九年級歷史下冊 第七單元 第19課 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢教學(xué)設(shè)計 岳麓版_第1頁
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文檔簡介

九年級歷史下冊第七單元第19課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢教學(xué)設(shè)計岳麓版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析哎呀,同學(xué)們,今天咱們要一起探索一個超級有趣的話題——世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢!咱們這個課可是岳麓版九年級歷史下冊第七單元的第19課哦。咱們要一起看看,從古至今,世界經(jīng)濟(jì)是如何一步步走向全球化的。別看這個話題聽起來有點(diǎn)大,其實(shí)跟咱們的生活息息相關(guān)呢!咱們要結(jié)合課本,一起領(lǐng)略世界經(jīng)濟(jì)的魅力,感受全球化帶來的變化。準(zhǔn)備好了嗎?咱們就出發(fā)吧!??????核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們,今天的歷史課,我們要培養(yǎng)幾個關(guān)鍵的能力。首先,我們要提升歷史思維,學(xué)會從全球化的視角去理解歷史的發(fā)展脈絡(luò)。其次,咱們要增強(qiáng)文化理解,認(rèn)識到不同文化在全球化進(jìn)程中的交融與碰撞。再者,咱們得學(xué)會批判性思維,對全球化現(xiàn)象進(jìn)行深入分析和評價。最后,咱們還要培養(yǎng)探究能力,通過搜集資料、分析案例,來探索世界經(jīng)濟(jì)的未來趨勢。這樣,咱們不僅學(xué)到了知識,還提升了綜合素養(yǎng)哦!??????教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解全球化趨勢的歷史背景和形成過程。這個重點(diǎn)要讓大家明白,全球化不是一蹴而就的,而是有著深刻的歷史原因和發(fā)展軌跡。

②掌握全球化對世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。這不僅僅是了解幾個國家或地區(qū)的變化,更要理解這些變化是如何影響整個世界的。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①分析全球化中的矛盾與沖突。全球化過程中,各國之間既有合作,也有競爭和沖突,理解這些矛盾的產(chǎn)生和解決機(jī)制是難點(diǎn)。

②評估全球化對發(fā)展中國家的影響。這個難點(diǎn)在于,我們要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到全球化對不同國家的影響是不同的,特別是對發(fā)展中國家來說,既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。

③培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和跨文化理解能力。這要求我們在教學(xué)中,不僅要傳授知識,還要引導(dǎo)學(xué)生去思考、去比較、去評價,形成自己的見解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(如投影儀、電腦、音響)、黑板、粉筆

-課程平臺:岳麓版歷史課程資源庫、學(xué)校圖書館電子資源

-信息化資源:世界經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)視頻資料、在線歷史數(shù)據(jù)庫、地圖軟件

-教學(xué)手段:案例分析、小組討論、角色扮演、課堂辯論教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:同學(xué)們,你們有沒有想過,為什么現(xiàn)在我們可以輕松地買到來自世界各地的商品?今天,我們就來揭開這個謎底,探索世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢。

-回顧舊知:記得我們之前學(xué)過,不同國家和地區(qū)的歷史發(fā)展是不一樣的,那么這些差異又是如何在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生影響呢?

2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-講解新知:首先,我會詳細(xì)介紹全球化趨勢的歷史背景,從工業(yè)革命開始,到今天全球化的深入發(fā)展,我們會一步步了解這個過程。

-舉例說明:我會通過具體的例子,比如跨國公司的興起、國際貿(mào)易的增長、國際金融市場的融合等,來幫助學(xué)生理解全球化帶來的變化。

-互動探究:接下來,我會提出一些問題,讓學(xué)生們分組討論,比如“全球化對我們的生活有哪些影響?”或者“全球化帶來了哪些挑戰(zhàn)?”通過這樣的討論,讓學(xué)生們自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)知識。

3.案例分析(約15分鐘)

-學(xué)生活動:我會給出幾個不同國家的經(jīng)濟(jì)全球化案例,讓學(xué)生們分析這些案例中全球化是如何體現(xiàn)的,以及它對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會的影響。

-教師指導(dǎo):在學(xué)生討論的過程中,我會巡視教室,給予必要的指導(dǎo)和幫助,確保每個小組都能積極參與。

4.角色扮演(約10分鐘)

