學(xué)校推廣普通話活動方案?一、活動主題"推廣普通話，共筑語言夢"

二、活動目的1.大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高師生語言文字應(yīng)用能力。2.在校園內(nèi)營造濃厚的普通話學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)師生的文化自信和民族自豪感。3.通過活動的開展，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校整體文化品位。

三、活動時間[具體活動時間區(qū)間]

四、活動對象全體師生

五、活動內(nèi)容及安排

（一）宣傳動員階段（第1周）1.召開動員大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表推廣普通話動員講話，強(qiáng)調(diào)推廣普通話的重要意義，號召全體師生積極參與活動。向師生發(fā)放活動方案，詳細(xì)介紹活動的內(nèi)容、形式和時間安排，確保師生了解活動的整體情況。2.校園宣傳利用校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等宣傳陣地，廣泛宣傳推廣普通話的重要性和相關(guān)知識。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話的橫幅、張貼宣傳海報，營造濃厚的活動氛圍。制作一期推廣普通話的專題校報，內(nèi)容包括普通話的歷史、推廣普通話的政策法規(guī)、校園內(nèi)使用普通話的良好事例等，發(fā)放到每個班級，供師生閱讀學(xué)習(xí)。

（二）培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（第23周）1.教師培訓(xùn)組織教師參加普通話培訓(xùn)講座，邀請專業(yè)的語言專家進(jìn)行授課，培訓(xùn)內(nèi)容包括普通話的語音、詞匯、語法規(guī)范，以及朗讀技巧、口語表達(dá)等方面。開展教師普通話水平測試模擬演練，幫助教師熟悉測試流程和要求，提高測試成績。設(shè)立教師普通話學(xué)習(xí)交流群，鼓勵教師在群內(nèi)分享學(xué)習(xí)心得、交流教學(xué)中遇到的普通話問題，共同提高普通話水平。2.學(xué)生培訓(xùn)各班級開展普通話主題班會，班主任向?qū)W生講解推廣普通話的意義，組織學(xué)生學(xué)習(xí)普通話基礎(chǔ)知識，如拼音、聲調(diào)、輕聲、變調(diào)等。語文教師結(jié)合語文課堂教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生普通話朗讀和口語表達(dá)的訓(xùn)練，通過朗讀課文、演講、口語交際等活動，提高學(xué)生的普通話應(yīng)用能力。開展普通話小課堂活動，安排普通話水平較高的學(xué)生擔(dān)任小老師，利用課余時間對其他同學(xué)進(jìn)行普通話輔導(dǎo)，形成互幫互學(xué)的良好氛圍。

（三）實踐活動階段（第48周）1."啄木鳥"糾錯行動組織學(xué)生成立"啄木鳥"糾錯小組，利用課余時間對校園內(nèi)的宣傳欄、標(biāo)語牌、黑板報、課堂板書等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字、用詞及時記錄并上報學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行整改。走出校園，對街道、社區(qū)的公共設(shè)施、廣告招牌等進(jìn)行檢查，糾正錯別字和不規(guī)范用語，以實際行動倡導(dǎo)規(guī)范使用國家通用語言文字。2.普通話朗誦比賽各班級組織學(xué)生進(jìn)行普通話朗誦初賽，選拔出優(yōu)秀選手參加年級復(fù)賽。年級復(fù)賽采用現(xiàn)場朗誦的形式，選手們自選朗誦篇目，通過聲情并茂的朗誦展示普通話水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校決賽邀請專業(yè)評委進(jìn)行評審，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，并舉行隆重的頒獎儀式，對獲獎選手進(jìn)行表彰和獎勵。3."我是中國娃，愛說普通話"演講比賽以班級為單位組織學(xué)生開展"我是中國娃，愛說普通話"主題演講初賽，每位學(xué)生圍繞主題進(jìn)行35分鐘的演講。班級初賽選拔出的優(yōu)秀選手參加年級決賽，決賽選手提前準(zhǔn)備演講稿，在比賽中結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，闡述推廣普通話的重要性和自己對普通話的熱愛。比賽邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文教師等擔(dān)任評委，評選出演講比賽的各個獎項，優(yōu)秀演講作品將在校園內(nèi)進(jìn)行展示。4.課本劇表演各年級選取適合的語文課本內(nèi)容，組織學(xué)生排練課本劇。課本劇表演要求學(xué)生用普通話進(jìn)行對白和旁白，通過生動的表演展現(xiàn)課文內(nèi)容。舉行課本劇表演比賽，各班級課本劇團(tuán)隊依次上臺表演，評委根據(jù)表演的劇情、語言、表演技巧等方面進(jìn)行打分，評選出一、二、三等獎及最佳表演獎、最佳創(chuàng)意獎等多個獎項。5.普通話征文比賽面向全體學(xué)生開展"推廣普通話"主題征文活動，征文內(nèi)容圍繞推廣普通話的意義、自己在學(xué)習(xí)普通話過程中的經(jīng)歷和體會、身邊使用普通話的感人故事等。各班級組織學(xué)生積極參與征文活動，推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。學(xué)校邀請語文教師組成評審小組，對參賽征文進(jìn)行認(rèn)真評審，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，并將優(yōu)秀征文在校園內(nèi)進(jìn)行展示或結(jié)集出版。

