專題24鹽和化肥（講義）

模塊導(dǎo)航：

面模塊一、命題趨勢

制模塊二、知識重構(gòu)

匐模塊三、重點考向典題精練

考向一、復(fù)分解反應(yīng)

考向二、鹽和化肥

考向三、物質(zhì)的俗名

考向四、離子檢驗

考向五、物質(zhì)鑒別

制命題趨勢

1.鹽的基本概念的命題點有：①常見的鹽的分類；②常見的鹽類如碳酸鹽的基本性質(zhì)；③常見的鹽類物理和

化學(xué)方法制取等，考察中很少單獨成題，多是穿插在實驗方法和物質(zhì)探究類的題中.

2.化學(xué)肥料命題點有：①氮磷鉀肥料的界定；②各種元素肥料對植物的作用；③肥料對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境的影

響；④酸的通性及酸的特性；⑤酸的反應(yīng)中的現(xiàn)象判斷等，考察形式多樣、在選擇、填空、探究、解答

題中均可以出現(xiàn).

3.復(fù)分解反應(yīng)命題點有：①復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)的條件；②利用復(fù)分解反應(yīng)原理判斷離子或物質(zhì)

是否共存；③利用復(fù)分解反應(yīng)原理進行物質(zhì)的分離提純；④利用復(fù)分解反應(yīng)原理進行物質(zhì)的檢驗和識別

等，考察形式多樣、在選擇、填空、探究中均可以出現(xiàn)，常常是以一包白色固體中判斷其中成分為背

景。

4.碳酸鹽及碳酸氫鹽命題點有：①碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)；②堿變質(zhì)后成分探究；③碳酸鹽和碳酸氫

鹽混合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算等，主要在選擇、探究題中均可以出現(xiàn)，常常伴隨復(fù)雜的實驗裝置考查裝置的

作用。

知識重構(gòu)

知識點一：鹽的基本概念

1、鹽：由金屬離子（或NH4）和酸根離子組成的化合物。

2、鹽的溶解性：

鉀鹽、鈉鹽、鏤鹽、硝酸鹽均可溶；鹽酸鹽中AgCl不溶；

硫酸鹽中BaS04不溶；碳酸鹽只有Na2cOs、K2C03可溶。

3、鹽的通性

(1)某些鹽和酸的反應(yīng)；Na2co3+2HCI====2NaCI+H20+C02

(2)某些鹽和堿的反應(yīng)；Na2c+Ca(OH)2====CaC03I+2NaOH(工業(yè)上制取NaOH)

(3)鹽和某些鹽的反應(yīng)；NaCI+AgNO3====AgCII+NaN03Na2S04+BaCI2====BaS041+2NaCI

Na2C03+CaCI2====CaC03I+2NaCI

4復(fù)分解反應(yīng)及其能否發(fā)生的條件

(1)復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物相互交換成分，生成兩種新化合物的反應(yīng)。如：

Na2c+Ca(OH)2====CaCO3I+2NaOH

(2)發(fā)生的條件：反應(yīng)后只要有沉淀、水或氣體生成，復(fù)分解反應(yīng)就能發(fā)生。

知識點二：碳酸鹽和碳酸氫鹽

①碳酸鈉Na2C03：俗稱純堿。晶體化學(xué)式為Na2C03-10H20,在干燥的空氣中容易失去結(jié)晶水變成粉末。

Na2C03雖然是鹽，但水溶液卻顯堿性，因而俗稱純堿。

與鹽酸反應(yīng)：Na2C03+2HC1=2NaC1+H20+C02t。

氫氧化鈣反應(yīng)：Na2C03+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3!

