2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）——名著與生活實(shí)際聯(lián)系試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀《西游記》片段，完成下列題目。（1）請簡要概括《西游記》中孫悟空、豬八戒、沙僧三人的性格特點(diǎn)。（2）孫悟空在《西游記》中扮演了怎樣的角色？他有哪些重要的經(jīng)歷？（3）閱讀下列文段，回答問題。“大圣，我老豬愿保你唐僧，同往西天取經(jīng)。但愿此去路上，降妖伏魔，保唐僧平安，以報師傅之恩?！边@段話是誰說的？他為什么愿意保唐僧西天取經(jīng)？（4）請結(jié)合《西游記》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α澳ルy是人生最好的老師”這句話的理解。（5）閱讀下列文段，回答問題?！疤粕娢蚩找话舸蛩懒税坠蔷?，心中大怒，責(zé)怪悟空，認(rèn)為他亂殺無辜?！碧粕疄槭裁簇?zé)怪悟空？他這樣做對嗎？（6）請談?wù)勀銓Α段饔斡洝分小皫熗剿娜藞F(tuán)結(jié)一心，克服重重困難，最終取得真經(jīng)”這一主題的理解。（7）閱讀下列文段，回答問題?！拔蚩眨銥楹我虬坠蔷?？”悟空回答：“師傅，白骨精化身為美女，企圖迷惑唐僧，我不得不除掉她，以保師傅安全?！闭埥Y(jié)合這段對話，談?wù)勀銓O悟空的性格特點(diǎn)的理解。（8）請結(jié)合《西游記》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α坝颜x的力量”這一主題的理解。（9）閱讀下列文段，回答問題。“悟空，你為何要離開花果山，去保唐僧取經(jīng)？”悟空回答：“師傅，我離開花果山，是為了完成取經(jīng)的任務(wù)，同時也是為了報答師傅的恩情?！闭埥Y(jié)合這段對話，談?wù)勀銓O悟空的忠誠品質(zhì)的理解。（10）請談?wù)勀銓Α段饔斡洝分小坝赂颐鎸щy，勇往直前”這一主題的理解。二、閱讀《童年》片段，完成下列題目。（1）請簡要概括《童年》中阿廖沙的性格特點(diǎn)。（2）阿廖沙在《童年》中經(jīng)歷了哪些磨難？這些磨難對他產(chǎn)生了怎樣的影響？（3）閱讀下列文段，回答問題?！拔业母赣H是一個嚴(yán)厲的人，他總是對我嚴(yán)厲地責(zé)罵?！边@段話是誰說的？他為什么對父親有如此評價？（4）請結(jié)合《童年》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α坝H情的力量”這一主題的理解。（5）閱讀下列文段，回答問題?！拔业哪赣H是一個溫柔的人，她總是對我關(guān)愛有加?！边@段話是誰說的？他為什么對母親有如此評價？（6）請談?wù)勀銓Α锻辍分小俺砷L過程中的磨難與收獲”這一主題的理解。（7）閱讀下列文段，回答問題。“我的父親雖然嚴(yán)厲，但他對我的教育卻十分用心?！边@段話是誰說的？他為什么對父親的教育如此評價？（8）請結(jié)合《童年》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α叭诵缘纳屏寂c丑惡”這一主題的理解。（9）閱讀下列文段，回答問題?！拔业哪赣H雖然溫柔，但她對我的關(guān)愛卻讓我倍感溫暖?！边@段話是誰說的？他為什么對母親的關(guān)愛如此評價？（10）請談?wù)勀銓Α锻辍分小坝赂颐鎸щy，勇往直前”這一主題的理解。四、閱讀《三國演義》片段，完成下列題目。（1）請簡要概括《三國演義》中曹操、劉備、孫權(quán)三人的性格特點(diǎn)。（2）曹操在《三國演義》中扮演了怎樣的角色？他有哪些重要的經(jīng)歷？（3）閱讀下列文段，回答問題?！安懿伲置系?，沛國譙人，東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家?！边@段話是誰說的？他為什么對曹操有如此評價？（4）請結(jié)合《三國演義》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α爸艺\與背叛”這一主題的理解。（5）閱讀下列文段，回答問題?！皠洌中?，涿郡涿縣人，東漢末年著名的政治家、軍事家?！边@段話是誰說的？他為什么對劉備有如此評價？（6）請談?wù)勀銓Α度龂萘x》中“智謀與勇武”這一主題的理解。五、閱讀《駱駝祥子》片段，完成下列題目。（1）請簡要概括《駱駝祥子》中祥子的性格特點(diǎn)。（2）祥子在《駱駝祥子》中經(jīng)歷了哪些磨難？這些磨難對他產(chǎn)生了怎樣的影響？（3）閱讀下列文段，回答問題。“祥子，一個普通的拉車夫，他的一生充滿了艱辛。”這段話是誰說的？他為什么對祥子有如此評價？（4）請結(jié)合《駱駝祥子》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α吧鐣F(xiàn)實(shí)與個人命運(yùn)”這一主題的理解。（5）閱讀下列文段，回答問題?！跋樽?