1這就是我

活動(dòng)目標(biāo):

了解自己的外貌特征，興趣愛(ài)好。活動(dòng)準(zhǔn)備每個(gè)幼兒從家中帶一面鏡子。幼兒操作材料“這就是我”活動(dòng)過(guò)程出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。與老師本身為例，引導(dǎo)幼兒觀察了解表中的標(biāo)記。提問(wèn)：表中眼睛的標(biāo)記是起什么作用的？（請(qǐng)你選擇）你們看看老師的眼球是什么顏色的？老師示范，在對(duì)應(yīng)的地方打鉤。幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進(jìn)行選擇、繪畫。小朋友相互介紹自己。分小組互相講述。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。4、每個(gè)幼兒將表格貼在墻上，相互觀察、比較。進(jìn)一步感知自己的特征。

2祖國(guó)各地特產(chǎn)活動(dòng)

目標(biāo)使幼兒了解祖國(guó)各地的土特產(chǎn)品，知道我國(guó)地大物博資源豐富。激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備一張大的中國(guó)地圖平放在桌上。幼兒操作材料“祖國(guó)各地特產(chǎn)”。請(qǐng)給幼兒講自己老家的署名土特產(chǎn)(名稱和用途)請(qǐng)幼兒與一同收集土特產(chǎn)布置成“特產(chǎn)覺(jué)”活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)幼兒看中國(guó)地圖，啟發(fā)談話，引導(dǎo)幼兒介紹祖國(guó)特產(chǎn)的興趣。這是哪個(gè)國(guó)家的地圖？（中國(guó)）請(qǐng)你在地圖上找出中國(guó)首都——北京及自己家鄉(xiāng)的位置，并向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。請(qǐng)你在地圖上找出長(zhǎng)江、黃河的位置。認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地的特產(chǎn)。教師先作示范，介紹自己收集的祖國(guó)特產(chǎn)。哪些特產(chǎn)可列舉一些（如新疆的葡萄干，景德鎮(zhèn)瓷磚），與掛圖對(duì)應(yīng)起來(lái)。請(qǐng)個(gè)別幼兒向集體介紹自己收集的祖國(guó)各地特產(chǎn)，要求幼兒說(shuō)出他的名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)、用途等，引導(dǎo)幼兒在地圖上找到相應(yīng)位置?！靶⌒÷眯屑摇弊層變涸诘貓D上相應(yīng)的地方擺放各地的特產(chǎn)，并介紹哪些城市有哪些特產(chǎn)。出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)出掛圖上各種題材的產(chǎn)地。3你會(huì)怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。活動(dòng)準(zhǔn)備情景表演“小明在家”幼兒操作材料：“你會(huì)怎么辦？”活動(dòng)過(guò)程引出“突然遇到事情怎么辦？”的話題。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么樣？（不說(shuō)謊、不害怕，盡力想辦法解決問(wèn)題。）你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法？2利用情景表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。讓幼兒看情景表演(一)，初步學(xué)會(huì)“媽媽突然生病了，你將怎么辦？小明發(fā)現(xiàn)媽媽病了，他是怎樣做的/?家里只有你和媽媽時(shí)，媽媽突然生病了，你將怎么辦？讓幼兒看情景表演（二），學(xué)會(huì)家里突然來(lái)了陌生人的處理方法。你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？如果你一個(gè)人在家里，一個(gè)泥不認(rèn)識(shí)的人來(lái)敲門，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友有該怎么辦呢？小結(jié)：小明很機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友要當(dāng)心，對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。請(qǐng)幼兒看幼兒操作材料，思考畫面上提出的問(wèn)題。教師小結(jié)。教育幼兒遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉著、有信心，做任何事都要用腦子想一下，相信自己能辦好。

4：做個(gè)誠(chéng)實(shí)的

活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解說(shuō)謊會(huì)給自己和他人帶來(lái)不良后果。應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。教育幼兒愛(ài)日常生活中不說(shuō)謊?；顒?dòng)準(zhǔn)備錄像帶：木偶片“狼來(lái)了”有關(guān)圖片三幅?；顒?dòng)過(guò)程欣賞，幫助幼兒了解說(shuō)謊的危害。討論題;大人為什么不相信?。浚ń忉屨f(shuō)謊的含義）小孩子說(shuō)謊后發(fā)生了什么事？如果小孩子不說(shuō)謊會(huì)怎么樣？通過(guò)觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說(shuō)謊。介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說(shuō)是她畫的，希望得到落實(shí)的夸獎(jiǎng)。討論題：紅紅對(duì)嗎？為什么？這樣做了以后會(huì)怎樣呢？她應(yīng)該怎么做？介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問(wèn)他時(shí)，他說(shuō);“不是我撕得。”討論題：東東對(duì)嗎？如果你是東東，應(yīng)該怎么做？介紹圖片：發(fā)了新汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對(duì)奶奶說(shuō)：“這是老師送給我的?！庇懻擃}小云做得對(duì)嗎？為什么？他應(yīng)該怎么做？與幼兒共同小結(jié)：大家都一個(gè)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

