解鎖寫作高階技巧：“用字用詞”十二種方式方法與技巧

在寫作中，每一個(gè)字、每一個(gè)詞都閃爍著理性的光輝，或散發(fā)著

感性的色彩。用字用詞絕非簡(jiǎn)單的文字堆砌，而是一門精妙絕倫的藝

術(shù)，蘊(yùn)含著無盡的技巧與奧秘，它們相互交織、相互補(bǔ)充，共同構(gòu)成

寫作語言運(yùn)用的豐富體系。然而，在實(shí)際寫作過程中，除了熟練掌握

這些技巧外，還需時(shí)刻保持對(duì)文字的敬畏之心，不斷錘煉自己的語言

表達(dá)能力。今日之題，僅供參考。

一、精準(zhǔn)表意：讓文字直擊靶心

（一）技巧闡述

精準(zhǔn)表意是用字用詞的核心要求，即所選用的字詞能夠準(zhǔn)確無誤

地傳達(dá)作者想要表達(dá)的意思。這需要作者對(duì)字詞的含義、用法有深入

的理解，避免因用詞不當(dāng)而造成誤解。在選擇字詞時(shí)，要充分考慮語

境、語義的細(xì)微差別，力求用最恰當(dāng)?shù)淖衷~來表達(dá)思想。

（二）舉例

魯迅先生在《祝?！分袑懙溃骸芭f歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)

上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來?；野咨某林氐耐?/p>

云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可

就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥

香?！边@里，“鈍響”一詞精準(zhǔn)地描繪出遠(yuǎn)處爆竹聲沉悶、厚重的特

點(diǎn)，與“震耳”所形容的近處爆竹聲的強(qiáng)烈形成鮮明對(duì)比?！坝奈ⅰ?/p>

則恰如其分地表現(xiàn)出火藥香在空氣中彌漫時(shí)那種若有若無、淡淡的感

覺。這些字詞的運(yùn)用，使讀者能夠清晰地感受到作者所描繪的場(chǎng)景,

準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)其中的氛圍。

（三）解析

魯迅先生對(duì)“鈍響”“幽微”等詞的運(yùn)用堪稱精準(zhǔn)表意的典范。

在寫作中，精準(zhǔn)的字詞能夠像一把銳利的箭，直直地射中作者想要表

達(dá)的靶心，讀者無需過多揣測(cè)，便能迅速理解作者的意圖?！扳g響”

比簡(jiǎn)單的“響聲”更能突出聲音的特質(zhì)，“幽微”也比“微弱”“輕

微”等詞更能體現(xiàn)出火藥香那種獨(dú)特的、難以言喻的氣息。精準(zhǔn)的用

詞不僅增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，更提升讀者的閱讀體驗(yàn)，使文章的傳達(dá)更

加高效、準(zhǔn)確。

（四）注意事項(xiàng)

1.加強(qiáng)對(duì)字詞的學(xué)習(xí)和積累，深入理解字詞的多種含義和用法，

尤其是一些近義詞、同義詞之間的細(xì)微差別，避免用詞的混淆。

2.在寫作時(shí)，要反復(fù)斟酌字詞，結(jié)合上下文語境進(jìn)行判斷，確保

所選用的字詞能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，避免產(chǎn)生歧義。

3.可以通過查閱詞典、參考優(yōu)秀作品等方式，不斷豐富自己的詞

匯量，提高精準(zhǔn)用詞的能力。

二、生動(dòng)形象：讓文字躍然紙上

（-）技巧闡述

生動(dòng)形象的字詞能夠?qū)⒊橄蟮母拍?、平淡的事物描繪得栩栩如

生，使讀者在腦海中形成清晰、鮮明的畫面，增強(qiáng)文章的感染力和吸

引力。運(yùn)用具有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞，以及一些形象化的比喻、擬

人等修辭手法，都可以讓文字變得生動(dòng)形象。

（二）舉例

朱自清在《春》中寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的

腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，

水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！薄芭瓮?，盼望著”運(yùn)用反復(fù)的

修辭手法，強(qiáng)烈地表達(dá)出作者對(duì)春天的急切期盼之情?！按禾斓哪_步

近了”則運(yùn)用擬人手法，將春天賦予人的動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)出春天即

將到來的動(dòng)態(tài)感。“朗潤(rùn)”“漲”“紅”等動(dòng)詞和形容詞的運(yùn)用，準(zhǔn)