②反應(yīng)：碳酸氫鈉NaHCOs：小蘇打，水溶液堿性碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)：NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02t

③碳酸鈉和碳酸氫鈉轉(zhuǎn)化：Na2C03+H20+C02=2NaHC032NaHC03=Na2C03+H20+C02

②碳酸鈣CaC03：俗稱大理石或石灰石。做建筑材料。

與鹽酸反應(yīng)：CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02f；

知識點三：化肥

1、氮肥(N)：NH￡1、(NH4)2S04等。能促使作物莖葉生長茂盛。

2、磷肥(P)：Ca(H2PO4)2等。使作物根系發(fā)達，增強抗旱和抗寒能力，穗粒增多，子粒飽滿。

3、鉀肥(K)：草木灰K2C03等。能使作物生長旺盛，莖桿粗壯，增強抗病能力促進糖和淀粉的生成。

4、復(fù)合肥：含N、P、K元素中的兩種或三種，如KNO30

I重點考向典題精煉

考向一、復(fù)分解反應(yīng)

1.二氧化氯是新一代自來水消毒劑，如圖為制取二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)模型。下列有關(guān)說法正確的是

)

XYZW

（。標(biāo)曲子,■標(biāo)n解,0標(biāo)麟子）

A.參加反應(yīng)的X、Y個數(shù)之比為2：1

B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.氯元素在物質(zhì)Y中顯一1價

D.X、Y、Z、W均為化合物

2.含氫氧化鋁藥物治療胃酸過多的反應(yīng)方程式為：A1（OH）3+3HC1=A1C13+3H2O,該反應(yīng)屬于（）

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

3.物質(zhì)間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)需要滿足一定的條件。下列物質(zhì)混合后，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）

A.氫氧化鎂、硫酸銅溶液B.鹽酸溶液、氫氧化鋼溶液

C.碳酸鈉溶液、氯化鉀溶液D.硫酸溶液、氯化鈉溶液

4.下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）

A.CO2+Ca（OH）2=CaCO3J,+H20B.NaCl+AgNO3=AgCU+NaNO3

C.Mg+2HCl=MgC12+H2TD.CO2+H2O=H2CO3

5.現(xiàn)有7種物質(zhì)：Fe粉、CuO、KOH溶液、CuCb溶液、稀H2s。4溶液、CO2

（1）若兩兩混合，共能發(fā)生個復(fù)分解反應(yīng)。

（2）若兩兩混合，其中會出現(xiàn)溶液中由藍(lán)變淺綠的現(xiàn)象，它的化學(xué)方程

式O

6.如圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時的實驗現(xiàn)象。已知：A是一種含氯元素的鹽，B是

一種酸，C是一種堿。請回答：

（1）D的化學(xué)式為；

（2）A、B不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是

（3）A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為

7.電導(dǎo)率和pH傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)。某興趣小組運用電導(dǎo)率和pH傳感器探究硫酸和

氫氧化鋼溶液的反應(yīng)。實驗裝置如圖甲所示，實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示。注：電導(dǎo)率是以數(shù)字表示的溶液

傳導(dǎo)電流的能力，單位以微西門子年厘米3S/cm)表示。

根據(jù)以上信息回答下列問題:

恒生滴pH傳

液漏斗感器

導(dǎo)率5

傳感器

圖甲

(1)實驗開始時，溶液電導(dǎo)率較高的原因是溶液含有大量自由移動的離子(寫離子符

號)。

(2)如圖乙，C點電導(dǎo)率最低的原因是;

(3)將恒壓滴液漏斗中液體換成以下哪種溶液，測得電導(dǎo)率圖像與圖乙相似;(可多選)

A.HC1B.CuSO4C.MgSO4D.NaNO3

8.九年級的小蓉學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)后，做了如下表中的幾個實驗。

以上實驗中，③④出現(xiàn)了明顯的現(xiàn)象，可以判斷試管中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。

編號①②③④

試劑NaOH溶液MgCh溶液Na2cCh溶液Ba(NC)3)2溶液

加入稀硫酸無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡白色沉淀生成

(1)小蓉同學(xué)向盛有NaOH溶液的試管中先加了一種試劑，再逐滴加入稀硫酸，也出現(xiàn)了明顯的現(xiàn)

象，確定試管①中也發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑可能是.

