PAGEPAGE1第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)與功能課型：＿＿＿＿＿＿課主備人：＿＿＿＿＿＿授課人：＿＿＿＿＿＿授課時(shí)間：＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日學(xué)生：＿＿＿＿＿＿學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．結(jié)合對(duì)實(shí)物的視察，請(qǐng)你說(shuō)出植物的根的形態(tài)特征。2．結(jié)合試驗(yàn)，探究根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及根的生長(zhǎng)過(guò)程。3．請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。4、說(shuō)明綠色植物的生活須要無(wú)機(jī)鹽。二、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)根尖的結(jié)構(gòu)與功能三、探究新知（一）根的生長(zhǎng)：閱讀課本26頁(yè)內(nèi)容，解決下列問(wèn)題。1、根的分類：（1）主根：由發(fā)育成的根。（2）側(cè)根：從上生出的根。（3）不定根：從、等部位生出的根。2、根系：（1）概念：一株植物根的。有和兩種類型。（2）類型：①直根系由和組成，例如______________等多數(shù)___________________是這種根系。②須根系主要由組成。例如______________等多數(shù)是這種根系。根尖：（1）概念：從根的到著生的部分。（2）特點(diǎn)：根尖細(xì)胞的、、使根不斷生長(zhǎng)。（3）結(jié)構(gòu)：A成熟區(qū)：細(xì)胞停止，起先，形成和，（：有作用；：有汲取的作用）B伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞出現(xiàn)，快速，是根____最快的部位。C分生區(qū)：細(xì)胞體積，較大，具有實(shí)力，屬于組織。D根冠：位于根尖最，有作用。屬于組織。（二）、根的汲取功能：（1）汲取部位：通過(guò)_________汲取土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽。該區(qū)域與汲取水分和無(wú)機(jī)鹽功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：____________，_____________，所汲取的物質(zhì)依次通過(guò)根莖葉的_________________運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。（2）無(wú)機(jī)鹽的作用：①含氮的無(wú)機(jī)鹽：促進(jìn)細(xì)胞的和，使繁茂。②含磷的無(wú)機(jī)鹽：促進(jìn)的發(fā)育和的開(kāi)放，使提早成熟。③含鉀的無(wú)機(jī)鹽：使植物健壯，促進(jìn)的形成和運(yùn)輸。（三）無(wú)土栽培：（1）原理：根所汲取的水分主要來(lái)自____________，而土壤顆粒對(duì)植物主要起_________作用。（2）概念：這種方法不用土壤而是依據(jù)植物生活所須要無(wú)機(jī)鹽的________和________的多少，將無(wú)機(jī)鹽根據(jù)肯定的_________溶解到水中配成養(yǎng)分液，用養(yǎng)分液來(lái)培育植物。（3）優(yōu)點(diǎn)：可以更合理的滿意植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的須要，具有______________、__________、________________、______________、_____________等優(yōu)點(diǎn)。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、視察小麥根尖的時(shí)候，看到的分生區(qū)是（）A、細(xì)胞體積小，排列緊密，壁薄，核大B、細(xì)胞體積大，排列不整齊C、細(xì)胞停止分裂，起先快速伸長(zhǎng)D、表皮細(xì)胞的一部分向外突出成根毛2、根尖中生長(zhǎng)最快的結(jié)構(gòu)是（）A、根冠B、分生區(qū)C、伸長(zhǎng)區(qū)D、成熟區(qū)3、一條根能不斷伸長(zhǎng)，是由于（）A、根冠、分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞B、根冠不斷增新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)C、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，成熟區(qū)能產(chǎn)生大量根毛D、分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)4、“無(wú)心插柳柳成蔭”是因?yàn)榱鴺?shù)枝條簡(jiǎn)單長(zhǎng)出（）A、主根B、側(cè)根C、不定根D、須根5、植物的根汲取的水是通過(guò)（）運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞。A、導(dǎo)管B、篩管C、氣管D、食管6、由伸長(zhǎng)區(qū)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)和發(fā)育成伸長(zhǎng)區(qū)的結(jié)構(gòu)分別是（）A、根冠、分生區(qū)B、分生區(qū)、根冠C、根冠、成熟區(qū)D、成熟區(qū)、分生區(qū)7、移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，緣由是為了（）A、削減水分散失B、削減幼根和根毛折斷C、防止養(yǎng)分流失D、防止植物不適應(yīng)環(huán)境8、無(wú)土栽培不運(yùn)用土壤而是用（）來(lái)培育植物。A、蒸餾水B、河水C、養(yǎng)分液D、土壤浸出液9、在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，須要量最多的無(wú)機(jī)鹽（）A、含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽B、含氮硼鐵的無(wú)機(jī)鹽C、含硼鐵鎂的無(wú)機(jī)鹽D、含磷硫鋅的無(wú)機(jī)鹽10、種植白菜、青菜等葉類蔬菜，應(yīng)適時(shí)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用（）A、含氮的無(wú)機(jī)鹽B、含磷的無(wú)機(jī)鹽C、含鉀的無(wú)機(jī)鹽D、含鈣的無(wú)機(jī)鹽將四株大小相同的同種植物的幼苗分別培育在下列溶液中，一段時(shí)間后，哪種溶液中的幼苗可能生長(zhǎng)旺盛（）A、糖水B、鹽水C、土壤浸出液D、自來(lái)水12、農(nóng)夫說(shuō)“鋤地出肥”這一俗語(yǔ)的道理是（）A、土壤疏松，保水力強(qiáng)B、土壤疏松，儲(chǔ)肥多C、土壤疏松，根的呼吸作用旺盛，有利于無(wú)機(jī)鹽的汲取D、土壤疏松，地溫高13、下列關(guān)于無(wú)土栽培的說(shuō)法正確的是（）A、各種植物生活所需的培育液是相同的各種培育液的無(wú)機(jī)鹽種類和數(shù)量的多少是相同的不同的植物適于不同的培育液D、培育液的濃度越高植物生長(zhǎng)越好14、小李同學(xué)家養(yǎng)的杜鵑在形成花蕾后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象，小李的父親給杜鵑施了適量的化肥后不再落蕾，而且不久后開(kāi)花。請(qǐng)問(wèn)小李的父親施的是（）A、氮肥B、磷肥C、鉀肥D、氮肥和鉀肥五、拓展延長(zhǎng)，實(shí)力提高1、下圖是根尖的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）根尖結(jié)構(gòu)中，具愛(ài)護(hù)作用的是[]_____________,伸長(zhǎng)最快的部位是[]_____________.屬于分生組織的是[]_____________，汲取水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]_____________。（2）成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成_____________，其作用是__________________________。（3）根的伸長(zhǎng)，一方面依靠_____________增加_____________，另一方面依靠_____________的_____________。2、劉芳同學(xué)想探究某種植物的生活是否須要含氮的無(wú)機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下：請(qǐng)你幫他將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整：（1）提出問(wèn)題：。（2）作出假設(shè)：。（3）試驗(yàn)步驟：①配制種類齊全的無(wú)機(jī)鹽培育液放在甲中。②配制與甲組相同但缺少的無(wú)機(jī)鹽培育液放在乙中。③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培育在甲和乙。④起比照作用的是。⑤得出結(jié)論：達(dá)標(biāo)檢測(cè)參考答案：A