5：我也有長(zhǎng)處

活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，幫助個(gè)別幼兒發(fā)展自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)幼兒的自信心。鼓勵(lì)幼兒找出自己的長(zhǎng)處，并能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處?；顒?dòng)準(zhǔn)備有關(guān)的圖片或投影片，磁帶。操作卡片：每人一張畫有各種幼兒長(zhǎng)處的小卡片。老師與幼兒進(jìn)行“你有什么本領(lǐng)”的談話。幼兒操作材料“我也有長(zhǎng)處”?；顒?dòng)過(guò)程依次出現(xiàn)故事中的小動(dòng)物。討論：這些小動(dòng)物都有哪些本領(lǐng)？引導(dǎo)幼兒理解故事主要內(nèi)容，啟發(fā)幼兒知道每一種單位都有自己的長(zhǎng)處。最后，請(qǐng)幼兒欣賞舞蹈“高山青“。附兒歌我去臺(tái)灣島小木船，漂呀漂，船兒騎著浪花跑，船兒船兒哪里去?我去祖國(guó)臺(tái)灣島。臺(tái)灣島，小朋友，和我拉手跳呀跳，/一同登上阿里山，向著北京拍手笑。

11：慶祝國(guó)慶節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。讓幼兒初步了解我國(guó)建國(guó)以來(lái)取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、“開(kāi)國(guó)大典”紀(jì)錄片片段，“祖國(guó)新貌”紀(jì)錄片片段，“大閱兵”紀(jì)錄片片段。2、班級(jí)排練歌頌祖國(guó)的局面若干。3、幼兒園（或教室內(nèi)）布置“慶國(guó)慶娃娃畫展”活動(dòng)過(guò)程引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。教師提問(wèn)：這幾天我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)街上有什么變化？我們的幼兒園有什么變化？為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗？國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)？這是個(gè)什么節(jié)日？人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)？組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的意義。觀看影片“開(kāi)國(guó)大典”片段。你在電視里看到了什么？教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情景，感受當(dāng)時(shí)人們的自豪的心情。讓幼兒觀看“祖國(guó)新貌”和“大閱兵”的片段，影片內(nèi)容包括：農(nóng)民喜慶豐收的歡樂(lè)情景，油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。教師提問(wèn)：影片里有些什么人?他們正在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？組織幼兒為國(guó)慶節(jié)制作裝飾物。

12：我是中國(guó)人

活動(dòng)目標(biāo)使幼兒知道自己中國(guó)人。初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國(guó)人的自豪感。訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。活動(dòng)準(zhǔn)備一面鏡子。掛圖“我是中國(guó)人”。漢語(yǔ)、英語(yǔ)錄音各一段?；顒?dòng)過(guò)程引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國(guó)人。請(qǐng)小朋友照鏡子，說(shuō)說(shuō)自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人，我們的國(guó)家是中華人民共和國(guó)。請(qǐng)幼兒看圖片，觀察外國(guó)娃娃的外貌特征，（有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……）說(shuō)說(shuō)他們和中國(guó)娃娃有什么不同。然后請(qǐng)幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國(guó)娃娃，并說(shuō)出他們的特征來(lái)。請(qǐng)幼兒和同伴相互交談，說(shuō)說(shuō)對(duì)方及自己的相貌與外國(guó)娃娃有哪些不同，加深幼兒對(duì)中國(guó)人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的地理位置。請(qǐng)幼兒看世界地圖，，找出中國(guó)在當(dāng)天上的位置，并觀察中國(guó)地圖的輪廓。讓幼兒知道中國(guó)很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國(guó)家。讓幼兒了解中國(guó)的語(yǔ)言文字。放兩段錄音，一段漢語(yǔ)，一段英語(yǔ)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到了什么。然后告訴幼兒我們說(shuō)的語(yǔ)言是漢語(yǔ)普通話。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒用書畫面上哪兒是我們國(guó)家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。教師小結(jié)。幫助幼兒了解中國(guó)人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語(yǔ)言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。13：在家也做好孩子

