2025年信陽市九年級中考語文一模試卷附答案解析_第1頁
2025年信陽市九年級中考語文一模試卷附答案解析_第2頁
2025年信陽市九年級中考語文一模試卷附答案解析_第3頁
2025年信陽市九年級中考語文一模試卷附答案解析_第4頁
2025年信陽市九年級中考語文一模試卷附答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

年信陽市九年級中考語文一模試卷注意事項:1.本試卷共8頁,五個大題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求,直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用(共23分)班級舉行“讀萬卷書,行萬里路”主題實踐活動。在活動中,你所在的小組搜集整理了一些材料,請你完善。1.小組成員整理了河南“寶泉秘境”的宣傳稿,請你幫忙審閱并完成下面各題?!皟A耳聆波瀾,舉目眺嶇嵚?!边@里就是清乾隆皇帝親筆題字“泉盈水靈”的寶泉。這里的水碧綠清澈,這里的山(tǐngbá)峻峭。它宛若婀娜多姿的仙女,又如溫文爾雅的君子。這里春日有和煦的氣息,夏日有靈動的節(jié)奏,秋日有斑斕的色彩,冬日有純凈的潔白。寶泉有太行特色的瀑群,雙龍瀑、見龍瀑、玉女瀑、飛龍瀑、青苔瀑,真可謂五步一瀑,十步見潭。登峰望遠(yuǎn),真讓人心曠神怡,依石觀水,定能夠心緒(dàngyàng)。(1)語段中的兩個加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀?請選擇正確的拼音。①婀娜(nànuó)________②和煦(xùxǜ)________(2)語段中的拼音應(yīng)分別對應(yīng)哪兩個詞語?請規(guī)范書寫。①(tǐngbá)________②(dàngyàng)________2.小組成員參觀了河南廣播電視臺,大家了解了河南簡稱“豫”的原因:曾有大象在河南生活過。得知電視臺正在征集新臺標(biāo)后,大家仔細(xì)觀察了現(xiàn)在使用的臺標(biāo)(如圖)。請你結(jié)合小組了解的信息和圖片,向大家介紹右圖臺標(biāo)的設(shè)計理念。3.小組成員寫了一段與河南博物院的鎮(zhèn)館之寶“云紋銅禁”有關(guān)的文字,中間幾句的順序有待推敲。下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ霸萍y銅禁”是河南博物院的三大鎮(zhèn)館之寶中體積最大的一個。它縱長131厘米,橫長676厘米,高28.8厘米,重94.2千克。它周身呈長方形,由禁體、12條龍形附獸、12條龍形座獸三部分組成。______,______,______,______。①禁身四周,12條龍形怪獸,攀附于器壁之上②銅??v橫交錯,相互卷曲盤繞重疊5層③禁體之下,有序蹲伏著12條龍形異獸托起禁身④粗細(xì)不一的銅梗,筑成銅禁禁體的朵朵“云彩”A.①③④② B.①④②③ C.④②①③ D.④③②①4.小組成員很好奇河南文旅近年來持續(xù)“火爆”的原因,請結(jié)合框內(nèi)文本,梳理兩條原因。流量與留量并蓄創(chuàng)意驅(qū)動文旅新圖景1月——河南文旅2天半怒發(fā)75條視頻,接住潑天流量。2月——河南春節(jié)旅游收入逾297億元,迎來龍年“開門紅”,文化和旅游部確定21家旅游景區(qū)為國家5A級,周口市太昊伏羲陵上榜。3月——河南鄭州、商丘各有一個項目入選年度全國十大考古發(fā)現(xiàn)。4月——董宇輝團(tuán)隊走進(jìn)河南四地市。