2025年春學(xué)期4月份調(diào)研八年級(jí)語文試卷分值：150分時(shí)間：150分鐘一、基礎(chǔ)知識(shí)（36分）1．（3分）下列對(duì)詩歌理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。A．本詩主要敘寫一位追求者在深秋的早晨，在長滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫?。B．“宛在水中央”一句寫出了伊人神韻飄逸，氣質(zhì)高雅的美好形象。C．全詩充滿著詩人對(duì)伊人的真誠向往，執(zhí)著追求，以及求而不得的絕望之情。D．伊人可以指意中人，也可象征“幸福”“理想”“事業(yè)”等一切真善美的事物。2．（3分）下列關(guān)于名著的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《經(jīng)典常談》是一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作。B．朱光潛《給青年的十二封信》采用書信體，營造出面對(duì)面談心的氛圍，表現(xiàn)了對(duì)青年人的殷切希望和關(guān)懷，希望青年人既要讀萬卷書，又要行萬里路。C．小說《平凡的世界》作者是路遙。小說的主人公之一孫少安是雙水村的生產(chǎn)隊(duì)長，他與妻子田潤葉立志改變鄉(xiāng)村貧困的面貌，是雙水村的“冒尖戶”。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基著的長篇小說。講述了主人公保爾·柯察金從一個(gè)貧苦少年，成長為一名無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的歷程。3．（7分）（核心素養(yǎng)）綜合實(shí)踐。二十四節(jié)氣，是中國人詩意的創(chuàng)造。為此，班里組織了以“二十四節(jié)氣”為主題的語文活動(dòng)。（1）（4分）漢字我來寫。閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。夏至鹿角解，蟬始鳴，半夏生木槿花開，瓜豆?jié)M架，稻穗掛地沏茶熏香，聽夏蟲（yín）①唱小巷（yōu）②深，院子里（fán）③星點(diǎn)點(diǎn)涼蔭下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，緩緩搖起陣陣清風(fēng)，助人（hān）④眠宵漏夜短夏夢(mèng)正長（2）（3分）俗語我來答。冬至是二十四節(jié)氣之一，也是我國傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于冬至有很多俗語，根據(jù)語境，在橫線上填寫正確的選項(xiàng)。冬至日后，白晝逐漸變長，古人認(rèn)為這是天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn)，所以有“①”的說法；我國民間對(duì)冬至很重視，大家圍爐溫酒，團(tuán)聚閑話，把冬至當(dāng)作一個(gè)重要節(jié)日，因此有“②”的說法；冬至日，溫州民間有“③”的說法，在這一天給孩子吃湯圓，教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。A．冬至大如年B．過了冬至大一歲C．冬至一陽生4．（6分）文學(xué)社依據(jù)《回延安》安排了一個(gè)朗誦比賽答辯環(huán)節(jié)，請(qǐng)依據(jù)語境，完成此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。……幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里！(1)（2分）選出朗讀時(shí)需要重讀的詞（兩個(gè)即可）。(2)（4分）結(jié)合語境說明重讀的原因。5．（10分）默寫古詩文中的名句名篇。(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。①微君之故，？(《詩經(jīng)·式微》)②青青子衿，。(《詩經(jīng)·子衿》)③關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，君子好逑。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)④溯洄從之，道阻且長。，宛在水中央。(《詩經(jīng)·蒹葭》)⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：，。(2)默寫孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》后四句。，。，。閱讀下面的材料，按要求回答問題。冬去春來，乍暖還寒，人們?cè)谄鸫矔r(shí)發(fā)現(xiàn)窗外的世界陷入了茫茫霧海。這樣的天氣，廣東人稱為“回南天”。回南天是一種天氣返潮現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在二三月份，因?yàn)槔淇諝庾吆?，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產(chǎn)生水珠?！盎啬咸臁背霈F(xiàn)時(shí)，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會(huì)“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。濃霧是“回南天”最具特色的表象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回南天現(xiàn)象嚴(yán)重時(shí)可使能見度降至50米。6．（4分）“回南天”形成的主要原因是。(不超過50字)7．（3分）“回南天”的主要特征是。(不超過15字)二、綜合性學(xué)習(xí)（12分）8．閱讀下面材料，完成第16題。為迎接2025年6月5日世界環(huán)境日的到來，班級(jí)開展了“倡導(dǎo)低碳生活·共建美麗家園”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是各小組的成果匯報(bào)材料?！敬罅π麄鳌渴澜绛h(huán)境日，反映了世界各國人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好壞境的向往和追求。今年是第52個(gè)世界環(huán)境日，口號(hào)是“減塑撿塑”，我國的主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。