確而形象地描繪出春天里山、水、太陽的變化，讓春天的景象如在眼

、上4

刖。

（三）解析

朱自清通過一系列生動(dòng)形象的字詞和修辭手法，將春天的生機(jī)與

活力展現(xiàn)得淋漓盡致。讀者仿佛能看到春天邁著輕盈的步伐走來，感

受到大自然在春天的滋養(yǎng)下逐漸蘇醒、煥發(fā)生機(jī)的過程。這些生動(dòng)形

象的字詞，文章富有詩意，更能引發(fā)讀者的情感共鳴，使讀者對(duì)春天

充滿向往。生動(dòng)形象的用詞能夠打破文字的平淡，為文章注入鮮活的

生命力。

（四）注意事項(xiàng)

1.運(yùn)用生動(dòng)形象的字詞要自然貼切，不能為了追求生動(dòng)而刻意堆

砌華麗的辭藻，否則會(huì)使文章顯得矯揉造作。

2.要結(jié)合文章的整體風(fēng)格和主題來選擇生動(dòng)形象的字詞，確保用

詞與文章的氛圍相契合。比如在寫一篇嚴(yán)肅的議論文時(shí)，就不宜過多

使用過于夸張、形象的詞匯。

3.可以多觀察生活中的事物，積累一些形象化的表達(dá)方式，以便

在寫作時(shí)能夠信手拈來。

三、簡(jiǎn)潔明了：讓文字言簡(jiǎn)意賅

（一）技巧闡述

簡(jiǎn)潔明了是指用最簡(jiǎn)潔的字詞表達(dá)最豐富的內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)、啰

嗦的表述。在寫作中，要去除那些不必要的修飾詞、虛詞和重復(fù)的內(nèi)

容，使文章的語言簡(jiǎn)潔流暢，讓讀者能夠迅速抓住關(guān)鍵信息。

（二）舉例

老舍在《駱駝祥子》中描寫祥子拉車的情景：“他拉上了包月。

哼，和拉散座兒一樣的不順心！這回是在楊宅。楊先生是上海人，楊

太太是天津人，楊二太太是蘇州人。一位先生，兩位太太，南腔北調(diào)

的生了不知有多少孩子。頭一天上工，祥子就差點(diǎn)發(fā)了昏。一清早，

大太太坐車上市去買菜?；貋?，分頭送少爺小姐們上學(xué)，有上初中的，

有上小學(xué)的，有上幼稚園的；學(xué)校不同，年紀(jì)不同，長(zhǎng)相不同，可是

都一樣的討厭，特別是坐在車上，至老實(shí)的也比猴子多著兩手兒。把

孩子們都送走，楊先生上衙門。送到衙門，趕緊回來，拉二太太上東

安市場(chǎng)或去看親友?；貋?，接學(xué)生回家吃午飯。吃完，再送走。送學(xué)

生回來，祥子以為可以吃飯了，大太太扯著天津腔，叫他去挑水。楊

宅的甜水有人送，洗衣裳的苦水歸車夫去挑。這個(gè)工作在條件之外，

祥子為對(duì)付事情，沒敢爭(zhēng)論，一聲沒響的給挑滿了缸。放下水桶，剛

要去端飯碗，二太太叫他去給買東西。大太太與二太太一向是不和的，

可是在家政上，二位的政見倒一致，其中的一項(xiàng)是不準(zhǔn)仆人閑一會(huì)兒,

另一項(xiàng)是不肯看仆人吃飯。祥子不曉得這個(gè)，只當(dāng)是頭一天恰巧趕上

宅里這么忙，于是又沒說什么，而自己掏腰包買了幾個(gè)燒餅?！边@段

描寫語言簡(jiǎn)潔，沒有過多的修飾，卻清晰地展現(xiàn)祥子在楊宅拉包月時(shí)

忙碌、辛苦的生活狀態(tài)，以及楊宅復(fù)雜的人際關(guān)系和苛刻的主人們。

（三）解析

老舍用簡(jiǎn)潔的文字，將祥子在楊宅的一天經(jīng)歷有條不紊地?cái)⑹龀?/p>

來，讀者能夠快速了解到故事的關(guān)鍵情節(jié)和人物的處境。簡(jiǎn)潔明了的

用詞能夠提高文章的信息傳遞效率，避免在冗長(zhǎng)的文字中迷失。在寫

作中，要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔有力的字詞表達(dá)核心內(nèi)容，使文章簡(jiǎn)

