2024-2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)習(xí)能力檢測題生物學(xué)說明：1.全卷共6頁，34小題，滿分為100分，考試用時(shí)為60分鐘。2.答卷前，考生先用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填上自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、座號(hào)、考號(hào)。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)上涂上答案，答案不能寫在試卷上。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時(shí)只交回答題卡。一、選擇題：（每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意要求的，每題2分，共60分）1.某小組同學(xué)在觀察公園中的生物活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著魚、蝦、水草、鴨子等各種生物有同學(xué)說還有細(xì)菌和病毒。下列對(duì)這些生物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.都有遺傳和變異的特性 B.都由細(xì)胞構(gòu)成C.都能生長、發(fā)育和繁殖 D.生活都需要營養(yǎng)2.我國有茂密的森林、遼闊的草原、浩瀚的海洋等，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性3.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律科學(xué)，下列不屬于生物學(xué)研究范疇的是（）A.生態(tài)農(nóng)業(yè) B.火箭飛行軌跡C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.克隆猴“中中和華華”誕生4.在沒有《天氣預(yù)報(bào)》的年代，人們會(huì)通過“燕子低飛”“螞蟻搬家”“蛇過道”等現(xiàn)象來預(yù)測下雨。前人總結(jié)規(guī)律的過程中，主要運(yùn)用的科學(xué)方法是（）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.文獻(xiàn)法 D.調(diào)查法5.用顯微鏡觀察物像時(shí)，在視野內(nèi)看到的物像是9>6，實(shí)物的形狀是（）A.9>6 B.9<6 C.6>9 D.6<9變形蟲是一種單細(xì)胞生物。某實(shí)驗(yàn)小組將一個(gè)變形蟲切割成甲、乙兩部分，如下圖所示。請(qǐng)完成下面小題。6.上圖中，能繼續(xù)發(fā)育并繁殖后代的是（）A.甲 B.乙 C.甲、乙都能 D.甲、乙都不能7.該實(shí)驗(yàn)說明了（）A.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心B.細(xì)胞質(zhì)能控制遺傳物質(zhì)的進(jìn)出C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心D.單細(xì)胞生物能獨(dú)立生活8.心臟不停跳動(dòng)，需要消耗大量能量，心肌細(xì)胞與上皮細(xì)胞相比，數(shù)量更多的結(jié)構(gòu)是（）A.線粒體 B.葉綠體 C.細(xì)胞質(zhì) D.液泡9.下列關(guān)于細(xì)胞分裂意義的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分裂可保證生物體的正常生命活動(dòng)B.多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂與繁殖新個(gè)體無關(guān)C.單細(xì)胞生物可通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖D.細(xì)胞分裂使多細(xì)胞生物不斷長大10.圖中的①、②、③均表示植物細(xì)胞的不同生理過程。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A.過程①表示細(xì)胞生長 B.過程②實(shí)際上是細(xì)胞兩次分裂的結(jié)果C.過程②前后，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同 D.過程③表示細(xì)胞分化11.我們在吃甘蔗時(shí)，首先要把甘蔗堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?，咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成（）A.保護(hù)組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織 B.保護(hù)組織、薄壁組織、分生組織C.輸導(dǎo)組織、薄壁組織、分生組織 D.上皮組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織12.張阿姨繡十字繡時(shí)，不小心把手上的皮膚扎破了，感到非常疼痛，這說明皮膚中有（）A.上皮組織 B.肌肉組織C神經(jīng)組織 D.分生組織13.圖中葉片在莖上排列次序能使其最大程度的接受陽光，有利于植物生長的是（）A.①② B.②③ C.③④ D.全部14.“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是（）①光合作用需要葉綠素②光合作用需要光③光合作用產(chǎn)生氧氣④光合作用產(chǎn)生淀粉A.①③ B.②④ C.①④ D.②③15.下圖a和b代表兩種物質(zhì)，①和②表示綠色植物的兩種生理過程。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.圖中a代表二氧化碳，b代表氧氣B.圖中①代表光合作用，②代表呼吸作用C.①利用能量是光能，②產(chǎn)生的能量可用于生命活動(dòng)D.綠色植物的每個(gè)活細(xì)胞都可以進(jìn)行①②過程16.在日常生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)蘿卜放久了會(huì)空心，蘋果、梨等水果放久了口感會(huì)變差，這是因?yàn)椋ǎ〢.呼吸作用消耗了大量有機(jī)物B.呼吸作用消耗了大量氧氣C.