人教版《道德與法治》七年級上冊教案(五)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)《道德與法治》七年級上冊的第五課，主題是“誠信”。哎呀，你知道嗎，誠信可是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德哦！咱們這節(jié)課，不僅要了解誠信的重要性，還要學(xué)會(huì)如何在生活中踐行誠信。哇，想象一下，當(dāng)我們每個(gè)人都誠信待人，我們的校園、社會(huì)該是多么美好呀！讓我們一起期待吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.價(jià)值觀：樹立誠信意識(shí)，認(rèn)識(shí)到誠信在個(gè)人和社會(huì)生活中的重要性。

2.思辨能力：學(xué)會(huì)分析誠信與不誠信行為的影響，形成正確的道德判斷。

3.行動(dòng)能力：能夠在日常生活中踐行誠信，做到言行一致，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

4.法治觀念：理解誠信與法律的關(guān)系，知曉誠信是公民的基本素質(zhì)，也是法律所倡導(dǎo)的。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們之前在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過一些關(guān)于誠信的基礎(chǔ)知識(shí)，比如誠信的定義、誠信的重要性等。他們對誠信有一定的了解，但可能還缺乏深入理解和具體實(shí)踐的能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣。他們在學(xué)習(xí)道德與法治時(shí)，往往能夠積極參與討論，表達(dá)自己的看法。學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生可能擅長理論分析，而另一些則更善于通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好獨(dú)立思考，有的則更傾向于團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于誠信是一個(gè)較為抽象的概念，學(xué)生可能會(huì)在理解誠信的含義和如何在日常生活中實(shí)踐誠信時(shí)遇到困難。此外，面對現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜情境，學(xué)生可能難以做出正確的道德選擇。因此，我們需要通過案例分析和角色扮演等方式，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用誠信原則。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》七年級上冊教材，特別是第五課的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與誠信相關(guān)的圖片、圖表，以及誠信故事視頻，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中分享對誠信的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**創(chuàng)設(shè)情境**：播放一段關(guān)于誠信的小視頻，如《誠信小故事》或《失信的代價(jià)》，引發(fā)學(xué)生對誠信的思考。

2.**提出問題**：視頻結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們認(rèn)為誠信重要嗎？為什么？”

3.**師生互動(dòng)**：邀請幾位學(xué)生分享他們的看法，并簡要總結(jié)。

4.**引出課題**：“今天我們就來深入探討誠信這個(gè)話題?！?/p>

**講授新課（20分鐘**）

1.**誠信的定義**：

-介紹誠信的基本概念和內(nèi)涵。

-使用圖表或?qū)嵗f明誠信的表現(xiàn)形式。

-學(xué)生討論：分享自己理解的誠信。

2.**誠信的重要性**：

-講解誠信對個(gè)人成長、社會(huì)和諧的重要性。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解誠信缺失的后果。

-學(xué)生分組討論：誠信在生活中的具體應(yīng)用。

3.**如何踐行誠信**：

-分享一些踐行誠信的小方法，如誠實(shí)守信、遵守承諾等。

-通過角色扮演，讓學(xué)生模擬誠信場景，加深理解。

-學(xué)生展示：小組合作完成誠信實(shí)踐活動(dòng)。

**鞏固練習(xí)（10分鐘**）

1.**課堂練習(xí)**：

-提供一些與誠信相關(guān)的選擇題和判斷題，讓學(xué)生當(dāng)堂完成。

-學(xué)生自評、互評，教師點(diǎn)評。

2.**案例分析**：

-展示一些誠信與不誠信的案例，讓學(xué)生分析并討論。

-學(xué)生分組討論，每組選出代表進(jìn)行分享。

**課堂提問（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-提出幾個(gè)與誠信相關(guān)的問題，如“如何在生活中踐行誠信？”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評。

2.**總結(jié)反饋**：

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘**）

1.**互動(dòng)討論**：

-教師提出一些與誠信相關(guān)的問題，如“誠信在人際關(guān)系中的作用是什么？”

-學(xué)生分組討論，每組派代表分享討論結(jié)果。

2.**角色扮演**：

-教師設(shè)定一個(gè)誠信場景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演。

-角色扮演結(jié)束后，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

**解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘**）

1.**解決問題**：

-教師提出一個(gè)與誠信相關(guān)的實(shí)際問題，如“如何處理朋友之間的借錢問題？”

