2024一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元加與減（二）6回收廢品教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元加與減（二）6回收廢品教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版教學(xué)內(nèi)容分析嘿，同學(xué)們！今天咱們要來(lái)學(xué)習(xí)的是《回收廢品》這一課，這可是《加與減（二）》單元里的重要內(nèi)容哦！咱們會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活中的回收現(xiàn)象，比如計(jì)算廢品的重量、數(shù)量等等。這節(jié)課，咱們會(huì)用到之前學(xué)過(guò)的加法和減法知識(shí)，把它們運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中。別小看這些廢品，它們可是咱們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“好幫手”呢！咱們一起動(dòng)手動(dòng)腦，看看誰(shuí)能夠用數(shù)學(xué)的方法解決這些問(wèn)題吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)際問(wèn)題解決能力。通過(guò)回收廢品這一情境，孩子們將學(xué)會(huì)運(yùn)用加法和減法來(lái)分析數(shù)據(jù)，發(fā)展他們的邏輯推理能力。同時(shí)，通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，他們能夠提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅有助于孩子們掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，更能在他們心中播下關(guān)愛(ài)環(huán)境、節(jié)約資源的種子。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：一年級(jí)的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸了基礎(chǔ)的加法和減法，對(duì)基本的數(shù)字和運(yùn)算有一定的認(rèn)識(shí)。他們能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字組合和分離，具備一定的計(jì)算能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)與生活實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容特別感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但注意力集中時(shí)間較短，需要教師通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)維持他們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)風(fēng)格上各有不同，有的學(xué)生喜歡通過(guò)操作和游戲來(lái)學(xué)習(xí)，有的則更喜歡聽(tīng)故事和角色扮演。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解抽象的數(shù)學(xué)概念可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。他們可能難以將抽象的數(shù)學(xué)運(yùn)算與具體的物品或情境聯(lián)系起來(lái)。此外，計(jì)算過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)粗心大意導(dǎo)致的錯(cuò)誤，如數(shù)字混淆、運(yùn)算順序錯(cuò)誤等。針對(duì)這些困難，教師需要通過(guò)具體的實(shí)例、游戲化的教學(xué)手段以及多次練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-軟硬件資源：白板、彩色粉筆、計(jì)數(shù)器、算盤(pán)

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)軟件或平板電腦

-信息化資源：回收廢品相關(guān)的圖片、視頻資料

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（廢品模型）、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、故事卡片、加減法練習(xí)題打印材料教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布《回收廢品》相關(guān)PPT，要求學(xué)生觀察家中廢品，思考如何分類(lèi)和計(jì)算。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“家里有哪些廢品？如何計(jì)算它們的總重量？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生預(yù)習(xí)反饋，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，了解廢品分類(lèi)和計(jì)算方法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)家中廢品進(jìn)行分類(lèi)和計(jì)算，記錄過(guò)程。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將計(jì)算結(jié)果和思考過(guò)程拍照上傳至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)成果的分享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以“環(huán)保小衛(wèi)士”故事引入，激發(fā)學(xué)生對(duì)回收廢品的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解廢品回收的重要性，以及如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法計(jì)算。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行廢品分類(lèi)和重量計(jì)算游戲。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，如“為什么廢品要分類(lèi)？”進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考廢品回收的意義。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與游戲，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生就游戲中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)和討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解廢品回收的數(shù)學(xué)應(yīng)用。

-活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握加減法技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生記錄一周內(nèi)收集的廢品，進(jìn)行分類(lèi)和計(jì)算。

-提供拓展資源：推薦環(huán)保相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過(guò)學(xué)生提交的作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成廢品記錄和計(jì)算，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.《生活中的數(shù)學(xué)》

這本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的案例和故事，展示了數(shù)學(xué)在日常生活和自然環(huán)境中的應(yīng)用。例如，書(shū)中介紹了如何通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算來(lái)估算家庭用電量，如何計(jì)算購(gòu)物時(shí)的折扣等，這些內(nèi)容與回收廢品的教學(xué)主題相呼應(yīng)，能夠幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。

2.《環(huán)保小故事》

這本書(shū)收錄了一系列關(guān)于環(huán)保的小故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著環(huán)保的理念和數(shù)學(xué)知識(shí)。例如，通過(guò)計(jì)算廢品回收的效益，讓學(xué)生了解環(huán)保行動(dòng)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，激發(fā)他們對(duì)環(huán)保的熱情。

3.《加減法趣事》

本書(shū)以趣味性的故事形式，介紹了加減法的基本概念和運(yùn)算技巧。書(shū)中通過(guò)解決生活中的小問(wèn)題，如“如何分配午餐的蘋(píng)果？”來(lái)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用加減法。