5月——“5·19中國旅游日”河南省主會場啟動儀式在信陽舉行。6月——河南省旅游發(fā)展大會在鄭州舉辦,第五屆世界古都論壇在洛陽舉行。7月——豫見齊魯·山河有約——河南文化旅游產(chǎn)品(山東)推廣周舉辦?!?.小組成員在游歷河南名山大川的過程中,對家鄉(xiāng)、祖國的熱愛之情油然而起。他們梳理了有關(guān)“家國情懷”主題的詩文,請你補(bǔ)充完整。家與國,自古就是人們無法割舍的情懷。蘇軾在《江城子·密州出獵》中用“持節(jié)云中,①____________”表達(dá)了自己渴望得到重用、建功立業(yè)的志向,在《水調(diào)歌頭》中用“②____________,③____________,此事古難全”表達(dá)了對親人的思念與曠達(dá)的情懷;辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“了卻君王天下事,④____________”表達(dá)了自己渴望建功立業(yè)、青史留名的愿望;而“⑤____________,⑥____________”(《漁家傲·秋思》)寫出了邊塞將士功業(yè)未成無法回家的無奈;“⑦_(dá)___________,⑧____________,國恒亡”(《生于憂患,死于安樂》)是孟子對治理國家的真知灼見。二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)(共16分)閱讀下文,完成下面小題營救①1938年6月9日晨,鄭州花園口突然傳出駭人的嚎叫:“黃河倒堤啦!黃河倒堤啦!”漫天的黃河水挾裹著泥沙向東南方向沖去……村里沒撤走的國民黨士兵也落了水,他們沒本事用槍炮抵擋日本鬼子,卻想出這種遭天譴的“以水代兵”的壞主意。自此,從鄭州斜貫東南的新黃河就成為軍事分界線,水東是日本人控制的敵占區(qū),水西是國軍的地盤。古城郟縣西關(guān),雖然沒有鬼子到來,卻也風(fēng)聲鶴唳。把守城門的團(tuán)丁一個個荷槍實彈殺氣騰騰,城門上方斗大的“消滅赤患”“攘外必先安內(nèi)”等字樣十分醒目,一種不安和驚恐寫在了人們的臉上。②這時,從城西南的小路上走來一人。此人頭戴黑色禮帽,身穿深藍(lán)色長袍,脖子上系著一條褐色圍巾,腋下夾著報紙,儼然一教書先生。他正是中共地下黨員,令特務(wù)和漢奸們聞風(fēng)喪膽的英雄——游子龍。③“王同志被捕,現(xiàn)押黨部后院,明天押解離郟,十萬火急!”作為一名地下工作者,游子龍知道帖子就是命令。怎么辦?如果只靠自己該如何行動?黨部里特務(wù)警戒情況如何?人救出后怎么轉(zhuǎn)移、向哪兒轉(zhuǎn)移?萬一失手自己會有什么后果……全盤考慮之后,準(zhǔn)備只身救人。他發(fā)現(xiàn)案板上的菜刀,拿起菜刀在石頭上嚓嚓嚓磨了幾個來回,塞進(jìn)腰里就大步去了。④游子龍躲過街頭的保安,悄悄來到縣黨部門前,他發(fā)現(xiàn)黨部大門緊閉。他一刻也不敢耽擱,溜著墻根兒向后院摸去。他料定沒有埋伏后,迅速地閃過去,像獵豹一樣隱伏在大廳附近往里看。⑤室內(nèi),一群打手正兇神惡煞地盯著椅子上的人。見此,游子龍心里一顫:那正是我們黨的抗日干部王春曉同志。郭士俊叼著香煙焦躁地來回走動,透過空隙,游子龍見大廳里面還站著個人,那人披著風(fēng)衣。⑥突然,郭士俊摔掉煙蒂,伸手捉住王春曉的衣襟往上一提,惡狠狠地吼道:“姓王的,莫說你是土匪,就是閻王老子進(jìn)了這個門,他也得掂量掂量!”王春曉看了看郭士俊,輕蔑地哼了一聲:“宣傳抗日的有幾個怕死的?”“嘿,屎殼郎爬到供桌上,你算什么玩意兒?”