潔而不失內(nèi)涵。

（四）注意事項(xiàng)

1.避免使用過多的修飾詞和虛詞，如“的”“地”“得”“了”

“著”等，除非這些詞對(duì)于表達(dá)意思至關(guān)重要。

2.檢查文章中是否存在重復(fù)表達(dá)的內(nèi)容，及時(shí)刪除多余的部分，

使文章更加精煉。

3.在確保表意完整的前提下，盡量縮短句子的長(zhǎng)度，運(yùn)用短句來

增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和流暢性。

四、注重感情色彩：讓文字飽含深情

（一）技巧闡述

字詞具有不同的感情色彩，分為褒義詞、貶義詞和中性詞。在寫

作中，根據(jù)表達(dá)的情感和態(tài)度，選擇具有相應(yīng)感情色彩的字詞，能夠

準(zhǔn)確地傳達(dá)作者的立場(chǎng)和情感，使文章更具感染力。

（二）舉例

在魏巍的《誰是最可愛的人》中，對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的描寫充滿了褒

義詞：”他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌

和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗

和寬廣！”通過“純潔”“高尚”“堅(jiān)韌”“剛強(qiáng)”“淳樸”“謙遜”

“美麗”“寬廣”等一系列褒義詞的運(yùn)用，熱情洋溢地贊美志愿軍戰(zhàn)

士崇高的精神品質(zhì)和偉大的人格魅力，讀者深刻感受到作者對(duì)志愿軍

戰(zhàn)士的崇敬和熱愛之情。

而在批判一些不良現(xiàn)象時(shí)，會(huì)使用貶義詞。比如：“他總是投機(jī)

取巧，妄圖不勞而獲，這種行為實(shí)在是令人不齒?！薄巴稒C(jī)取巧”“不

勞而獲”“令人不齒”等貶義詞，鮮明地表達(dá)作者對(duì)這種行為的批判

和厭惡。

（三）解析

魏巍對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的贊美通過褒義詞的運(yùn)用得到淋漓盡致的體

現(xiàn)。在批判不良行為時(shí)，貶義詞的使用則讓讀者清晰地了解到作者的

態(tài)度，增強(qiáng)文章的批判性和說服力。注重字詞的感情色彩，能夠使文

章的情感表達(dá)更加直接、強(qiáng)烈。

（四）注意事項(xiàng)

1.準(zhǔn)確把握字詞的感情色彩，避免誤用。比如將“處心積慮”這

個(gè)貶義詞誤用于形容正面人物的努力，就會(huì)造成表達(dá)的錯(cuò)誤。

2.根據(jù)文章的情感基調(diào)合理運(yùn)用感情色彩鮮明的字詞，使字詞的

感情色彩與文章的整體情感氛圍相契合。

3.在表達(dá)復(fù)雜情感時(shí)，可以巧妙地運(yùn)用褒貶義詞的組合，以達(dá)到

更細(xì)膩、更深刻的情感表達(dá)效果。

五、化用成語：讓文字底蘊(yùn)深厚

（一）技巧闡述

成語是漢語言文化的瑰寶，具有簡(jiǎn)潔明快、內(nèi)涵豐富、富有表現(xiàn)

力等特點(diǎn)。在寫作中，巧妙地化用成語，能夠使文字更加凝練、富有

文化底蘊(yùn)，同時(shí)也能增強(qiáng)文章的說服力和感染力?；贸烧Z可以采用

直接引用、改變語序、替換字詞等方式。

（-）舉例

在形容一個(gè)人學(xué)習(xí)勤奮時(shí)，我們可以直接引用成語“孜孜不倦”，

如“他在學(xué)習(xí)上孜孜不倦，每天都花費(fèi)大量時(shí)間閱讀和鉆研。”也可

以對(duì)成語進(jìn)行巧妙改編，如“他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在知識(shí)的海洋

中'披荊斬棘'，一路前行，可謂是‘廢寢忘食'?！边@里不僅直接

使用“廢寢忘食”，還將“披荊斬棘”化用在描述學(xué)習(xí)的語境中，形

象地表現(xiàn)出他在追求知識(shí)道路上克服困難的決心和努力。

又如在寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章時(shí)，可以說：“我們不能對(duì)環(huán)

境問題‘視而不見'，而應(yīng)該‘齊心協(xié)力'，共同為保護(hù)我們的地球

家園貢獻(xiàn)力量?！蓖ㄟ^化用成語，使文章的表達(dá)更加簡(jiǎn)潔有力，同時(shí)

