第3章

基因的本質(zhì)3.1DNA是主要的遺傳物質(zhì)孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，揭示了遺傳規(guī)律，提出遺傳因子概念。1866年約翰遜1903年通過觀察蝗蟲細(xì)胞減數(shù)分裂提出假說：基因（遺傳因子）位于染色體上。薩頓命名“遺傳因子”為基因。1909年摩爾根1909-1933年通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明：基因位于染色體上。遺傳物質(zhì)的追尋記20世紀(jì)中葉，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成的。在這兩種物質(zhì)中，究竟哪一種是遺傳物質(zhì)呢？這個問題曾引起生物學(xué)界激烈的爭論。1.你認(rèn)為遺傳物質(zhì)可能具有什么特點(diǎn)？②可以準(zhǔn)確地復(fù)制,并傳遞給下一代①儲存大量的遺傳信息③結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,等等【問題探討】20世紀(jì)中葉，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成的。在這兩種物質(zhì)中，究竟哪一種是遺傳物質(zhì)呢？這個問題曾引起生物學(xué)界激烈的爭論。【問題探討】2.你認(rèn)為證明某一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的可行方法有哪些?例如，將待定的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移給其他生物，觀察后代的性狀表現(xiàn)等等。蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)。蛋白質(zhì)是由多種氨基酸連接而成的生物大分子，氨基酸的多種多樣的排列順序，可能蘊(yùn)含著遺傳信息。1、20世紀(jì)20年代：胰島素的氨基酸排列順序一、對遺傳物質(zhì)的早期推測DNA也具有遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)，但蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)的觀點(diǎn)仍占主流DNA是由許多脫氧核苷酸聚合而成的生物大分子，脫氧核苷酸的化學(xué)組成包括磷酸、堿基和脫氧核糖，脫氧核苷酸由4種，每一種有一個特定的堿基。2、20世紀(jì)30年代：五碳糖磷酸含N堿基A腺嘌呤T胸腺嘧啶C胞嘧啶G鳥嘌呤一、對遺傳物質(zhì)的早期推測是蛋白質(zhì)！是DNA關(guān)于遺傳物質(zhì)的爭論持續(xù)了很長時間，最終在一些確鑿的、有說服力的實(shí)驗(yàn)論證下，這個爭論終于塵埃落定，事實(shí)證明：DNA是主要的遺傳物質(zhì)。讓我們一起走進(jìn)漫漫歷史長河，感受科學(xué)家探索遺傳物質(zhì)的歷程，見證科學(xué)的迷人風(fēng)采吧。Frederick

GriffithOswaldTheodoreAveryAlfredHersheyMathaChase一、對遺傳物質(zhì)的早期推測美.艾弗里觀點(diǎn):遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)英.格里菲斯20世紀(jì)40年代以后，科學(xué)家通過一系列實(shí)驗(yàn)，才以“確鑿”的事實(shí)證明了生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)是DNA，而不是蛋白質(zhì)。類型R型肺炎鏈球菌S型肺炎鏈球菌菌體無莢膜有莢膜菌落粗糙（rough）光滑（smooth）毒性不致病可致病，使人和小鼠患肺炎，小鼠并發(fā)敗血癥死亡1.實(shí)驗(yàn)材料：兩種肺炎鏈球菌莢膜的化學(xué)本質(zhì)是多糖二、肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)格里菲思設(shè)置了4組實(shí)驗(yàn)：第一組注射R型活細(xì)菌第二組注射S型活細(xì)菌第三組注射加熱致死的S型細(xì)菌第四組注射R型活細(xì)菌+加熱致死的S型細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡小鼠不死亡小鼠死亡結(jié)果二、肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)2.實(shí)驗(yàn)方案：

1.第一、二兩組實(shí)驗(yàn)在整個實(shí)驗(yàn)中起什么作用？

第一組和第二組實(shí)驗(yàn)起相互對比的作用，通過這兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知：R型細(xì)菌不會導(dǎo)致小鼠死亡，S型細(xì)菌會導(dǎo)致小鼠死亡。2.對比第二、三組實(shí)驗(yàn)，說明什么？