郭士俊猛地把王春曉丟在椅子上,隨之就是兩個耳光,又喝道:“你們能在陜北鬧成氣候,但在這一畝三分地兒里,你們鬧不成!”⑦鮮血從王春曉的鼻孔里流出來滴在胸前的衣服上。他怒視著郭士俊,狠狠地把一口血痰吐在他的面前。這下激惱了郭士俊,他抓起身邊的凳子舉起來就要往王春曉頭上砸。這時,那個披風(fēng)衣的人伸手?jǐn)r住了他,假惺惺地說:“別,別!”此人是國民黨郟縣黨部專門負(fù)責(zé)對付共產(chǎn)黨的特務(wù)頭子謝世成。他奪過凳子放在地上,假裝好人說:“鳥擇林,人擇群,你讓王先生再好好想想嘛!你忙了一天,早些歇著吧!我再跟王先生談?wù)?。”⑧游子龍見郭士俊朝前院走去,便尾隨而去。郭士俊關(guān)住屋門,嘴里嘟囔:“一群泥腿子,還想弄事……”游子龍猛地推開門,一個箭步?jīng)_上去,用菜刀就架在郭士俊的脖子上:“老實點(diǎn)兒!你說,這事你們打算怎么著?”⑨郭士俊狡猾地說:“能怎么著?只是隨便問問,只要他不是土匪,我們立刻放……人!”說著,他故意把桌子上的茶瓶扒倒,想趁游子龍分神的當(dāng)兒遮走。游子龍本不想殺郭士俊,但間不容發(fā),鋒利的菜刀猛地就砍了下去,血噗地噴濺出來,直接讓他“老實”了。⑩那邊,謝世成聞到一股刺鼻的氣味。隨即便看到自己的老婆披頭散發(fā)地敲著盆子喊:“救火!”他轉(zhuǎn)身抓起桌子上的電話瘋狂地?fù)u著,可電話線不知何時被人掐斷了。?黨部大院徹底亂了:喊救火的,拼命敲盆報警的,聲聲不止。王春曉看到跟前就剩一個特務(wù)了,便掙扎道:“松開我,我要撒尿,我要撒尿!”特務(wù)惡狠狠地說:“再喊,老子立刻烤焦你!”特務(wù)抄起鞭子照準(zhǔn)王春曉身上就是一鞭。這時,游子龍悄悄摸過來,掄起拳頭一下把那個特務(wù)砸暈在地。?游子龍抽出特務(wù)身上的槍,扶著王春曉,順著風(fēng)道快步朝房后走去……(選自河南人民出版社長篇紀(jì)實小說《信仰》,有刪改,作者:培松文車)6.通讀全文,請依次概括游子龍為了營救王春曉都做了哪些事。7.請簡要分析文章第①段有什么作用。8.文章是怎樣塑造不怕犧牲的共產(chǎn)黨人形象的?請結(jié)合第③、⑥段內(nèi)容,簡要分析。9.有人說文中畫線的句子將游子龍描繪成教書先生的模樣,這與后文他手刃郭士俊的行為似有不符,請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(二)(共11分)閱讀下面兩個文本,完成下面小題。學(xué)?!帮嬍嘲踩毙麄髦芑顒又?,小豫同學(xué)搜集了相關(guān)資料【文本一】凍干水果真能補(bǔ)充營養(yǎng)嗎①凍干水果是由冷凍干燥工藝制成的。②為什么冷凍也能讓食物變干燥呢?學(xué)過中學(xué)物理的人都知道,水在冷凍狀態(tài)下會有少量的水分子直接從冰里“飛”出去,變成水蒸氣,這個變化過程被稱為升華。冷凍干燥工藝就是利用了這個物理過程。③在制作凍干水果時,首先,將水果放入真空冷凍設(shè)備,以零下三四十?dāng)z氏度的低溫進(jìn)行冷凍,使水果中布滿微小的冰晶;然后,抽掉空氣,降低氣壓,冰晶在升華成水蒸氣的同時也被不停地排到設(shè)備外部。在這樣的冷凍干燥條件下,水果中的冰晶不斷變成水蒸氣,幾十個小時之后,水果就變干了。由于冰晶直接變成水蒸氣,未經(jīng)過液體水狀態(tài)就靜悄悄地離開食物基質(zhì),在食物內(nèi)部留下了很多空隙,所以吃起來口感松脆。④在真空狀態(tài)下加工食品,解決了很多營養(yǎng)素和抗氧化成分在加工過程中容易氧化的問題。