小蓉同學(xué)認(rèn)為試管②中沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，溶液中同時存在乂即+和Cl-o

(2)【查閱資料】SOd?一會對Cl的檢驗有干擾，需要先除去。

試管②中過量BaCl：溶液

的混合液步驟一1

【設(shè)計方案】小蓉根據(jù)資料和自己的猜想提出了如下實驗方案。

小蓉的實驗方案存在缺陷，請你加以改進。_______________________________________________________

(3)小蓉按照修改后的方案進行了實驗，最后得出自己的猜想是正確的，則步驟二、三中必然會觀

察到的現(xiàn)象I、II是

(4)小蓉進行步驟三時，逐滴加入NaOH溶液，開始沒有立即觀察到上述現(xiàn)象，你認(rèn)為其中的原因

是O

9.小科在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時，對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，于是他和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥

品展開了探究活動。實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2cCh溶液、Ba(NCh)2溶液、NaCl溶

液、酚醐溶液。

小科用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗。

組合序號①②③@⑤⑥

組合物質(zhì)H2so4H2so4H2so4H2SO4NaOHNa2cCh

NaOHNaClNa2cO3Ba(NO3)2Ba(NO3)2Ba(NO3)2

【記錄和解釋】

組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合與另外兩組的實質(zhì)不同。為證明該不同之處，

小科在實驗過程中使用了酚醐溶液。

【實驗結(jié)論】他們請教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有

生產(chǎn)時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

【交流與反思】根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中一

般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽(寫化學(xué)式)。

考向二、鹽和化肥

10.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”?；瘜W(xué)肥料與傳統(tǒng)農(nóng)家肥配合使用，對促進農(nóng)作物增產(chǎn)、解決糧食短缺

問題起重要作用。下列屬于復(fù)合肥料的是()

A.硝酸鏤NH4NO3B.磷酸二氫鏤NH4H2P04

C.尿素CO(NH2)2D.碳酸氫鉀KHCO3

11.NH4NO3是一種化學(xué)肥料。某NH4NO3溶液的pH=4.以下說法錯誤的是()

A.NH4NO3不能與熟石灰混合使用

B.由pH可知NH4NO3是一種酸

C.久施NH4NO3可能導(dǎo)致土壤酸化

D.鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色

12.溫州甌柑享譽全國，為了預(yù)防甌柑出現(xiàn)生長遲緩，葉色發(fā)黃的現(xiàn)象，果農(nóng)常施復(fù)合肥。下列屬于復(fù)

合肥的是()

A.K2CO3B.CO(NH2)2

C.Ca(H2PO4)2D.KNO3

13.下列有關(guān)科學(xué)與生產(chǎn)、生活的說法中，不正確的是()

A.農(nóng)業(yè)上用施加熟石灰的方法來降低土壤的酸性

B.電鍍前用稀鹽酸清洗鋼鐵表面的鐵銹

C.硝酸鏤屬于鉀肥，它能促使植物合成葉綠素，增強抗病蟲害和抗倒伏能力

D.波爾多液中含硫酸銅故不能用鐵制容器盛放波爾多液

14.為鑒別碳酸氫錢、氯化錢和尿素三種化肥，分別取三種樣品編號為A、B、C,并進行如圖實驗:

(1)圖中A物質(zhì)是o

(2)請寫出加入鹽酸產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式0

15.以下是小科在社會實踐中參加的一些活動，請把內(nèi)容補充完整。

(1)家務(wù)勞動：用除銹劑(主要成分是稀鹽酸)給鐵制品除銹，反應(yīng)方程式為：

Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O,請描述該反應(yīng)出現(xiàn)的實驗現(xiàn)

象：o

(2)疫情防控：佩戴口罩能有效阻擋病毒的傳播，其原理類似于化學(xué)實驗中的操作。

(3)研學(xué)實踐：走進農(nóng)田，為了促進農(nóng)作物生長，提高糧食產(chǎn)量，可施用復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥料

的是—?

A.NH4C1B.KC1

C.Ca(H2PO4)2D.KNO3

16.分析下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，回答有關(guān)問題：

①NaOH+NH4cl=NaCl+NH3t+H2O

@2KOH+(NH4)2SO4=K2so4+2NH3T+2H2O

(3)Ca(OH)2+2NH4NO3=Ca(NO3)2+2NH3T+2H2O

(1)上述反應(yīng)中NH4CI、(NH4)2SO4,NH4NO3屬于化肥中的肥。

(2)由上述反應(yīng)可知，堿與鏤鹽反應(yīng)的規(guī)律是都生成和水。

(3)熟石灰改良過的土壤不能使用鏤鹽作肥料的原因是

17.農(nóng)作物的生長需要大量的N、P、K元素，某學(xué)習(xí)小組開展了配制“無土營養(yǎng)液”的項目化學(xué)習(xí)。

(1)甲、乙兩組配制的無土營養(yǎng)液主要成分如下，請根據(jù)下列量表給兩組打分，得分較高的是

組。

甲:KC1,K2c03、CaCb,乙：KNCh、Ca(NO3)2、KCL

序號評價標(biāo)準(zhǔn)分值

1營養(yǎng)液中含N、P、K元素，每一種可加1分3分

2組內(nèi)物質(zhì)均能共存，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生一個扣1分2分

