師德師風(fēng)制度匯編?一、總則（一）指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。（二）基本原則1.以人為本原則：以教師為本，關(guān)注教師的發(fā)展需求，尊重教師的主體地位，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師全面發(fā)展。2.師德為先原則：把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書(shū)育人全過(guò)程，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。3.問(wèn)題導(dǎo)向原則：聚焦師德師風(fēng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)教育引導(dǎo)、監(jiān)督考核、查處警示，有效解決師德失范問(wèn)題。4.繼承創(chuàng)新原則：傳承中華優(yōu)秀師道傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的精神，適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展要求，創(chuàng)新工作方式方法，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（三）目標(biāo)任務(wù)1.提高教師思想政治素質(zhì)。堅(jiān)定教師的理想信念，增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定"四個(gè)自信"、做到"兩個(gè)維護(hù)"，確保教師在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。2.提升教師職業(yè)道德水平。引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的教師形象。3.規(guī)范教師教育教學(xué)行為。嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、收受禮品禮金等違規(guī)行為。4.營(yíng)造優(yōu)良教育行風(fēng)。強(qiáng)化學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督管理，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，辦人民滿(mǎn)意的教育。二、師德規(guī)范（一）愛(ài)國(guó)守法1.熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度。2.全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。3.不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。（二）愛(ài)崗敬業(yè)1.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。2.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。3.不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生1.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。2.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。3.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。4.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書(shū)育人1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。2.循循善誘，誨人不倦，因材施教。3.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表1.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。2.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。3.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。4.作風(fēng)正派，廉潔奉公。5.自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（六）終身學(xué)習(xí)1.崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。2.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、師德建設(shè)（一）加強(qiáng)思想政治教育1.堅(jiān)持把教師思想政治教育擺在首位，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀、宗教觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。2.開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育，引導(dǎo)教師牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。3.加強(qiáng)時(shí)事政策教育，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大決策部署，引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前保持清醒頭腦。（二）強(qiáng)化師德教育1.將師德教育納入教師培訓(xùn)體系，貫穿教師職業(yè)生涯全過(guò)程。通過(guò)入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、專(zhuān)題研修等多種形式，定期開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓(xùn)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。2.開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，如師德師風(fēng)建設(shè)月、師德標(biāo)兵評(píng)選表彰、師德演講比賽、師德征文活動(dòng)等，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。3.加強(qiáng)師德典型宣傳，通過(guò)校內(nèi)宣傳、媒體報(bào)道等多種方式，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大教師見(jiàn)賢思齊，努力提升自身師德水平。（三）注重實(shí)踐養(yǎng)成1.引導(dǎo)教師將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)踐行師德要求。通過(guò)開(kāi)展教育教學(xué)改革創(chuàng)新、志愿服務(wù)、家訪(fǎng)等活動(dòng)，增強(qiáng)教師踐行師德規(guī)范的自覺(jué)性。2.建立教師師德表現(xiàn)定期報(bào)告制度，要求教師如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人在教育教學(xué)活動(dòng)中的師德表現(xiàn)情況，學(xué)校對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤記錄，作為教師考核評(píng)價(jià)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)、課程建設(shè)、教材編寫(xiě)、學(xué)術(shù)研究等工作中融入師德教育元素，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。四、監(jiān)督考核（一）建立健全監(jiān)督機(jī)制1.設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)、郵箱等，暢通群眾監(jiān)督渠道，及時(shí)受理對(duì)教師師德師風(fēng)問(wèn)題的舉報(bào)和投訴。2.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督，成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，定期對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。3.發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)等社會(huì)力量的監(jiān)督作用，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，形成監(jiān)督合力，共同維護(hù)良好的教育行風(fēng)。（二）完善考核評(píng)價(jià)體系1.建立教師師德師風(fēng)考核制度，制定科學(xué)合理的考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德?tīng)顩r、教育教學(xué)行為等進(jìn)行全面考核。2.師德師風(fēng)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考核不合格的教師，當(dāng)年年度考核應(yīng)確定為不合格等次，并取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定資格，情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予相應(yīng)處分。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)考核結(jié)果的反饋和運(yùn)用，及時(shí)向教師反饋考核結(jié)果，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)和建議，督促教師認(rèn)真整改。同時(shí)，將師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資分配掛鉤，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。（三）嚴(yán)格責(zé)任追究1.對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、誡勉談話(huà)、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、降低崗位等級(jí)或撤職、開(kāi)除等相應(yīng)處分。2.對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題突出的學(xué)校，視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、減少招生計(jì)劃、核減經(jīng)費(fèi)撥款等相應(yīng)處罰，并追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。3.建立師德師風(fēng)問(wèn)題通報(bào)曝光制度，對(duì)查處的師德師風(fēng)典型案例，及時(shí)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)曝光，發(fā)揮警示作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。五、激勵(lì)懲處（一）表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.學(xué)校定期開(kāi)展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)師德高尚、表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。2.對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，在職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任等方面予以?xún)?yōu)先考慮，激勵(lì)廣大教師積極投身師德師風(fēng)建設(shè)。3.推薦師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，為教師提供更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，提升教師的職業(yè)成就感和社會(huì)美譽(yù)度。（二）懲處措施1.對(duì)于違反師德師風(fēng)規(guī)范的教師，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處分。處分決定應(yīng)及時(shí)通知本人，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。2.受處分的教師在處分期間，取消其當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任資格，并根據(jù)處分類(lèi)型降低其崗位等級(jí)或調(diào)整工作崗位。3.對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)重、造成惡劣影響的教師，依法依規(guī)撤銷(xiāo)其教師資格，清除出教師隊(duì)伍，并向社會(huì)公布。同時(shí)，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任