也體現(xiàn)出作者深厚的語言功底。

（三）解析

化用成語能夠以簡(jiǎn)潔的語言傳達(dá)豐富的含義，文章增色不少。直

接引用成語可以準(zhǔn)確地表達(dá)特定的意思，而改編成語則能使成語更好

地融入文章的語境，展現(xiàn)出作者的創(chuàng)新思維和對(duì)語言的靈活運(yùn)用能

力。在寫作中，恰當(dāng)?shù)鼗贸烧Z能夠使文章更具文化內(nèi)涵，吸引讀者

的注意力。

（四）注意事項(xiàng)

1.要準(zhǔn)確理解成語的含義和用法，避免望文生義或誤用成語。比

如將“首當(dāng)其沖”誤解為“首先沖在前面”，就會(huì)造成表達(dá)錯(cuò)誤。

2.化用成語要自然流暢，不能生搬硬套，要使成語與文章的整體

風(fēng)格和語境相融合。

3.可以通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、積累成語典故等方式，豐富自己

的成語儲(chǔ)備，提高化用成語的能力。

六、巧用疊詞：讓文字富有韻律

（-）技巧闡述

疊詞是指由兩個(gè)相同的字組成的詞語，如“悄悄”“慢慢”“紅

紅”“綠綠”等。巧用疊詞能夠使文字富有節(jié)奏感和韻律美，讀起來

朗朗上口，同時(shí)還能增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，起到強(qiáng)調(diào)、渲染的作用。

（二）舉例

朱自清在《荷塘月色》中描寫荷塘的句子：“曲曲折折的荷塘上

面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層

的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著

朵兒的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！?/p>

“曲曲折折”“田田”“亭亭”“層層”等疊詞的運(yùn)用，生動(dòng)地描繪

出荷塘和荷葉的形態(tài)，使畫面更加生動(dòng)形象，同時(shí)也讓文章富有韻律,

讀起來如行云流水般優(yōu)美。

（三）解析

朱自清筆下的疊詞則為荷塘月色增添一份獨(dú)特的韻味，使讀者在

欣賞美景的同時(shí)，也能感受到語言的美妙。巧用疊詞能夠使文章在聽

覺和視覺上都給讀者帶來美的享受，增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。

（四）注意事項(xiàng)

1.疊詞的運(yùn)用要適度，不能過多過濫，否則會(huì)使文章顯得拖沓、

繁瑣。要根據(jù)文章的表達(dá)需要，恰到好處地使用疊詞。

2.選擇疊詞時(shí)要注意其與語境的契合度，確保疊詞能夠準(zhǔn)確地表

達(dá)出作者想要傳達(dá)的情感和意境。

3.可以嘗試運(yùn)用不同類型的疊詞，如形容詞疊詞、動(dòng)詞疊詞、擬

聲詞疊詞等，豐富文章的語言表達(dá)。

七、運(yùn)用口語：讓文字親切自然

（-）技巧闡述

口語是人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫恼Z言，具有通俗易懂、親切自然、

生動(dòng)活潑等特點(diǎn)。在寫作中，適當(dāng)運(yùn)用口語詞匯和表達(dá)方式，能夠拉

近與讀者的距離，使文章更具生活氣息和親和力。

（二）舉例

賈平凹在《秦腔》中大量運(yùn)用了陜西方言口語，如“額（我）”

“口至（吃）”“克里馬擦（形容做事干脆利落）”等，使作品充滿濃

郁的地域文化特色和生活氣息。比如：“額今兒個(gè)口至了一大碗油潑面,

美滴很！”這樣的表述，仿佛能看到一個(gè)陜西人津津有味吃油潑面的

場(chǎng)景，感受到陜西方言的獨(dú)特魅力和生活的質(zhì)樸與真實(shí)。

再如在一些網(wǎng)絡(luò)小說中，也常常運(yùn)用口語化的表達(dá)，如“小伙伴

們驚呆了”“寶寶心里苦，但寶寶不說”等，這些口語化的語句貼近

年輕人的生活，容易引起讀者的共鳴，使文章更具時(shí)代感和趣味性，

迅速拉近與讀者的距離，營(yíng)造出輕松活潑的閱讀氛圍。

（三）解析

賈平凹在《秦腔》里對(duì)陜西方言口語的運(yùn)用，是對(duì)地域文化的深

度挖掘與呈現(xiàn)，讓讀者沉浸式感受陜西地區(qū)的風(fēng)土人情，為作品賦予

鮮活的生命力與獨(dú)特的文化印記。網(wǎng)絡(luò)小說中口語化表達(dá)的運(yùn)用，則

精準(zhǔn)捕捉到當(dāng)下年輕人的語言習(xí)慣和社交風(fēng)格，使故事的講述更加貼

近受眾，充滿生活的煙火氣，能讓讀者迅速融入情節(jié)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情