比如,維生素C、維生素A、葉酸等營養(yǎng)素以及花青素、類黃酮和類胡蘿卜素等抗氧化成分,都是怕氧化的。⑤低溫冷凍過程又解決了一些維生素和植物化學(xué)物怕熱的問題。比如,在高溫條件下烘干水果,其中的維生素、花青素、硫苷等保健成分都會遭到破壞。⑥此外,因為無需煮制,凍干水果不會發(fā)生維生素C、多種B族維生素等水溶性健康成分溶水損失的問題;因為未經(jīng)油炸,凍干水果也不存在類胡蘿卜素等脂溶性健康成分溶油損失的問題;因為足夠干燥,凍干水果可抑制微生物生長,所以不需要添加防腐劑。(摘編自《百科知識》2024-06-27,作者:范志紅)【文本二】食物越新鮮越好嗎①幾乎每位普通消費(fèi)者都對“新鮮”有一種執(zhí)念——我們都喜歡顏色鮮艷的、上市時間短的食物。對于大多數(shù)食物來說,存放愈久,營養(yǎng)流失越多,但有些食物則完全相反,越新鮮越傷人。②比如新鮮木耳。新鮮木耳中含有一種名為“卟啉”的光感物質(zhì),人體在攝入這種物質(zhì)后,如果皮膚暴露在陽光下,可能會引發(fā)植物日光性皮炎。然而,在經(jīng)過充分的曬干處理后,木耳中的這種光感物質(zhì)會被分解,即便有少量殘留,也會在木耳泡發(fā)時溶解于水中,從而降低食用風(fēng)險。③再如新鮮黃花菜。新鮮黃花菜中含有一種名為秋水仙堿的物質(zhì),這種物質(zhì)被人體腸道吸收后,會轉(zhuǎn)化為有毒物質(zhì),可能引起頭暈、頭痛等不適癥狀。如果攝入過量秋水仙堿,嚴(yán)重時甚至可能危及生命。相比之下,干黃花菜在加工過程中要經(jīng)過熏蒸、晾曬等工序,這有助于去除大部分秋水仙堿。食用干菜前,還需用清水浸泡,這可以進(jìn)一步降低秋水仙堿含量,因此食用干黃花菜更為安全。(摘編自《百科知識》2024-08-20,作者:段梅紅)10.下列對文本一和文本二的理解和分析,不正確的一項是()A.文本一第②段介紹了用冷凍干燥工藝將食物凍干的原理“升華”。B.冷凍能讓水果變干燥的原因是水果中的水分直接變成了水蒸氣。C.消費(fèi)者對“新鮮”執(zhí)念是:喜歡顏色鮮艷、上市時間短的食物。D.兩個文本都圍繞“食物”進(jìn)行說明,都運(yùn)用了舉例子的說明方法。11.鄭阿姨對小豫說:“有人送我凍干水果零食,我家孩子吃了一次,就愛上了。大家都說水果要吃新鮮的,一旦經(jīng)過加工,營養(yǎng)所剩無幾。凍干水果真的能補(bǔ)充營養(yǎng)嗎?”小豫需要結(jié)合文本一幫鄭阿姨解惑。如果你是小豫,你會怎么說?12.你是否認(rèn)為“食物越新鮮越好”呢?請結(jié)合兩個文本和下面的鏈接材料,簡要分析。鏈接材料:熱鮮肉,也被稱為現(xiàn)宰肉,通常是在凌晨宰殺,清晨上市。當(dāng)消費(fèi)者購買時,肉已經(jīng)在室溫下暴露了較長時間,其中的微生物可能已經(jīng)大量繁殖。家用冰箱的冷凍功能并不能“殺死”這些微生物,它只能減緩微生物的生長和繁殖速度。冷鮮肉,也被稱為冷卻肉,是指動物被宰殺后立即將其存放在0~4℃的環(huán)境中,肉會一直保持柔軟狀態(tài)。在這種環(huán)境下,部分蛋白質(zhì)會被降解成乳酸,這不僅使肉質(zhì)變得柔軟且有彈性,還能在酶的作用下產(chǎn)生鮮味物質(zhì),從而提升肉的風(fēng)味和口感。三、古詩文閱讀(共15分)(一)(共11分)閱讀下面兩個文段,完成下面小題?!炯住坑嘤讜r即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。窩逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名,況才之過于余者乎?