活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒懂得在家里和在幼兒園里都要有好的行為。引導(dǎo)幼兒在比較中學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的辨別能力。活動(dòng)準(zhǔn)備“好孩子”統(tǒng)計(jì)表一張。足夠數(shù)量的紅五星?；顒?dòng)過(guò)程出示統(tǒng)計(jì)表，引出主題。這是一張“好孩子”統(tǒng)計(jì)表。老師吧小朋友在幼兒園里會(huì)做的事用紅五星標(biāo)出來(lái)了。看到我們小朋友自己會(huì)做這么多時(shí)，老師真為你們感到高興。在家里小朋友是不是自己做這些事情，老師不清楚，請(qǐng)你們自己把它標(biāo)出來(lái)。表格內(nèi)容說(shuō)明以及幼兒操作要求。2、幼兒把自己在家的表現(xiàn)用紅五星表示出來(lái)。貼上紅五星的項(xiàng)目表示這些事在家也是自己做的，否則就不貼。這個(gè)過(guò)程教師不干預(yù)。比較并鼓勵(lì)家園表現(xiàn)一致的幼兒。找一找，哪些小朋友在幼兒園會(huì)做的事，在家也會(huì)做。在上述小朋友的序號(hào)旁加上紅五星。請(qǐng)那些家園表現(xiàn)不一致的幼兒（特別是在家不如在園表現(xiàn)的幼兒）談一談為什么表現(xiàn)不一樣，怎么改正。對(duì)家園表現(xiàn)一樣好的幼兒再次表?yè)P(yáng)并希望他們能堅(jiān)持，對(duì)家園表現(xiàn)不一致的幼兒也給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗麄儗?shí)事求是的評(píng)價(jià)了自己，同時(shí)提出希望，要求他們盡快改正，和其他小朋友做得一樣好。幼兒園大班社會(huì)：爺爺奶奶節(jié)日好

觀察大班小朋友交友過(guò)程中有何典型行為或特殊行為，并加以引導(dǎo)。例如：大班幼兒食品自己吃、玩具自己玩，或帶弟弟妹妹做出不合規(guī)則的事?；顒?dòng)目標(biāo)讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是所有老人的節(jié)日，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)他們的愛(ài)。激發(fā)幼兒尊敬和關(guān)心爺爺奶奶的情感，愿意為他們做力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，并邀請(qǐng)其父母，請(qǐng)他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。準(zhǔn)備幾張與爺爺奶奶的合影照片。排練情景表演：（1）爺爺接送小朋友入園，離園。（2）奶奶在摘菜，準(zhǔn)備晚飯。（3）爺爺生病了，躺在床上休息。準(zhǔn)備皺紙、筆、信封等材料。活動(dòng)過(guò)程知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。九月九日是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，稱重陽(yáng)節(jié)。在這一天，老人們會(huì)聚集在一起，談?wù)勊麄兊淖蛱?、今天、和明天，他們將感到非?？鞓?lè)。因此，重陽(yáng)節(jié)亦稱老人節(jié)，是爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)日。2.請(qǐng)一幼兒家長(zhǎng)談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，讓幼兒感受祖輩的辛苦。（1）請(qǐng)爺爺奶奶談自己年輕時(shí)辛勤工作、養(yǎng)育子女的艱辛。請(qǐng)父母談上一輩對(duì)自己的關(guān)心、照料。討論：爺爺奶奶辛苦嗎？為什么？小結(jié)：爺爺奶奶真辛苦。（2）請(qǐng)爺爺奶奶談?wù)剬?duì)小朋友的愛(ài)，平時(shí)是怎樣關(guān)心小朋友的。請(qǐng)幼兒借助照片邊看邊說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶。討論：你喜歡你的爺爺奶奶嗎？他們是怎樣關(guān)心你的？小結(jié)：爺爺奶奶真愛(ài)小朋友。3觀看情景表演，激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。討論;這時(shí)你可以做什么？小結(jié);我們也要關(guān)心爺爺奶奶，聽(tīng)他們的話，讓他們開(kāi)心。4.每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物。

14：我會(huì)交新朋友

活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中掌握交朋友的方法和技巧。2.體驗(yàn)朋友多的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.與中班幼兒聯(lián)系，選擇與大班幼兒人數(shù)相等的中班幼兒到大班并提供相應(yīng)數(shù)量的椅子。2.大班幼兒自帶食品一份、玩具一件?；顒?dòng)過(guò)程1.介紹活動(dòng)的目的和要求。今天我們開(kāi)個(gè)“交友會(huì)”。我們請(qǐng)來(lái)了中班