5建立良好的公共秩序游戲詐騙與高空拋物教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“建立良好的公共秩序”為主題，緊密結(jié)合五年級下冊道德與法治教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲詐騙和高空拋物等公共秩序問題，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、維護(hù)公共安全的意識(shí)和能力。通過案例分析和討論，讓學(xué)生深入理解法律的重要性，增強(qiáng)法律意識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、公共參與意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，理解法律對公共秩序的重要性，學(xué)會(huì)識(shí)別和抵制游戲詐騙，認(rèn)識(shí)到高空拋物的危害，培養(yǎng)遵守法律法規(guī)、維護(hù)公共安全的習(xí)慣，提升自身的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：五年級學(xué)生已具備一定的法律意識(shí)和公共安全意識(shí)，對基本的社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則有一定了解。他們對法律的基本概念和違法行為有一定的認(rèn)識(shí)，但可能對游戲詐騙和高空拋物等具體案例的嚴(yán)重性和處理方式了解不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對案例教學(xué)和互動(dòng)討論有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過觀察、思考和討論來理解復(fù)雜問題。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有獨(dú)立思考的學(xué)生，也有依賴集體討論的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解法律概念時(shí)可能存在困難，尤其是在區(qū)分合法與違法行為的界限上。此外，對于游戲詐騙和高空拋物等案例，學(xué)生可能因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)限制，難以完全理解其嚴(yán)重后果。此外，學(xué)生在參與討論時(shí)可能因?yàn)槿狈ψ孕呕蚝ε路稿e(cuò)而不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與游戲詐騙、高空拋物相關(guān)的圖片、案例視頻和新聞報(bào)道。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備白板或投影儀展示相關(guān)資料。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.老師以“你們在生活中遇到過哪些公共秩序問題？”為話題，引導(dǎo)學(xué)生分享自己或身邊人的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對公共秩序的關(guān)注和思考。

2.通過播放一段關(guān)于游戲詐騙和高空拋物的新聞報(bào)道視頻，讓學(xué)生直觀感受這些問題的嚴(yán)重性，為新課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.老師講解游戲詐騙的基本概念和常見形式，結(jié)合案例分析，讓學(xué)生了解游戲詐騙的危害和防范方法。

2.講解高空拋物的危害及法律責(zé)任，通過案例展示高空拋物引發(fā)的悲劇，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守公共秩序的重要性。

3.介紹我國相關(guān)法律法規(guī)對游戲詐騙和高空拋物的處罰規(guī)定，讓學(xué)生了解法律對維護(hù)公共秩序的作用。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.學(xué)生分組討論：以小組為單位，分析案例，探討如何防范游戲詐騙和高空拋物。

2.學(xué)生角色扮演：模擬情景，讓學(xué)生扮演受害者、詐騙者、旁觀者等角色，體驗(yàn)不同角色的心理和行為，加深對問題的理解。

3.學(xué)生分享心得：各小組選代表分享討論成果，全班共同總結(jié)防范游戲詐騙和高空拋物的有效方法。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生分析案例，回答以下問題：

-游戲詐騙有哪些常見形式？

-如何識(shí)別和防范游戲詐騙？

-高空拋物有哪些危害？

-如何預(yù)防高空拋物事件發(fā)生？

-法律對游戲詐騙和高空拋物有哪些處罰規(guī)定？

舉例回答：

-游戲詐騙常見形式有：誘導(dǎo)玩家購買游戲道具、虛假中獎(jiǎng)信息、詐騙玩家個(gè)人信息等。

-識(shí)別和防范游戲詐騙的方法有：提高警惕，不輕信陌生信息；不隨意透露個(gè)人信息；不參與非法交易等。

-高空拋物的危害有：傷害他人、損壞公共設(shè)施、引發(fā)安全事故等。

-預(yù)防高空拋物事件發(fā)生的方法有：加強(qiáng)宣傳教育，提高公民素質(zhì)；加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格處罰違法行為；完善公共設(shè)施，消除安全隱患等。

-法律對游戲詐騙和高空拋物的處罰規(guī)定有：根據(jù)情節(jié)輕重，依法予以警告、罰款、拘留或追究刑事責(zé)任。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守公共秩序的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行法律法規(guī)，共同維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

3.提醒學(xué)生在遇到游戲詐騙和高空拋物等問題時(shí)，要及時(shí)報(bào)警，維護(hù)自身權(quán)益。

教學(xué)時(shí)長：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解游戲詐騙和高空拋物的概念，知道它們對個(gè)人和社會(huì)的危害。

-學(xué)生掌握了識(shí)別游戲詐騙的技巧，如不輕信陌生信息、不隨意透露個(gè)人信息等。

-學(xué)生了解了高空拋物的法律后果，知道這種行為可能導(dǎo)致的法律責(zé)任。

2.能力提升：

-學(xué)生提升了分析問題的能力，能夠通過案例分析和討論，識(shí)別和防范潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

-學(xué)生增強(qiáng)了法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)公共秩序中的重要作用。

-學(xué)生提高了自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)了在遇到類似問題時(shí)如何保護(hù)自己和他人的安全。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生對遵守公共秩序的態(tài)度更加積極，愿意在日常生活中踐行法律法規(guī)。

-學(xué)生對法律的認(rèn)識(shí)更加深入，理解了法律不僅是約束，更是保障。

-學(xué)生對社會(huì)責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)，愿意為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