第二組和第三組實(shí)驗(yàn)起相互對比的作用，通過這兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知：S型活細(xì)菌會導(dǎo)致小鼠死亡，加熱致死的S型細(xì)菌不會導(dǎo)致小鼠死亡。二、肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)3.第四組小鼠為何死亡？死亡小鼠體內(nèi)能分離出S型活菌，說明什么？推測導(dǎo)致小鼠死亡的S型活菌是從哪里來的？根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果知道，第四組死亡小鼠體內(nèi)分離出了S型活細(xì)菌，說明小鼠死亡原因是S型細(xì)菌致死。這說明S型死細(xì)菌與R型活菌混合可以產(chǎn)生S型活細(xì)菌。二、肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)加熱殺死S型菌R型活菌S型活菌轉(zhuǎn)化格里菲斯推斷：加熱殺死的S型菌含有某種促使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌的活性物質(zhì)——“轉(zhuǎn)化因子”格里菲斯推斷：加熱殺死的S型菌含有某種促使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌的活性物質(zhì)——“轉(zhuǎn)化因子”。多糖；脂質(zhì)；蛋白質(zhì)；RNA；DNA。加熱殺死的S型菌體內(nèi)含有多種物質(zhì)，究竟誰是轉(zhuǎn)化因子？要確定“轉(zhuǎn)化因子”是什么，關(guān)鍵思路是什么？提出問題：把S型細(xì)菌的各種物質(zhì)分開，單獨(dú)的、直接的觀察它們的作用。三、肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)艾弗里和他的同事將加熱殺死的S細(xì)菌破碎后，設(shè)法去除絕大部分糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，制成細(xì)胞提取物。再分別與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，觀察是否具有轉(zhuǎn)化活性。三、肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)第五組第二至第四組第一組有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物+混合R型細(xì)菌S型細(xì)菌有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物+混合R型細(xì)菌S型細(xì)菌有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物+混合只有R型細(xì)菌蛋白酶(或RNA酶、酯酶)DNA酶三、肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物第一組+混合R型細(xì)菌S型細(xì)菌1.本實(shí)驗(yàn)說明什么問題？S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物中含有該轉(zhuǎn)化因子。2.本實(shí)驗(yàn)起什么作用？對照作用。3.本實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定轉(zhuǎn)化因子是哪種物質(zhì)嗎？不能。三、肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程分析：有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物第二至第四組+混合R型細(xì)菌S型細(xì)菌蛋白酶(或RNA酶、酯酶)1.加蛋白酶的作用是什么？去除S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物中的蛋白質(zhì)，其他物質(zhì)都有。2.加蛋白酶后R型菌還是被轉(zhuǎn)化說明什么問題？說明轉(zhuǎn)化因子不是蛋白質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過程分析：三、肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物第二至第四組+混合R型細(xì)菌S型細(xì)菌蛋白酶(或RNA酶、酯酶)3.同樣加RNA酶、酯酶什么作用？去除S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物中的RNA或脂肪等物質(zhì)。4.這些組實(shí)驗(yàn)說明什么問題說明蛋白質(zhì)、RNA和脂肪等都不是轉(zhuǎn)化因子。實(shí)驗(yàn)過程分析：三、肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物第五組+混合只有R型細(xì)菌DNA酶1.加DNA酶的作用是什么？去除S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物中的DNA。2.加DNA酶后只長R型菌說明什么問題？說明細(xì)胞提取物中的轉(zhuǎn)化因子很可能就是DNA。3.艾弗里等人進(jìn)一步分析了細(xì)胞提取物的理化特性，發(fā)現(xiàn)這些特性都與DNA的極為相似，于是得出結(jié)論：DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過程分析：三、肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計遵循哪些原理？其巧妙之處是什么？在實(shí)際操作過程中最大的困難是什么？單一變量原則和對照原則。

運(yùn)用“減法原理”。如何徹底去除細(xì)胞中含有的某種物質(zhì)（糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等）艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)既證明了DNA是遺傳物質(zhì)，同時證明了蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)；被轉(zhuǎn)化的R型菌只是少量，在培養(yǎng)后既有R型細(xì)菌又有S型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，R型菌的菌落占多數(shù)；注意：思考：三、肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)自變量控制中的“加法原理”和“減法原理”(P46)在對照實(shí)驗(yàn)中控制自變量，可以采用“加法或減法原理”；①與常態(tài)比較，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”。例如在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組分別作加溫、滴加FeCl3溶液、滴加肝臟研磨液的處理，利用了“加法原理”。②與常態(tài)相比，人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”。例如在艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，每個實(shí)驗(yàn)組特異性地去除了一種物質(zhì)，從而鑒定出DNA是遺傳物質(zhì)，這利用了“減法原理”。1952年，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料，利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，完成了另一個有說服力的實(shí)驗(yàn)。

思考：有沒有更好的材料、更好的方法能夠?qū)NA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)去觀察它們的作用呢？艾弗里的實(shí)驗(yàn)引起了人們的注意。但是，由于艾弗里實(shí)驗(yàn)中無法真正提取出純DNA來進(jìn)一步驗(yàn)證遺傳物質(zhì)就是DNA，因此，仍有人對實(shí)驗(yàn)結(jié)論表示懷疑四、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

1952年，美國遺傳學(xué)家赫爾希和他的助手蔡斯以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料，利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，完成了另一個有說服力的實(shí)驗(yàn)。噬菌體結(jié)構(gòu)模式圖1.噬菌體的結(jié)構(gòu)C、H、O、N、S。C、H、O、N、P。

