2025年部編版道德與法治六年級下冊第一單元復(fù)習(xí)課教案（適用：完善自我健康成長）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.知道尊重的意義及作用，了解相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)會在生活中要與他人和諧相處必須具備理解他人.設(shè)身處地為他人著想的意識和能力。2.在情景模擬和合作學(xué)習(xí)中了解尊重自己的表現(xiàn)，掌握尊重他人的方法一一推己及人。3.懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長。4.學(xué)會如何擁有一顆寬容的心，明白寬容但和而不同。5.懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長。6.學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己?！竞诵乃仞B(yǎng)】從個(gè)人成長主題出發(fā)，使學(xué)生懂得每個(gè)人都應(yīng)得到尊重，學(xué)會如何尊重自己、他人。懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長?！驹u價(jià)任務(wù)】初步掌握收集.整理和運(yùn)用信息的能力。【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）知識結(jié)構(gòu)學(xué)會尊重——學(xué)會寬容——學(xué)會反思（二）知識點(diǎn)復(fù)習(xí)《學(xué)會尊重》，我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求,也是法律要求。讓我們把課上所學(xué)的落實(shí)到今后的行動中，相信尊重之花會遍地開放?！秾W(xué)會寬容》，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)踐，談?wù)勀銓捜莸睦斫?。《學(xué)會反思》，學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己，初步掌握收集.整理和運(yùn)用信息的能力。（三）深入拓展談?wù)勍ㄟ^本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)上最大的收獲是什么？三、反饋矯正，深化提高（一）矯正教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確.清晰的印象。（二）反饋測試1.遇到下列情境，你會怎么做？①同學(xué)不小心踩了你一腳；②在食堂吃飯的時(shí)候，同學(xué)端湯時(shí)候不小心將湯濺到你的身上；③我的好朋友已經(jīng)是第三次向我“借”錢了，每次他都愧疚地說以后會還的。2.生活并非一帆風(fēng)順，有時(shí)候會受到別人的冒犯和侮辱，我們該怎么做呢？3.面對冒犯和侮辱，我們可以怎么做？4.我們總是會發(fā)現(xiàn)身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計(jì)較。對于哪些不寬容的觀點(diǎn)，我們該怎么說服他們呢？四、評價(jià)檢測（一）填空題。1.尊重他人不單表現(xiàn)在_____上，更應(yīng)該落實(shí)在______上。2.寬客不僅給我們帶來了______、______的社會生活環(huán)境，也使我們_____保持平和.安定，讓我們______得健康，愉快。3._____不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。4.“金無足赤，人無完人”，告訴我們別人會犯錯誤，_____同樣也會犯錯誤。5.中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)__________。6.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到_______或_______時(shí)，就是在反思自己。7.反思能夠幫助我們______、_______和________過去。8.如果主動反思，能更好地把握________和________。9.反思，一開始也許有______，一旦形成______，做起來就非常_____了。10.反思的_____很重要，反思的_____更應(yīng)該記錄下來，以便______自己。（二）判斷題。（）1.我和同學(xué)們的相處要平等公正，如果尊重對方，我自己的地位就降低了。（）2.小紅是班長，在班上素來有威信。小敏有次當(dāng)著全班學(xué)生指出小紅工作中的失誤，小紅心里不太舒服，覺得小敏太不尊重人了。（）3.尊重別人要真誠，不要花言巧語.阿諛奉承。（）4.以豁達(dá)的胸懷原諒他人的無心之過。即使是他人故意刁難自己，只要沒給自己帶來嚴(yán)重的傷害，對方后來又真誠地表示了歉意，可以考慮寬恕對方。（）5.寬容是有原則的，并不是是非不分.一味遷就，寬容不是縱容，在原則問題上不能讓步。（）6.俗話說“人善被人欺”，一個(gè)寬容的人更容易受到欺負(fù)。（）7.對于違法犯罪的事情，我們也要寬容以待。（）8.任何人都有可能犯錯誤，我們應(yīng)該學(xué)會寬容。（）9.我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對待他人，寬容對待自己。（）10.多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭吵和沖突。（三）選擇題。1.人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時(shí)，喝一杯靜心泉的水，讓自己（）下來。A.安詳B.不安C.狂躁D.平靜2.以下哪位古人是寬容的典范（）A.藺相如B.廉頗C.周瑜D.諸葛亮3.以下哪個(gè)典故中的名人不關(guān)于反思自己（）A.紙上談兵的趙括B.負(fù)荊請罪的廉頗C.在課桌上刻“早”字的魯迅4.面對冒犯和侮辱，我們可以（）A.找人報(bào)復(fù)B.忍氣吞聲C.要求對方道歉D.聽之任之5.“吾日三省吾身”是（）的名言。A.老子B.曾子C.孔子D.孟子6.以下哪個(gè)是真正寬容的人（）A.嘴上說著沒關(guān)系但心里其實(shí)很介意B.沖突解決了就不會再放在心上C.別人做什么他都不在乎.不介意7.以下哪位古人是寬容的典范（）A.周瑜B.廉頗C.藺相如8.國家尊重和保障（）A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.生命健康權(quán)C.人權(quán)9.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和_____（）A.價(jià)值B.想法C.地位10.尊重自己包括（）①自重②自負(fù)③自愛④自我接納A.①②B.①③C.①③④（（一）1.話語行動2.和諧友善內(nèi)心生活3.摩擦4.我們5.不受侵犯6.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)7.回顧分析總結(jié)8.現(xiàn)在未來9.難度習(xí)慣自然10.過程結(jié)果提醒