部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)易錯(cuò)跟蹤提優(yōu)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累與運(yùn)用（44分）

1.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。（5分）

這本hbuzhong（）的書里jizoi（）了許多藥方，這是古人

boogui（）的經(jīng)驗(yàn)積累。小明的shixian（）被書吸引住了，他

翻開書頁(yè)，認(rèn)真地m6dU（）起來。

2.［易錯(cuò)跟蹤1頁(yè)2題］下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）o（2

分）

A.超過（1謊）魁縮（qudn）拳錯(cuò)（chd）

B.粵帖（y€in）緞毛（rong）透亂（lin）

C.富餞（rdo）.唱（yin）幾乎（ji）

D.挨打（ai）鎮(zhèn)定（zhen）匆忙（c6ng）

3.下列句子中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.呼呼的北風(fēng)像刀子一樣割著我的臉。

B.她目不轉(zhuǎn)睛地看著我，像是第一次看見我似的。

C.奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。

D.聽著動(dòng)人的琴聲，我好像看到了月光下的大海。

4.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.曖和玩?？诟缮嘣顱.熱烈輪流大吃一京

C.郵票誠(chéng)實(shí)凝神靜氣D.飄亮雙臂成群結(jié)對(duì)

5.“璧”字可能與下面哪個(gè)字的讀音相同？（）（2分）

A.殿B.省C.臂D.寶

6.［易錯(cuò)跟蹤7頁(yè)2題］下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的“爪”和“爪牙”的“爪”讀音相

同的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.鴆小B.小子C.小尖兒D.張牙舞小

7.［易錯(cuò)跟蹤5頁(yè)5題］用部首查字法查下列加點(diǎn)的字，部首錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（）＜,（2分）

A.戰(zhàn)斗（斗）B.熟讀（黑）C.鋼琴（今）D.碰帙（角）

8.“吱、啪、呱”這三個(gè)口字旁的字都表示（）。（2分）

A.聲音B.吃的動(dòng)作

C.叫喚的動(dòng)作D.與口有關(guān)的器官

9.下列詞語(yǔ)中，搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.一粒種子B.一片新月C.一發(fā)炮彈D.一道風(fēng)景

10.［易錯(cuò)跟蹤1頁(yè)6題］選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句中的括號(hào)里。（4分）

一場(chǎng)秋雨過后，天氣變得（）起來。正是（）的好時(shí)節(jié)，爸爸（）

地答應(yīng)帶我去秋游?？墒堑搅酥苣?yàn)榕R時(shí)加班不得不（）了，我感

到特別失望。

A.爽約B.涼爽C.爽快D.秋高氣爽

11.“（）人們感覺天氣還暖和，（）候鳥已經(jīng)開始出發(fā)了?！碧钤诰渲欣?/p>

號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.因?yàn)椤浴瑽.雖然……但是……

C.如果...就....D.不但...而且....

12.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.課堂上應(yīng)發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用。

B.每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生。

C.她穿著一件白襯衫和一條藍(lán)圍巾。

D.花壇里種了很多花，有三角梅、月季、杜鵑、茉莉等。

13.［易錯(cuò)跟蹤5頁(yè)9題］關(guān)于課文，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.《賣火柴的小女孩》是一篇童話，它的作者是德國(guó)作家安徒生。

B.《花的學(xué)?！愤x自泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集《新月集》。

C.《夜書所見》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)童年的懷念和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

