學校醫(yī)務(wù)室相關(guān)制度?一、醫(yī)務(wù)室人員崗位職責

（一）校醫(yī)崗位職責1.基本醫(yī)療服務(wù)-負責學校師生的日常醫(yī)療保健工作，包括一般疾病的診斷、治療、換藥、包扎等。認真詢問病情，進行詳細的體格檢查，做出準確診斷，合理開具藥方或提供相應的治療措施。-對患有傳染性疾病的師生，要及時進行隔離、治療，并按照相關(guān)規(guī)定做好疫情報告和防控工作，防止疫情擴散。2.健康管理-建立師生健康檔案，記錄師生的基本健康信息、體檢結(jié)果、疾病史等，并定期進行更新和分析。根據(jù)健康檔案數(shù)據(jù)，為師生提供個性化的健康指導，如飲食、運動、心理調(diào)節(jié)等方面的建議。-組織開展學校的健康教育活動，通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、設(shè)置宣傳欄等形式，向師生普及衛(wèi)生保健知識，提高師生的健康意識和自我保健能力。每學期至少開展[X]次健康教育講座，內(nèi)容涵蓋常見疾病預防、急救知識、營養(yǎng)與健康等方面。3.預防保健-制定學校的預防保健工作計劃，組織實施各項預防保健措施，如疫苗接種、季節(jié)性疾病防控、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測等。-協(xié)助學校做好公共衛(wèi)生工作，定期對學校的教室、食堂、宿舍等公共場所進行衛(wèi)生檢查和消毒指導，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，符合衛(wèi)生標準。督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤換衣、保持教室通風等。4.藥品與設(shè)備管理-負責醫(yī)務(wù)室藥品的采購、驗收、儲存、保管和發(fā)放工作。嚴格按照藥品管理規(guī)定，確保藥品質(zhì)量安全，合理控制藥品庫存，避免藥品積壓和浪費。定期對藥品進行盤點和清查，及時清理過期、變質(zhì)藥品。-管理醫(yī)務(wù)室的醫(yī)療設(shè)備，定期進行維護、保養(yǎng)和校準，確保設(shè)備正常運行。建立設(shè)備檔案，記錄設(shè)備的購置時間、使用情況、維修記錄等信息。對損壞或老化的設(shè)備及時申請維修或更新，保障醫(yī)療工作的順利開展。5.轉(zhuǎn)診與會診-對于病情較為復雜或嚴重的師生，及時進行轉(zhuǎn)診，并協(xié)助辦理相關(guān)轉(zhuǎn)診手續(xù)。與上級醫(yī)療機構(gòu)保持密切聯(lián)系，確保轉(zhuǎn)診工作的順利進行。跟蹤了解轉(zhuǎn)診師生的治療情況，做好后續(xù)的健康管理工作。-當遇到疑難病癥時，及時組織校內(nèi)或校外會診，邀請相關(guān)專家進行診斷和治療指導。積極配合專家的工作，提供詳細的病情資料和診療過程記錄，以便專家做出準確的診斷和制定合理的治療方案。6.應急處理-制定醫(yī)務(wù)室應急預案，熟悉常見突發(fā)事件的應急處理流程，如火災、地震、食品中毒、意外傷害等。在突發(fā)事件發(fā)生時，能夠迅速到達現(xiàn)場，進行應急救援和處理，保障師生的生命安全。-定期組織應急演練，提高自身的應急反應能力和團隊協(xié)作能力。同時，對應急預案進行評估和修訂，不斷完善應急管理工作。

（二）護士崗位職責1.護理工作-協(xié)助校醫(yī)進行醫(yī)療護理操作，如打針、輸液、抽血、導尿等。嚴格遵守無菌操作規(guī)程，確保護理操作安全、準確、規(guī)范。-負責對就診師生進行護理評估，觀察病情變化，及時向校醫(yī)報告異常情況。根據(jù)醫(yī)囑，為患者提供相應的護理服務(wù)，如傷口護理、生活護理等，促進患者康復。-指導師生正確使用醫(yī)療器械和衛(wèi)生用品，如血糖儀、血壓計、體溫計等，并進行定期校準和維護。2.消毒隔離-負責醫(yī)務(wù)室的消毒隔離工作，嚴格執(zhí)行消毒管理制度。對醫(yī)療器械、診療環(huán)境、辦公用品等進行定期消毒，防止交叉感染。按照規(guī)定做好醫(yī)療廢物的分類收集、存放和處理工作，確保醫(yī)療廢物不造成環(huán)境污染。-對患有傳染性疾病的師生，按照傳染病防控要求，做好隔離病房的消毒、通風和患者的生活護理工作。在接觸傳染病患者后，及時進行手消毒和更換工作服，防止病原體傳播。3.健康教育-配合校醫(yī)開展健康教育活動，向師生宣傳疾病防治知識和健康生活方式。通過發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場演示等方式，指導師生正確進行自我保健和護理，提高師生的健康素養(yǎng)。-針對常見疾病和多發(fā)病，為師生提供預防保健咨詢服務(wù)，解答師生在健康方面的疑問，給予個性化的健康指導建議。4.藥品與物資管理-協(xié)助校醫(yī)做好藥品的管理工作，負責藥品的擺放、整理和補充。按照藥品的性質(zhì)和用途進行分類存放，便于查找和使用。及時清理過期、變質(zhì)藥品，并做好記錄。-管理醫(yī)務(wù)室的護理用品和物資，如注射器、輸液器、紗布、棉球等。定期盤點物資庫存，根據(jù)實際使用情況及時申請采購補充，確保物資供應充足，滿足醫(yī)療護理工作需要。

