六年級上冊語文句式轉(zhuǎn)換專項提升訓練!

一、語言表達

1.按要求完成句子練習。

(1)看見自己種的養(yǎng)麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。(仿寫

比喻句)

(2)這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，

想在上面躺一躺。(仿寫句子)

2.按要求寫句子。

(1)農(nóng)民把整個生命都投入了土地。(縮句)

(2)這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。(改為反問句)

3.根據(jù)要求完成句子練習。

(1)凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。(改為雙重否定句)

(2)我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上。

用上連續(xù)的三個動詞仿寫一句話：

4.按要求完成句子練習。

(1)閏土回家去了。我還常常念著閏土。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)

(2)深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮句)

(3)閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。”(改

為轉(zhuǎn)述旬)

(4)閏土的心里有無數(shù)的無窮無盡的希奇的事。(修改病句)

5.按要求完成句子練習。

(1)京劇一般是不把飯碗搬上舞臺的，一旦真用，那就得“狠

狠做戲”。(用加點字詞仿寫句子).

(2)用修改符號在原句上修改句子，兩處錯誤。

京劇對我特別感興趣，因為它發(fā)揚并繼承了中國傳統(tǒng)戲曲的精

華。

6.按要求完成句子練習。

(1)微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。(縮句)

(2)貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?改為

轉(zhuǎn)述句)

(3)月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格

外清幽。(照樣子，仿寫句子)

雪花落滿了操場，

7.按要求完成句子練習。

(1)養(yǎng)麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。(仿寫比喻句)

(2)三黑從東到西，從南到北，一絲不茍地翻著每一寸土地。

(縮句)

(3)這么松散的地，簡直是一張軟床。(改為反問句)

能為10分鐘要點：①把握詩歌大意；②體會三黑對土地的情

感。

8.按要求完成句子練習。

(1)我們只有一個地球。我們要保護地球。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞

合成一句話)

(2)我們應(yīng)精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。(改為反

問句)

9.按要求完成句子練習。

(1)雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！(改成反問句)

(2)晚上六點二十，我只好打開電視，不聲不響地聽英語講

座。(改為雙重否定句)

10.按要求寫句子。

(1)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?改為轉(zhuǎn)述

句)

(2)死亡在洪水中逼近。(改為擬人句)

(3)你還算是個黨員嗎？(改為陳述句)

n.根據(jù)要求寫句子。

(1)木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。(仿照修辭手法寫句

子)

(2)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?改成第三

人稱轉(zhuǎn)述句)

(3)你還算是個黨員嗎？(改成陳述句)

12.按要求寫句子。

(1)老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。

縮句：

(2)那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

改為陳述句：

(3)泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。

仿寫：

(4)教室里響起了熱烈的掌聲。

改為夸張句：

(5)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮上的冠冕，我是生

者贈予死者最后的祭獻。(照樣子，寫一個排比句)

13.語言實踐。

(1)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者

贈與死者最后的祭奠。

(仿寫排比句)：

(2)經(jīng)過一個多月左右的英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。

(修改病句)

(3)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：

14.按要求寫句子。

(1)我們怎么能認為一時之利要比百年大計重要呢？(改為

陳述句)

(2)盲姑娘看見進來個陌生人，連忙站起來讓座。(修改病

句)

(3)以“關(guān)愛”為開頭，仿寫句子。

關(guān)愛是一句問候，給人春天般的溫暖；關(guān)愛是一個眼神，給人

無聲的祝福；

關(guān)愛是，；

關(guān)愛是，。

15.按要求改寫下面的句子。

(1)在夜色中雄偉更加寶塔山顯得(組成兩個意思相同的句

子)

(2)桂花開了，離得很遠就聞到了香氣。(改為夸張句)

(3)馬上就要畢業(yè)了，請給你最喜歡的老師寫一段畢業(yè)贈言。

16.按要求，寫句子。

(1)可是光吃這些東西怎么行呢？

改為陳述句：

(2)盡管沒有調(diào)料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。

用加點的詞造句:

(3)我背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，咽著魚湯。

擴句：

(4)在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!

