xué)習(xí)體驗，增強(qiáng)學(xué)生的實踐操作能力。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入

（教師）

同學(xué)們，大家好！今天我們一起來學(xué)習(xí)排球的基本技術(shù)。排球是一項富有魅力的團(tuán)隊運(yùn)動，它不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力。在今天的課程中，我們將重點學(xué)習(xí)排球的基本站位、傳球、墊球、扣球和攔網(wǎng)等基本技術(shù)。請大家?guī)е闷嫘暮蜔崆?，?zhǔn)備好一起探索排球的奧秘。

（學(xué)生）

老師好，我們準(zhǔn)備好了！

二、基本站位教學(xué)

（教師）

首先，我們來學(xué)習(xí)排球的基本站位。排球比賽中的站位非常重要，它關(guān)系到團(tuán)隊的進(jìn)攻和防守?，F(xiàn)在，請大家跟隨我的示范，注意觀察和模仿。

（學(xué)生）

（跟隨老師的示范，學(xué)習(xí)排球的基本站位）

（教師）

三、傳球教學(xué)

（教師）

（學(xué)生）

（跟隨老師的示范，練習(xí)傳球）

（教師）

大家傳球的動作都做得很好?，F(xiàn)在，我們來練習(xí)一下傳球的準(zhǔn)確性。

四、墊球教學(xué)

（教師）

墊球是排球防守中的重要技術(shù)，它要求手臂和腰部的力量要協(xié)調(diào)。請大家注意我的示范，墊球時手臂要伸直，腰要用力。

（學(xué)生）

（跟隨老師的示范，練習(xí)墊球）

（教師）

大家的墊球動作都做得很好?，F(xiàn)在，我們來提高墊球的力度和準(zhǔn)確性。

五、扣球教學(xué)

（教師）

扣球是排球進(jìn)攻中的關(guān)鍵技術(shù)，它要求學(xué)生有較強(qiáng)的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)性?，F(xiàn)在，請大家跟隨我的示范，注意扣球時的起跳、空中擊球和落地。

（學(xué)生）

（跟隨老師的示范，練習(xí)扣球）

（教師）

大家的扣球動作都做得有模有樣。現(xiàn)在，我們來練習(xí)扣球的力度和角度。

六、攔網(wǎng)教學(xué)

（教師）

攔網(wǎng)是排球防守中的關(guān)鍵技術(shù)，它要求學(xué)生有較強(qiáng)的判斷力和反應(yīng)速度。現(xiàn)在，請大家注意我的示范，攔網(wǎng)時要用雙手，手臂要伸直。

（學(xué)生）

（跟隨老師的示范，練習(xí)攔網(wǎng)）

（教師）

大家的攔網(wǎng)動作都做得很好?，F(xiàn)在，我們來提高攔網(wǎng)的準(zhǔn)確性和效果。

七、綜合練習(xí)

（教師）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了排球的基本技術(shù)，包括站位、傳球、墊球、扣球和攔網(wǎng)?，F(xiàn)在，我們來做一個綜合練習(xí)，讓大家將這些技術(shù)結(jié)合起來。

（學(xué)生）

（進(jìn)行綜合練習(xí)，將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用到實際比賽中）

八、總結(jié)與評價

（教師）

今天的課程即將結(jié)束，請大家回顧一下今天所學(xué)的排球基本技術(shù)。哪些技術(shù)掌握得比較好？哪些還需要加強(qiáng)？

（學(xué)生）

（學(xué)生進(jìn)行自我評價）

（教師）

很好，大家在今天的課程中表現(xiàn)都很積極。希望大家在課后能夠繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的排球技術(shù)水平。同時，也要注意團(tuán)隊協(xié)作，因為排球是一項團(tuán)隊運(yùn)動。

九、課后作業(yè)

（教師）

今天的課后作業(yè)是：1.復(fù)習(xí)今天所學(xué)的排球基本技術(shù)；2.與同學(xué)一起練習(xí)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力；3.思考如何將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用到實際比賽中。

（學(xué)生）

（學(xué)生領(lǐng)取課后作業(yè)）

十、教學(xué)反思

（教師）

今天的課程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在傳球和墊球方面掌握得較好，但在扣球和攔網(wǎng)方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對這些薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，同時，也要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。

（學(xué)生）

（學(xué)生聆聽老師的教學(xué)反思）

（教師）

今天的課程就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實踐中，不斷提高自己的排球技術(shù)水平。下課！六、知識點梳理1.排球基本站位

-前排三人站位：主攻手、副攻手和二傳手。

-后排三人站位：接應(yīng)手、副攻手和自由防守手。

-防守時站位：根據(jù)對方進(jìn)攻情況靈活調(diào)整，確保防守區(qū)域覆蓋。

2.傳球技術(shù)

-正面?zhèn)髑颍好鎸η颍瑑赡_前后站立，用手腕和手指的力量將球傳出。

-側(cè)面?zhèn)髑颍簜?cè)對球，手臂自然彎曲，用手腕和手指的力量將球傳出。

-背面?zhèn)髑颍罕硨η颍直圩匀粡澢?，用手腕和手指的力量將球傳出?/p>

3.墊球技術(shù)

-單手墊球：用一只手將球墊起，適用于快速調(diào)整位置。

-雙手墊球：用雙手將球墊起，適用于接住高球或調(diào)整球的方向。

-膝蓋墊球：用膝蓋將球墊起，適用于接住低球或調(diào)整球的高度。

4.扣球技術(shù)

-正面扣球：面對球，起跳后用一只手將球扣過網(wǎng)。

-側(cè)面扣球：側(cè)對球，起跳后用一只手將球扣過網(wǎng)。

-背面扣球：背對球，起跳后用一只手將球扣過網(wǎng)。

5.攔網(wǎng)技術(shù)