4.行為改變：

-學(xué)生在日常生活中更加注意個(gè)人信息保護(hù)，不輕易透露敏感信息。

-學(xué)生在公共場合更加注意自己的行為，避免高空拋物等危險(xiǎn)行為。

-學(xué)生在遇到游戲詐騙等違法行為時(shí)，能夠及時(shí)報(bào)警或?qū)で髱椭?/p>

5.情感態(tài)度：

-學(xué)生對公共秩序有了更深的情感認(rèn)同，愿意為維護(hù)公共秩序付出努力。

-學(xué)生對法律有了更深的尊重，愿意遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

-學(xué)生對社會(huì)責(zé)任有了更深的責(zé)任感，愿意為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是挺成功的。學(xué)生們對于游戲詐騙和高空拋物這兩個(gè)話題表現(xiàn)出了很高的興趣，他們的參與度和積極性都挺不錯(cuò)的。下面，我就從教學(xué)反思和總結(jié)兩個(gè)方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了一些新的方法，比如小組討論和角色扮演。這些方法確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)了知識(shí)。特別是在討論和扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們的思維非?；钴S，他們能夠從不同的角度去分析問題，提出自己的見解。這讓我意識(shí)到，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。

不過，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在討論時(shí)顯得比較被動(dòng)，不太愿意發(fā)表自己的意見。這可能是因?yàn)樗麄儗@兩個(gè)話題不夠熟悉，或者是對自己的表達(dá)能力沒有信心。針對這個(gè)問題，我打算在接下來的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些相關(guān)的案例和資料，讓學(xué)生在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣可以幫助他們更好地參與到討論中來。

在策略上，我注意到課堂上的時(shí)間管理還有待提高。有時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)生的討論過于熱烈，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些失控。為了解決這個(gè)問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重時(shí)間的分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間來完成。

管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于課堂紀(jì)律的遵守還不夠嚴(yán)格。雖然我在課堂上多次強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性，但還是有學(xué)生在上課時(shí)走神或者做小動(dòng)作。這讓我意識(shí)到，課堂紀(jì)律的維護(hù)需要老師和學(xué)生共同努力。我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，讓學(xué)生意識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，課堂紀(jì)律管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生的參與度需要進(jìn)一步提高。針對這些問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性。

2.課前準(zhǔn)備更加充分，提供更多的案例和資料，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

3.在教學(xué)中注重時(shí)間管理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間來完成。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，給予他們更多的表達(dá)機(jī)會(huì)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上積極參與，對于提出的問題能夠認(rèn)真思考并給出自己的見解。

-課堂紀(jì)律總體良好，大部分學(xué)生能夠集中注意力聽講，但也有一小部分學(xué)生在個(gè)別時(shí)刻分心。

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)活躍，能夠就游戲詐騙和高空拋物的話題提出有建設(shè)性的意見。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論環(huán)節(jié)展示了自己的分析結(jié)果，對游戲詐騙和高空拋物的危害有了更深入的理解。

-學(xué)生們能夠結(jié)合生活實(shí)際，提出一些預(yù)防措施，如提高警惕、遵守法律等。

-展示過程中，學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神得到了鍛煉。

3.隨堂測試：

-設(shè)計(jì)了簡短的隨堂測試，包括選擇題和簡答題，以檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

-學(xué)生在測試中的表現(xiàn)整體良好，能夠正確回答關(guān)于游戲詐騙和高空拋物的基本知識(shí)。

-少數(shù)學(xué)生在簡答題部分存在表達(dá)不夠清晰、答案不夠完整的情況。

4.學(xué)生自評與互評：

-在課堂結(jié)束前，讓學(xué)生進(jìn)行自評，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、紀(jì)律遵守、知識(shí)掌握等方面。

-同時(shí)，組織學(xué)生之間進(jìn)行互評，讓學(xué)生互相指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-通過自評和互評，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，并學(xué)會(huì)從他人身上學(xué)習(xí)。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，對積極參與的學(xué)生給予表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加投入。

-對于小組討論成果，肯定了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維，同時(shí)也指出了討論過程中存在的一些問題，如部分學(xué)生發(fā)言時(shí)間過長，部分學(xué)生參與度不高。

-在隨堂測試的基礎(chǔ)上，對學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行反饋，對掌握較好的學(xué)生給予肯定，對掌握不夠牢固的學(xué)生提出改進(jìn)建議。

-針對課堂紀(jì)律，提醒學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中要更加專注，遵守課堂紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果。

-針對教學(xué)過程中的不足，如時(shí)間管理、學(xué)生參與度等，提出改進(jìn)措施，并希望在今后的教學(xué)中能夠得到改善。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-公共秩序的定義和重要性

-游戲詐騙的類型、危害及防范措施

-高空拋物的危害、法律責(zé)任及預(yù)防措施

②重點(diǎn)詞句：

-公共秩序：指社會(huì)生活中人們共同遵守的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。

-游戲詐騙：指利用網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行的欺詐行為。

-高空拋物：指從高處拋擲物品，可能造成他人傷害或財(cái)產(chǎn)損失的行為。

-防范措施：指預(yù)防或避免某種風(fēng)險(xiǎn)或危害的方法。

-法律責(zé)任：指違法行為所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。

③內(nèi)容邏輯關(guān)系