(2)現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，可能由碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其中

是否含有碳酸鉀，可以加入進行檢驗。

(3)植物吸收的營養(yǎng)液中的無機鹽主要由莖中的(填結(jié)構(gòu))進行運輸。

18.某農(nóng)場有一袋標(biāo)簽已破損的鏤態(tài)氮肥，破損標(biāo)簽內(nèi)容如圖所示，同學(xué)們對這袋氮肥的成分進行探究

并驗證其肥效，設(shè)計了如下實驗活動。

化學(xué)式NH.^H

冷150kg

個鬃量■■

iitf4密封心存

(1)活動一：探究氮肥的成分。

【猜想與假設(shè)】猜想1：NH4NO3猜想2：(NH4)2SO4

猜想3：NH4HCO3猜想4：NH4C1

經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想2不合理，理由是。

【實驗探究】

①取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到無氣泡產(chǎn)生，則該氮肥的成分一定不是—(填化學(xué)

式)。

②為了確定該氮肥究竟是剩余兩種中的哪一種，可選用一種試劑進行確認(rèn)。

(2)活動二：驗證氮肥的肥效。

【實驗操作】如圖向盛有氮肥樣品的錐形瓶中注入NaOH濃溶液。

K

NBOH

芯溶液一:氣竦

濯利的紅色J\

石落試跳氧肥樣品

［實驗現(xiàn)象］O

【實驗結(jié)論】該氮肥還有肥效。

【施用指導(dǎo)】施用錢態(tài)氮肥時要注意避免與堿性物質(zhì)混合使用。

考向三、物質(zhì)的俗名

19.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式及類別中，完全對應(yīng)的是()

物質(zhì)的名稱俗名化學(xué)式類別

A碳酸鈉純堿、蘇打NaCO3鹽

B碳酸鈣石灰石CaCO3酸

C氫氧化鈣熟石灰CaO金屬氧化物

D氫氧化鈉苛性鈉、燒堿NaOH堿

A.AB.BC.CD.D

20.下列物質(zhì)的名稱、俗名、及化學(xué)式中，完全對應(yīng)的是（）

選項物質(zhì)的名稱俗名化學(xué)式

A碳酸鈉小蘇打Na2CO3

B氯化鈉食鹽NaCl

C氫氧化鈣生石灰CaO

D氫氧化鈉純堿NaOH

A.AB.BC.CD.D

21.下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式不是表示同一種物質(zhì)的是（）

A.硫酸銅，膽磯，CuSO4,5H2OB.氫氧化鈣，消石灰，Ca（OH）2

C.氯化鈉，食鹽，NaClD.碳酸鈉，純堿，Na2CO3

22.下列有關(guān)于物質(zhì)（主要成分）的俗稱、名稱、化學(xué)式正確的是（）

A.純堿、氯化鈉、NaClB.熟石灰、氧化鈣、CaO

C.鐵銹、氫氧化鐵、Fe（OH）3D.火堿、氫氧化鈉、NaOH

23.下列每組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式三者不能表示同一種物質(zhì)的是（）

A.氫氧化鈉、燒堿、NaOHB.碳酸鈉、小蘇打、Na2cCh

C.氯化鈉、食鹽、NaClD.氫氧化鈣、消石灰、Ca（OH）2

24.下列有關(guān)物質(zhì)（主要成分）的名稱、俗稱、化學(xué)式三者表示同一種物質(zhì)的是（）

A.氫氧化鈣石灰石Ca（OH）?B.碳酸鈉火堿NazCQ?

C.氧化鈣熟石灰CaOD.氯化鈉食鹽NaCl

25.小金同學(xué)用思維導(dǎo)圖梳理了Na2cO3的相關(guān)知識，下列描述錯誤的是（）

A.俗稱：燒堿、蘇打、B.物理性質(zhì)：白色固體

>——<

C.化學(xué)性質(zhì)：可與稀

用途：用于玻璃、洗

鹽酸、Ca（OH）r溶液、D.