感共鳴?？谡Z的運(yùn)用能打破書面語的刻板與距離感，使文章變得生動(dòng)

鮮活，增強(qiáng)可讀性。

（四）注意事項(xiàng)

1.運(yùn)用口語要考慮文章的體裁和受眾。在一些正式的文體如學(xué)術(shù)

論文、商務(wù)公文等中，應(yīng)謹(jǐn)慎使用口語，以免影響文章的嚴(yán)肅性和專

業(yè)性。而在記敘文、散文、小說以及面向大眾的新媒體文章中，適當(dāng)

運(yùn)用口語會(huì)更具優(yōu)勢(shì)。同時(shí)要根據(jù)受眾的年齡、文化背景、地域等因

素，選擇合適的口語詞匯和表達(dá)方式，確保讀者能夠理解。

2.避免過度口語化導(dǎo)致文章語言過于隨意、粗俗。要對(duì)口語進(jìn)行

篩選和提煉，去除那些過于市井、不文明或表意不明的詞匯和表達(dá)，

保留口語中自然、親切、生動(dòng)的部分，使文章在具有口語特色的同時(shí),

仍保持一定的語言品質(zhì)。

3.口語與書面語的融合要自然流暢。在一篇文章中，往往需要口

語與書面語相互配合，要注意兩者的轉(zhuǎn)換不能過于突兀，要根據(jù)語境

和表達(dá)的需要，巧妙地將口語融入書面語中，實(shí)現(xiàn)語言風(fēng)格的和諧統(tǒng)

八、借鑒古詞：讓文字典雅厚重

（一）技巧闡述

古代詩詞中蘊(yùn)含著豐富的詞匯和精妙的表達(dá)方式，借鑒古詞能夠

為現(xiàn)代寫作增添一份典雅、厚重的韻味?？梢灾苯右霉旁娫~中的詞

句，也可以化用古詞的意境、意象和詞匯，使其與現(xiàn)代文的語境相融

合，提升文章的文化內(nèi)涵和藝術(shù)品位。

（二）舉例

在描寫春天的美景時(shí)，可以化用”等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總

是春”的意境，寫道：“漫步于春日的原野，東風(fēng)輕拂面龐，目之所

及，皆是那爛漫的色彩，萬紫千紅，如詩如畫，仿佛走進(jìn)了古人筆下

的春日盛景?！边@里沒有直接引用詩句，卻巧妙地將詩句中的意象和

意境融入其中，同時(shí)也增添文章的文化底蘊(yùn)。

又如在表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的感慨時(shí)，直接引用“流光容易把人拋，

紅了櫻桃，綠了芭蕉”，簡(jiǎn)潔而深刻地傳達(dá)出歲月匆匆、物是人非的

滄桑之感。這種引用增強(qiáng)文章的感染力，還使讀者能從古人的智慧中

獲得共鳴，體會(huì)到文字跨越時(shí)空的魅力。

（三）解析

通過化用和引用古詞，文章能夠汲取古代文化的精華，在現(xiàn)代語

境中展現(xiàn)出獨(dú)特的韻味。化用古詞意境使現(xiàn)代文有了古典的美感，讀

者在熟悉的現(xiàn)代表述中品味到傳統(tǒng)文化的含蓄與深邃；直接引用經(jīng)典

詞句則能以古人的精準(zhǔn)表達(dá)直擊人心，瞬間喚起讀者對(duì)古詩詞的記憶

和情感共鳴，為文章增添權(quán)威性和感染力。古詞的運(yùn)用讓文章在語言

的維度上實(shí)現(xiàn)古今對(duì)話，豐富文章的層次和內(nèi)涵。

（四）注意事項(xiàng)