（四）總結(jié)表彰階段（第9周）1.活動總結(jié)學(xué)校對本次推廣普通話活動進(jìn)行全面總結(jié)，回顧活動開展的過程、取得的成效以及存在的問題。各班級、各部門提交活動總結(jié)報告，分享活動中的經(jīng)驗和做法，為今后進(jìn)一步開展推廣普通話工作提供參考。2.表彰獎勵根據(jù)活動開展情況，對在推廣普通話活動中表現(xiàn)突出的班級、教師和學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。頒發(fā)"推廣普通話先進(jìn)班級""普通話教學(xué)優(yōu)秀教師""普通話學(xué)習(xí)標(biāo)兵"等榮譽(yù)證書和獎品，激勵全體師生繼續(xù)積極參與推廣普通話工作。3.成果展示舉辦推廣普通話活動成果展，展示活動期間的圖片、視頻、學(xué)生作品等資料，向全校師生展示活動的豐碩成果。通過校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺對活動成果進(jìn)行宣傳推廣，擴(kuò)大活動的影響力。

六、活動要求1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全體師生要充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義，將推廣普通話工作作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。學(xué)校成立推廣普通話活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人和年級組長為成員，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。2.精心組織，確保實效各班級、各部門要按照活動方案的要求，精心組織實施各項活動，確?；顒佑行蜷_展，取得實效。在活動過程中，要注重創(chuàng)新形式和內(nèi)容，激發(fā)師生的參與熱情，提高活動的吸引力和感染力。3.全員參與，廣泛宣傳全體師生要積極參與推廣普通話活動，形成人人講普通話、人人寫規(guī)范字的良好氛圍。要充分利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳推廣普通話的重要性和活動的開展情況，營造濃厚的輿論氛圍，引導(dǎo)更多的人關(guān)注和參與推廣普通話工作。4.注重積累，建立長效機(jī)制要注重活動資料的收集和整理，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，為今后開展推廣普通話工作提供參考。建立推廣普通話長效機(jī)制，將推廣普通話工作納入學(xué)校日常教育教學(xué)管理中，持續(xù)推動學(xué)校語言文字工作不斷向前發(fā)展。

七、活動預(yù)算1.宣傳費(fèi)用：包括橫幅制作、海報印刷、校報編輯等費(fèi)用，預(yù)計[X]元。2.培訓(xùn)費(fèi)用：邀請專家講座、購買培訓(xùn)教材等費(fèi)用，預(yù)計[X]元。3.比賽費(fèi)用：朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演比賽、征文比賽的獎品、證書、場地布置等費(fèi)用，預(yù)計[X]元。4.其他費(fèi)用：