二、醫(yī)務(wù)室工作流程

（一）就診流程1.掛號師生前往醫(yī)務(wù)室就診時，首先在掛號處進行掛號登記。掛號人員根據(jù)師生的身份信息（如年級、班級等）進行掛號，并發(fā)放就診號碼。2.候診師生持掛號憑證到候診區(qū)等待就診。候診期間，保持安靜，遵守秩序，聽從醫(yī)務(wù)人員的安排。3.就診叫號后，師生進入診室就診。向校醫(yī)詳細描述病情，包括發(fā)病時間、癥狀表現(xiàn)、治療經(jīng)過等。校醫(yī)進行認真的詢問和體格檢查后，做出診斷，并根據(jù)病情開具藥方或安排進一步的檢查、治療措施。4.繳費師生憑校醫(yī)開具的藥方或檢查單到繳費處進行繳費。繳費人員核對藥方或檢查單信息后，收取相應費用，并開具繳費憑證。5.取藥或檢查繳費后，師生到藥房取藥。藥房工作人員根據(jù)藥方核對藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量等信息后，準確發(fā)放藥品，并向師生交代藥品的用法、用量和注意事項。如需進行檢查，師生按照校醫(yī)的安排到相應的檢查科室進行檢查，檢查科室工作人員按照操作規(guī)程進行檢查，并及時出具檢查報告。6.治療如需進行治療，如打針、輸液、換藥等，師生持繳費憑證和相關(guān)病歷資料到治療室。治療室護士核對信息后，按照醫(yī)囑進行治療操作。治療過程中，護士密切觀察師生的反應，確保治療安全有效。7.復診師生按照校醫(yī)的囑咐按時復診。復診時，向校醫(yī)反饋治療效果和病情變化情況。校醫(yī)根據(jù)復診情況調(diào)整治療方案，繼續(xù)進行治療或給予進一步的健康指導。

（二）急診處理流程1.緊急呼叫學校內(nèi)發(fā)生緊急情況時，如意外傷害、突發(fā)疾病等，現(xiàn)場人員立即呼叫醫(yī)務(wù)室人員。呼叫時說明事件發(fā)生的地點、大致情況和受傷或患病人員的癥狀等信息。2.快速響應醫(yī)務(wù)室人員接到呼叫后，攜帶必要的急救設(shè)備和藥品，迅速趕赴現(xiàn)場。在途中與呼叫人員保持聯(lián)系，進一步了解情況，以便做好充分的準備。3.現(xiàn)場急救到達現(xiàn)場后，校醫(yī)和護士立即對受傷或患病人員進行現(xiàn)場急救。根據(jù)具體情況進行心肺復蘇、止血包扎、骨折固定、搬運等急救操作，穩(wěn)定病情，防止傷情惡化。同時，詢問受傷或患病人員的病史和過敏史等信息，為后續(xù)治療提供參考。4.轉(zhuǎn)運至醫(yī)務(wù)室在現(xiàn)場進行初步急救處理后，將受傷或患病人員轉(zhuǎn)運至醫(yī)務(wù)室。轉(zhuǎn)運過程中，注意保持患者的呼吸道通暢，避免二次損傷。如有必要，安排專人陪同，密切觀察患者的生命體征變化。5.進一步檢查與治療在醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)對患者進行詳細的檢查和診斷，根據(jù)病情進行相應的治療。如需要，進行實驗室檢查、影像學檢查等，以明確病因，制定更準確的治療方案。對于病情嚴重或復雜的患者，及時聯(lián)系上級醫(yī)療機構(gòu)進行轉(zhuǎn)診，并做好轉(zhuǎn)診交接工作。6.病情觀察與護理在患者治療期間，護士密切觀察患者的病情變化，包括生命體征、意識狀態(tài)、傷口情況等。按照醫(yī)囑給予相應的護理措施，如輸液、換藥、生活護理等，促進患者康復。同時，及時向校醫(yī)報告患者的病情變化情況，以便調(diào)整治療方案。7.康復指導與隨訪患者病情穩(wěn)定后，校醫(yī)和護士給予康復指導，包括飲食、休息、功能鍛煉等方面的建議。告知患者定期復診的時間和注意事項，做好隨訪工作。跟蹤了解患者的康復情況，提供必要的健康指導和支持，確?；颊咄耆祻?。

