第1頁/共1頁2023年下學(xué)期期中考試高三歷史本試卷分為問卷和答卷?？荚嚂r量為75分鐘，滿分100分。請將答案寫在答題卡上。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.經(jīng)考古發(fā)現(xiàn)，在遼河上游紅山文化牛河梁遺址和長江下游良渚文化良渚古城遺址中，均出土了精美的玉器和較大規(guī)模的祭壇和神廟。這些考古發(fā)現(xiàn)（）A.反映了中國早期農(nóng)業(yè)發(fā)達 B.表明了當時中國各地文明交流頻繁C.標志著中國早期奴隸制國家誕生 D.實證了中華上下五千年的文明史2.知名流行歌手云朵在歌曲《我的樓蘭》中，用飄渺、清幽地吟唱，訴說著現(xiàn)代人對曾經(jīng)盛極一時的樓蘭古文明的幻想。樓蘭古城遺址作為重要的考古史料，可以用于研究（）A.西藏地區(qū)的行政機構(gòu)設(shè)置 B.漢朝對邊疆地區(qū)的經(jīng)營C.音樂對社會生活的影響 D.唐朝與西域的經(jīng)貿(mào)往來3.唐玄宗接受張說的建議，將政事堂改為中書門下。此后中樞體制中宰相的職權(quán)進一步朝著掌管具體政務(wù)的方向發(fā)展，即宰相政務(wù)官化。這是宋代以宰相職權(quán)分化為核心的制度得以建立的前提。以下史實中不能體現(xiàn)材料中唐代為宋代提供“前提”的是（）A.設(shè)置三司使掌管財政 B.設(shè)置樞密院來統(tǒng)領(lǐng)軍政C.設(shè)立參知政事為副相 D.設(shè)立轉(zhuǎn)運使節(jié)轉(zhuǎn)運財賦4.日俄戰(zhàn)爭期間，無數(shù)的中國老百姓慘遭日俄軍隊的殺害，還有很多青壯年被迫參加戰(zhàn)爭，成為了炮灰。據(jù)史學(xué)家不完全統(tǒng)計，在日俄戰(zhàn)爭中，中國平民死亡了2萬多人，財產(chǎn)損失更是不計其數(shù)。但當時清朝政府居然以“日俄均為大清友邦”為由，宣布中立，這一舉動可謂是匪夷所思。這反映了清政府（）A.國力衰弱腐敗無能 B.固守天朝上國傳統(tǒng)觀念C.已經(jīng)淪為洋人的朝廷 D.堅持“中外友好”外交思想5.魯迅曾深有感觸地說：“見過辛亥革命，見過二次革命，見過袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟，看來看去，就看得懷疑起來，于是失望、頹唐得很了”。魯迅的感觸源于（）A.北洋軍閥統(tǒng)治社會混亂 B.馬克思主義廣泛傳播C.西學(xué)影響國人觀念改變 D.新文化運動解放人們思想6.20世紀40年代，廣大根據(jù)地民眾積極響應(yīng)毛澤東“組織起來，發(fā)展生產(chǎn)”的號召，陜西“劉秉溫生產(chǎn)方式”得到大力推廣；山西根據(jù)地涌現(xiàn)出了平順縣李順達、郭玉恩等人組成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模范互助組。這一時期的“發(fā)展生產(chǎn)運動”表明，抗日根據(jù)地（）A.實行“減租減息”的政策 B.面臨嚴重的經(jīng)濟困難C.日軍進行“三光”大掃蕩 D.建立起抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線7.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富多彩的內(nèi)容，承載著中華民族的精神追求。其中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“富貴不能淫，貧賤不能移”等詩句，體現(xiàn)出的中華民族精神是（）A.自強不息 B.和而不同 C.崇德尚賢 D.家國情懷8.從1952年下半年起，全國糧食購銷開始呈現(xiàn)緊張形勢，哄抬物價的風(fēng)潮隨時可能發(fā)生。面對這種嚴峻情況，中共中央緊急作出一項重大決策：在農(nóng)村實行糧食征購，在城市實行糧食配給，嚴格管制糧食私商。這一政策簡稱“統(tǒng)購統(tǒng)銷”。該政策反映了當時我國：（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后于工業(yè)發(fā)展 B.國家對糧食實行統(tǒng)一管理C.人民公社挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性 D.民主與法制建設(shè)有待完善9.為全面落實“雙減”政策，避免“校內(nèi)減負、校外增負”。2021年4月，教育部印發(fā)《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，將禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。同時為滿足部分家長和學(xué)生的切實需要，國家免費開放了國家教育云、智慧中小學(xué)、國家數(shù)字圖書館等免費網(wǎng)絡(luò)授課平臺。據(jù)此可知：（）A.國家治理體系得到進一步完善 B.政府全面清退校外培訓(xùn)機構(gòu)C.互聯(lián)網(wǎng)有利于人們學(xué)習(xí)方式的改變 D.依法治國政策全面落實10.2023年10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。大會一致通過了十九屆中央委員會提出的《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》，把黨的十九大以來習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想新發(fā)展寫入黨章。此舉（）A.推動社會主義市場經(jīng)濟體制建立 B.有利于構(gòu)建人類命運共同體C.完善中國特色社會主義理論體系 D.提升了共產(chǎn)黨員的思想政治水平11.擬訴棄權(quán)，是指羅馬法中通過模擬訴訟而移轉(zhuǎn)財產(chǎn)所有權(quán)的方式。擬訴棄權(quán)適用范圍較為廣泛，其標的可以是有體財產(chǎn)，也可是無體財產(chǎn)；其交易形式可以是要式移轉(zhuǎn)，也可是略式移轉(zhuǎn)；其交易內(nèi)容可以是買賣，也可是借貸，甚至還可是繼承，收養(yǎng)及勞役等交易。擬訴棄權(quán)反映了羅馬法（）A.促進羅馬擴張 B.注重保護個人私有財產(chǎn)C.推動商品經(jīng)濟發(fā)展 D.維護奴隸主階級利益12.在十六世紀的大海上，常?？梢钥吹竭@樣一副場景：無數(shù)的黑人們在狹小的船艙中擁擠的生活在一起，他們被套上手銬和腳鐐，衣不遮體，如同牲畜一般，被送往未知的遠方。這一現(xiàn)象的影響有：（）A.玉米等高產(chǎn)農(nóng)作物傳入中國 B.民族民主意識不斷覺醒C.世界開始從分散走向整體 D.推動了歐洲社會的轉(zhuǎn)型13.盧梭在社會契約里寫道：