縮句：

17.按要求改寫下面的句子。

(1)原句：飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想。

(改為雙重否定句)

(2)原句：還有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的高歌曼舞？

(改為陳述句)

(3)原句：郝副營長點燃了那本書。(改為被字句)

(4)加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞：我與人類隔絕，仿佛一個隱士，我

并未因為沒有糧食，餓死在這不毛之地。

18.按要求寫句子。

(1)我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我

的恩澤？(改成陳述句)

(2)雨，悄悄地來了。(改成比喻句)

19.按要求完成練習。

(1)小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。

(仿寫比喻句)

(2)先將下面的句子改寫成一個排比句，保持句意不變，可

適當增減字，再完成后面的練習。

您不是春天、清泉和太陽，卻給我們帶來了希望、甘甜和溫暖。

我發(fā)現(xiàn)修改(前后)的句子表達效果更好，因為。

20.按要求完成句子練習。

(1)廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。(縮句)

(2)在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友

來。(改為雙重否定句)

21.按要求完成句子練習。

(1)毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的

公告。(縮句)

(2)還有什么能比這莊嚴的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？(改為陳

述句)

22.按要求完成句子練習。

(1)五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)。

(縮句)

(2)馬寶玉激動地說：“我們的任務(wù)勝利完成了！”(改為轉(zhuǎn)述

句)

(3)狼牙山五壯士的壯舉令我們敬佩。(改為反問句)

23.按要求完成句子練習。

(1)小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。(仿

寫比喻句)

(2)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了

嗎？(改為陳述句)

(3)古代文人慣常用丁香結(jié)比喻愁緒難解，馮延巳的詩句“霜

樹盡空枝，”恰是這樣。

24.按要求完成句子練習。

(1)掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜

地睡著。(縮句)

(2)桑娜非常清楚地知道自己必須這樣做。(改為雙重否定句)

25.按要求完成句子練習。

(1)山洪咆哮著，勢不可當。(改為比喻句)

(2)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?改成轉(zhuǎn)述

句)

(3)老支書關(guān)心群眾永久地留在了百姓心中。(修改病句)

26.按要求完成句子練習。

(1)金星表面溫度極高，不可能有生命存在。(改為反問句)

(2)火星上非常干燥?；鹦巧涎鯕夂繕O少。在火星上生命

難以存在。

用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話：

(3)用修改符號修改病句。

為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用探測器對火星

作近距離的觀測。

27.按要求寫句子。

(1)填寫關(guān)聯(lián)詞，并用所填關(guān)聯(lián)詞造句。

①有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快能風靡全

班。

造句：

②于是，我跟同桌相視一笑，兩手空空，心滿意足，輕手輕腳

地溜了。

造句:

(2)有一段時間，全迷上了斗竹節(jié)人。(修改病句)

(3)個發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準也是坐這種課桌長大的。

(改成反問句)

28.按要求寫句子。

(1)星表面沒有生命存在的。(改為反問句)

(2)人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀?/p>

相信遙遠的太空存在著生命。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子)

29.按要求，寫句子。

(1)地球決不是有生命存在的唯一天體。但是，人類至今尚

未找到另外一顆具有生命的星球(仿寫句子)

不是……但是……：

(2)火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不

能抵御紫外線和各種宇宙線的照射，所有這些因素都說明，在火星

上生命難以生存。(仿寫句子)

沒有……又沒有……因而……

30.按要求寫句子。

(1)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人

驚嘆。

改為肯定句：。

改為反問句：。

(2)彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。(仿寫比喻句)

(3)我國是世界人口數(shù)量最多的國家之一。(修改病句)