通過“六五環(huán)境日”宣件活動(dòng)，可以進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式?！菊故境晒?024年，山西省優(yōu)良天數(shù)比例提高到74.5%，PM2.5年均濃度等多項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)歷史最好水平；地表水國考斷面優(yōu)良水體比例為87.1%，同比提升8個(gè)百分點(diǎn)，改善幅度位居全國第一；污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)成效考核首次被黨中央、國務(wù)院評(píng)為優(yōu)秀等次，人民群眾生態(tài)環(huán)境獲得感、幸福感、安全感不斷增強(qiáng)?！菊{(diào)查問卷】下面是班級(jí)就“低碳環(huán)?！崩砟钫J(rèn)知的情況對(duì)全校師生進(jìn)行的調(diào)查問卷及結(jié)果。關(guān)于初中生對(duì)“低碳環(huán)?！崩砟钫J(rèn)知情況的調(diào)查問卷1.你對(duì)“低碳環(huán)?！崩砟钣兴私鈫?？2.你覺得“低碳環(huán)保”理念對(duì)自己目前的生活有影響嗎？3.你覺得充電器充完電后應(yīng)該拔去嗎？4.你去超市購物常用塑料袋嗎？5.你對(duì)倡導(dǎo)“低碳環(huán)?！鄙钸€有其他建議嗎？是否關(guān)注低碳生活比例（％）很關(guān)注3.75比較關(guān)注12.50不太關(guān)注31.25不關(guān)注52.50【發(fā)出倡議】低碳生活，從我做起倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)文明新家園是我們每個(gè)人的責(zé)任，在此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：（1）節(jié)約用水、用電。用水時(shí)盡量開小水量，光線充足時(shí)不開燈。（2）愛護(hù)一草一木，關(guān)愛身邊的綠化成果，保護(hù)綠地。（3）減少白色污染，不亂扔垃圾。（4）堅(jiān)持垃圾分類，養(yǎng)成清理垃圾的好習(xí)慣。（5）發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，珍惜和節(jié)約每一顆糧食。（6）做低碳環(huán)保的宣傳者和踐行者，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。讓我們從現(xiàn)在開始、從點(diǎn)滴做起，共同攜手建設(shè)我們的綠色低碳新家園！(1)（3分）同學(xué)們的匯報(bào)材料中提到：推動(dòng)形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式。請(qǐng)你閱讀材料，并結(jié)合自身實(shí)際，寫出三點(diǎn)能體現(xiàn)你踐行“綠色低碳的生活方式”的具體做法。(2)（3分）材料中有一個(gè)“是否關(guān)注低碳生活”的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你寫出調(diào)查結(jié)論。(3)（6分）低碳生活是一種經(jīng)濟(jì)、健康、幸福的生活方式，它可以使我們的生活更加幸福。成果匯報(bào)會(huì)接近尾聲，請(qǐng)你圍繞“倡導(dǎo)低碳生活·共建美麗家園”這—主題發(fā)言，談?wù)勀銓?duì)低碳生活的理解。寫作提示：①結(jié)合材料；②不少于100字。三、現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面名著選段，完成下面小題。①親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。②真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期：這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的。我相信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你一時(shí)覺得我看得不對(duì)，日子久了，現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。③孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)。我從與你相處的過程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華?、苣阕吆蟮诙?，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的、慈愛的！9．（3分）以上名著選自《傅雷家書》，這部作品處處體現(xiàn)著舐犢深情。父親很關(guān)心兒子（人名）的生活與成長，用書信與兒子主要交流了、等方面的內(nèi)容，平常的語言中蘊(yùn)涵著深邃的道理和厚重的文化。10．（6分）家書反映出傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法?；卮鹣旅鎲栴}：（1）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度？（2）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，長輩應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn)？11．（3分）讀完本文后，結(jié)合對(duì)本文主旨的理解，寫出你此時(shí)最想對(duì)父母說的一句話。四、文言文閱讀（18分）[甲]莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！盵乙]小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。12．（3分）下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．安知/我不知/魚之樂 B．青樹/翠蔓，蒙絡(luò)/搖綴C．子/固非魚也 D．潭中/魚可百許頭13．（3分）下列句子中加點(diǎn)詞的意義解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．莊子曰：請(qǐng)循其本