D.《金色的草地》中寫了草地會(huì)改變顏色是因?yàn)槠压⒌幕ò陼?huì)張開、合攏。

14.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（13分）

（1）山水翠，一青螺。

（2）當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人________到大

自然的:當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都，

出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人到大自然的威力。

（3）“,"讓我仿佛看到了長(zhǎng)江沖

破天門山，奔騰而去的雄壯氣勢(shì)。

（4）從“兩岸猿聲啼不住，”這兩句詩(shī)中我體會(huì)到李白的喜悅之

情。

（5）只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出巨大的力量，克服任何困難，正所

詛，。

第二部分閱讀與欣賞（26分）

㈠（12分）

古人將每月的第一個(gè)節(jié)氣稱為節(jié)，將每月的第二個(gè)節(jié)氣稱為氣。節(jié)和氣交替

出現(xiàn)，各歷時(shí)15天左右，如：在4月份有清明和谷雨兩個(gè)節(jié)氣。二十四節(jié)氣中，

反映四季變化的節(jié)氣有：立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至；

反映氣候變化的節(jié)氣有：小暑、大暑、處暑、小寒、大寒；反映天氣現(xiàn)象的節(jié)氣

有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪；反映物候現(xiàn)象的節(jié)氣有：驚

蟄、清明、小滿、芒種。可以毫不夸張地說，二十四節(jié)氣是傳統(tǒng)歷法的關(guān)鍵和核

心。

15.節(jié)和氣交替出現(xiàn)，各歷時(shí)（）左右。（2分）

A.30天B.4個(gè)月C.15天D.24天

16.冬季的第五個(gè)節(jié)氣是（）。（2分）

A.立冬B.冬至C.小寒D.大雪

17.反映氣候變化的節(jié)氣有（）o（2分）

A.小滿、大暑、處暑、小寒、大寒

B.小暑、大暑、處暑、小寒、大寒

C.小寒、大寒、清明、小滿、芒種

D.小暑、大暑、處暑、小雪、大雪

18.我知道（）既是二一四節(jié)氣之一，又是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（2分）

A.立秋B.谷雨C.清明D.大雪

19.請(qǐng)寫出有關(guān)節(jié)氣的一句諺語(yǔ)，或是你所知道的某個(gè)節(jié)氣的習(xí)俗。（4分）

（二）（14分）

森林中，一只餓極了的小蒼蠅在尋找著食物。它一邊飛一邊想：唉，現(xiàn)在的

生活太辛苦了，每天都要起早貪黑地去尋找食物。要是躺著不動(dòng)，食物也能乖乖

地送到我嘴邊，那該多好??！到底有什么方法能使我過上衣食無憂的生活呢？

正當(dāng)小蒼蠅苦惱的時(shí)候，小蒼蠅看見灌木叢里有一只蜘蛛正爬來爬去，忙個(gè)

不停。于是，小蒼蠅好奇地問蜘蛛：“蜘蛛大哥，你在忙活什么呀？”

蜘蛛聽了回答道：“我呀，在織網(wǎng)呢！等網(wǎng)織好了，就會(huì)粘住一些昆蟲，到

時(shí)候，我想吃多少就吃多少！”

小蒼蠅聽了蜘蛛的回答，心中竊（qi?）喜?：我終于找到衣食無憂的方法了！

等蜘蛛把網(wǎng)織好了，趁它天注意把網(wǎng)偷過來，我不就能過上好生活了？

當(dāng)天下午，小蒼蠅鬼鬼祟（sui）祟地來到灌木叢里，東看看，西瞧瞧，沒發(fā)

現(xiàn)蜘蛛的身影。它滿心歡喜，動(dòng)手去偷蛛網(wǎng)，結(jié)果剛落到網(wǎng)上就發(fā)現(xiàn)白一被粘住,

沒法動(dòng)彈了。蜘蛛從藏身的角落迅速地爬了過來。小蒼蠅眼看自己馬上成為蜘蛛

的盤中餐，這才醒悟過來，哭著說道：“都怪我動(dòng)了歪念，總想著不勞而獲。天

上沒有白掉的餡餅，倒是有坑人的陷阱（xidnjing）啊！”

20.文中的蜘蛛在哪里織網(wǎng)？（）（2分）

A.角落B.大樹木C.墻根下D.灌木叢中

21.小蒼蠅想過上“衣食無憂”的日子，它想到的辦法是（）。（2分）

A.在灌木叢里織網(wǎng)B.成為蜘蛛的盤中餐

C.偷蜘蛛的網(wǎng)D.每天起早貪黑地尋找食物

22.小蒼蠅落入了“坑人的陷阱”，這里的“陷阱”指的是（）。（2分）

A.餡餅B.蜘蛛C.蛛網(wǎng)D.灌木叢

23.根據(jù)文章內(nèi)容，作為又章的題目最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.勤勞的蜘蛛B.勤勞的小蒼蠅