DNA的組成元素：蛋白質(zhì)的組成元素：

T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,它的頭部和尾部的外殼都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，頭部含有DNA。三、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)2.噬菌體侵染細(xì)菌的過程噬菌體侵染大腸桿菌后，就會在自身遺傳物質(zhì)作用下，利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)來合成自身的組成成分，進(jìn)行大量增殖。當(dāng)噬菌體增殖到一定數(shù)量后，大腸桿菌裂解并釋放出大量的噬菌體。噬菌體侵染細(xì)菌噬菌體借尾絲吸附在細(xì)菌表面。把DNA注入到細(xì)菌細(xì)胞。利用細(xì)菌的化學(xué)成分、酶系統(tǒng)和核糖體合成出噬菌體的DNA、蛋白質(zhì)。新合成的DNA、蛋白質(zhì)組裝成很多噬菌體。細(xì)菌解體，釋放出噬菌體。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌的過程在T2噬菌體的化學(xué)組成中，60%是蛋白質(zhì)，40%是DNA。要證明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)究竟是DNA還是蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中最關(guān)鍵的設(shè)計思路是什么？想辦法將蛋白質(zhì)與DNA分開，單獨(dú)、直接地觀察它們的作用。如何將蛋白質(zhì)和DNA分開？3.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)過程四、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)思考問題：問題1.怎么將DNA和蛋白質(zhì)分開？能不能采用減法原理將DNA和蛋白質(zhì)分別除去？不能，這樣會破壞噬菌體結(jié)構(gòu)使其失去侵染能力。DNA和蛋白質(zhì)在一起時可用放射性同位素分別標(biāo)記DNA中的P元素和蛋白質(zhì)中的S元素。問題2.用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的哪一種組分？為什么？用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)；用32P標(biāo)記DNA，因?yàn)閮H蛋白質(zhì)分子中含有硫，磷幾乎都存在于DNA分子中。四、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)3.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)過程問題4.實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼?2P和35S同時標(biāo)記噬菌體？不能，因?yàn)榉派湫詸z測時只能檢測到放射部位，不能確定是哪種元素的放射性；若用32P和35S同時標(biāo)記噬菌體，則上清液和沉淀物中均會具有放射性，無法判斷噬菌體遺傳物質(zhì)的成分。3.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)過程思考問題：問題3.用14C和18O等同位素可行嗎？為什么？不能，因?yàn)镃和O這兩種元素在DNA和蛋白質(zhì)中都存在，不能把二者分開。四、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)問題5.如何培養(yǎng)含放射性35S和32P的T2噬菌體？能否直接用含35S、32P的普通培養(yǎng)基來培養(yǎng)？不能。因?yàn)門2噬菌體營寄生生活，無法獨(dú)立生存。故應(yīng)先培養(yǎng)細(xì)菌，再用細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體。先培養(yǎng)細(xì)菌含35S的大腸桿菌含32P的大腸桿菌再培養(yǎng)噬菌體含35ST2的噬菌體含32PT2的噬菌體含35S的培養(yǎng)基+大腸桿菌+T2噬菌體含32P的培養(yǎng)基+大腸桿菌+T2噬菌體3.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)過程思考問題：四、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)3.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)過程四、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)第二步：標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌；第一步：獲得標(biāo)記的噬菌體；2．標(biāo)記噬菌體1．標(biāo)記宿主細(xì)胞：

大腸桿菌第三步：經(jīng)過短時間的保溫后，用攪拌器攪拌、離心；第四步：離心后檢查上清液和沉淀物的放射性。3.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)過程標(biāo)記細(xì)菌分別用含35S(或含32P)的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。標(biāo)記噬菌體分別用噬菌體侵染用35S(或含32P)標(biāo)記的大腸桿菌。（短時間保溫）標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌分別用35S(或含32P)標(biāo)記的噬菌體侵染末標(biāo)記的大腸桿菌。一組用32P標(biāo)記DNA，一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)。

“短時間”：保證子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)在大腸桿菌中正處于合成階段，子代噬菌體還沒有組裝好，或雖已經(jīng)組裝但并未使細(xì)菌發(fā)生裂解?！氨亍保簽槭删w培養(yǎng)提供適宜的恒定的溫度，以保證酶的活性。四、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)3.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)過程攪拌離心

