Unit1MyclassroomPartBReadandwrite（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析Unit1MyclassroomPartBReadandwrite（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊。本節(jié)課以“我的教室”為主題，通過閱讀和寫作活動(dòng)，幫助學(xué)生了解教室的布局和功能，提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力。內(nèi)容與課本緊密相連，符合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)，發(fā)展跨文化意識，理解不同文化中關(guān)于學(xué)校環(huán)境的差異。提高學(xué)生的英語閱讀理解能力，學(xué)會從不同角度思考問題，并在寫作中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。同時(shí)，通過小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解課文內(nèi)容，掌握描述教室布局的詞匯和句型；2.運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行寫作，描述自己的教室。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對英語詞匯和句型的掌握程度不一，影響閱讀理解；2.學(xué)生在寫作時(shí)缺乏創(chuàng)意和表達(dá)。

解決辦法：1.通過圖片、視頻等多媒體手段，幫助學(xué)生直觀理解課文內(nèi)容；2.通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力；3.提供寫作模板，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考，激發(fā)寫作興趣；4.針對寫作困難的學(xué)生，個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的表達(dá)方式。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP版英語四年級上冊教材《Unit1Myclassroom》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教室布局相關(guān)的圖片、圖表，以及與課文主題相符的視頻片段。

3.教學(xué)工具：白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容。

4.教學(xué)活動(dòng)材料：彩色紙筆、貼紙等，用于學(xué)生的寫作和裝飾活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“我的教室”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道自己的教室嗎？它在你的生活中扮演什么角色？”

展示一些關(guān)于教室的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受教室的環(huán)境和氛圍。

簡短介紹教室的基本布局和功能，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教室基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解教室的基本布局、組成部分和功能。

過程：

講解教室的定義，包括其主要組成元素如講臺、黑板、課桌椅等。

詳細(xì)介紹教室的各個(gè)部分的功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、教室案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解教室的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的教室布置案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)理念、布局特點(diǎn)和實(shí)際效果，讓學(xué)生全面了解教室的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對學(xué)習(xí)氛圍的影響，以及如何根據(jù)不同需求調(diào)整教室布局。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)教室布局改進(jìn)的建議進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該建議的可行性、優(yōu)勢和潛在問題。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對教室布局的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括建議的提出、討論過程和最終結(jié)論。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教室布局的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教室的基本布局、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)教室布局對學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)效果的影響，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注和改善自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)理想中的教室布局，并說明理由，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

1.導(dǎo)入新課

-開場提問：“你們知道自己的教室嗎？它在你的生活中扮演什么角色？”

-展示教室圖片或視頻片段

-簡短介紹教室的基本布局和功能

2.教室基礎(chǔ)知識講解

-講解教室的定義

-詳細(xì)介紹教室的組成部分和功能

-通過實(shí)例或案例講解教室的實(shí)際應(yīng)用

3.教室案例分析

-選擇教室布置案例進(jìn)行分析

-詳細(xì)介紹案例的背景、特點(diǎn)和意義

-引導(dǎo)學(xué)生思考案例對學(xué)習(xí)氛圍的影響

4.學(xué)生小組討論

-分組討論教室布局改進(jìn)建議

-小組內(nèi)討論可行性、優(yōu)勢和潛在問題

-準(zhǔn)備展示討論成果

5.課堂展示與點(diǎn)評

-各組代表展示討論成果

-其他學(xué)生和教師提問和點(diǎn)評

-教師總結(jié)亮點(diǎn)和不足

6.課堂小結(jié)

-回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容

-強(qiáng)調(diào)教室布局的重要性

-布置課后作業(yè)：設(shè)計(jì)理想教室布局拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀英文故事書，如《Charlotte'sWeb》或《TheVeryHungryCaterpillar》，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)如何描述環(huán)境。

-選擇一些關(guān)于學(xué)校生活的英文短文，如《ADayinMySchool》或《MyClassroomRules》，幫助學(xué)生了解不同文化中學(xué)校的日常。

-提供在線英語學(xué)習(xí)資源，如BBCLearningEnglish的“TheEnglishWeSpeak”系列，讓學(xué)生通過聽力練習(xí)提高對英語環(huán)境的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生收集不同國家或地區(qū)教室的圖片，對比分析它們的異同，了解文化差異。

-設(shè)定一個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)理想的教室布局，并說明其設(shè)計(jì)理念。

