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文檔簡介
三年級(jí)手工教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解常見手工材料的特點(diǎn)和用途。掌握簡單的手工制作方法,如折紙、剪紙、黏土制作等。學(xué)會(huì)運(yùn)用手工技巧,制作出具有一定創(chuàng)意和美感的手工作品。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、思考、實(shí)踐等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象力。引導(dǎo)學(xué)生在手工制作過程中,嘗試不同的方法和技巧,提高解決問題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感,讓學(xué)生體驗(yàn)到手工制作的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和審美能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.折紙基礎(chǔ)折紙技法,如雙三角、雙正方形、魚形等。制作簡單的動(dòng)物折紙,如青蛙、千紙鶴、小狗等。創(chuàng)意折紙,如紙藝花朵、紙藝城堡等。2.剪紙剪紙工具的認(rèn)識(shí)和使用方法。簡單的剪紙圖案,如直線、曲線、圓形、三角形等。對(duì)稱剪紙和非對(duì)稱剪紙的技巧。制作剪紙作品,如窗花、動(dòng)物剪紙、人物剪紙等。3.黏土制作黏土材料的特點(diǎn)和使用方法?;镜酿ね猎煨图记桑绱?、揉、捏、壓等。制作簡單的黏土小物件,如水果、蔬菜、小動(dòng)物等。黏土組合造型,如場景布置、立體賀卡等。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握折紙、剪紙、黏土制作的基本技法。能夠運(yùn)用所學(xué)技法制作出完整的手工作品。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和審美能力。2.教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的手工制作技巧和精細(xì)度。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,制作出具有個(gè)性的手工作品。培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心,確保手工作品的質(zhì)量。四、教學(xué)方法1.講授法:講解手工制作的基本知識(shí)、技巧和步驟,讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有初步的了解。2.演示法:通過教師的示范操作,讓學(xué)生直觀地看到手工制作的過程和方法,便于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。3.實(shí)踐法:讓學(xué)生親自參與手工制作活動(dòng),在實(shí)踐中掌握技巧,提高能力。4.討論法:組織學(xué)生進(jìn)行討論,分享自己的創(chuàng)意和想法,激發(fā)學(xué)生的思維活力,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.折紙材料:各種顏色的彩紙、剪刀、膠水等。2.剪紙材料:彩色卡紙、剪刀、鉛筆、刻刀、墊板等。3.黏土材料:超輕黏土、塑料工具、墊板等。4.教學(xué)課件:包含手工制作步驟、優(yōu)秀作品展示等內(nèi)容。5.展示架:用于展示學(xué)生的手工作品。六、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入(5分鐘)1.教師提前在教室展示一些精美的手工作品,如折紙動(dòng)物、剪紙窗花、黏土小擺件等,引起學(xué)生的興趣。2.提問學(xué)生:"同學(xué)們,你們喜歡這些手工作品嗎?想不想自己也制作出這么漂亮的東西?"引導(dǎo)學(xué)生積極回答問題,從而導(dǎo)入本節(jié)課的主題三年級(jí)手工制作。(二)折紙教學(xué)(20分鐘)1.認(rèn)識(shí)折紙材料教師向?qū)W生展示各種顏色的彩紙,介紹彩紙的特點(diǎn)和用途。讓學(xué)生觀察彩紙的顏色、質(zhì)地,感受不同彩紙對(duì)折紙作品效果的影響。2.基礎(chǔ)折紙技法講解與演示雙三角折法教師邊講解邊演示:將正方形彩紙對(duì)角線對(duì)折,得到一個(gè)三角形;再將三角形的兩個(gè)直角邊對(duì)折,形成一個(gè)小三角形;最后將小三角形的斜邊對(duì)折,得到一個(gè)雙三角形。