2024學(xué)年九年級物理上冊第3章認(rèn)識電路3.2電路教學(xué)設(shè)計（新版）教科版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年九年級物理上冊第3章認(rèn)識電路3.2電路教學(xué)設(shè)計（新版）教科版

2.教學(xué)年級和班級：九年級（1）班

3.授課時間：2024年10月25日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)物理的世界，揭開電路的神秘面紗。接下來，就讓我們一起探索電路的奧秘吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析電路現(xiàn)象的能力。

2.提升學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力。

3.增強學(xué)生合作探究、交流分享的科學(xué)探究精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點掌握電路的基本組成，包括電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)。

-理解電路的閉合與斷開對電路狀態(tài)的影響。

-掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本連接方式及其特點。

2.教學(xué)難點：

-難點一：理解串聯(lián)電路中電流和電壓的分布規(guī)律。

-學(xué)生可能難以直觀理解電流在串聯(lián)電路中是連續(xù)的，而電壓則是分壓的。

-例如，通過實驗展示串聯(lián)電路中不同位置的電壓表讀數(shù)，幫助學(xué)生理解電壓的分配。

-難點二：并聯(lián)電路中電流的分配和電壓的特點。

-學(xué)生可能難以理解并聯(lián)電路中各支路電流的不同以及電壓相同的特點。

-例如，通過實驗演示并聯(lián)電路中不同支路的電流差異，以及各支路電壓與電源電壓的關(guān)系。

-難點三：電路故障的分析和判斷。

-學(xué)生可能難以分析電路中常見的故障，如短路、斷路等。

-例如，通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會如何根據(jù)電路圖和實驗現(xiàn)象判斷故障類型。

-難點四：電路圖的分析和電路連接的實際操作。

-學(xué)生可能在實際操作中遇到連接電路時出現(xiàn)的錯誤。

-例如，通過示范操作和分組練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的電路連接方法，減少錯誤。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用講授法，系統(tǒng)講解電路的基本概念和原理。

-運用討論法，引導(dǎo)學(xué)生分析電路圖，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

-實施實驗法，通過實際操作，讓學(xué)生親身體驗電路現(xiàn)象，加深理解。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體展示電路圖和動畫，直觀展示電路的連接和電流的流動。

-使用互動教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過模擬實驗操作，加深對電路概念的理解。

-配合實物模型演示，幫助學(xué)生更好地理解電路的構(gòu)成和連接方式。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么我們家里的燈一開就能亮？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的電路的魔力。今天我們要一起揭開電路的神秘面紗，看看它是如何讓我們的生活變得如此便捷的。

-回顧舊知：在之前的學(xué)習(xí)中，我們了解了電流、電壓和電阻的基本概念，今天我們要將這些知識串聯(lián)起來，認(rèn)識電路。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）：

-講解新知：

-首先，我會介紹電路的基本組成，包括電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)，讓學(xué)生對電路有一個整體的認(rèn)識。

-接著，我會詳細(xì)講解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點，通過實物模型和電路圖，讓學(xué)生直觀地看到電流的流動和電壓的分配。

-舉例說明：

-通過實際生活中的例子，比如家庭電路和汽車電路，讓學(xué)生理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路在現(xiàn)實中的應(yīng)用。

-展示電路圖，解釋電流在串聯(lián)電路中是如何依次流過每個用電器，而在并聯(lián)電路中是如何分流到每個支路的。

-互動探究：

-設(shè)計一些簡單的問題，讓學(xué)生討論并回答，比如“如果電路中的開關(guān)關(guān)閉了，會發(fā)生什么？”

-進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分組分析不同的電路圖，找出電路中的電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)，并討論它們的作用。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

-學(xué)生活動：

-分發(fā)電路圖和元器件模型，讓學(xué)生動手組裝簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

-讓學(xué)生觀察電路的變化，記錄電流表和電壓表的讀數(shù)，分析電路中的電流和電壓情況。

-教師指導(dǎo)：

-在學(xué)生動手實踐時，巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保每個學(xué)生都能順利完成實驗。