(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】宋濂以疾告①,詔還家燮治②,有白金文綺③之賜。濂奉書皇太子,勉以“孝友恭敬,勤敏讀書,毋④怠惰,毋驕縱,修德進(jìn)業(yè),以副⑤天下之望”。上覽書甚喜,召皇太子,語以書意,且賜書答,略曰:“曩者先生教吾子以嚴(yán)相訓(xùn),是為不佞⑥也。以圣人之文法⑦變俗言教之,是為疏通⑧也。所守者忠貞,所用者節(jié)儉,是為得體也。昔聞古人,今則親見之。”(節(jié)選自明代鄧士龍《國朝典故》)【注釋】①告:請假。②變治:這里指調(diào)理。③文綺:華麗的絲織物。④毋:不要,不可。⑤副:相稱,符合。⑥佞:用巧言奉承人,奸偽。⑦圣人之文法:歷代帝王的法令條文。⑧疏通:學(xué)識淵博、通達(dá)事理。13.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思不相同的一項是()A.弗之怠衣食所安,弗敢專也《曹劌論戰(zhàn)》B.日侍坐備顧問前人之述備矣《岳陽樓記》C.詔還家燮治便要還家,設(shè)酒殺雞作食《桃花源記》D.是為不佞也故天將降大任于是人也《生于憂患,死于安樂》14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。15.甲文中作者是如何克服求學(xué)時期遇到的各種困難的?請分條概括。16.在刻畫宋濂的形象時,甲文運(yùn)用對比手法,乙文運(yùn)用側(cè)面描寫。請結(jié)合甲文第二段和乙文簡要分析。(二)(共4分)閱讀下面一首詩,完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!17.對于“南村群童”的舉動,我們該如何理解?18.“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”抒發(fā)了作者怎樣的情懷?四、名著閱讀(5分)19.班級開展“閱讀紅色經(jīng)典樹立人生航標(biāo)”讀書活動,你需要從下面?zhèn)溥x名著和備選關(guān)鍵詞中各選一個,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說你對革命精神的認(rèn)識。100字左右。備選名著:《紅星照耀中國》《紅巖》備選關(guān)鍵詞:長征精神紅巖精神五、作文(50分)20.閱讀下面材料,任選一題作文。一天,獵人帶獵狗進(jìn)山打獵,獵人發(fā)現(xiàn)了一只兔子,砰的一槍,兔子后腿中彈。獵人命令獵狗去追兔子,不一會兒,獵狗氣喘吁吁地回來了。獵人問:“兔子呢?”獵狗垂頭喪氣地說:“主人,你不知道啊,那個兔子拼了命地跑,我攆不上啊?!蓖米优芑囟蠢?,同伴說:“你太厲害了,竟然能從獵狗嘴里逃脫!”兔子說:“你不知道啊,獵狗只是盡力而為,我可是全力以赴?。 保?)請以“為________拼盡全力”為題目,寫一篇記敘文。要求:①在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文;②表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實;③600字左右;④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。(2)以上材料引發(fā)你怎樣思考和感悟?請自選角度,自擬題目,寫一篇簡單的議論文。