工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計教學(xué)大綱?一、課程基本信息1.課程名稱：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計2.課程代碼：[具體代碼]3.課程類型：專業(yè)必修課4.學(xué)分/學(xué)時：[X]學(xué)分，[16X]學(xué)時（其中理論教學(xué)[8X]學(xué)時，實踐教學(xué)[8X]學(xué)時）5.適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計專業(yè)6.開課學(xué)期：[具體學(xué)期]7.先修課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、機械制圖等8.后續(xù)課程：產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、人機工程學(xué)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計等

二、課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)使學(xué)生掌握工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的基本概念、原理和方法。了解工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的發(fā)展歷程和趨勢。熟悉產(chǎn)品造型設(shè)計中材料、工藝和結(jié)構(gòu)等方面的知識。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，包括形態(tài)創(chuàng)造、色彩搭配和質(zhì)感表現(xiàn)等方面的能力。提高學(xué)生的設(shè)計思維能力，如創(chuàng)新思維、邏輯思維和系統(tǒng)思維等。增強學(xué)生的設(shè)計表達(dá)能力，能夠運用手繪和計算機輔助設(shè)計軟件進行設(shè)計方案的表達(dá)。提升學(xué)生的實踐能力，使其能夠獨立完成簡單工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計任務(wù)。3.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，提高對產(chǎn)品造型美的感知和鑒賞能力。增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和責(zé)任感，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團隊協(xié)作精神。提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，使其了解不同文化背景下的產(chǎn)品造型設(shè)計特點。

三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求模塊一：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計概述（4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的概念、內(nèi)涵和外延。工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的目的和意義。工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的基本原則。工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的要素，包括形態(tài)、色彩、質(zhì)感等。2.教學(xué)要求了解工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的基本概念和相關(guān)要素。理解工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的目的、意義和基本原則。能夠識別不同類型工業(yè)產(chǎn)品的造型特點。

模塊二：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的發(fā)展歷程與趨勢（4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的起源與發(fā)展。不同歷史時期工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的風(fēng)格與特點?，F(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的發(fā)展趨勢，如人性化設(shè)計、綠色設(shè)計、智能化設(shè)計等。2.教學(xué)要求熟悉工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的發(fā)展歷程。掌握不同歷史時期工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的風(fēng)格特征。了解現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的發(fā)展趨勢，并能分析其對設(shè)計實踐的影響。

模塊三：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的方法與流程（8學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計調(diào)研的方法與技巧，包括用戶調(diào)研、市場調(diào)研、技術(shù)調(diào)研等。設(shè)計定位的方法，如功能定位、用戶定位、市場定位等。設(shè)計創(chuàng)意的方法，如頭腦風(fēng)暴法、聯(lián)想法、類比法等。設(shè)計表達(dá)的方法，包括手繪草圖、效果圖、三視圖、模型制作等。工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的一般流程，從設(shè)計任務(wù)書的下達(dá)至設(shè)計方案的確定。2.教學(xué)要求掌握設(shè)計調(diào)研、定位、創(chuàng)意和表達(dá)的方法。能夠運用所學(xué)方法進行簡單工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計流程實踐。學(xué)會撰寫設(shè)計調(diào)研報告和設(shè)計說明書。

模塊四：工業(yè)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計（12學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)品形態(tài)的基本概念和分類。產(chǎn)品形態(tài)的構(gòu)成要素，如點、線、面、體等。產(chǎn)品形態(tài)的造型法則，如對稱與均衡、比例與尺度、節(jié)奏與韻律等。產(chǎn)品形態(tài)的語義表達(dá)，包括功能語義、情感語義、象征語義等。產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計的案例分析與實踐。2.教學(xué)要求理解產(chǎn)品形態(tài)的基本概念和構(gòu)成要素。掌握產(chǎn)品形態(tài)的造型法則和語義表達(dá)方法。能夠運用所學(xué)知識進行產(chǎn)品形態(tài)的創(chuàng)新設(shè)計，并通過手繪和模型制作進行表達(dá)。