循：遵循B．下見小潭，水尤清冽

尤：格外C．潭中魚可百許頭

可：大約D．斗折蛇行，明滅可見

斗：像北斗星那樣14．（3分）下面各組詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．為：為坻為嶼

為宮室器皿 B．之：

乃記之而去

余聞之也久C．乃：乃記之而去

乃不知有漢 D．爾：

俶爾遠(yuǎn)逝

惟手熟爾15．（3分）下列對(duì)甲、乙兩文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文中的莊子和乙文的作者柳宗元都善于將主觀的情意轉(zhuǎn)移到外物上來產(chǎn)生移情同感的作用。B．甲文以景切入，重點(diǎn)在寫人記事，刻畫人物形象。C．乙文寫人在觀賞自然風(fēng)景時(shí)的感受，側(cè)重寫景，寓情于景。D．乙文以靜襯動(dòng)寫魚“似與游者相樂”，用意是借“魚之樂”來抒發(fā)作者愉悅的心情。16．（4分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣?。?）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。17．（2分）乙文第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫法？五、詩歌鑒賞（6分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。18．（3分）下列對(duì)這首詩的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩歌以雎鳩、荇菜統(tǒng)領(lǐng)全詩。B．詩歌大量運(yùn)用重章疊句，增加了詩歌的節(jié)奏感和音樂感。C．詩歌采用比興的手法，通過對(duì)眼前景物的描寫，描繪出了優(yōu)美的意境。D．《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)》中“風(fēng)”這一部分，是一首描寫君子追求淑女的情歌，表達(dá)了青年男子對(duì)愛情和婚姻的大膽追求。19．（3分）任選角度，賞析“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的妙處。六、名著閱讀（6分）閱讀《經(jīng)典常談》選段，完成下面小題。李白用來抒寫自己的生活，杜甫用來抒寫那個(gè)大時(shí)代，詩的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價(jià)值也增高了。而杜甫寫“民間的實(shí)在痛苦，社會(huì)的實(shí)在問題，國家的實(shí)在狀況，人生的實(shí)在希望與恐懼”，更給詩開辟了新世界?！鸥Φ挠绊懼必灥絻伤螘r(shí)代；沒有一個(gè)詩人不直接、間接學(xué)他的，沒有一個(gè)詩人不發(fā)揚(yáng)光大他的。古文家韓愈，跟著他將詩進(jìn)一步散文化，而又造奇喻，押險(xiǎn)韻，鋪張描寫，像漢賦似的。他的詩逞才使氣，不怕說盡，是“沉著痛快”的詩。后來有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番；他們卻繼承杜甫寫實(shí)的表現(xiàn)人生的態(tài)度。他們開始將這種態(tài)度理論化；主張?jiān)娨吧弦匝a(bǔ)察時(shí)政，下以泄導(dǎo)人情”，“嘲風(fēng)雪，弄花草”是沒有意義的。他們反對(duì)雕琢字句，主張誠實(shí)自然。他們將自己的詩分為“諷諭”的和“非諷諭”的兩類。他們的詩卻容易懂，又能道出人人心中的話，所以雅俗共賞，一時(shí)風(fēng)行。當(dāng)時(shí)最流傳的是他們新創(chuàng)的諧調(diào)的七言敘事詩，所謂“長慶體”的，還有社會(huì)問題詩。20．（2分）杜甫寫“民間的實(shí)在痛苦，社會(huì)的實(shí)在問題，國家的實(shí)在狀況，人生的實(shí)在希望與恐懼”，這些在他的很多詩中有體現(xiàn)，請(qǐng)列舉一二。