要求:①觀點(diǎn)明確,有理有據(jù);②600字左右;③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運(yùn)用(共23分)班級舉行“讀萬卷書,行萬里路”主題實踐活動。在活動中,你所在的小組搜集整理了一些材料,請你完善。1.(1)①.nuó②.xù(2)①.挺拔②.蕩漾2.①“河南”兩字的漢語拼音首字母“H”和“N”巧妙變形,塑造出大象的外觀,簡約明了。②“H”和“N”外面環(huán)繞著橢圓形設(shè)計,大象形象暗合了河南的簡稱“豫”,融合了圖騰文化,形象生動立體,展現(xiàn)了鮮明的河南特色。3.C4.①國家和政府線下舉辦多種活動對旅游業(yè)大力支持;②河南文旅借助各種網(wǎng)絡(luò)平臺大力宣傳;③河南的文化與美景遍地開花,各地市紛紛發(fā)力。5.①.何日遣馮唐②.人有悲歡離合③.月有陰晴圓缺④.贏得生前身后名⑤.濁酒一杯家萬里⑥.燕然未勒歸無計⑦.入則無法家拂士⑧.出則無敵國外患者二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)6.磨菜刀;潛入縣黨部;殺郭士??;掐斷電話線;放火7.①“1938年6月9日”交代了故事發(fā)生的時間,“消滅赤患”“攘外必先安內(nèi)”等交代了故事發(fā)生的背景:國民黨在對日戰(zhàn)場潰敗,卻把精力用在對付共產(chǎn)黨上。②“古城郟縣西關(guān)”交代了故事發(fā)生的地點(diǎn),團(tuán)丁荷槍實彈、殺氣騰騰等,營造出一種緊張的氛圍,設(shè)置了懸念,吸引讀者的閱讀興趣。③城門上方斗大的字,說明國民黨把精力用在了對付共產(chǎn)黨上,為后文游子龍和王春曉的出場作好了鋪墊,也諷刺了國民黨“攘外必先安內(nèi)”的政策。8.第③段用游子龍的心理描寫,寫游子龍經(jīng)過全盤考慮之后,決定只身救人,突出了游子龍不怕犧牲的精神;第⑥段用語言和神態(tài)描寫“輕蔑地哼了一聲:‘宣傳抗日的有幾個怕死的?’”表現(xiàn)了王春曉不怕犧牲的精神。9.示例:①游子龍以教書先生的模樣露面,是基于隱藏身份的考慮,他是地下工作者,喬裝打扮是為了保護(hù)自己、完成任務(wù),表現(xiàn)了他的聰明智慧,與手刃敵人的行為并不沖突。②游子龍手刃郭士俊,展現(xiàn)了臨機(jī)處事的果斷和身手敏捷的特點(diǎn),這是他作為潛伏的戰(zhàn)士應(yīng)有的基本素質(zhì),戰(zhàn)士的本領(lǐng)與他的外表裝扮并無必然聯(lián)系。10.B11.示例:鄭阿姨,凍干水果是在真空狀態(tài)下加工的,解決了營養(yǎng)素在加工過程中容易氧化、怕熱、溶水損失、溶油損失的問題,可以更多地保留營養(yǎng)素等有益成分。而且凍干水果足夠干燥,可以抑制微生物生長,不需要添加防腐劑。因此,您可以放心讓孩子吃。12.不是。像新鮮木耳、新鮮黃花菜、熱鮮肉等食物,越新鮮反而對人體越有害。新鮮木耳中的“卟啉”,新鮮黃花菜中的秋水仙堿,熱鮮肉里的微生物,都會對人體產(chǎn)生危害。凍干水果、干木耳、干黃花菜、冷鮮肉等經(jīng)過加工處理的食物雖然不新鮮,但對人體無害,甚至有好處,吃起來口感也更好。三、古詩文閱讀(共15分)13.B14.因此,人家多愿意把書借給我,我也因此能夠看到各種各樣的書。15.①面對無書之難,向他人借書抄錄,按時歸還,最終博覽群書。②面對無師之難,長途跋涉向名師虛心請教,尊重老師,最終增長學(xué)問,有所收獲。③面對生活條件之難,以學(xué)習(xí)為樂,不覺得生活艱苦,最終學(xué)有所成。16.