讓學(xué)生跟著教師的步驟進(jìn)行練習(xí),教師巡視指導(dǎo),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤折法。雙正方形折法教師演示:先將正方形彩紙上下對(duì)折,再左右對(duì)折,得到一個(gè)小正方形;然后將小正方形的兩條對(duì)角線對(duì)折,形成一個(gè)大三角形;接著將大三角形的直角邊向斜邊對(duì)折,再將另一條直角邊向斜邊對(duì)折,得到一個(gè)雙正方形。學(xué)生練習(xí),教師強(qiáng)調(diào)折疊的順序和角度,確保學(xué)生掌握正確的折法。魚形折法教師講解并示范:把正方形彩紙沿對(duì)角線對(duì)折成三角形,然后將三角形的底邊向上折一小段,作為魚的身體;接著把三角形的兩個(gè)角分別向中間對(duì)折,形成魚的尾巴;最后用筆畫出魚的眼睛和鱗片。學(xué)生嘗試制作魚形折紙,教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,如改變魚的顏色、形狀等。3.創(chuàng)意折紙拓展教師展示紙藝花朵、紙藝城堡等創(chuàng)意折紙作品,激發(fā)學(xué)生的想象力。引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用所學(xué)的基礎(chǔ)折法,制作出更有創(chuàng)意的折紙作品。例如,可以將多個(gè)雙三角組合成一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物造型,或者用雙正方形制作一個(gè)立體的盒子等。讓學(xué)生分組討論自己的創(chuàng)意想法,并嘗試動(dòng)手制作。教師在各小組間巡視,給予啟發(fā)和指導(dǎo)。(三)剪紙教學(xué)(20分鐘)1.認(rèn)識(shí)剪紙工具教師向?qū)W生展示剪紙工具,如剪刀、鉛筆、刻刀、墊板等,并介紹它們的用途和使用方法。強(qiáng)調(diào)使用剪刀和刻刀時(shí)的安全注意事項(xiàng),如不要對(duì)著自己或他人,使用刻刀時(shí)要小心操作等。2.簡單剪紙圖案練習(xí)直線剪紙教師在黑板上畫出一條直線,讓學(xué)生用鉛筆在彩色卡紙上輕輕地畫出同樣的直線。教師示范用剪刀沿著直線剪出一條紙條,提醒學(xué)生剪紙時(shí)要注意線條的流暢。學(xué)生練習(xí)直線剪紙,教師巡視檢查,糾正學(xué)生剪紙時(shí)的姿勢(shì)和方法。曲線剪紙教師在黑板上畫出一條曲線,讓學(xué)生模仿練習(xí)。教師示范如何將卡紙對(duì)折,然后用剪刀沿著曲線剪出形狀,強(qiáng)調(diào)曲線的弧度要自然。學(xué)生進(jìn)行曲線剪紙練習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生剪出不同形狀的曲線。圓形、三角形剪紙教師示范用圓規(guī)在卡紙上畫出圓形,或者用鉛筆徒手畫出三角形,然后指導(dǎo)學(xué)生用剪刀剪出相應(yīng)的形狀。學(xué)生練習(xí)圓形和三角形剪紙,嘗試不同的大小和角度。3.對(duì)稱剪紙技巧講解與實(shí)踐教師講解對(duì)稱剪紙的方法:將卡紙對(duì)折,在對(duì)折線的一側(cè)畫出要剪的圖案的一半,然后用剪刀沿著圖案剪出形狀,展開后就是一個(gè)對(duì)稱的剪紙作品。教師示范剪出一個(gè)簡單的對(duì)稱圖案,如愛心,讓學(xué)生觀察剪紙的過程和效果。學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)稱剪紙練習(xí),選擇自己喜歡的圖案進(jìn)行創(chuàng)作。教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,如在對(duì)稱圖案的基礎(chǔ)上添加一些裝飾元素。4.非對(duì)稱剪紙嘗試教師展示一些非對(duì)稱剪紙作品,引導(dǎo)學(xué)生觀察其特點(diǎn)和美感。講解非對(duì)稱剪紙的要點(diǎn):不需要對(duì)折卡紙,直接在卡紙上畫出想要的圖案,然后小心地用剪刀剪出形狀。讓學(xué)生嘗試非對(duì)稱剪紙,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,剪出與眾不同的作品。教師在學(xué)生創(chuàng)作過程中給予指導(dǎo),幫助學(xué)生解決遇到的問題。(四)黏土制作教學(xué)(20分鐘)1.認(rèn)識(shí)黏土材料教師向?qū)W生展示超輕黏土,介紹其特點(diǎn),如質(zhì)地輕盈、顏色豐富、容易塑形、干燥后不易變形等。