答案解析部分

1.【答案】(1)原始森林就像是一個性格粗獷的山野大

(2)這么平靜的湖，簡直是一面銀鏡，叫人想上前照一照，

想用手摸一摸。

2.【答案】(1)農(nóng)民把生命投入土地。

(2)難道這么好的床，麥籽兒躺下去能不舒服嗎？

3.【答案】(1)凡是我所經(jīng)過的河，沒有不是如此的。

(2)媽媽輕輕推開我的房門，走了進來，將一杯熱牛奶放在

我的書桌上。

4.【答案】(1)雖然閏土回家去了，但是我還常常念著閏土。

(2)天空中掛著圓月。

(3)閏土又對我說，那時太冷，要我夏天到他們那里去。

(4)閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。

5.【答案】(1)任何事情，一旦做了，就要做好。

(2)我對京劇特別感興趣，因為它繼承并發(fā)揚了中國傳統(tǒng)戲

曲的精華。

6.【答案】(1)海面上灑滿了銀光。

(2)貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。

(3)好像一只只白色的蝴蝶悄悄地落在地面上，安靜而美麗。

7.【答案】(1)這棵樹上掛著紅石榴，紅艷艷的像一個個小

燈籠

(2)三黑翻著土地

(3)這么松散的地，難道不是一張軟床嗎？

8.【答案】(1)因為我們只有一個地球，所以我們要保護地

球。

(2)我們怎么能不精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境呢？

9.【答案】(1)雨點兒打在頭上，怎么不是世界上最美的事

呢？

(2)晚上六點二十，我不得不打開電視，不聲不響地聽英語

講座。

10.【答案】(1)老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。

(2)死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

(3)你不算是個黨員。

11.【答案】(1)海浪怒吼著，不斷向岸邊襲來。

(2)老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。

(3)你不算是個黨員。

12.【答案】(1)老支書指揮村民過木橋。

(2)那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。

(3)泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。

(4)教室里響起了雷鳴般的掌聲。

(5)我是祖國的花朵，我是老師的好學生，我是媽媽的希望。

13.【答案】(1)示例：花是情人之間愛情的見證，花是節(jié)

日的盛裝，花是兒女回饋父母最美的表達。

(2)經(jīng)過一個多月的英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。

(3)那位老漢冷冷的說，可以退黨，到他那兒報名。

14.【答案】(1)我們不能認為一時之利要比百年大計重要。

(2)盲姑娘聽見進來個陌生人，連忙站起來讓座。

(3)一杯暖茶；給人溫暖的體貼；一首歌曲；給人身心的愉

悅

15.【答案】(1)在夜色中，寶塔山顯得更加雄偉。寶塔山

在夜色中顯得更加雄偉。

(2)桂花開了，十里飄香。

(3)您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,

卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑

造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

16.【答案】(1)可是光吃這些東西是不行的。

(2)盡管外面下了蒙蒙細雨，可我還是決定出去走走。

(3)我悄悄背過身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。

(4)魚鉤上閃爍著光芒。

17.【答案】(1)不能不說飛離地球、遨游太空是中華民族

很久以來的夢想。

(2)沒有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的高歌曼舞。

(3)那本書被郝副營長點燃了。

(4)雖然；但是

18.【答案】(1)我站立之處成了看雨的好地方，這是天地

給我的恩澤。

(2)雨，悄悄地來了，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八

方飄然而起，逐漸清晰起來。

19.【答案】(1)姑娘的頭發(fā)長長的，黑黑的，恰如黑色的

瀑布。

(2)您不是春天，不是清泉，不是太陽，卻給我們帶來了希

望，帶來了甘甜，帶來了溫暖。；后；修改后的句子運用了排比的

修辭手法，增強了語言的氣勢，使情感的抒發(fā)更加酣暢淋漓了

20.【答案】(1)燈照耀著建筑。

(2)在天安門前璀璨的華燈下面，我不得不想起這位親愛的

戰(zhàn)友來。

21.【答案】(1)毛主席宣讀公告。

(2)沒有能比這莊嚴的宣告更讓人歡欣鼓舞。

22.【答案】(1)戰(zhàn)士完成了任務(wù)。

(2)馬寶玉激動地說，他們的任務(wù)勝利完成了！

(3)難道狼牙山五壯士的壯舉不令我們敬佩嗎？

23.【答案】(1)池塘里的荷葉大大的，綠綠的，宛如漂在

碧波上的大圓盤。

(2)人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。

(3)腸斷丁香結(jié)

24.【答案】(1)孩子睡著