光合作用消耗了大量二氧化碳D.光合作用消耗了大量有機(jī)物17.大棚蔬菜種植可以彌補(bǔ)蔬菜的季節(jié)性不足，滿足人們對(duì)蔬菜的多元化需求。下列措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量的有：（）①提高夜間溫度②延長光照時(shí)間③合理密植④增加二氧化碳濃度A.①③ B.②③④ C.①②③ D.①②③④18.如果說植物體是一座“綠色工廠”，那么葉片就是這座工廠的“生產(chǎn)車間”，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①和⑤無色透明、排列緊密，能防止葉片內(nèi)水分過多散失B.②和④中含有葉綠體，是光合作用的場所C.③輸導(dǎo)組織，包括導(dǎo)管和篩管D.⑥是氣孔，上表皮上沒有，光合作用、呼吸作用、蒸騰作用都需要它的參與19.近幾年，學(xué)生的勞動(dòng)教育越來越受到重視，勞動(dòng)中充滿了各種智慧，下列說法正確的是（）A.早春播種后，采取地膜覆蓋，主要目的是為了防止被鳥啄食B.移栽植物時(shí)根部帶一跎泥有利于移栽成活C.給莖葉類蔬菜施肥，應(yīng)適當(dāng)多施磷肥D.對(duì)棉花摘心可以提高產(chǎn)量，因?yàn)榇龠M(jìn)了其頂端優(yōu)勢20.將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，兩周后觀察到的現(xiàn)象如下圖所示。下列相關(guān)說法不正確的是（）A.土壤浸出液可以提供無機(jī)鹽B.實(shí)驗(yàn)裝置除培養(yǎng)液不同，其他條件都應(yīng)該相同且適宜C.①號(hào)試管中盛放的是土壤浸出液D.蒸餾水和土壤浸出液培養(yǎng)的植株2周后沒區(qū)別21.如圖，某同學(xué)取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。奧秘在于A、B燒杯中的液體分別可能是（）A.清水；清水 B.清水；25%鹽水C.20%鹽水；25%鹽水 D.25%鹽水；清水22.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時(shí)間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了（）A.篩管 B.導(dǎo)管C.韌皮部和木質(zhì)部之間的結(jié)構(gòu) D.韌皮部23.給果樹修剪枝葉后，無機(jī)鹽向樹干上部運(yùn)輸速度下降，其原因是（）A.光合作用減弱 B.蒸騰作用減弱C.利用無機(jī)鹽減少 D.根吸水力降低24.習(xí)總書記曾明確指出“綠水青山就是金山銀山”。以下對(duì)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物的呼吸作用對(duì)維持生物圈碳-氧平衡起重要作用B.綠色植物在凈化空氣方面起著重要的作用C.綠色植物參與了生物圈中的水循環(huán)D.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物25.選一個(gè)生長旺盛的楊樹枝條，在其基部剝?nèi)ヒ蝗淦?，過一段時(shí)間后，傷口處會(huì)形成枝瘤，枝瘤的位置在（）A.切口上方 B.切口下方C.切口上下方都有 D.切口中間26.種子的胚可以發(fā)育成新的植物體，以下哪部分不是胚的結(jié)構(gòu)（）A.胚芽 B.子葉 C.胚乳 D.胚軸27.如圖是根尖縱切面示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）A.①為成熟區(qū)，可以吸收水和無機(jī)鹽B.②為分生區(qū)，細(xì)胞可以迅速分裂生長C.幼根的生長與②、③都有關(guān)系D.④為根冠，具有保護(hù)作用28.下圖是葉芽的縱切結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.1是幼葉發(fā)育成4 B.2是芽軸發(fā)育成5C.3是芽原基，發(fā)育成6 D.6是頂芽29.生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的。一朵花的哪部分結(jié)構(gòu)被昆蟲吃掉后，最可能無法結(jié)出果實(shí)（）A.花瓣 B.花萼 C.雌蕊 D.雄蕊30.綠色植物葉片進(jìn)行生理活動(dòng)正確的是（）A.白天只進(jìn)行光合作用B.晚上只進(jìn)行呼吸作用C.白天能進(jìn)行光合作用和蒸騰作用不能進(jìn)行呼吸作用D.晚上能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用二、非選擇題（本題含四小題，每小題10分，共40分）31.小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中遇到一些問題，請(qǐng)幫他們解決。（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：_____________?（2）實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：_____________。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒（3）為使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確，應(yīng)消耗葉片中原有的淀粉，可以怎么做？_____________；為形成有光和無光的對(duì)照，應(yīng)把植株放在_____________下數(shù)小時(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)葉片如何處理？_____________；正常情況下，葉片放在酒精里隔水加熱一段時(shí)間后，酒精溶液顏色會(huì)有什么變化？_____________。（4）滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了_____________。正常情況下，滴加碘液片刻后用清水洗去碘液，觀察到的現(xiàn)象是：葉片未遮光部分_____________，遮光部分_____________。（5）小明那組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：葉片遮光與未遮光部分滴加碘液后顏色都呈黃綠色，請(qǐng)幫他分析一下原因可能是：_____________。（至少寫一個(gè)原因）32.