模塊五：工業(yè)產(chǎn)品色彩設(shè)計（12學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容色彩的基本原理，包括色彩的分類、混合、對比等。產(chǎn)品色彩的功能，如視覺引導(dǎo)、功能區(qū)分、情感傳達(dá)等。產(chǎn)品色彩的搭配原則，如同類色搭配、鄰近色搭配、對比色搭配等。產(chǎn)品色彩設(shè)計的流程與方法，包括色彩調(diào)研、色彩定位、色彩方案制定等。產(chǎn)品色彩設(shè)計的案例分析與實踐。2.教學(xué)要求掌握色彩的基本原理和產(chǎn)品色彩的功能。學(xué)會運用色彩搭配原則進行產(chǎn)品色彩設(shè)計。能夠完成產(chǎn)品色彩設(shè)計的調(diào)研和方案制定，并通過計算機輔助設(shè)計軟件進行色彩效果表現(xiàn)。

模塊六：工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)感設(shè)計（8學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容質(zhì)感的基本概念和分類。不同材料的質(zhì)感特點，如金屬、塑料、木材、陶瓷等。質(zhì)感設(shè)計的方法，如材料選擇、表面處理、工藝運用等。質(zhì)感設(shè)計對產(chǎn)品造型的影響，以及質(zhì)感與形態(tài)、色彩的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。質(zhì)感設(shè)計的案例分析與實踐。2.教學(xué)要求了解質(zhì)感的基本概念和不同材料的質(zhì)感特點。掌握質(zhì)感設(shè)計的方法，并能根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計需求選擇合適的材料和表面處理工藝。能夠在產(chǎn)品造型設(shè)計中實現(xiàn)質(zhì)感與形態(tài)、色彩的和諧統(tǒng)一。

模塊七：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計中的人機工程學(xué)應(yīng)用（8學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容人機工程學(xué)的基本概念、研究內(nèi)容和發(fā)展歷程。人體尺寸測量與應(yīng)用，包括人體靜態(tài)尺寸和動態(tài)尺寸的測量方法及在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用。人機界面設(shè)計，如顯示器、控制器、鍵盤、鼠標(biāo)等的設(shè)計原則和方法。產(chǎn)品使用舒適性設(shè)計，包括座椅設(shè)計、手持工具設(shè)計、操作空間設(shè)計等。人機工程學(xué)在工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計中的案例分析與實踐。2.教學(xué)要求熟悉人機工程學(xué)的基本概念和研究內(nèi)容。掌握人體尺寸測量方法，并能運用人體尺寸數(shù)據(jù)進行產(chǎn)品設(shè)計。學(xué)會人機界面設(shè)計和產(chǎn)品使用舒適性設(shè)計的方法。能夠?qū)⑷藱C工程學(xué)原理應(yīng)用于工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計實踐中。

模塊八：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計中的材料與工藝（8學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容常用工業(yè)設(shè)計材料的分類、性能特點和應(yīng)用范圍，如金屬材料、高分子材料、復(fù)合材料等。材料的選擇原則和方法，根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計要求選擇合適的材料。常見的產(chǎn)品制造工藝，如注塑成型、沖壓成型、數(shù)控加工、3D打印等。材料與工藝對產(chǎn)品造型設(shè)計的影響，以及如何在設(shè)計中充分發(fā)揮材料和工藝的優(yōu)勢。材料與工藝在工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計中的案例分析與實踐。2.教學(xué)要求了解常用工業(yè)設(shè)計材料的性能特點和應(yīng)用范圍。掌握材料選擇的原則和方法，能夠根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計需求合理選用材料。熟悉常見產(chǎn)品制造工藝的原理和特點，并能與設(shè)計方案相結(jié)合。能夠在產(chǎn)品造型設(shè)計中考慮材料與工藝的因素，實現(xiàn)設(shè)計與制造的可行性。