-雙手?jǐn)r網(wǎng)：用雙手將球攔起，適用于對方扣球力度較大時。

-單手?jǐn)r網(wǎng)：用一只手將球攔起，適用于對方扣球力度較小或角度較斜時。

6.排球基本規(guī)則

-比賽時間：通常為五局三勝制，每局25分。

-換人規(guī)則：每局比賽結(jié)束后，教練員可以請求換人。

-界內(nèi)界外：球落在場內(nèi)為界內(nèi)，落在場外為界外。

-比賽勝負(fù)：首先得到25分的一方獲勝，若雙方均為24分，則繼續(xù)比賽至一方領(lǐng)先2分。

7.團(tuán)隊協(xié)作與戰(zhàn)術(shù)

-團(tuán)隊協(xié)作：排球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，需要隊員之間密切配合。

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：根據(jù)對方防守情況，選擇合適的進(jìn)攻方式，如快攻、強(qiáng)攻等。

-防守戰(zhàn)術(shù)：根據(jù)對方進(jìn)攻情況，選擇合適的防守方式，如集體攔網(wǎng)、單人攔網(wǎng)等。

8.體能訓(xùn)練與恢復(fù)

-體能訓(xùn)練：提高學(xué)生的速度、力量、耐力、靈敏度和協(xié)調(diào)性。

-恢復(fù)訓(xùn)練：通過拉伸、按摩等方式，幫助學(xué)生恢復(fù)體能，預(yù)防運(yùn)動損傷。

9.安全與注意事項

-熱身運(yùn)動：在訓(xùn)練和比賽前進(jìn)行充分的熱身，預(yù)防運(yùn)動損傷。

-技術(shù)動作規(guī)范：嚴(yán)格按照技術(shù)動作要求進(jìn)行訓(xùn)練，避免錯誤動作導(dǎo)致?lián)p傷。

-安全意識：在訓(xùn)練和比賽中，注意安全，避免發(fā)生意外事故。

10.教學(xué)評價與反饋

-教學(xué)評價：通過觀察學(xué)生的技術(shù)動作、團(tuán)隊協(xié)作和比賽表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價。

-反饋：針對學(xué)生的優(yōu)點和不足，給予及時的反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①排球基本技術(shù)動作的順序與要點

-傳球：動作要領(lǐng)是“一拋二接三用力”，強(qiáng)調(diào)手腕和手指的力量傳遞。

-墊球：動作要點是“一伸二夾三彈”，注意手臂的伸直和腰部的用力。

-扣球：動作要點是“一跳二跳三扣”，強(qiáng)調(diào)起跳的時機(jī)和扣球的力量。

-攔網(wǎng)：動作要點是“一跳二跳三攔”，注意起跳的時機(jī)和攔網(wǎng)的手臂姿勢。

②排球基本技術(shù)的練習(xí)方法與步驟

-練習(xí)傳球：先從原地傳球開始，逐步過渡到移動傳球。

-練習(xí)墊球：先從低球墊球開始，逐步過渡到高球墊球。

-練習(xí)扣球：先從無對抗的扣球開始，逐步過渡到有對抗的扣球。

-練習(xí)攔網(wǎng)：先從原地攔網(wǎng)開始，逐步過渡到移動攔網(wǎng)。

③排球基本技術(shù)的應(yīng)用與比賽策略

-應(yīng)用：將基本技術(shù)應(yīng)用到實戰(zhàn)中，如進(jìn)攻、防守和轉(zhuǎn)換。

-策略：根據(jù)對方隊伍的特點和比賽情況，制定相應(yīng)的進(jìn)攻和防守策略。

-調(diào)整：根據(jù)比賽進(jìn)程和對手的變化，適時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)和站位。八、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思：

回顧今天的排球課程，我覺得整體上學(xué)生們對排球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)態(tài)度很積極，參與度也很高。他們在傳球、墊球、扣球和攔網(wǎng)等基本技術(shù)上的進(jìn)步明顯。但是，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題需要反思和改進(jìn)。

①學(xué)生個體差異的問題

我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在掌握技術(shù)動作的速度和程度上存在明顯的個體差異。有的學(xué)生動作協(xié)調(diào)性好，很快就能夠掌握動作要領(lǐng)；而有的學(xué)生則相對較慢，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。這一點讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取分層教學(xué)的方法，確保每個學(xué)生都能有所收獲。

②教學(xué)方法的多樣性

雖然我在課堂上嘗試了多種教學(xué)方法，但感覺還是不夠多樣化。比如，在傳球和墊球的教學(xué)中，我主要采用了示范和練習(xí)的方式，可能缺乏一些創(chuàng)新性的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣。我想在未來的教學(xué)中，可以嘗試引入一些游戲化的教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

③學(xué)生體能訓(xùn)練的不足

在今天的課程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練時出現(xiàn)了一些體能不足的問題。這說明在平時的教學(xué)中，我對學(xué)生的體能訓(xùn)練關(guān)注不夠。今后，我會在課程中加入更多的體能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提高體能水平。

改進(jìn)措施：

1.分層教學(xué)，關(guān)注個體差異

在未來的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平、體能狀況和興趣愛好，將學(xué)生分為不同的小組，實施分層教學(xué)。對于技術(shù)水平較高的學(xué)生，可以適當(dāng)增加練習(xí)難度和強(qiáng)度；對于技術(shù)水平較低的學(xué)生，則要注重基礎(chǔ)技能的鞏固和基礎(chǔ)知識的傳授。

2.豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我計劃在教學(xué)中引入更多游戲化的元素，如排球接力、傳