人教版新課標(biāo)《歷史與社會(huì)》八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第六單元綜合探究六在生活中感受工業(yè)文明科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版新課標(biāo)《歷史與社會(huì)》八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第六單元綜合探究六在生活中感受工業(yè)文明設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“在生活中感受工業(yè)文明”為主題，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的工業(yè)產(chǎn)品，了解工業(yè)文明對(duì)人們生活的影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力。同時(shí)，結(jié)合人教版新課標(biāo)《歷史與社會(huì)》八年級(jí)下冊(cè)第六單元的內(nèi)容，讓學(xué)生在探究中體會(huì)工業(yè)革命的歷史意義，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生歷史意識(shí)，通過(guò)探究工業(yè)文明對(duì)日常生活的影響，理解工業(yè)革命的歷史進(jìn)程及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。提升學(xué)生的史料實(shí)證能力，通過(guò)收集和分析工業(yè)產(chǎn)品的圖片、廣告等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史資料進(jìn)行思考和分析的能力。增強(qiáng)學(xué)生的空間觀念，通過(guò)觀察不同時(shí)期的工業(yè)產(chǎn)品，感受工業(yè)文明的空間布局變化。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解工業(yè)革命對(duì)日常生活帶來(lái)的變化，如交通工具、通訊工具、生產(chǎn)方式的改進(jìn)等。

②掌握工業(yè)產(chǎn)品的發(fā)展歷程，從蒸汽時(shí)代到電氣時(shí)代，再到信息時(shí)代，分析不同時(shí)期工業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①分析工業(yè)文明對(duì)環(huán)境的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

②結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生探究工業(yè)文明在現(xiàn)代社會(huì)中的影響，如生活方式、消費(fèi)觀念等。

③培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，通過(guò)案例分析和討論，提高學(xué)生的歷史思維能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《歷史與社會(huì)》八年級(jí)下冊(cè)教材，以便查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備工業(yè)革命時(shí)期的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以展示工業(yè)產(chǎn)品的演變和工業(yè)文明的影響。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作，同時(shí)準(zhǔn)備投影儀和屏幕，以便展示多媒體資源。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一系列工業(yè)革命時(shí)期的圖片，如蒸汽機(jī)車、工廠場(chǎng)景等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些物品在現(xiàn)代社會(huì)中的影響。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧工業(yè)革命的基本背景和影響，提問(wèn)學(xué)生已經(jīng)了解的工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解工業(yè)革命對(duì)日常生活的影響，包括交通工具、通訊工具、生產(chǎn)方式的變化等。

-舉例說(shuō)明：以自行車、電話、電視等為例，說(shuō)明工業(yè)產(chǎn)品如何改變了人們的生活方式。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考工業(yè)革命對(duì)環(huán)境的影響，以及現(xiàn)代社會(huì)中工業(yè)產(chǎn)品帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

3.案例分析（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組選擇一個(gè)與工業(yè)文明相關(guān)的案例，如城市污染、可再生能源利用等，進(jìn)行案例分析。

-教師指導(dǎo)：提供必要的資料和指導(dǎo)，幫助學(xué)生深入分析案例。

4.工業(yè)產(chǎn)品觀察（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：觀察教室或校園內(nèi)的工業(yè)產(chǎn)品，如電器、交通工具等，記錄下產(chǎn)品的特點(diǎn)和歷史背景。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生注意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、功能以及它們?cè)谏钪械淖饔谩?/p>

5.小組討論與分享（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：各小組分享觀察到的工業(yè)產(chǎn)品，討論它們對(duì)生活的影響，以及如何平衡工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)。

-教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度提出觀點(diǎn)，促進(jìn)思維碰撞。

6.工業(yè)文明與未來(lái)展望（約10分鐘）

-講解新知：探討工業(yè)文明對(duì)未來(lái)的影響，如人工智能、智能制造等新興技術(shù)的發(fā)展。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)工業(yè)文明可能帶來(lái)的變化，以及應(yīng)對(duì)這些變化的策略。

7.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成課后練習(xí)題，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題，鞏固對(duì)工業(yè)文明的理解。

