學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核方案一、考核目的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的中樞，是推進(jìn)教育教學(xué)改革、推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核是為了深入貫徹和落實教育部頒布的《中小學(xué)校長和教育廳領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力檔案管理辦法》，想從五個方面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作情況進(jìn)行考核，分析學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作存在的問題和不足，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下一步工作提供參考，進(jìn)一步從根本上提高學(xué)校管理水平，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展。二、考核方法1.問卷調(diào)查：采用問卷調(diào)查的方式，對學(xué)生、家長、教職員工及社會各界人士對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作進(jìn)行調(diào)查。2.文件考核：對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的各項決策、規(guī)定、辦法等文件進(jìn)行全面考核。3.個人面談：對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行個別面談，聽取各自的工作情況和心得體會。4.現(xiàn)場考察：通過實地走訪和觀察，了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作現(xiàn)狀和實際情況，重點考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行力、群眾關(guān)系、工作作風(fēng)、管理水平等方面。三、考核內(nèi)容1.領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心，負(fù)責(zé)學(xué)校的整體工作，須根據(jù)學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)、工作任務(wù)和發(fā)展需要，合理分配工作任務(wù)和工作量，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最大限度發(fā)揮學(xué)校的集體智慧?？己藘?nèi)容主要為：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)略和規(guī)劃思維，是否能深刻把握學(xué)校的戰(zhàn)略定位和發(fā)展方向，制定出符合學(xué)校實際的發(fā)展規(guī)劃。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，是否能認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揚(yáng)集體智慧，協(xié)同配合工作。（3）各班子成員之間的人際關(guān)系是否融洽，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職員工。2.領(lǐng)導(dǎo)班子的工作執(zhí)行力實現(xiàn)學(xué)校組織目標(biāo)，關(guān)鍵是靠領(lǐng)導(dǎo)班子的工作執(zhí)行力，因此，在考核中重點考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的執(zhí)行力，主要考核如下：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)導(dǎo)能力和決策執(zhí)行力。（2）學(xué)校工作部門和學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作能力，是否能有效合作、協(xié)同配合，最大限度地發(fā)揮學(xué)校整體勢能。（3）學(xué)校各項工作政策落實情況，是否能將學(xué)校的工作目標(biāo)和政策轉(zhuǎn)化成具體的操作措施。3.領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效益考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作成果是重要指標(biāo)之一，考核內(nèi)容主要包含以下三個方面：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作成果是否符合學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。（2）領(lǐng)導(dǎo)班子能否有效提升學(xué)校的工作效益和整體能力。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、儲備和使用情況。4.領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)是工作效率的保證和工作效果的關(guān)鍵，考核內(nèi)容主要包括以下幾個方面：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作紀(jì)律，是否嚴(yán)格遵守學(xué)校制度規(guī)定。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作態(tài)度和工作精神，是否以服務(wù)全方位，客觀公正，勇于擔(dān)當(dāng)為工作守則。（3）落實學(xué)校各項工作政策的能力和意識，是否能在學(xué)校的各個環(huán)節(jié)為落實學(xué)校的各項工作政策提供服務(wù)和保障。5.領(lǐng)導(dǎo)班子的考核結(jié)果反饋領(lǐng)導(dǎo)干部的考核結(jié)果將會反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工，以推動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的工作整體進(jìn)步。四、考核制度為確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核的公正性、透明性和可操作性，建立科學(xué)、公正、有效的考核制度就顯得尤為重要。建議采取以下幾種方式：（1）定期策劃領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作，教育干部正確處理工作，維護(hù)學(xué)校的戰(zhàn)略方向和發(fā)展方向。（2）建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核委員會，設(shè)立專門的考核機(jī)構(gòu)，制定詳細(xì)的考核方案，明確考核指標(biāo)和考試要點，規(guī)范考核流程和考核標(biāo)準(zhǔn)。（3）應(yīng)當(dāng)實行信息公開制度，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核結(jié)果向全體教職員工及社會公眾公開，以保證考核結(jié)果的公正性和透明性。五、總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核是學(xué)校管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它