三、藥品管理制度

（一）藥品采購制度1.采購計劃制定校醫(yī)每月根據(jù)醫(yī)務(wù)室藥品的使用情況、庫存數(shù)量以及學校師生的健康需求，制定藥品采購計劃。采購計劃應詳細列出藥品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、劑型等信息，并經(jīng)醫(yī)務(wù)室負責人審核批準后執(zhí)行。2.供應商選擇選擇具有合法資質(zhì)的藥品供應商，建立供應商檔案，記錄供應商的基本信息、營業(yè)執(zhí)照、藥品經(jīng)營許可證、聯(lián)系方式等。與供應商簽訂質(zhì)量保證協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保藥品質(zhì)量安全。3.采購流程采購人員按照批準的采購計劃，通過招標、詢價、議價等方式選擇合適的供應商進行采購。采購藥品時，要求供應商提供發(fā)票、藥品檢驗報告、隨貨同行單等資料。對采購的藥品進行嚴格驗收，檢查藥品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、劑型、包裝、有效期等是否與采購合同一致，藥品外觀是否有破損、變質(zhì)等情況。驗收合格的藥品方可入庫。

（二）藥品驗收制度1.驗收人員與職責由校醫(yī)和護士共同負責藥品的驗收工作。驗收人員應具備相應的專業(yè)知識和技能，熟悉藥品驗收標準和流程。驗收人員要認真履行職責，嚴格按照驗收標準對采購的藥品進行逐批驗收，確保入庫藥品質(zhì)量合格。2.驗收內(nèi)容-藥品的外觀檢查：檢查藥品包裝是否完好，有無破損、變形、滲漏等情況；標簽是否清晰，注明藥品名稱、規(guī)格、劑型、有效期、生產(chǎn)日期、批準文號、生產(chǎn)企業(yè)等信息；藥品的外觀性狀是否符合要求，如顏色、氣味、澄明度等。-藥品的數(shù)量核對：按照采購合同或送貨單，核對藥品的名稱、規(guī)格、數(shù)量是否一致。-藥品的有效期檢查：檢查藥品的有效期，確保入庫藥品在有效期內(nèi)。對近效期藥品要做好標識和記錄，及時安排使用或退換貨。-藥品的質(zhì)量證明文件檢查：索取并檢查藥品的檢驗報告、合格證等質(zhì)量證明文件，確保藥品來源合法、質(zhì)量可靠。3.驗收記錄驗收人員對驗收過程和結(jié)果進行詳細記錄，記錄內(nèi)容包括藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、劑型、供應商、驗收日期、驗收人員簽名、驗收結(jié)果等。驗收記錄應妥善保存，保存期限不少于藥品有效期滿后[X]年。

（三）藥品儲存制度1.儲存設(shè)施與環(huán)境醫(yī)務(wù)室應設(shè)置專門的藥品儲存區(qū)域，配備必要的儲存設(shè)施，如藥柜、藥架、冷藏柜等。藥品儲存區(qū)域應保持清潔、干燥、通風良好，溫度、濕度應符合藥品儲存要求。常溫儲存藥品的溫度為[X]℃～[X]℃，陰涼儲存藥品的溫度不超過[X]℃，冷藏儲存藥品的溫度為[X]℃～[X]℃。2.藥品分類存放按照藥品的劑型、用途、性質(zhì)等進行分類存放。藥品應擺放整齊，標簽朝外，便于查找和取用。內(nèi)服藥與外用藥應分開存放，易串味的藥品應單獨存放，麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品等特殊管理藥品應按照相關(guān)規(guī)定進行專柜存放，雙人雙鎖管理。3.庫存管理建立藥品庫存管理制度，定期對藥品進行盤點和清查。每月至少進行一次小盤點，每季度進行一次大盤點。盤點時，核對藥品的實際庫存數(shù)量與賬目記錄是否一致，發(fā)現(xiàn)賬實不符的情況要及時查明原因，并進行調(diào)整。根據(jù)藥品的使用情況和庫存數(shù)量，合理控制藥品采購量，避免藥品積壓和過期失效。4.藥品養(yǎng)護定期對儲存的藥品進行養(yǎng)護檢查，檢查藥品的外觀性狀、包裝、有效期等情況。對易霉變、易潮解、易氧化的藥品要重點關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。如發(fā)現(xiàn)藥品有變質(zhì)、過期等情況，應立即停止使用，并按照相關(guān)規(guī)定進行處理。