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.廢品回收調(diào)查報(bào)告

學(xué)生可以圍繞“廢品回收”這一主題，進(jìn)行一次課后調(diào)查。他們可以詢(xún)問(wèn)家人、鄰居或社區(qū)工作人員，了解廢品回收的流程、意義以及相關(guān)的環(huán)保法規(guī)。學(xué)生需撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，并在課堂上分享他們的發(fā)現(xiàn)。

2.廢品創(chuàng)意利用

學(xué)生可以嘗試用廢品進(jìn)行創(chuàng)意制作，如用廢紙盒制作小動(dòng)物、用塑料瓶制作花瓶等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，還能發(fā)揮創(chuàng)意，提高環(huán)保意識(shí)。

3.家庭環(huán)保計(jì)劃

學(xué)生可以與家人一起制定一個(gè)家庭環(huán)保計(jì)劃，包括減少?gòu)U品產(chǎn)生、分類(lèi)回收、節(jié)約資源等方面。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，學(xué)生可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到家庭生活中，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。

4.環(huán)保主題演講

學(xué)生可以圍繞“廢品回收與環(huán)?！边@一主題，進(jìn)行一次演講。在演講中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，闡述廢品回收的重要性，并提出自己的環(huán)保建議。

5.環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

教師可以組織一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涵蓋廢品回收、環(huán)保法規(guī)、環(huán)保技術(shù)等方面。通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的興趣，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

6.環(huán)保繪畫(huà)比賽

學(xué)生可以發(fā)揮自己的繪畫(huà)才能，創(chuàng)作一幅關(guān)于廢品回收和環(huán)保的畫(huà)作。通過(guò)繪畫(huà)，學(xué)生可以表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的理解和呼吁，提高環(huán)保意識(shí)。典型例題講解例題1：

小明撿了5個(gè)塑料瓶，每個(gè)瓶子可以?xún)稉Q1元。他又能用這些瓶子兌換多少元錢(qián)？

解答：

小明撿了5個(gè)塑料瓶，每個(gè)瓶子可以?xún)稉Q1元，所以他可以用5個(gè)瓶子兌換5元。

答案：小明可以?xún)稉Q5元錢(qián)。

例題2：

小紅有10個(gè)蘋(píng)果，她吃掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？

解答：

小紅原來(lái)有10個(gè)蘋(píng)果，吃掉了3個(gè)，所以剩下的蘋(píng)果數(shù)是10減去3。

答案：小紅還剩下7個(gè)蘋(píng)果。

例題3：

小剛有15個(gè)硬幣，他拿去換了一個(gè)玩具，換回6個(gè)硬幣，他還剩下多少個(gè)硬幣？

解答：

小剛原來(lái)有15個(gè)硬幣，換了一個(gè)玩具后，換回了6個(gè)硬幣，所以剩下的硬幣數(shù)是15減去6。

答案：小剛還剩下9個(gè)硬幣。

例題4：

小麗有8本書(shū)，她的朋友送給她5本書(shū)，現(xiàn)在她有多少本書(shū)？

解答：

小麗原來(lái)有8本書(shū)，她的朋友又送給她5本書(shū)，所以現(xiàn)在她有的書(shū)是8加上5。

答案：小麗現(xiàn)在有13本書(shū)。

例題5：

小王有20個(gè)氣球，他放掉了5個(gè)，然后又買(mǎi)進(jìn)了8個(gè)氣球，現(xiàn)在他有多少個(gè)氣球？

解答：

小王原來(lái)有20個(gè)氣球，放掉了5個(gè)后剩下15個(gè)，然后又買(mǎi)進(jìn)了8個(gè)氣球，所以現(xiàn)在他有的氣球數(shù)是15加上8。

答案：小王現(xiàn)在有23個(gè)氣球。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-加法：將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。

-減法：已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。

②關(guān)鍵詞：

-加號(hào)（+）

-減號(hào)（-）

-和

-差

-加數(shù)

③重點(diǎn)句子：

-加法運(yùn)算中，加數(shù)相加得到和。

-減法運(yùn)算中，從和中減去一個(gè)加數(shù)得到另一個(gè)加數(shù)。

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-廢品分類(lèi)：根據(jù)廢品的材質(zhì)和回收價(jià)值進(jìn)行分類(lèi)。

-廢品重量：計(jì)算廢品的總重量。

-廢品數(shù)量：統(tǒng)計(jì)廢品的數(shù)量。

②關(guān)鍵詞：

-分類(lèi)

-重量

-數(shù)量

-廢品

-回收

③重點(diǎn)句子：

-廢品分類(lèi)有助于提高回收效率。

-精確計(jì)算