，一個勤勞、善良的人，卻最終被社會所拋棄?！边@段話是誰說的？他為什么對祥子有如此評價？（6）請談?wù)勀銓Α恶橊勏樽印分小叭诵缘墓廨x與黑暗”這一主題的理解。六、閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，完成下列題目。（1）請簡要概括《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的性格特點(diǎn)。（2）保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中經(jīng)歷了哪些磨難？這些磨難對他產(chǎn)生了怎樣的影響？（3）閱讀下列文段，回答問題。“保爾·柯察金，一個勇敢、堅(jiān)韌的青年，他在革命的道路上奮斗終身?！边@段話是誰說的？他為什么對保爾·柯察金有如此評價？（4）請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α案锩衽c理想信念”這一主題的理解。（5）閱讀下列文段，回答問題。“保爾·柯察金，一個充滿正義感的人，他在敵人的監(jiān)獄里堅(jiān)強(qiáng)不屈?！边@段話是誰說的？他為什么對保爾·柯察金有如此評價？（6）請談?wù)勀銓Α朵撹F是怎樣煉成的》中“堅(jiān)韌不拔，勇往直前”這一主題的理解。本次試卷答案如下：一、閱讀《西游記》片段，完成下列題目。（1）孫悟空：機(jī)智、勇敢、忠誠、正直、有領(lǐng)導(dǎo)才能；豬八戒：憨厚、忠誠、善良、貪吃、好色；沙僧：老實(shí)、忠誠、沉穩(wěn)、勇敢、有責(zé)任心。解析思路：根據(jù)《西游記》中的人物形象，分析其性格特點(diǎn)。（2）孫悟空在《西游記》中扮演了唐僧的大徒弟，是取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的核心成員，他主要負(fù)責(zé)降妖伏魔，保護(hù)唐僧安全。解析思路：分析孫悟空在故事中的角色定位和主要職責(zé)。（3）這段話是孫悟空說的。他愿意保唐僧西天取經(jīng)，是為了報答師傅的恩情，同時也是為了完成取經(jīng)的任務(wù)。解析思路：從對話中提取信息，判斷說話者和說話動機(jī)。（4）磨難是人生最好的老師，因?yàn)橹挥性诿鎸щy和挑戰(zhàn)時，人們才能鍛煉自己的意志，增長見識，積累經(jīng)驗(yàn)。解析思路：結(jié)合《西游記》中的情節(jié)，闡述磨難對人物成長的意義。（5）唐僧責(zé)怪悟空是因?yàn)樗J(rèn)為悟空亂殺無辜，但他這樣做是不對的，因?yàn)榘坠蔷_實(shí)是有害的妖魔，悟空是為了保護(hù)師傅和取經(jīng)團(tuán)隊(duì)而出手。解析思路：分析唐僧的反應(yīng)和悟空的行為，判斷對錯。（6）師徒四人團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難，最終取得真經(jīng)，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神，是人們在面對困難時應(yīng)有的態(tài)度。解析思路：從故事中提取主題，闡述其意義。（7）這段對話是孫悟空和唐僧之間的。孫悟空解釋自己三打白骨精的原因是為了保護(hù)師傅和取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。解析思路：從對話中提取信息，理解孫悟空的行為動機(jī)。（8）友誼的力量體現(xiàn)在師徒四人在取經(jīng)過程中相互支持、共同面對困難，這種深厚的友誼是他們克服一切困難的力量源泉。解析思路：結(jié)合《西游記》中的情節(jié)，闡述友誼的作用。（9）這段對話是孫悟空和唐僧之間的。孫悟空表示離開花果山是為了完成取經(jīng)的任務(wù)，也是為了報答師傅的恩情。解析思路：從對話中提取信息，理解孫悟空的動機(jī)。（10）勇敢面對困難，勇往直前是《西游記》中師徒四人的精神象征，他們在取經(jīng)過程中克服了重重困難，最終取得了成功。解析思路：從故事中提取主題，闡述其意義。二、閱讀《童年》片段，完成下列題目。（1）阿廖沙：善良、勇敢、聰明、獨(dú)立、有同情心。解析思路：根據(jù)《童年》中的人物形象，分析其性格特點(diǎn)。（2）阿廖沙在《童年》中經(jīng)歷了家庭破碎、貧困、虐待等磨難，這些磨難讓他早早地學(xué)會了獨(dú)立生活，也讓他更加珍惜親情。解析思路：分析阿廖沙在故事中遭遇的磨難及其對他的影響。（3）這段話是阿廖沙說的。他對父親嚴(yán)厲的評價是因?yàn)楦赣H對他要求嚴(yán)格，常常責(zé)罵他。解析思路：從對話中提取信息，判斷說話者和說話動機(jī)。（4）親情的力量體現(xiàn)在阿廖沙與母親之間深厚的感情，盡管家庭破碎，但他們始終相互支持，共同度過難關(guān)。解析思路：結(jié)合《童年》中的情節(jié)，闡述親情的作用。（5）這段話是阿廖沙說的。他對母親的評價是因?yàn)槟赣H對他關(guān)愛有加，給予他溫暖。