讓學(xué)生觸摸黏土,感受其柔軟的質(zhì)感。2.基本黏土造型技巧演示搓教師示范:取一小塊黏土放在手心,雙手輕輕揉搓,使黏土變成細(xì)長條。學(xué)生跟著教師一起練習(xí)搓黏土,感受不同力度下黏土形狀的變化。揉教師演示:將黏土放在手心,用手指和手掌用力揉動(dòng),使黏土變得光滑、圓潤。學(xué)生練習(xí)揉黏土,注意要將黏土的各個(gè)部分都揉到,避免出現(xiàn)硬塊。捏教師示范:用手指捏住黏土的一部分,輕輕用力捏出想要的形狀,如動(dòng)物的耳朵、鼻子等。學(xué)生嘗試捏黏土,發(fā)揮想象力,制作出各種不同的形狀。壓教師展示用工具將黏土壓平的方法,如用塑料壓板或瓶蓋等。讓學(xué)生練習(xí)用工具壓黏土,制作出薄片或平面形狀,如制作卡片的背景等。3.簡單黏土小物件制作水果制作教師示范制作一個(gè)蘋果:取一塊紅色黏土,揉成圓形作為蘋果的身體;再取一小塊綠色黏土,搓成細(xì)長條,捏出葉子的形狀,粘在蘋果頂部;最后用黑色黏土搓出兩個(gè)小圓點(diǎn),作為蘋果的眼睛。學(xué)生分組制作水果,如香蕉、草莓、葡萄等,可以選擇自己喜歡的水果進(jìn)行創(chuàng)作。教師鼓勵(lì)學(xué)生在顏色搭配和形狀塑造上發(fā)揮創(chuàng)意,使水果看起來更加逼真。蔬菜制作教師示范制作一個(gè)胡蘿卜:取一塊橙色黏土,搓成一頭粗一頭細(xì)的長條,作為胡蘿卜的身體;然后用綠色黏土搓出葉子,粘在胡蘿卜頂部。學(xué)生制作蔬菜,如西紅柿、茄子、白菜等,注意觀察蔬菜的外形特征,盡量制作得形象生動(dòng)。小動(dòng)物制作教師示范制作一只小狗:用棕色黏土揉成一個(gè)圓球作為小狗的身體,再用黑色黏土搓出兩個(gè)小圓形作為眼睛,用紅色黏土搓出一個(gè)小三角形作為舌頭,用白色黏土搓出四條細(xì)長條作為小狗的腿,用灰色黏土搓出一條尾巴,將這些部件組合在一起。學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,制作自己喜歡的小動(dòng)物,如小貓、小兔子、小鴨子等。鼓勵(lì)學(xué)生為小動(dòng)物添加不同的表情和動(dòng)作,使作品更具趣味性。(五)課堂總結(jié)與作品展示(10分鐘)1.課堂總結(jié)教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,包括折紙、剪紙、黏土制作的基本技法和創(chuàng)意方法。強(qiáng)調(diào)手工制作過程中需要注意的事項(xiàng),如安全使用工具、保持耐心和細(xì)心等。鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意,運(yùn)用所學(xué)技巧制作更多精美的手工作品。2.作品展示請(qǐng)學(xué)生將自己本節(jié)課制作的手工作品展示在展示架上。讓學(xué)生互相欣賞作品,分享自己在制作過程中的創(chuàng)意和心得。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意,同時(shí)提出一些改進(jìn)的建議,如顏色搭配可以更豐富一些、形狀可以再精致一些等。七、教學(xué)延伸1.布置課后作業(yè),讓學(xué)生回家后選擇自己喜歡的手工制作方式,制作一件更復(fù)雜、更有創(chuàng)意的手工作品,下節(jié)課帶到學(xué)校與同學(xué)們分享。2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中,利用身邊的廢舊材料進(jìn)行手工制作,如用飲料瓶制作花瓶、用舊紙盒制作收納盒等,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。3.組織班級(jí)手工制作比賽,定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,激發(fā)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣和熱情,提高學(xué)生的手工制作水平。八、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生對(duì)手工制作表現(xiàn)出了濃厚的興趣,大部分學(xué)生能夠掌握折紙、剪紙、黏土制作的基本技法,并制作出了具有一定創(chuàng)意和美感的手工作品。在教學(xué)過程中,采用了多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式,如講授法、演示法、實(shí)踐法和討論
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