-學(xué)生分組討論，提出解決方案。

2.**核心素養(yǎng)拓展**：

-引導(dǎo)學(xué)生思考誠信與法治、道德的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)。

**教學(xué)雙邊互動(dòng)**

-在整個(gè)教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、發(fā)表觀點(diǎn)。

-教師通過提問、討論、角色扮演等方式，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

**教學(xué)時(shí)間分配**

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

-講授新課：20分鐘

-鞏固練習(xí)：10分鐘

-課堂提問：5分鐘

-師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

-解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求：5分鐘

**總用時(shí)：45分鐘**六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解誠信的定義和內(nèi)涵，知道誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。

-學(xué)生掌握了誠信在個(gè)人成長和社會(huì)生活中的重要性，理解誠信缺失可能帶來的負(fù)面影響。

2.**能力提升**：

-學(xué)生在分析問題和解決問題的能力上有所提高，能夠結(jié)合實(shí)際案例，分析誠信與不誠信行為的影響。

-學(xué)生在道德判斷和選擇上更加成熟，能夠在現(xiàn)實(shí)生活中做出正確的道德決策。

3.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生對誠信有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了誠信意識(shí)，愿意在日常生活中踐行誠信。

-學(xué)生對誠信故事和案例產(chǎn)生了共鳴，激發(fā)了對誠信的敬仰和追求。

4.**價(jià)值觀塑造**：

-學(xué)生在誠信教育中，逐漸形成了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到誠信是為人處世的基本準(zhǔn)則。

-學(xué)生在誠信實(shí)踐中，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感，為將來成為合格的公民奠定了基礎(chǔ)。

5.**實(shí)踐能力**：

-學(xué)生能夠在日常生活中踐行誠信，做到言行一致，如誠實(shí)守信、遵守承諾等。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，能夠尊重他人，誠實(shí)協(xié)作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧。

6.**法治意識(shí)**：

-學(xué)生理解了誠信與法律的關(guān)系，知曉誠信是公民的基本素質(zhì)，也是法律所倡導(dǎo)的。

-學(xué)生在法治觀念上有所提升，能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。

7.**跨學(xué)科能力**：

-學(xué)生在道德與法治的學(xué)習(xí)中，將所學(xué)知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，如語文、歷史等。

-學(xué)生在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中，提高了綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，為全面發(fā)展打下了基礎(chǔ)。七、教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

-在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠認(rèn)真投入，展現(xiàn)出對誠信的深刻理解。

-部分學(xué)生在討論中表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析能力和表達(dá)能力，能夠清晰闡述自己的觀點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)，各小組能夠圍繞誠信主題展開深入討論，提出有建設(shè)性的意見和建議。

-小組代表在展示成果時(shí)，語言表達(dá)流暢，邏輯清晰，贏得了同學(xué)們的掌聲。

-通過小組討論，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同提高了對誠信的認(rèn)識(shí)。

3.隨堂測試：

-隨堂測試涵蓋了誠信的定義、重要性以及如何在生活中踐行誠信等內(nèi)容。

-學(xué)生在測試中表現(xiàn)出較好的掌握程度，能夠正確回答相關(guān)問題。

-測試結(jié)果反映出學(xué)生對誠信知識(shí)的理解和應(yīng)用能力有所提高。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生在課后進(jìn)行自評，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足，共同進(jìn)步。

-通過自評與互評，學(xué)生更加關(guān)注自己的學(xué)習(xí)過程，提高了自我管理能力。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，教師對學(xué)生的積極參與和認(rèn)真態(tài)度給予肯定，鼓勵(lì)他們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持。

-對于學(xué)生在討論和角色扮演中的表現(xiàn)，教師提出表揚(yáng)，并指出可以改進(jìn)的地方。

-針對隨堂測試結(jié)果，教師對學(xué)生的進(jìn)步給予肯定，同時(shí)也指出了存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。

-教師針對學(xué)生在自評與互評中的表現(xiàn)，給予指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

6.教學(xué)反思與改進(jìn)：

-教師在課后對本次教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。

7.家長反饋：

-教師通過家校聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，與家長共同關(guān)注學(xué)生的誠信教育。