模塊九：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計實踐（32學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容給定設(shè)計主題，學(xué)生進行獨立的工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計實踐。從設(shè)計調(diào)研、定位、創(chuàng)意構(gòu)思、方案設(shè)計到詳細(xì)設(shè)計的全過程實踐。學(xué)生運用手繪、計算機輔助設(shè)計軟件和模型制作等手段進行設(shè)計表達(dá)。組織學(xué)生進行設(shè)計方案的匯報與交流，教師進行點評和指導(dǎo)。2.教學(xué)要求能夠獨立完成一個完整的工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計項目。熟練運用所學(xué)的設(shè)計方法和技能，解決設(shè)計過程中遇到的問題。提高設(shè)計表達(dá)能力和溝通能力，能夠清晰地展示自己的設(shè)計方案并接受他人的意見。

四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法講授法：講解工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計的基本概念、原理、方法和流程等知識內(nèi)容。案例教學(xué)法：通過實際案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握設(shè)計要點，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維和實踐能力。小組討論法：組織學(xué)生分組討論設(shè)計問題，促進學(xué)生之間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。項目教學(xué)法：安排學(xué)生進行實際的產(chǎn)品造型設(shè)計項目，讓學(xué)生在實踐中鍛煉設(shè)計能力和解決問題的能力。2.教學(xué)手段多媒體教學(xué)：運用PPT、圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。計算機輔助設(shè)計教學(xué)：教授學(xué)生使用相關(guān)的設(shè)計軟件，如AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、Rhino、Keyshot等，進行產(chǎn)品造型設(shè)計的表達(dá)和效果展示。實物展示與模型制作：展示各種工業(yè)產(chǎn)品實物和模型，讓學(xué)生直觀感受產(chǎn)品造型設(shè)計的魅力，并通過模型制作加深對設(shè)計的理解和實踐操作能力。

五、課程考核1.考核方式：本課程采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。2.考核內(nèi)容及比例過程性考核（60%）平時作業(yè)（30%）：包括設(shè)計草圖、調(diào)研報告、設(shè)計說明書等作業(yè)，考察學(xué)生對課程知識的掌握和運用情況。課堂表現(xiàn)（15%）：包括出勤情況、課堂參與度、小組討論表現(xiàn)等，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和團隊協(xié)作能力。實踐操作（15%）：根據(jù)學(xué)生在設(shè)計實踐中的表現(xiàn)，如設(shè)計思路、方法運用、問題解決能力等進行考核。終結(jié)性考核（40%）：學(xué)生完成一個完整的工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計項目，并提交設(shè)計作品及相關(guān)文檔，進行現(xiàn)場答辯?？己藢W(xué)生對整個課程知識和技能的綜合運用能力、設(shè)計創(chuàng)新能力以及表達(dá)能力等。

六、教材及參考資料1.教材《工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計》，[主編姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]2.參考資料《工業(yè)設(shè)計史》，[作者姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]《產(chǎn)品設(shè)計程序與方法》，[作者姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]《人機工程學(xué)》，[作者姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]《設(shè)計材料與工藝學(xué)》，[作者姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]相關(guān)設(shè)計雜志，如《ID設(shè)計》《包裝與設(shè)計》《藝術(shù)與設(shè)計》等互聯(lián)網(wǎng)上的設(shè)計資源網(wǎng)站，如Behance、Dribbble、站酷等

七、課程特色與創(chuàng)新1.案例式教學(xué)：引入大量實際案例，包括成功和失敗的案例，讓學(xué)生通過分析案例學(xué)習(xí)設(shè)計經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高設(shè)計能力。2.項目驅(qū)動教學(xué)：以實際設(shè)計項目為載體，讓學(xué)生在項目實踐中掌握設(shè)計流程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力和創(chuàng)新精神。3.跨學(xué)科融合：注重將工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計與材料科學(xué)、機械工程、人機工程學(xué)等多學(xué)科知識相融合，拓寬學(xué)生的知識面和視野。4.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)強化：增加實踐教學(xué)學(xué)時比例，通過多種實踐手段，如手繪、模型