攪拌的目的：使吸附在細(xì)菌上的噬菌體顆粒與細(xì)菌分離。離心的目的：讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的而末裂解的大腸桿菌。觀察放射性的分布噬菌體(外殼)/未侵染的/釋放的上清液：沉淀物：被侵染的且末裂解的大腸桿菌四、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)這說明了什么？說明噬菌體侵染細(xì)菌時，DNA進(jìn)入了宿主細(xì)胞，而蛋白質(zhì)外殼留在了外面。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)：在細(xì)菌裂解釋放出的噬菌體中，可以檢測到32P標(biāo)記DNA，但不能檢測到35S標(biāo)記蛋白質(zhì)。這又說明了什么？說明親代噬菌體和子代噬菌體之間傳遞的物質(zhì)是DNA。DNA才是噬菌體的遺傳物質(zhì)！1953年，赫爾希-蔡斯的實(shí)驗(yàn)與DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型同時在冷泉港的學(xué)術(shù)會議上展示，自此，科學(xué)家才普遍接受了DNA是遺傳物質(zhì)。4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)標(biāo)記部位放射性情況上清液沉淀物實(shí)驗(yàn)表明結(jié)論蛋白質(zhì)DNA有放射性（很高）無（很低）無（很低）有放射性（很高）T2噬菌體中的蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入大腸桿菌T2噬菌體中的DNA進(jìn)入了大腸桿菌DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞；子代噬菌體的各種性狀，是通過親代的DNA遺傳的；DNA才是噬菌體的遺傳物質(zhì)；不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。(新形成的噬菌體中沒有檢測到35S)(新形成的噬菌體中檢測到32P)四、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論問題探討：

攪拌不充分，有少量含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中。問題2.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌時，發(fā)現(xiàn)上清液中放射性也較高，可能是什么原因造成的？問題1.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌時，發(fā)現(xiàn)沉淀物中也有少量放射性，可能是什么原因造成的？

保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中；保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出子代，經(jīng)離心后分布于上清液中。四、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)思考?討論：（1）個體很小，結(jié)構(gòu)簡單，細(xì)菌是單細(xì)胞生物，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有核酸和蛋白質(zhì)外殼。容易觀察因遺傳物質(zhì)改變導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)和功能的變化。（2）繁殖快。細(xì)菌20～30min就可繁殖一代，病毒短時間內(nèi)可大量繁殖。1.艾弗里與赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)選用了細(xì)菌或病毒作為實(shí)驗(yàn)材料，以細(xì)菌或病毒作為實(shí)驗(yàn)材料具有哪些優(yōu)點(diǎn)？2.從控制自變量的角度，艾弗里實(shí)驗(yàn)的基本思路是什么？在實(shí)際操作過程中最大的困難是什么？艾弗里在每個實(shí)驗(yàn)組中特異性地去除了一種物質(zhì)，然后觀察在沒有這種物質(zhì)的情況下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會有什么變化。

最大的困難是：如何徹底去除細(xì)胞中含有的某種物質(zhì)（如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等）。思考?討論：3.艾弗里和赫爾希等人都分別采用了哪些技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計？這對于你認(rèn)識科學(xué)與技術(shù)之間的相互關(guān)系有什么啟示？啟示：科學(xué)成果的取得必須有技術(shù)手段作保證，技術(shù)的發(fā)展需要以科學(xué)原理為基礎(chǔ)，因此，科學(xué)與技術(shù)是相互支持、相互促進(jìn)的。艾弗里采用的主要技術(shù)手段：細(xì)菌的培養(yǎng)技術(shù)、物質(zhì)的提純和鑒定技術(shù)等。赫爾希采用的主要技術(shù)手段：噬菌體培養(yǎng)技術(shù)、同位素標(biāo)記技術(shù)、物質(zhì)的提純和分離技術(shù)等。三個經(jīng)典實(shí)驗(yàn)對比肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)者思路分離方式對照原則結(jié)論設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)等分開，單獨(dú)地研究它們遺傳功能。證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是。酶解法:分別加入到R型菌中放射性同位素標(biāo)記法：分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)更有力地說明DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)格里菲思艾弗里赫爾希和蔡斯加熱殺死的S型菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”。S型細(xì)菌的分離物質(zhì)分別與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)相互對照分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)相互對照能否說明DNA是自然界所有生物的遺傳物質(zhì)？五、RNA也可作為遺傳物質(zhì)目前，已有充分的科學(xué)研究資料證明，絕大多數(shù)生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。煙草花葉病毒示意圖和電鏡照片如果你是科學(xué)家，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是什么？設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。RNA分別侵染健康煙草植株患病得到病毒RNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)不患病不能得到病毒RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)。結(jié)論：分離出RNA和蛋白質(zhì)五、RNA也可作為遺傳物質(zhì)其它常見RNA病毒：新冠病毒SARS病毒艾滋病病毒埃博拉病毒流感病毒五、RNA也可作為遺傳物質(zhì)課堂總結(jié)細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物原核生物真核生物遺傳物質(zhì)是DNA非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物遺傳物質(zhì)是RNA含DNA的病毒：含RNA的病毒：生物一切生物的遺傳