（四）藥品發(fā)放制度1.發(fā)放流程師生憑校醫(yī)開具的藥方到藥房領(lǐng)取藥品。藥房工作人員根據(jù)藥方核對藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、劑型等信息，準確無誤后發(fā)放藥品，并向師生交代藥品的用法、用量和注意事項。發(fā)放藥品時，在藥房發(fā)放記錄上登記藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、領(lǐng)取人姓名、發(fā)放日期等信息。2.特殊藥品發(fā)放對于麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品等特殊管理藥品，嚴格按照相關(guān)規(guī)定進行發(fā)放。發(fā)放時，雙人核對藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、批號等信息，由領(lǐng)取人簽字確認。特殊管理藥品的發(fā)放記錄應保存完整，保存期限不少于[X]年。3.藥品退換制度師生領(lǐng)取藥品后，如發(fā)現(xiàn)藥品質(zhì)量問題或與醫(yī)囑不符等情況，可憑校醫(yī)簽字的證明和原藥品包裝到藥房辦理退換手續(xù)。藥房工作人員核對情況屬實后，給予退換藥品，并做好記錄。

（五）藥品報廢制度1.報廢標準-過期、失效的藥品；-藥品包裝破損、變質(zhì)，無法保證質(zhì)量的藥品；-雖在有效期內(nèi)，但因其他原因被認定為不合格的藥品。2.報廢處理流程-校醫(yī)定期對庫存藥品進行清查，發(fā)現(xiàn)符合報廢標準的藥品后，填寫藥品報廢申請表，詳細說明藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、報廢原因等信息，并附上相關(guān)證明材料（如藥品檢驗報告、藥品過期證明等）。-藥品報廢申請表經(jīng)醫(yī)務(wù)室負責人審核批準后，報學校財務(wù)部門備案。-按照規(guī)定的程序?qū)髲U藥品進行處理，一般采用焚燒、深埋等無害化處理方式，防止報廢藥品流入社會造成危害。處理過程要有記錄，記錄內(nèi)容包括藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、處理日期、處理方式、處理人員等信息。

四、醫(yī)療設(shè)備管理制度

（一）設(shè)備采購制度1.采購需求評估根據(jù)醫(yī)務(wù)室的工作需要和發(fā)展規(guī)劃，對醫(yī)療設(shè)備的采購需求進行評估?？紤]學校師生的疾病譜、診療需求、現(xiàn)有設(shè)備狀況等因素，確定需要采購的設(shè)備種類、規(guī)格、數(shù)量等。2.采購預算編制根據(jù)設(shè)備采購需求，編制采購預算。采購預算應包括設(shè)備的購置費用、運輸費用、安裝調(diào)試費用、培訓費用、售后服務(wù)費用等。采購預算經(jīng)學校相關(guān)部門審核批準后執(zhí)行。3.供應商選擇與采購流程參照藥品采購制度中的供應商選擇和采購流程，選擇具有合法資質(zhì)、信譽良好的設(shè)備供應商。與供應商簽訂采購合同，明確設(shè)備的規(guī)格、型號、數(shù)量、價格、交貨時間、質(zhì)量標準、售后服務(wù)等條款。采購設(shè)備到貨后，組織相關(guān)人員進行驗收，驗收合格后方可投入使用。

（二）設(shè)備驗收制度1.驗收人員與職責由校醫(yī)、護士和設(shè)備管理人員共同組成驗收小組，負責設(shè)備的驗收工作。驗收人員應熟悉設(shè)備的性能、技術(shù)要求和驗收標準，認真履行職責，確保驗收工作的準確性和完整性。2.驗收內(nèi)容-設(shè)備的外觀檢查：檢查設(shè)備的外包裝是否完好，有無破損、變形等情況；設(shè)備的外觀是否整潔，無劃痕、掉漆等缺陷；設(shè)備的銘牌、標識是否清晰，注明設(shè)備名稱、型號、規(guī)格、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期等信息。-設(shè)備的數(shù)量核對：按照采購合同，核對設(shè)備的主機、配件、附件等數(shù)量是否齊全，規(guī)格是否相符。-設(shè)備的性能檢查：按照設(shè)備的操作規(guī)程和技術(shù)要求，對設(shè)備的各項性能指標進行檢查和測試，確保設(shè)備能夠正常運行，性能符合標準。-設(shè)備的技術(shù)資料檢查：索取并檢查設(shè)備的產(chǎn)品說明書、操作手冊、維修手冊、合格證、保修卡、檢驗報告等技術(shù)資料，確保設(shè)備資料齊全、完整。3.驗收記錄驗收人員對驗收過程和結(jié)果進行詳細記錄，記錄內(nèi)容包括設(shè)備名稱、型號、規(guī)格、供應商、驗收日期、驗收人員簽名、驗收結(jié)果等。驗收記錄應妥善保存，