-學(xué)生活動:我會讓學(xué)生們分成小組,模擬不同國家的角色,進(jìn)行一場關(guān)于全球化合作的角色扮演。通過這個活動,學(xué)生們可以更直觀地感受到全球化帶來的合作與競爭。

-教師指導(dǎo):在角色扮演過程中,我會鼓勵學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)意,同時確保討論的深度和廣度。

5.課堂辯論(約10分鐘)

-學(xué)生活動:我會提出一個關(guān)于全球化的辯論主題,比如“全球化是利大于弊還是弊大于利”,讓學(xué)生們分成正反兩方進(jìn)行辯論。

-教師指導(dǎo):在辯論過程中,我會確保每個學(xué)生都有機(jī)會發(fā)言,同時引導(dǎo)他們?nèi)绾翁岢稣擖c(diǎn)、反駁對方觀點(diǎn)。

6.鞏固練習(xí)(約15分鐘)

-學(xué)生活動:我會布置一些練習(xí)題,讓學(xué)生們通過填寫表格、繪制圖表等方式,鞏固對全球化知識的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo):在學(xué)生完成練習(xí)的過程中,我會提供個別指導(dǎo),確保他們能夠正確理解并應(yīng)用所學(xué)知識。

7.總結(jié)與反思(約5分鐘)

-學(xué)生活動:我會讓學(xué)生們分享他們在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會,鼓勵他們提出自己的觀點(diǎn)。

-教師總結(jié):最后,我會對今天的課程進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)全球化的重要性,并鼓勵學(xué)生們在日常生活中關(guān)注全球化的動態(tài)。知識點(diǎn)梳理1.全球化趨勢的歷史背景

-工業(yè)革命的影響:機(jī)器化生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)母倪M(jìn)、通訊技術(shù)的發(fā)展。

-第二次世界大戰(zhàn)后的國際關(guān)系變化:冷戰(zhàn)格局、全球化進(jìn)程的加速。

2.全球化對世界經(jīng)濟(jì)的影響

-跨國公司的興起:全球化生產(chǎn)、全球市場、跨國投資。

-國際貿(mào)易的增長:貿(mào)易自由化、關(guān)稅同盟、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。

-國際金融市場的融合:全球資本市場、貨幣兌換、金融衍生品。

3.全球化對政治的影響

-國際組織的作用:聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織。

-國際政治格局的變化:多極化趨勢、地區(qū)安全合作。

-國家主權(quán)與全球治理的平衡:國際法、國際規(guī)范。

4.全球化對文化的影響

-文化交流與融合:全球化背景下,不同文化之間的相互影響和借鑒。

-文化產(chǎn)業(yè)的全球化:電影、音樂、時尚等文化產(chǎn)品的跨國傳播。

-文化多樣性的挑戰(zhàn):全球化過程中,如何保護(hù)和發(fā)展本土文化。

5.全球化對發(fā)展中國家的影響

-發(fā)展機(jī)遇:外資流入、技術(shù)轉(zhuǎn)移、市場擴(kuò)大。

-發(fā)展挑戰(zhàn):經(jīng)濟(jì)依賴、資源環(huán)境壓力、社會不平等。

-發(fā)展策略:融入全球化、發(fā)展本土產(chǎn)業(yè)、提升競爭力。

6.全球化與可持續(xù)發(fā)展

-可持續(xù)發(fā)展的原則:公平性、共同性、持續(xù)性。

-全球環(huán)境問題:氣候變化、生物多樣性喪失、資源枯竭。

-國際合作與應(yīng)對:全球氣候變化大會、生物多樣性公約、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

7.全球化與中國

-中國的對外開放:加入世界貿(mào)易組織、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。

-中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展:全球化背景下的經(jīng)濟(jì)增長、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

-中國在全球治理中的作用:積極參與國際事務(wù)、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。板書設(shè)計1.全球化趨勢概述