-組織一個(gè)英語角活動(dòng)，讓學(xué)生用英語討論如何改善自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語口語交流能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-角色扮演：學(xué)生可以模擬成老師或?qū)W生，用英語進(jìn)行角色扮演，練習(xí)如何描述教室環(huán)境和進(jìn)行課堂交流。

-教室參觀：組織學(xué)生參觀不同的教室，觀察并記錄教室的布局和設(shè)施，之后用英語進(jìn)行描述和討論。

-家長參與：邀請家長參與課堂討論，分享他們對教室布局的看法，以及他們所在學(xué)校或工作場所的教室環(huán)境。

4.創(chuàng)作活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于教室的英語故事，講述一個(gè)發(fā)生在教室里的有趣事件。

-制作一個(gè)關(guān)于教室的英語海報(bào)，展示教室的不同功能和區(qū)域。

-進(jìn)行英語寫作比賽，讓學(xué)生以“我的理想教室”為主題，寫一篇短文。

5.課外閱讀推薦：

-《SchoolsAroundtheWorld》一書，介紹了世界各地學(xué)校的不同文化和教育方式。

-《TheSchoolDay》系列書籍，通過漫畫形式展示了不同年齡層學(xué)生的學(xué)校生活。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

-主題：MyIdealClassroom

-要求：描述你理想中的教室是什么樣的，包括布局、顏色、設(shè)施等。使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，如"Theclassroomisbrightandspacious,""Therearedesksandchairsarrangedinrows,""Thereisablackboardandacomputeronthewall."

-答案示例：

MyIdealClassroom

Theclassroomisbrightandspacious.Therearedesksandchairsarrangedinrows.Thewallsarepaintedinlightcolors,makingtheroomlookverycheerful.Thereisabigwindowthatletsinalotofsunlight.Thereisablackboardonthewall,andacomputerwithaprojector.Inthecorner,thereisasmalllibrarywithbooksandmagazines.Ithinkthisclassroomwouldbeagreatplacetolearn.

2.詞匯練習(xí)：

-主題：教室詞匯

-要求：列出至少五個(gè)與教室相關(guān)的英語詞匯，并給出每個(gè)詞匯的中文翻譯。

-答案示例：

1.blackboard-黑板

2.desk-桌子

3.chair-椅子

4.computer-計(jì)算機(jī)

5.library-圖書館

3.句型練習(xí)：

-主題：描述教室

-要求：使用本節(jié)課學(xué)到的句型，描述你的教室。例如，使用"Thereisa...intheclassroom."或"The...is..."

-答案示例：

Thereisablackboardintheclassroom.Itisbigandwhite.Therearedesksandchairsintheclassroom.Theyarearrangedinrows.Thereisacomputeronthewall.Itisusedforshowingslidesandvideos.

4.角色扮演練習(xí)：

-主題：教室規(guī)則

-要求：學(xué)生扮演老師或?qū)W生，用英語討論和制定一些教室規(guī)則。例如，使用"Weshould...because..."或"Itisimportantto..."

-答案示例：

Teacher:Whatshouldwedointheclassroom?

Student1:Weshouldbequietbecausetheteacheristalking.

Student2:Weshouldlistencarefullybecausewewanttolearn.

Teacher:Goodpoints.Whatelse?

Student3:Weshouldraiseourhandsbeforewespeak.

Student4:Weshouldkeeptheclassroomclean.

5.創(chuàng)意寫作：

-主題：未來的教室

-要求：想象一下未來的教室會是什么樣子，并寫一篇短文描述。使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，如"Inthefuture,classroomswillbe...because..."

-答案示例：

Inthefuture,classroomswillbeverydifferent.Theywillbebrightandcolorful,withdesksandchairsthatcanmoveandchangeshape.Therewillbeholographicscreensthatcanshowanythingwewanttolearnabout.Studentswillwearspecialglassesthatcantranslateanylanguagetheyhear.Thewallswillbeinteractive,andwecanwriteordrawonthem.Ithinkthefutureclassroomwillbeamagicalplacewherelearningwillbefunandexciting.內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點(diǎn)：

-教室的基本布局：blackboard（黑板）、desks（桌子）、chairs（椅子）、computers（計(jì)算機(jī)）等。

-教室的組成部分：windows（窗戶）、doors（門）、lights（燈）、fans（風(fēng)扇）等。

-教室的功能描述：用于教學(xué)、學(xué)習(xí)、交流等。

②詞匯：