C.“聰明”的小蒼蠅D.苦惱的小蒼蠅

24.從小蒼蠅最后說的那兩句話中，你體會(huì)到什么？（2分）

25.讀完這篇短文，你有什么體會(huì)呢？（4分）

第三部分表達(dá)與交流（30分）

26.同學(xué)們，在你們的周圍肯定有許多美麗的景物：公園、街道、田野、果園、

小河……請(qǐng)選擇你最喜歡的景物寫下來?？梢詫W(xué)習(xí)課文的寫法，圍繞一個(gè)意

思寫出景物的特點(diǎn)。注意要有一定的順序，題目自擬。

參考答案

第一部分：積累與運(yùn)用

1.厚重記載寶貴視線默讀

2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.A9.B

10.BDCA

11.B12.D13.A

14.(1)遙望洞庭白銀盤里

(2)輕輕柔柔感受溫柔激動(dòng)起來合奏感受

(3)天門中斷楚江開碧水東流至此回

(4)輕舟已過萬重山

(5)人心齊泰山移

第二部分：閱讀與欣賞

㈠15.C16.C17.B18.C

19.示例：清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

(二)20.D21.C22.C23.C

24.示例：從小蒼蠅最后說的那兩句話中，我體會(huì)到它的后悔和絕望。

25.示例：小蒼蠅想不勞而獲，動(dòng)了“偷蛛網(wǎng)”的念頭，結(jié)果把命給丟了。

天上不會(huì)掉餡餅，總想投機(jī)取巧的人反而可能掉入他人的陷阱。我要努

力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥懈冻雠Γ拍苡兴斋@。

第三部分：表達(dá)與交流

26.思路提示：先確定自己最喜歡的景物是哪里，然后圍繞一個(gè)意思，按一

定的順序，寫出景物的特點(diǎn)，寫景時(shí)可展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想利想象。例文

略。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—?二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（40分）

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“J”標(biāo)出。（3分）

裝載（zdizdi)海參（cdnshen）胳臂*（bi

bei)

凌*(lingUn)亂根莖(jingjing)玫瑰（gui

gui)

3.下列書寫有誤的一頊?zhǔn)牵ǎ?分）

A.坪壩糊涂鑰匙猶豫B.迅速姿勢(shì)蝌蚪理睬

C.腦怒孵蛋鸚鵡匯聚D.飄揚(yáng)饑餓偶爾基礎(chǔ)

4.下列加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.停車坐?愛楓林晚（坐下）B.朝?辭白帝彩云間（朝陽(yáng)）

C.知有兒童挑?促織（挑選）D.水光澈潴晴方?好（正）

5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。（13分）

鴉（）無（）成（）結(jié)（）銀光

()()

四（）八（）爭(zhēng)()恐（)

(）（）目睹

秋風(fēng)（)()(）（）累累

（1）上面的詞語(yǔ)中描寫秋天的有:

（2）仿照畫“一”的詞語(yǔ)寫兩個(gè)含數(shù)字的詞語(yǔ)：

（3）任選一個(gè)寫一句話。

6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“這真是太有趣了！”小男孩高興地又投出一個(gè)球。

B.列寧問：“會(huì)飛回來？”

C.“小紅，別害怕，”小麗大聲地對(duì)小紅喊道：“我們是好朋友，我一定

會(huì)幫你的?！?/p>

7.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（D大白然難道沒有許多美妙的聲音嗎？（改為陳述句）

⑵小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）

（3）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（用修改符號(hào)修改病句）

8.關(guān)于《安徒生童話》中的故事，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《丑小鴨》中的五小鴨歷經(jīng)磨難，后來變成了一只白天鵝。

B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的朋鼠結(jié)婚了，并且過上了幸福的生

活。

C.《賣火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜5次擦燃了火柴，表達(dá)了她

對(duì)美好生活的渴望。

二、綜合展示廳（4分）

9.同學(xué)們，愛玩是我們的天性，學(xué)習(xí)是我們的天職?？墒俏覀兂３Ｂ牭竭@樣

的批評(píng)：“張三就喜歡玩，不是好學(xué)生?！蹦敲聪矚g玩的學(xué)生就是壞學(xué)生

嗎？請(qǐng)把你的看法寫出來。

三、課本直通車（11分）

10.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有壯美的山河：李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道:

“楚江開，……”杜牧深秋登山,

寫下了這樣的佳句：“停車必愛楓林晚，

（2）文中有動(dòng)人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告訴我，牛有—

個(gè)胃，第______個(gè)胃是管消化的；《父親、樹林和鳥》讓我認(rèn)識(shí)了

一位___________________的父親o

（3）生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光__________擊甕,

水迸，__________”展示了司馬光的聰明機(jī)智；“,

暖于布帛；,深于矛戟”教導(dǎo)我們說話要注意分寸，

不要惡語(yǔ)傷人。

四、閱讀檢閱臺(tái)（20分）

11.課內(nèi)閱讀。（9分）

水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩（）。小

雨滴（），一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚

咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗

戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪

淙淙，流向河流：河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首

輕快的山中小曲，唱到（）的海洋大合唱。

（1）在文段中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（1.5分）

（2）用“”畫出四個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。（2分）

（3）我可以借助“”