解析思路：從對話中提取信息，理解阿廖沙對母親的感情。（6）成長過程中的磨難與收獲體現(xiàn)在阿廖沙通過經(jīng)歷磨難，學(xué)會了獨(dú)立生活，鍛煉了意志，這些收獲成為他人生寶貴的財富。解析思路：從故事中提取主題，闡述磨難對人物成長的意義。（7）這段話是阿廖沙說的。他對父親教育的評價是因?yàn)楦赣H雖然嚴(yán)厲，但用心良苦，對他成長有益。解析思路：從對話中提取信息，理解阿廖沙對父親教育的看法。（8）人性的善良與丑惡體現(xiàn)在阿廖沙在故事中遇到的善良的人們和丑惡的現(xiàn)象，通過對比，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜。解析思路：結(jié)合《童年》中的情節(jié)，闡述人性的多樣性。（9）這段話是阿廖沙說的。他對母親的關(guān)愛評價是因?yàn)槟赣H給予他溫暖，讓他感受到了親情的力量。解析思路：從對話中提取信息，理解阿廖沙對母親的感激之情。（10）勇敢面對困難，勇往直前是《童年》中阿廖沙的精神象征，他在困境中不斷努力，最終找到了生活的希望。解析思路：從故事中提取主題，闡述其意義。三、閱讀《三國演義》片段，完成下列題目。（1）曹操：雄才大略、機(jī)智果斷、果斷狠辣、多疑；劉備：仁德、忠誠、謙虛、仁愛；孫權(quán)：英勇、果斷、聰明、寬容。解析思路：根據(jù)《三國演義》中的人物形象，分析其性格特點(diǎn)。（2）曹操在《三國演義》中扮演了亂世英雄，他通過一系列的政治和軍事手段，統(tǒng)一北方，成為三國鼎立格局中的重要人物。解析思路：分析曹操在故事中的角色定位和主要事跡。（3）這段話是劉備說的。他對曹操的評價是因?yàn)椴懿偈且粋€杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。解析思路：從對話中提取信息，判斷說話者和說話動機(jī)。（4）忠誠與背叛在《三國演義》中體現(xiàn)在人物的忠誠和背叛行為，這些行為推動了故事的發(fā)展，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜。解析思路：結(jié)合《三國演義》中的情節(jié)，闡述忠誠與背叛的主題。（5）這段話是劉備說的。他對自己的評價是因?yàn)樗且晃恢恼渭摇④娛录?。解析思路：從對話中提取信息，理解劉備的自我評價。（6）智謀與勇武在《三國演義》中體現(xiàn)在人物運(yùn)用智謀和展現(xiàn)勇武精神，這些智謀和勇武是他們?nèi)〉脛倮闹匾蛩?。解析思路：從故事中提取主題，闡述智謀與勇武的意義。四、閱讀《駱駝祥子》片段，完成下列題目。（1）祥子：勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌、有責(zé)任感、易滿足。解析思路：根據(jù)《駱駝祥子》中的人物形象，分析其性格特點(diǎn)。（2）祥子在《駱駝祥子》中經(jīng)歷了貧困、失業(yè)、家庭破碎等磨難，這些磨難讓他變得冷漠、麻木，最終失去了對生活的信心。解析思路：分析祥子在故事中遭遇的磨難及其對他的影響。（3）這段話是祥子說的。他對父親的評價是因?yàn)楦赣H對他要求嚴(yán)格，常常責(zé)罵他。解析思路：從對話中提取信息，判斷說話者和說話動機(jī)。（4）社會現(xiàn)實(shí)與個人命運(yùn)在《駱駝祥子》中體現(xiàn)在祥子個人的奮斗無法改變社會現(xiàn)實(shí)，最終被社會所拋棄，展現(xiàn)了社會現(xiàn)實(shí)對個人命運(yùn)的影響。解析思路：結(jié)合《駱駝祥子》中的情節(jié)，闡述社會現(xiàn)實(shí)與個人命運(yùn)的主題。（5）這段話是祥子說的。他對自己的評價是因?yàn)樗m然勤勞、善良，但最終被社會所拋棄。解析思路：從對話中提取信息，理解祥子對自己的看法。（6）人性的光輝與黑暗在《駱駝祥子》中體現(xiàn)在祥子最初的善良和后來的麻木，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和變化。解析思路：結(jié)合《駱駝祥子》中的情節(jié)，闡述人性的多樣性。五、閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，完成下列題目。（1）保爾·柯察金：勇敢、堅(jiān)韌、忠誠、有責(zé)任感、有理想。解析思路：根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物形象，分析其性格特點(diǎn)。（2）保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、疾病、困境等磨難，這些磨難讓他更加堅(jiān)定了革命信念，不斷追求真理。解析思路：分析保爾·柯察金在故事中遭遇的磨難及其對他的影響。（3）這段話是保爾·柯察金說的。他對自己的評價是因?yàn)樗且晃挥赂?、?jiān)韌的青年，在革命的道路上奮斗終身。解析思路：從對話中提取信息，判斷說話者和說話動機(jī)。（4）革命精神與理