洋蔥味道辛辣，其細(xì)胞中所含的蒜素具有降壓、抑菌等作用，洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉（如圖乙），管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，含營養(yǎng)物質(zhì)高，小明制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲圖中，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是_____________（填序號(hào)）。若視野中出現(xiàn)氣泡，最可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？_____________（填序號(hào)），③用清水的目的是_____________。（2）他用顯微鏡觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是丙圖中的_____________。染色后可以看到細(xì)胞中著色較深的是_____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），其內(nèi)貯存有_____________。顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中能看到的細(xì)胞數(shù)目越_____________。（3）在切洋蔥時(shí)，儲(chǔ)存在_____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）內(nèi)的辛辣蒜素被釋放出來，刺激人體分泌淚液。（4）可以用不同的材料制作細(xì)胞的模型，以下材料中，有一個(gè)是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模型不需要用到的：_____________（填序號(hào)）。原因是_____________。①塑料袋——細(xì)胞膜②綠豆——葉綠體③方紙盒——細(xì)胞壁④瓊脂和水——細(xì)胞質(zhì)⑤鮮葡萄——細(xì)胞核⑥裝滿水的透明袋——液泡33.材料一：雙華地處廣東省五華縣東南部，雙華一帶的土壤都是“油泥土”，土質(zhì)肥沃，在優(yōu)良的土質(zhì)下生長的雙華板栗果皮黃褐色，光滑、皮較薄，果大，果肉糯質(zhì)，淀粉含量高，味香甜可口，品質(zhì)比其它品種優(yōu)良。（1）雙華“油泥土”土質(zhì)肥沃，是指土壤中含豐富的_____________。（2）板栗高大的樹干是由種子的_____________發(fā)育形成。板栗黃褐色堅(jiān)硬的殼是由_____________發(fā)育而成的，圖中？的結(jié)構(gòu)名稱是_____________。（3）在板栗開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成減產(chǎn)，原因是陰雨天氣影響了板栗_____________的生理過程。材料二：“雜交水稻之父”袁隆平團(tuán)隊(duì)改良的“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱，相對(duì)于傳統(tǒng)淡水種植的水稻，它能在較高鹽堿濃度的海邊灘涂等鹽堿地正常生長，且營養(yǎng)價(jià)值更高。2017年9月，中國高產(chǎn)“海水稻”試種成功，未來如果成功推廣一億畝，可以養(yǎng)活8000萬人口，讓“鹽堿地”變“米糧倉”成為可能，既可緩解土地資源危機(jī)，也可緩解糧食危機(jī)。（4）海水稻營養(yǎng)價(jià)值更高，豐富的營養(yǎng)主要儲(chǔ)存在水稻種子的_____________（填結(jié)構(gòu)名稱）中；它能在較高鹽堿濃度的海邊灘涂等鹽堿地正常生長，說明其根毛細(xì)胞液濃度______________（選填“大于”、“等于”、“小于”）周圍鹽堿地液濃度；海水稻吃起來并不咸，是因?yàn)樗靖?xì)胞的_____________能控制土壤中鹽分的進(jìn)入。（5）你認(rèn)為未來推廣“海水稻”的重要意義是什么？（至少答出兩點(diǎn)）_____________。34.興趣小組開展“探究生菜栽培”實(shí)踐活動(dòng)，流程如圖1。（1）培育幼苗的適宜條件是指適宜的溫度、充足的_____________和適量的水分。農(nóng)民選種子時(shí)會(huì)選擇飽滿一點(diǎn)的種子的原因是：__________________________。（2）圖2為栽培裝置，這類栽培方式叫_____________。移栽前向培養(yǎng)槽內(nèi)通入培養(yǎng)液，移栽時(shí)盡量使生菜的_____________（填器官名稱）不受損，保證其對(duì)_____________的吸收。移栽后發(fā)現(xiàn)幼苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，經(jīng)分析可能是培養(yǎng)液濃度_____________（填“偏高”或“偏低”），導(dǎo)致了植物細(xì)胞_____________。調(diào)整培養(yǎng)液的濃度后，生菜葉硬挺了起來。植物生活需要多種無機(jī)鹽，猜想培養(yǎng)液中應(yīng)含有較多的含_____________的無機(jī)鹽。（3）下表為生菜在不同基質(zhì)條件下的生長情況組別葉片數(shù)量（片）葉片寬度（厘米）5天10天15天5天10天15天陶粒組3362.546巖棉組3682.5710棉花組3342.52.62同學(xué)們以葉片數(shù)量和葉片寬度反映植物生長狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)_____________組種植效果最理想。他們推測該基質(zhì)保水量適宜，疏松度較好，使植物的根能夠獲得充足空氣，利于_____________作用。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)習(xí)能力檢測題生物學(xué)參考答案一、選擇題：（每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意要求的，每題2分，共60分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6~7題答案】【答案】6.B7.C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】A【26題答案】【答案】C