甲文第二段用同舍生的華麗裝束與作者的“缊袍敝衣”進(jìn)行對比,表現(xiàn)了宋濂專心致志、以學(xué)為樂的學(xué)習(xí)態(tài)度。乙文皇帝在回信中對宋濂進(jìn)行贊揚(yáng),認(rèn)為他有古人之風(fēng),從側(cè)面表現(xiàn)了他的嚴(yán)以為師、學(xué)識淵博、品德高尚。17.示例一:群童是頑劣的、無所顧忌的,作者寫群童的頑劣舉動,是為了表現(xiàn)作者的年老無力;群童是無知的,當(dāng)時的社會背景下出現(xiàn)這種情況是正常的,就作者來說是無可奈何的。示例二:作者寫“南村群童”的舉動,實際上是為了表現(xiàn)自己。作者面對頑童的“趁風(fēng)打劫”動了肝火,如實地寫出了作者的失態(tài),顯得非常率真。與其說他是在和孩子們生氣,不如說他是在和自己生氣。他恨自己老邁年高,生活無依,一事無成,于國于家都沒什么用了。18.抒發(fā)了作者為天下受苦受難的人們振臂高呼的寬廣胸懷,推己及人、關(guān)心人民疾苦的濟(jì)世情懷。四、名著閱讀(5分)19.示例一:我選《紅星照耀中國》和長征精神。在長征過程中,紅軍戰(zhàn)士和指戰(zhàn)員表現(xiàn)出了不怕困難、勇往直前、團(tuán)結(jié)一致、積極樂觀的長征精神。面對敵人的圍追堵截,他們團(tuán)結(jié)一致,不怕困難,強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地,最終保留了革命的火種,才有了新中國。直至今日,長征精神仍然植根在中華兒女心中。示例二:我選《紅巖》和紅巖精神。在重慶解放前夕,重慶地區(qū)的地下黨人表現(xiàn)出了意志堅定、寧死不屈、堅毅自信、勇敢冷靜的紅巖精神。他們以《挺進(jìn)報》為陣地,組織罷工、罷課支持解放戰(zhàn)爭;被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館爭取自由、反對壓迫的斗爭無不體現(xiàn)著他們意志堅定、寧死不屈、堅毅自信、勇敢冷靜的紅巖精神。五、作文(50分)20.例文一:為夢想拼盡全力每個人都有自己的夢想,或大或小,或遠(yuǎn)或近。而我的夢想,是在學(xué)校的演講比賽中獲得優(yōu)異成績。剛得知演講比賽的消息時,我的內(nèi)心既興奮又緊張。興奮的是這是一次難得的展示自己的機(jī)會,緊張則源于我從未有過在眾多人面前演講的經(jīng)驗。但夢想的火焰一旦點(diǎn)燃,便難以熄滅,我決定為這次演講比賽拼盡全力。準(zhǔn)備過程困難重重。從撰寫演講稿開始,我就絞盡腦汁。為了使內(nèi)容新穎且有深度,我查閱大量資料,結(jié)合自己的生活感悟,不斷修改完善。常常為了一個合適的詞語、一個更具感染力的表述,思索到深夜。演講稿完成后,便是背誦和練習(xí)。我每天早起半小時,在公園的角落大聲朗讀演講稿,練習(xí)發(fā)音和語調(diào)。晚上做完作業(yè),就在鏡子前反復(fù)演練,觀察自己的表情和肢體動作,不斷調(diào)整。有時一個手勢、一個眼神,我都要練上幾十遍,直到滿意為止。然而,前進(jìn)的道路并非一帆風(fēng)順。在一次模擬演講中,我忘詞了,緊張得滿臉通紅,最終草草結(jié)束了演講。那一刻,失望和沮喪如潮水般將我淹沒,甚至開始懷疑自己是不是根本不是演講的料,想要放棄。但當(dāng)我看到書桌上貼著的“為夢想拼盡全力”的便簽時,心中涌起一股力量。我告訴自己:一次失敗算不了什么,只

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論