-家長對學(xué)校開展誠信教育表示支持，并積極參與到學(xué)生的誠信教育中來。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①誠信的定義與內(nèi)涵

-知識(shí)點(diǎn)：誠信是指言行一致，誠實(shí)守信，遵守承諾的品質(zhì)。

-詞語：誠實(shí)、守信、承諾、品質(zhì)、原則

②誠信的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：誠信對個(gè)人成長、社會(huì)和諧、國家發(fā)展的重要性。

-詞語：品格、信任、人際關(guān)系、社會(huì)秩序、國家形象

③如何踐行誠信

-知識(shí)點(diǎn)：在日常生活中踐行誠信的方法和技巧。

-詞語：言行一致、遵守承諾、尊重他人、承擔(dān)責(zé)任、誠信為本

④誠信與法律的關(guān)系

-知識(shí)點(diǎn)：誠信是法律所倡導(dǎo)的，法律對誠信的保護(hù)和規(guī)范。

-詞語：法律、規(guī)范、保護(hù)、法律責(zé)任、誠信為本

⑤誠信與道德的關(guān)系

-知識(shí)點(diǎn)：誠信是道德的核心內(nèi)容，道德對誠信的引導(dǎo)和促進(jìn)。

-詞語：道德、倫理、規(guī)范、引導(dǎo)、道德修養(yǎng)

⑥誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用

-知識(shí)點(diǎn)：誠信在個(gè)人生活、社會(huì)交往、職場行為等方面的具體應(yīng)用。

-詞語：個(gè)人生活、社會(huì)交往、職場行為、合作、信任

⑦誠信教育的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：誠信教育對培養(yǎng)學(xué)生良好品格、提升社會(huì)道德水平的重要性。

-詞語：品格教育、道德水平、社會(huì)風(fēng)氣、人才培養(yǎng)、教育目標(biāo)教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課下來，我心里頭還是有點(diǎn)感觸的。首先，我想說的是，我對咱們這節(jié)課的教學(xué)效果還是挺滿意的。同學(xué)們在課堂上表現(xiàn)得都很積極，討論得也很熱烈，這讓我感到挺欣慰的。

①教學(xué)方法與策略

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過視頻來吸引學(xué)生的注意力，這個(gè)方法看來是挺有效的。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)視頻結(jié)束，同學(xué)們對于誠信的話題都表現(xiàn)得很有興趣，討論的時(shí)候也特別投入。

-在講授新課的時(shí)候，我盡量用了一些生動(dòng)的案例來講解誠信的重要性。比如，我提到了那個(gè)“曾子殺豬”的故事，同學(xué)們聽起來都挺感興趣的，通過這個(gè)故事，他們好像更容易理解誠信的含義了。

②教學(xué)管理

-在課堂上，我注意到了一些小細(xì)節(jié)。比如，我鼓勵(lì)同學(xué)們在討論時(shí)積極舉手發(fā)言，這樣既提高了他們的參與度，也讓他們學(xué)會(huì)了如何在課堂上表達(dá)自己。

-另外，我還特別留意了那些不太愛發(fā)言的學(xué)生，我盡量引導(dǎo)他們參與到討論中來，讓他們感受到課堂的溫暖和包容。

③學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度方面的收獲和進(jìn)步

-通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺得同學(xué)們對誠信有了更深的理解。他們能從不同的角度來分析誠信，并且在討論中提出了一些很有建設(shè)性的觀點(diǎn)。

-在技能方面，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的批判性思維能力有所提高，他們能夠?qū)Π咐M(jìn)行深入分析，并提出自己的見解。

-在情感態(tài)度上，同學(xué)們對誠信有了更深的認(rèn)同感，他們愿意在日常生活中踐行誠信，這讓我覺得特別高興。

④存在的問題和不足

-當(dāng)然，這節(jié)課也有一些地方我覺得可以改進(jìn)。比如，在隨堂測試環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于一些基本概念的理解還不夠深入，這說明我在講解時(shí)可能還需要更加細(xì)致。

-另外，我在課堂上對個(gè)別學(xué)生的關(guān)注還不夠，有些同學(xué)可能