-對學(xué)生的實驗結(jié)果進(jìn)行點評，強調(diào)電路連接的正確性和實驗的準(zhǔn)確性。

4.拓展延伸（約10分鐘）：

-提出一些開放性問題，如“如果電路中的用電器壞了，我們應(yīng)該如何檢查？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考電路安全的重要性，以及如何避免電路故障。

5.總結(jié)提升（約5分鐘）：

-回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)電路的基本組成和串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索電路的更多知識，提出自己的疑問和想法。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-布置一些課后練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生收集生活中的電路實例，下節(jié)課分享給大家。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述電路的基本組成，包括電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)。

-學(xué)生理解并掌握了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本連接方式及其特點。

-學(xué)生能夠區(qū)分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流和電壓分布規(guī)律。

2.能力提升：

-學(xué)生通過實驗操作，提高了動手實踐能力和觀察分析能力。

-學(xué)生在分析電路圖時，邏輯思維能力得到鍛煉，能夠準(zhǔn)確地判斷電路的連接方式和電流的流動路徑。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了合作探究和交流分享，提升了團隊協(xié)作能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在面對電路問題時，能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行思考和解決，培養(yǎng)了獨立思考的能力。

-學(xué)生通過實際問題分析，學(xué)會了將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高了問題解決能力。

-學(xué)生在探究電路現(xiàn)象的過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和探索精神。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對物理學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)物理的積極性。

-學(xué)生在實驗操作中，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。

-學(xué)生在合作探究過程中，學(xué)會了尊重他人、傾聽他人意見，培養(yǎng)了良好的團隊精神。

5.實踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的電路知識應(yīng)用到實際生活中，如設(shè)計簡單的電路、解決家庭電路問題等。

-學(xué)生在課后自主探索電路知識，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生通過參與課外科技活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和實踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電路的基本組成：

-重點知識點：電源、導(dǎo)線、用電器、開關(guān)

-重點詞句：電源提供電壓，導(dǎo)線連接電路，用電器消耗電能，開關(guān)控制電路的通斷

②串聯(lián)電路的特點：

-重點知識點：電流處處相等，總電壓等于各用電器電壓之和

-重點詞句：串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，電壓分配遵循分壓原理

③并聯(lián)電路的特點：

-重點知識點：各支路電壓相等，總電流等于各支路電流之和

-重點詞句：并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，電壓相同，電流分流

④電路故障分析：

-重點知識點：短路、斷路、接觸不良等故障現(xiàn)象及原因

-重點詞句：短路會導(dǎo)致電流過大，斷路會使電路不通，接觸不良可能造成電路時通時斷

⑤電路圖的分析與繪制：

-重點知識點：電路圖的識別，元件的符號，電路連接方式

-重點詞句：電路圖是電路的圖形表示，元件符號代表不同元件，連接方式表示電路的連接順序

⑥電路實驗操作：

-重點知識點：電路連接方法，儀器使用，實驗數(shù)據(jù)分析

-重點詞句：按照電路圖連接電路，正確使用電流表和電壓表，記錄實驗數(shù)據(jù)并分析結(jié)果課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《電路的奧秘》科普書籍，適合九年級學(xué)生閱讀，介紹電路的基本原理和應(yīng)用。

-視頻資源：《家庭電路的安全使用》科普視頻，通過動畫和實際案例講解家庭電路的安全知識。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀《電路的奧秘》科普書籍，了解電路的更多知識，如電磁感應(yīng)、電功率等。

-觀看《家庭電路的安全使用》科普視頻，學(xué)習(xí)如何在日常生活中安全使用電器，預(yù)防電路故障。

-學(xué)生可以記錄下閱讀和觀看過程中的疑問，準(zhǔn)備在下節(jié)課與同學(xué)和老師一起探討。

-教師推薦閱讀材料：《電路基礎(chǔ)》教材，適合學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)電路知