CaCb溶液反應(yīng)滌劑的生產(chǎn)

A.AB.BC.CD.D

26.為了研究和識別物質(zhì)，需根據(jù)它們的組成進行分類。表中物質(zhì)分類正確的是（）

士卜

選項酸堿rm.氧化物

AH2sCa(OH)2NH4NO3C02

BH2SO4Mg(OH)2BaChKC103

CHNO3CU2(OH)2c。3ZnSO402

DHC1Na2cO3AgNOsNa2O

A.AB.BC.CD.D

考向四、離子檢驗

27.小金對某只含一種溶質(zhì)的溶液取樣后進行檢驗，方法及結(jié)論正確的是（）

A.加入無色酚酉太溶液，溶液不變色，則該溶液是酸溶液

B.加入氯化銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加足量鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42-

C.加入足量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，再加入氯化鋼溶液，產(chǎn)生白色沉淀，一定有SO42-

D.加入紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色，則該溶液是酸溶液

28.下列實驗設(shè)計或操作正確，且能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

序號實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液取樣品，加入碳酸鈉溶液

B用pH試紙測定溶液的酸堿性將pH試紙進入待測液體

C探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否完全反應(yīng)向反應(yīng)后溶液中加入硝酸銀溶液

D除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉滴加稀鹽酸，直到剛好無氣泡產(chǎn)生

A.AB.BC.CD.D

29.興趣小組完成了以下四組實驗，結(jié)合現(xiàn)象最終能確定未知溶液中含有Ch不含有CO32一的是

（）

A.未知溶液人9,溶液無現(xiàn)象稀%白色沉

B.未知溶液BHNOg溶液無現(xiàn)象AgN2溶液白色沉淀

c.未知溶液稀方無現(xiàn)象Ag”溶液白色沉淀

D.未知溶液?。グ咨恋眢?3沉淀全部消失

30.下列實驗設(shè)計及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論（）

選項操作現(xiàn)象結(jié)論

A向某未知溶液中滴加一定量的BaCh出現(xiàn)白色沉淀，加該溶液中一定含有

溶液，然后加入足量稀硝酸酸沉淀不消失SO42-

B將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通石灰水始終未渾濁該石灰水一定變質(zhì)

入澄清石灰水

C向滴有酚醐的稀氫氧化鈉溶液的試管紅色褪去氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)

中滴加一定量的稀鹽酸生了反應(yīng)

D將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛試管內(nèi)液面上升二氧化碳與氫氧化鈉一

有氫氧化鈉溶液的水槽中定發(fā)生了反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

31.鑒定是根據(jù)一種物質(zhì)的特殊性質(zhì)檢驗物質(zhì)的方法。

（1）①農(nóng)民檢驗氮肥：將適量消石灰【Ca（OH）2】和硫酸錢放在手心里搓，通過聞氣味來檢驗是不是

氮肥，請用化學(xué)方程式表示這樣做的原理：o

②實驗室檢驗錢鹽：設(shè)計了如圖所示的方法檢驗鏤鹽（所用硫酸鍍、氧氧化鈉、試紙均未失效）。一段

時間后，發(fā)現(xiàn)試紙的顏色無明顯變化，可能的原因是

（寫出一個原因即可）。

濕潤的紅色

石蕊試紙1

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均

為1%的硫酸鉉溶

液和氫氧化鈉溶—

液的混合液卡

（2）若某溶液中含有較大量的Na+、C「、CO32,SO42-四種離子，老師要求同學(xué)們分別用三種試劑

先后檢驗出三種陰離子（要求每加入一種試劑能夠檢驗出一種離子），并且待測溶液只能取一次。第一步

操作：取一試管，加入待測溶液適量，再向其中加入:此實驗的最后一步操作是：靜

置，在上層清液中加適量______________溶液，確定最后檢出離子的存在。

五、物質(zhì)的鑒別

32.下列試劑中，能把NaOH溶液、稀硫酸、BaCL溶液一次鑒別出來的是（）

A.KC1溶液B.K2c03溶液C.NaNCh溶液D.稀鹽酸

33.下列