“人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。生活在世界上，我們看似擁有選擇如何生活的權(quán)利，但實際上，處處都是障礙，處處都有枷鎖?！睋?jù)此可知，盧梭主張：（）A推翻封建制度 B.打擊教會特權(quán)C.實行分權(quán)與制衡 D.宣傳社會契約14.1855年，英國政府頒布法令，建立不受黨派干涉的文官委員會。1870年，英國政府再次頒布法令，規(guī)定文官委員會有權(quán)獨立決定文官的基本錄用條件。英國政府這一做法的目的是：（）A保證人才選拔公平公正 B.維護政府統(tǒng)治穩(wěn)定C.維持政府機構(gòu)分權(quán)制衡 D.緩和政黨之間矛盾15.1933年1月，斯大林宣布第一個五年計劃提前9個月完成，蘇聯(lián)開始由農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國。在四年零三個月的時間內(nèi)，蘇聯(lián)建成了1500多個大企業(yè)，工業(yè)產(chǎn)值相當于1913年工業(yè)產(chǎn)值的234.5％。其中，機器制造業(yè)產(chǎn)值比1913年增加3倍，農(nóng)業(yè)機器增加了4.5倍。這表明當時蘇聯(lián)（）A計劃經(jīng)濟體制有一定優(yōu)越性 B.斯大林模式正式形成C.新經(jīng)濟政策成效顯著 D.人們建設(shè)社會主義積極性高漲16.近些年，美國在國際社會上頻頻“退群”“毀約”，一再背棄國際承諾。2017年6月，美國宣布退出《巴黎協(xié)定》；2017年10月，美國宣布退出聯(lián)合國教科文組織；2020年7月，美國宣布退出世界衛(wèi)生組織。美國的這一系列行為：（）A.嚴重損害了美國的政府公信力 B.體現(xiàn)和平與發(fā)展是當今時代主題C.表明政治多極化趨勢深入發(fā)展 D.反映美國資本主義霸主地位動搖二、非選擇題：本題共3個小題，其中17題18分，18題16分，19題18分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一

中國古代科舉制度最早起源于隋代。隋朝統(tǒng)一全國后，為了適應(yīng)封建經(jīng)濟和政治關(guān)系的發(fā)展變化，為了滿足庶族地主階級參與政權(quán)的要求，加強中央集權(quán)，于是把選拔官吏的權(quán)力收歸中央，用科舉制代替九品中正制。唐王朝推翻隋朝的統(tǒng)治后，承襲了隋朝傳下來的人才選拔制度，并做了進一步的完善。宋代科舉制度在隋唐制度的基礎(chǔ)上，有了不少變化。材料二

二十世紀初，赴日留學(xué)之風(fēng)驟然興起，數(shù)以萬計的中國學(xué)生從上?；蛱旖蛏洗毡镜母?、長崎、東京進發(fā)。從京師同文館的選派生到各省保送的望族子弟，從在任知府、知縣到一般小富百姓，紛紛聯(lián)袂東渡，甚至出現(xiàn)了兄弟、父子、姐妹、夫婿相伴留學(xué)東洋的景象。據(jù)留學(xué)日本史學(xué)家實藤惠秀統(tǒng)計，從1901年到1907年，中國留日人數(shù)高達26000人。（1）根據(jù)材料一，指出科舉制度創(chuàng)立的背景。結(jié)合所學(xué)，簡析宋代科舉制度“有了不少變化”的具體表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析推動19世紀末20世紀初“赴日留學(xué)之風(fēng)驟然興起”的主要因素。18.閱讀材料，完成下列要求。材料從材料中任選三個或三個以上重要歷史事件，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述(要求：明確寫出重大歷史事件，論題明確，邏輯清晰，史論結(jié)合。)19.閱讀材料，完成下列要求。材料一

法國大革命比其他同時代的革命重大得多，而且它所產(chǎn)生的后果也要深遠得多……在它先后發(fā)生的所有革命中。唯有它是真正的群眾性社會革命，并且比任何一次類似的大劇變都要激進得多?！蕴茣x主編《大國崛起》材料二

1798年，拿破侖率領(lǐng)法軍在埃及登陸……拿破侖的真正目的是打擊英國在東方的地位，但是……它也是西方對阿拉伯世界中心地區(qū)的一次文化入侵。拿破侖打擊了馬木路克勢力，把他們的權(quán)勢削弱??他除了將解釋古代象形文字的科學(xué)家……帶到埃及外，還給埃及帶來了第一臺印刷機……拿破侖在其所征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原則，他廢除封建制度和農(nóng)奴制，承認所有公民的平等，實施其著名的法典。法國革命的思想意識對其創(chuàng)始人發(fā)生了反作用。拿破侖所“冒犯