①全球化定義

②全球化背景

-工業(yè)革命

-第二次世界大戰(zhàn)后的國際關(guān)系

③全球化主要特征

-跨國公司興起

-國際貿(mào)易增長

-國際金融市場融合

2.全球化對世界經(jīng)濟(jì)的影響

①跨國公司的作用

②國際貿(mào)易的發(fā)展

-貿(mào)易自由化

-區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化

③國際金融市場的變化

-全球資本市場

-貨幣兌換

-金融衍生品

3.全球化對政治的影響

①國際組織的作用

②國際政治格局的變化

③國家主權(quán)與全球治理

4.全球化對文化的影響

①文化交流與融合

②文化產(chǎn)業(yè)的全球化

③文化多樣性挑戰(zhàn)

5.全球化對發(fā)展中國家的影響

①發(fā)展機(jī)遇

②發(fā)展挑戰(zhàn)

③發(fā)展策略

6.全球化與可持續(xù)發(fā)展

①可持續(xù)發(fā)展原則

②全球環(huán)境問題

③國際合作與應(yīng)對

7.全球化與中國

①中國對外開放

②中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展

③中國在全球治理中的作用課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料:《全球化:挑戰(zhàn)與機(jī)遇》一書,作者為知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,書中詳細(xì)分析了全球化對世界經(jīng)濟(jì)的影響以及面臨的挑戰(zhàn)。

-視頻資源:《世界經(jīng)濟(jì)的全球化》紀(jì)錄片,通過真實(shí)案例展示全球化對各國經(jīng)濟(jì)、政治、文化的影響。

2.拓展要求

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀相關(guān)書籍和觀看紀(jì)錄片,深入了解全球化的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

-學(xué)生可以結(jié)合課本內(nèi)容,思考以下問題:

①全球化對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些積極和消極影響?

②如何應(yīng)對全球化帶來的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?

③在全球化背景下,我國應(yīng)如何加強(qiáng)國際合作,提升國際競爭力?

-教師可提供以下指導(dǎo)和幫助:

-推薦閱讀材料,如《全球化:挑戰(zhàn)與機(jī)遇》等,幫助學(xué)生更全面地了解全球化。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享閱讀心得和觀看紀(jì)錄片后的感悟。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注時事新聞,了解全球化在當(dāng)今世界的發(fā)展動態(tài)。

-解答學(xué)生在學(xué)習(xí)和討論過程中提出的疑問,幫助學(xué)生深入理解全球化相關(guān)知識。

3.課后實(shí)踐活動

-學(xué)生可以嘗試以下實(shí)踐活動,以加深對全球化知識的理解和應(yīng)用:

①收集并整理關(guān)于我國加入世界貿(mào)易組織以來的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),分析全球化對我國經(jīng)濟(jì)的影響。

②搜集不同國家的文化產(chǎn)品,如電影、音樂、時尚等,探討全球化對文化多樣性的影響。

③參與模擬聯(lián)合國活動,扮演不同國家的角色,探討全球化背景下的國際合作與競爭。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀,這節(jié)課終于結(jié)束了,我得好好反思一下。首先,我覺得我在教學(xué)方法上做得還不錯,尤其是互動探究這部分,孩子們挺投入的。我提了一些問題,讓他們分組討論,這個方式挺有效的,每個小組都積極參與,討論得挺熱烈。

不過,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如說,在講解新知的時候,可能因?yàn)槲抑v得有點(diǎn)快,一些學(xué)生跟不上節(jié)奏。我得注意控制語速,讓每個學(xué)生都能聽懂。還有,我在舉例說明的時候,可能例子不夠生動,沒能在第一時間抓住學(xué)生的注意力。我得想想辦法,maybe用一些更貼近生活的例子,或者是一些有趣的新聞故事。

在課堂管理上,我覺得我做得還可以。但是,我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生似乎有點(diǎn)分心,我得想個辦法,讓他們在課堂上保持專注。可能是在他們感興趣的時候,多設(shè)置一些互動環(huán)節(jié),讓他們參與到教學(xué)中來。

說到教學(xué)效果,我覺得還算滿意。孩子們對全球化這個話題挺感興趣的,課堂氣氛也不錯。從他們的回答和討論中,我能看出他們對知識有了更深入的理解。不過,我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在批判性思維方面還有待提高,他們在辯論和討論中,有時候缺乏自己的見解。

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