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蘇教版初二八年級(jí)下冊(cè)語文《窗》同步練習(xí)題及閱讀題答案課課練
蘇教版初二八年級(jí)下冊(cè)語文《窗》同步練習(xí)題及閱讀題答案課課練
【語言積累】
1、根據(jù)課文內(nèi)容及括號(hào)內(nèi)提示,填寫成語。
A、躺著的那位病人____________(形容特別有興趣)地聽著這一切。
B、接著,又是一場(chǎng)____________(形容事物激動(dòng)人心)的網(wǎng)球賽。
C、他聽著這______________(指藝術(shù)形象非常逼真,如同活一樣)的描述,仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。
D、醫(yī)生剛一離開,這位病人就十分痛苦的掙扎著,用一只胳膊支起了身子,口中__________(形容大聲喘氣的樣子)。
2、“靠近窗口的病人”一直向“不靠窗口的病人”編造“美麗的謊言”,新加坡作家尤今稱這類謊言為“白謊”,你還能從生活中舉出這類“白謊”的例子嗎?
3、“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。”你還能說出關(guān)于人的“心靈美”的名言或諺語嗎?
①___________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________________
4、對(duì)比是一種常用的表現(xiàn)手法,運(yùn)用對(duì)比可以突出文章的主題,本單元的《孔乙己》《范進(jìn)中舉》《窗》都運(yùn)用了這種手法,如果讓你以“寬容”為話題寫一篇作文,你將如何運(yùn)用對(duì)比的手法來表現(xiàn)文章的主題。
【語言理解】
5、說說上列加點(diǎn)詞語的含義或作用。
1很顯然,這個(gè)窗戶俯瞰著一座公園。
2醫(yī)生剛一離開,這位病人就十分痛苦地掙扎著,用一支胳膊支起了身子,口中氣喘吁吁。
3只要電鈴一響,值班的護(hù)士就會(huì)立即趕來。但是,另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著。
6、人們常說“眼睛是心靈的窗戶”,結(jié)合《窗》這篇文章談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
7、讀下一則故事,簡(jiǎn)要回答問題。
一個(gè)顧客在酒店喝啤酒。他喝完第二杯之后,轉(zhuǎn)身問酒店老板:“你們這兒一星期能賣掉多少桶啤酒?”
老板得意洋洋地回答說:“35桶”。
顧客說:“我倒想出了一個(gè)能使你每星期賣掉70桶的方法?!?/p>
老板很驚訝,急忙問道:“什么辦法?”
顧客說:“這很簡(jiǎn)單,你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行?!?/p>
1顧客話中的意思是什么?(不超15個(gè)字)
2老板急于討教賣酒的辦法,暴露了他什么心態(tài)?________________________
8、下列句中畫線詞語的理解符合語境的一項(xiàng)是()
A、白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。(指青年時(shí)期)
B、街上車水馬龍,川流不息,好一派歌舞升平的景象。(指唱歌跳舞的水平不斷提高)
C、如果把她們性格的棱角磨平了,這個(gè)隊(duì)也就沒有希望了。(這里比喻鮮明的個(gè)性)
D、筆跡有的粗獷,有的娟秀,有的由幾個(gè)名字組成一個(gè)個(gè)別致的圖案。(非常野蠻)
【語言運(yùn)用】
9、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()
A、入夜,亮化擴(kuò)建后的朝陽路華燈齊放,流光溢彩。
B、《哈利·波特》以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象而引人入勝。
C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上,觀光購物的人流濟(jì)濟(jì)一堂,笑容滿面。
D、我們對(duì)別人的成功經(jīng)難固然需要學(xué)習(xí),但不可生搬硬套。
10、下面短文中劃線的句子有三處表達(dá)不當(dāng),請(qǐng)把它找出來,并加以改正。(3分)
據(jù)有關(guān)部門報(bào)道,①我國每年約有360億噸的生活和工業(yè)污水排入江河,近三分之一的城市居民得不到安全衛(wèi)生的飲用水,這樣,②純凈水公司就很快地迅速發(fā)展起來了。但是,經(jīng)衛(wèi)生防疫部門檢測(cè),純凈水并不純凈。為此,③市政府要求幾個(gè)純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)在近期內(nèi)抓緊整改,④使純凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。
第______處,改為________________________________________
第______處,改為____________________
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