-教師指導(dǎo)：檢查學(xué)生的練習(xí)，解答疑問(wèn)，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

8.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得。

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)工業(yè)文明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注和思考工業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題。

9.布置作業(yè)（約2分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)歷史文獻(xiàn)、收集工業(yè)產(chǎn)品的圖片等，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，旨在提高學(xué)生的歷史意識(shí)、分析能力和解決問(wèn)題的能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《工業(yè)革命的歷史與影響》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了工業(yè)革命的歷史背景、發(fā)展過(guò)程以及對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的深遠(yuǎn)影響。

-《現(xiàn)代工業(yè)文明與可持續(xù)發(fā)展》：探討工業(yè)文明在現(xiàn)代社會(huì)中的地位，以及如何實(shí)現(xiàn)工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展。

-《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與應(yīng)用》：介紹工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)原則、流程和應(yīng)用領(lǐng)域，讓學(xué)生了解工業(yè)產(chǎn)品是如何從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)的。

-《工業(yè)革命時(shí)期的文學(xué)作品》：通過(guò)閱讀當(dāng)時(shí)作家的作品，了解工業(yè)革命對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響，以及人們對(duì)工業(yè)文明的看法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)歷史資料，了解工業(yè)革命在不同國(guó)家和地區(qū)的不同表現(xiàn)。

-探究工業(yè)革命對(duì)其他領(lǐng)域的影響，如藝術(shù)、音樂(lè)、建筑等。

-分析工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活方式的影響，如消費(fèi)觀念、社會(huì)結(jié)構(gòu)等。

-調(diào)查身邊的工業(yè)產(chǎn)品，了解其設(shè)計(jì)理念、生產(chǎn)過(guò)程和環(huán)保措施。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源或?qū)嵉乜疾?，了解現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于工業(yè)文明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)影響的論文或報(bào)告。

-組織小組討論，分享各自對(duì)工業(yè)文明的理解和看法，促進(jìn)思維碰撞和知識(shí)交流。課后作業(yè)1.完成以下填空題：

-工業(yè)革命開(kāi)始于______世紀(jì)，以______為標(biāo)志。

-工業(yè)革命期間，英國(guó)率先完成工業(yè)革命，被稱為“______”。

2.簡(jiǎn)答題：

-簡(jiǎn)述工業(yè)革命對(duì)交通運(yùn)輸工具的影響。

-請(qǐng)列舉至少兩種工業(yè)革命期間發(fā)明的通訊工具，并說(shuō)明其作用。

3.論述題：

-論述工業(yè)革命對(duì)英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。

4.案例分析題：

-分析工業(yè)革命期間，蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用對(duì)煤炭需求的影響。

5.應(yīng)用題：

-假設(shè)你是工業(yè)革命時(shí)期的一名工人，請(qǐng)描述你的工作環(huán)境和生活狀況。

答案：

1.18，蒸汽機(jī)車，世界工廠。

2.工業(yè)革命使得交通運(yùn)輸工具得到極大的改善，如蒸汽機(jī)車、汽船的出現(xiàn)，極大地縮短了人們的出行時(shí)間。通訊工具如電報(bào)、電話的發(fā)明，使得信息傳遞更加迅速。

3.工業(yè)革命導(dǎo)致了英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大變化，包括工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的崛起和工人階級(jí)的形成，以及農(nóng)村人口向城市的遷移。

4.蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用極大地提高了生產(chǎn)力，使得煤炭成為重要的能源，從而推動(dòng)了煤炭工業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了破壞。

5.作為一名工業(yè)革命時(shí)期的工人，我每天需要在工廠里長(zhǎng)時(shí)間工作，工作環(huán)境艱苦，工資較低，生活條件較差。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①工業(yè)革命的定義和背景

②工業(yè)革命的主要發(fā)明和影響

③工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的影響

2.關(guān)鍵詞：

①工業(yè)革命

②發(fā)明

③影響

④社會(huì)結(jié)構(gòu)

⑤經(jīng)濟(jì)發(fā)展

⑥文化變革

3.重點(diǎn)句子：

①“工業(yè)革命是人類歷史上一次偉大的技術(shù)革命，它改變了