這句話來理解這段話的意思。（2分）

（4）根據(jù)文段內(nèi)容填空。（1.5分）

小雨滴'匯四（）皿（）?（）

（5）你在大自然中還聽到了哪些美妙的聲音？用上描寫聲音的詞語(yǔ)，寫一

段話。（2分）

12.課外閱讀。（11分）

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。冬天來了，小松鼠想，

家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧。

②咚咚咚！小松鼠敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子告訴小松

鼠，那玉米棒誰(shuí)也不借。他送給小松鼠一把干鹿菇。

③雪花飄落了，有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。

他想，小兔子是好鄰居，去向他借個(gè)玉米棒吧。

④咚咚咚！小松雞敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子告訴小松

雞，那玉米棒誰(shuí)也不借。他送給小松雞一碗小豆子。

⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他

想，我?guī)托⊥米痈蛇^活兒，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子

⑦一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過后，小兔子把門前的地翻松，他剝下黃澄

澄的玉米粒種在了地里。

⑧秋后，小兔子收獲了好多好多金黃色的玉米棒。他送一筐給小松

鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快樂樂的冬天。

小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉大棒藏了起來。

⑨你知道這是為什么了吧?。ㄟx自張秋生的《小巴掌童話》，有改

動(dòng)）

（1）短文中，__________、__________和__________都來找小兔子借玉米

棒，雖然當(dāng)時(shí)小兔子沒有借給他們，但第二年秋后，小兔子都給他們

送了o（4分）

（2）根據(jù)短文內(nèi)容，選出下面說法有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A.小兔子沒有把玉米棒借給小松雞，但送給他一碗小豆子。

B.小兔子不愿意借玉米棒給好朋友，說明他十分小氣。

C.木文是按“秋后一冬天來了一雪花飄落了一冰融化了一春雨過后一

秋后”的順序來寫的。

（3）短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子會(huì)說些什么？又會(huì)

怎么做？想一想，寫在文中橫線上。（3分）

（4）故事的最后，小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了

起來，他們是打算O

（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

13.以“我喜歡________"為題寫一篇作文?？梢詫懭嘶?qū)懳铮劝杨}目補(bǔ)

充完整，再構(gòu)思一番，然后就動(dòng)筆寫吧!

期末檢測(cè)卷

2.服裝墻壁隨便遙遠(yuǎn)視線感受準(zhǔn)備

旅行翅膀花壇

3.C

4.D

5.雀聲群隊(duì)閃閃面方先后耳聞習(xí)習(xí)果實(shí)

(1)秋風(fēng)習(xí)習(xí)果實(shí)累累

(2)示例：三心二意五顏六色

(3)示例：成群結(jié)隊(duì)：秋天到了，大雁成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去。

6.C

7.(1)大自然有許多美妙的聲音。

(2)示例：小鳥在枝頭唱歌。

提示：抓住擬人句的特點(diǎn)，讓小鳥具備人的特征。

(3)示例：|偉大的|教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。

8.B

二、9.示例：喜歡玩的學(xué)生不一定就是壞學(xué)生。只要我們留心觀察，生活中處處

有學(xué)問。但玩要注意玩的時(shí)間、玩的方式，如果我們既能不耽誤學(xué)習(xí)，又

能玩得開心，那又有什么不好呢？

提示：答案不唯一，只要能寫出自己的看法，合情合理即可。

三、10.(1)天門中斷碧水東流至此回霜葉紅于二月花

(2)四四知鳥、愛鳥

(3)持石破之兒得活與人善言傷人以言

四、11.(1)打擊樂器敲敲打打波瀾壯闊

(2)示例：滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺

(3)水，也是大自然的音樂家

⑷小溪河流大海

(5)示例：雨，也是大自然的音樂家。你聽，小雨滴滴答答地敲打在窗

戶上，大雨嘩嘩地落在地面上。

12.(1)小松鼠小松雞小刺猬一筐玉米棒

(2)B

(3)示例：告訴小刺猬，那玉米棒誰(shuí)也不借。他送給小刺猬一棵大白菜。

(4)像小兔子一樣在春天種玉米，在秋天收獲更多的玉米棒

五、13.思路提示：先想想你喜歡什么，把題目補(bǔ)充完整。然后想一想你喜歡他(她、

它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特點(diǎn)來寫。要做到語(yǔ)句通順，

內(nèi)容具體，語(yǔ)言盡可能生動(dòng)。例文略。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累與運(yùn)用（46分）

一、用劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（4分）

胳號(hào)(bibei)召開(zhdozhao)

挑撥(tidotido)搖手(hudnghuang)

堤壩(bQiba)微解(lidnlion)

緲開(zhGnding)成群縝隊(duì)(jiQjie)

()亮）料()月

)蕩(）密）燭

四、根據(jù)句意，用“惜”組成不同的詞語(yǔ)填在句中的括號(hào)里。(3分)

