7.3重力人教版八年級(jí)下冊(cè)目錄壹課標(biāo)要求肆課堂檢測(cè)貳學(xué)習(xí)目標(biāo)叁探究新知陸課后作業(yè)伍課堂總結(jié)2.重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系、重力的方向和重力的作用點(diǎn)等。3.掌握重力公式：G=mg并能夠應(yīng)用公式計(jì)算重力的大小。1.理解重力的概念，包括重力產(chǎn)生的原因、重力的施力物體等。2022新課標(biāo)要求01020304知道重心的含義，能確定形狀規(guī)則物體重心的位置重力的大小與質(zhì)量有關(guān)G=mg了解重力的方向是豎直向下的知道重力的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)水從高處向低處流動(dòng)撒向空中的漁網(wǎng)落入水中拋出的物體總是落回地面說(shuō)明：地球?qū)λ浇奈矬w有吸引作用新知導(dǎo)入重力：由于地球的吸引而使物體受到的力符號(hào)：G1.重力的施力物體是誰(shuí)？2.重力和地球的吸引力是一回事兒?jiǎn)?？思考?.重力的施力物體是地球2.重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，但是重力不等同于地球?qū)ξ矬w的吸引力。探索新知一、重力托起質(zhì)量不同的物體，會(huì)感覺(jué)所用的力不同，故重力可能與質(zhì)量有關(guān)。探索新知二重力的大小探索新知

每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是一定的，把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，待鉤碼靜止后，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。質(zhì)量m/kg重力G/N實(shí)驗(yàn)：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系探索新知

依次增加鉤碼的數(shù)量，將數(shù)據(jù)填入表格。質(zhì)量m/kg0.050.100.150.200.25……重力G/N0.490.981.471.962.45……實(shí)驗(yàn)：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系探索新知

以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)并連接這些點(diǎn)。G/Nm/kg思考：物體所受的重力跟它的質(zhì)量之間有什么關(guān)系?0.050.100.150.20o2.52.01.51.00.5?????0.25結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量之成正比。實(shí)驗(yàn)：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系探索新知

表達(dá)式關(guān)于g=9.8N/kgg=重力的計(jì)算公式G=mg1.其物理意義為：在地球表面附近，質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N；2.g是重力和質(zhì)量的比值，其單位為“N/kg”；3.g的大小是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的，在地球上緯度不同，所測(cè)出的值有所差異，這與地球的形狀有關(guān)。一般緯度越高，所測(cè)得的g值約大；4.g的值還與物體所處的高度有關(guān)，高度越高測(cè)得的值越小；5.粗略的計(jì)算中，可取10N/kg；6.在不同的星球上，g的值是不同的。實(shí)驗(yàn)：探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系例題質(zhì)量為0.25kg的木塊，受到的重力是多少牛?一個(gè)人所受的重力為450N,那么,他的質(zhì)量是多少千克?g取10N/kg。解：由G=mg可知，木塊受到的重力G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N由G=mg可得m=G/g.因此人的質(zhì)量m人=G人/g=450N/10N/kg=45kg答：木塊所受的重力為2.5N,人的質(zhì)量為45kg。探索新知探索新知

用細(xì)線把物體懸掛起來(lái)，線的方向跟物體所受重力的方向一致，這個(gè)方向就是我們常說(shuō)的“豎直向下”的方向。重力的方向是豎直向下的重力的方向探索新知

利用鉛垂線檢查墻壁是否豎直。利用鉛垂線檢查相框是否掛正。利用重力的方向豎直向下探索新知

想想議議“下”在哪里？與水平面垂直指向地心----豎直向下重心地球吸引物體的每一部分。但是，對(duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。GGG形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在它的幾何中心。探索新知懸掛法測(cè)定物體重心的位置探索新知探索新知

???物體的重心位置與物體的形狀和質(zhì)量的分布有關(guān)，有些物體的重心在物體之外。重心的位置可能不在物體上降低重心降低重心可以增加物體的穩(wěn)定性。探索新知探索新知

用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得橡皮需要用線拉住才不會(huì)跑掉。牛頓認(rèn)為，地球和月球之間存在互相吸引的力。正是地球吸引月球的力，使月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)跑掉，這個(gè)力跟地球吸引它附近物體使物體下落的力，是同一種力。想想做做探索新知

牛頓指出：宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃都存在互相吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。萬(wàn)有引力重力的概念符號(hào)重力的施力物體01重力的方向是豎直向下的應(yīng)用：重垂線等。02重力的大小與物體的質(zhì)量成正比。G=mg計(jì)算03重心確定物體重心的方法重力的由來(lái)04課堂總結(jié)7.3重力1.由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。符號(hào)G、施力物體是地球。2.重力的方向是豎直向下的。3.物體所受重力與質(zhì)量成正比。G=mg4.重心5.重力的由來(lái)（萬(wàn)有引力）板書設(shè)計(jì)1.重力是由于___________而使物體受到的力，它的方向總是__________。重力的施力物體是______；物體所受的重力與質(zhì)量成______關(guān)系；重垂線是根據(jù)____________________的原理制成的，建筑工人砌墻時(shí)常用它來(lái)檢查墻壁_______；重力的________叫作重心。形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，其重心在物體的_________。2.一塊巖石的質(zhì)量是6kg,它所受重力是____N。月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的1/6，這塊巖石在月球上受到的重力是____N，質(zhì)量是____kg。地球的吸引豎直向下的地球正比重力的方向豎直向下是否豎直作用點(diǎn)幾何中心6066課堂練習(xí)3.下列事例中屬于應(yīng)用了重力的方向的是(

)AA.檢查相框是否掛正B.用力拉彈簧C.釘釘子D.向前推車課堂練習(xí)4.關(guān)于g=9.8N/kg所表示的物理意義，下列理解中正確的是(

)A.1kg=9.8N

B.1N=9.8kg

C.質(zhì)量1kg的物體所受的重力是9.8ND.質(zhì)量是9.8kg物體所受的重力是1NC課堂練習(xí)5.用下列器材，在月球和地球上分別對(duì)同一物體進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量值不發(fā)生變化的有(

)A.①②

B.②④

C.①③④

D.①②③④C課堂練習(xí)6.如圖所示，紙做的“不倒翁”小鳥翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是(

)A.裝回形針降低了小鳥的重心C.小鳥的重心一定在其幾何中心上B.裝回形針升高了小鳥的重心D.小鳥不掉下來(lái)是因?yàn)轼B嘴上有膠水A課堂練習(xí)7.某同學(xué)在”探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)量的不同質(zhì)量鉤碼所受重力數(shù)據(jù)畫出的G-m圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

)A.測(cè)量前彈簧測(cè)力計(jì)需要在豎