（只寫詩題）21．（4分）請(qǐng)以白居易的《賣炭翁》為例，簡要說說該詩是如何體現(xiàn)他的寫詩主張？七、作文（60分）22．作文一次考試讓我收獲了細(xì)心，一次登山讓我收獲了堅(jiān)持，一次比賽讓我收獲了友誼……人生的每次經(jīng)歷，都會(huì)是一次收獲。慢慢地，我們走過的路上，就留下了許許多多的感動(dòng)。請(qǐng)補(bǔ)充題目“我收獲了”，寫篇作文。要求：①結(jié)合生活實(shí)際，有真情實(shí)感，語言要有感染力；②文體不限（詩歌除外），不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案1．C2．C3．吟幽繁酣CAB4．(1)（1）呼喚、母親。(2)這兩個(gè)詞生動(dòng)形象地說明了作者回延安時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)和澎湃之情，因?yàn)樽髡呦氲今R上要回延安了，內(nèi)心情緒十分激烈，故要重讀。5．(1)①胡為乎中露②悠悠我心③窈窕淑女④溯游從之⑤海內(nèi)存知己天涯若比鄰(2)欲濟(jì)無舟楫端居恥圣明坐觀垂釣者徒有羨魚情6．二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠7．空氣濕度接近飽和(或：到處濕漉漉)，能見度低(或：濃霧彌漫)8．(1)示例：①節(jié)約用水，用完后及時(shí)關(guān)掉水龍頭；②節(jié)約用電，做到光線充足不開燈，人走燈熄；③購物的時(shí)候盡量不用或少用塑料袋。(2)示例：絕大多數(shù)師生不太關(guān)注甚至不關(guān)注低碳生活。(3)示例：低碳是健康時(shí)尚的生活理念，可以讓我們的生活更加幸福溫馨。倡導(dǎo)低碳生活是我們建設(shè)生態(tài)環(huán)境的不二選擇。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，又是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起。從現(xiàn)在開始，讓我們一起積極成為低碳生活的倡導(dǎo)者、成為低碳理念的傳播者、成為低碳生活的踐行者，讓我們攜起手來，共同建設(shè)屬于我們的綠色低碳家園！9．傅聰做人生活10．（1）青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。（2）落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點(diǎn)。11．希望像傅雷父子一樣，和父母建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關(guān)系。12．D13．A14．B15．D16．（1）你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以肯定的！（2）那溪岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。17．特點(diǎn)：清、澄。寫法：側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。18．A19．（示例）“悠哉悠哉”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，且具有口語色彩，體現(xiàn)了民歌的特色，連用兩個(gè)“悠”字，把男主人公長夜難眠、思緒萬千以及難耐的相思之苦表現(xiàn)得輾轉(zhuǎn)反側(cè)。20．《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《新安吏》等。21．白居易的詩《賣炭翁》講述了賣炭翁的悲慘遭遇，揭示了社會(huì)上以強(qiáng)凌弱，為官者欺壓百姓的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情，其目的在于希望當(dāng)政者能對(duì)此現(xiàn)象加以警