1.時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就消逝了，所以我們要（）時(shí)間。

2.老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng).（）他沒有聽進(jìn)去。

3.對(duì)于那個(gè)亳不（）、無情破壞風(fēng)景名勝的游客，有關(guān)部門將予以處

罰。

五、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。（8分）

1.根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。（4分）

（1）與“目”有關(guān)的四字詞語(yǔ):

（2）含有身體部位名稱的四字詞語(yǔ):

2.把下面“ABB式”詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再把合適詞語(yǔ)的序號(hào)填入語(yǔ)段中的括號(hào)

里。（4分）

A.鬧（）B.藍(lán)（）

C.靜（）D.空（）

春節(jié)期間，北京的天氣格外好，天（）的。許多人都回老家過年

了，街上的人和車少了許多，顯得（）的。小區(qū)里也不像以往那樣（）

的，而是（）的，城市好像一卜.子放慢了前進(jìn)的步調(diào)。

六、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.樹木抽出了枝芽。（擴(kuò)句，至少兩處）

2.香山的秋天是個(gè)美麗的地方。（用修改符號(hào)修改病句）

3.小城的鳳凰樹開花了。（改成比喻句）

4.青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按

要求改寫句子）

（1）提示語(yǔ)在中間：__________________________________

（2）提示語(yǔ)在句末：_____________________________________

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（U分）

1.詩(shī)中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦起：

“楚江開，至此回?！倍拍列凶咴?/p>

山間，寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，

2.文中有奇妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里o

當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像,

_______________________________________________________不同的歌

曲。

3.生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光________擊甕，水

迸，”展示了司馬光的聰明機(jī)智；

“,暖于布帛；,深于矛戟“教導(dǎo)我

們說話要注意分寸，不要惡語(yǔ)傷人。

閱讀與欣賞（24分）

八、課內(nèi)閱讀。（11分）

①西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的,

杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽

谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

②海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分

枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來,

劃過去，樣子挺威武。

③魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的

條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄

搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各

樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是

魚。

1.通過的方法，我知道“五光十色”的意思是

__________________________________________________o（2分）

2.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比的原因是什么？用“一一”畫出相

關(guān)句子。（1分）

3.選文第③自然段主要是圍繞哪句話來寫的？用“一一”畫出來。這一段主

要寫了西沙群島的魚_____________、o（3分）

4.對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項(xiàng)是

（）（2分）

A.西沙群島海里的魚非常多，物產(chǎn)豐富。

B.西沙群島海里的魚和水各占一半。

C.西沙群島海里的魚十分好看。

5.仿照文中的寫法，根據(jù)下面的開頭寫一段話。（3分）

天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬千。.

九、課外閱讀。（13分）

給奶奶送陽(yáng)光

鮮花開遍大地，芬芳撲鼻：小鳥在空中飛翔，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐

浴著燦爛的陽(yáng)光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

她索性坐在了草地上，小小的圍裙里便充滿了陽(yáng)光。

看到了可愛的陽(yáng)光，莉莉心里有一個(gè)美好的想法油然而生：“??！多

好的陽(yáng)光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶?！?/p>

莉莉把陽(yáng)光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

莉莉的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見到陽(yáng)光?。　?/p>

“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來了禮物，您瞧，這里面是陽(yáng)光。”

莉莉（）說著，（）打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。

可是，不知為什么，圍裙里的陽(yáng)光都沒有了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么

都沒了呢？跑哪兒去了呢？莉莉簡(jiǎn)直要哭出聲來了。

奶奶看著莉莉的表情，感動(dòng)極了，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔(dān)

心，陽(yáng)光都跑到奶奶心里來了?！?/p>

1.在短文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）

2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

索性一一（）安慰一一（）

3.用“一一”畫出短文中描寫景色的句子。這些句子反映了莉莉

__________________________________________的心情。（2分）

4.莉莉看到陽(yáng)光，心里有一個(gè)美好的想法油然而生，她是怎么做

的呢？（2分）

5.下列對(duì)短文中畫“一一”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）

（2分）

A.奶奶很高興，因?yàn)槔蚶虻谋砬榭蓯?，也說明奶奶很疼愛

她。

B.奶奶雖然沒有看到莉莉送的陽(yáng)光，但感受到了莉莉的孝心

所以很感動(dòng)。

C.奶奶以前見過陽(yáng)光，那時(shí)她就已經(jīng)把陽(yáng)光裝在心里了。

6.你宮歡莉莉嗎？為什么？你有過類似的經(jīng)歷嗎？寫出來與大家分享吧。

（3分）

表達(dá)與交流（30分）

卜、快樂讀書吧。（5