1.引用古詞要準(zhǔn)確理解其原意和背景，避免斷章取義或誤用。在

引用之前，要對(duì)古詩詞進(jìn)行深入的研究和解讀，確保引用的內(nèi)容與文

章想要表達(dá)的主題和情感相契合。

2.化用古詞時(shí)要注重創(chuàng)新，不能簡(jiǎn)單地生搬硬套。要結(jié)合現(xiàn)代文

的語言習(xí)慣和表達(dá)需求，對(duì)古詞進(jìn)行巧妙的改造和融合，使其自然地

融入文章的語境中，避免給人牽強(qiáng)附會(huì)之感。

3.古詞的運(yùn)用要適度，不能為了顯示文化底蘊(yùn)而過度堆砌。要根

據(jù)文章的整體風(fēng)格和表達(dá)需要，合理安排古詞的使用頻率和篇幅，保

持文章語言風(fēng)格的和諧統(tǒng)一。

九、巧用外來詞：讓文字多元新穎

（-）技巧闡述

隨著全球化的發(fā)展，越來越多的外來詞融入到漢語中。巧用外來

詞能夠?yàn)槲恼略鎏硪环輹r(shí)尚感和新鮮感，豐富文章的詞匯表達(dá)，使文

章更具時(shí)代特色。外來詞的運(yùn)用可以是直接引用，也可以根據(jù)漢語的

表達(dá)習(xí)慣進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和翻譯。

（二）舉例

在描述時(shí)尚潮流時(shí)，常能看到“時(shí)尚達(dá)人”“秀場(chǎng)”“派對(duì)”等

外來詞的身影?！斑_(dá)人”一詞來源于日語，意為在某方面非常精通、

擅長(zhǎng)的人；“秀場(chǎng)”是英語“Show”的音譯，通常指展示時(shí)尚、藝術(shù)

等的舞臺(tái)；“派對(duì)”則是英語“party”的音譯，代表聚會(huì)、社交活

動(dòng)。這些外來詞的運(yùn)用，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地傳達(dá)出時(shí)尚領(lǐng)域的相關(guān)概念，

使文章更貼合現(xiàn)代時(shí)尚文化的語境，充滿時(shí)尚感和活力。

又如在科技領(lǐng)域，“黑客”“克隆”“藍(lán)牙”等外來詞已被廣泛

接受和使用?！昂诳汀痹从谟⒄Z“hacker”，指那些熱衷于鉆研系統(tǒng)

和計(jì)算機(jī)技術(shù)，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞并進(jìn)行攻擊或利用的人；“克隆”是英

語“clone”的音譯，意為生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖；“藍(lán)

牙”則是一種無線技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，用于實(shí)現(xiàn)設(shè)備之間的短距離數(shù)據(jù)傳輸。

這些外來詞的引入，豐富科技領(lǐng)域的詞匯表達(dá)，人們?cè)诮涣骺萍夹畔?/p>

時(shí)更便捷、準(zhǔn)確。

（三）解析

外來詞的運(yùn)用為文章注入新的活力，使其更具時(shí)代感和多元文化

特色。在時(shí)尚和科技等領(lǐng)域，外來詞的使用能夠精準(zhǔn)地傳達(dá)特定的概

念和文化內(nèi)涵，讀者迅速理解文章所涉及的內(nèi)容。它們豐富了漢語的

詞匯庫，還反映不同文化之間的交流與融合，使文章在語言表達(dá)上更

加新穎、獨(dú)特，吸引讀者的關(guān)注。

（四）注意事項(xiàng)

1.準(zhǔn)確理解外來詞的含義和用法，避免誤用。有些外來詞在進(jìn)入

漢語后，其含義和用法可能會(huì)發(fā)生一些變化，要根據(jù)實(shí)際語境正確使

用。同時(shí)，要注意外來詞的書寫規(guī)范，對(duì)于一些常見的外來詞，要按

照約定俗成的方式書寫。

2.考慮文章的受眾和語境。對(duì)于一些不太常見或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的外

來詞，如果文章面向普通讀者，要適當(dāng)進(jìn)行解釋說明，以免讀者產(chǎn)生

理解障礙。在一些正式的文體中，使用外來詞要謹(jǐn)慎，確保其符合文

章的語言風(fēng)格和表達(dá)要求。

3.避免過度依賴外來詞，保持漢語的主體地位。外來詞的運(yùn)用是

為了豐富漢語的表達(dá)，但不能本末倒置，要以漢語的基本詞匯和表達(dá)

方式為基礎(chǔ)，合理、適度地引入外來詞，使文章的語言既富有時(shí)代特

色，又不失漢語的韻味和美感。

十、運(yùn)用新造詞：讓文字緊跟時(shí)代

(-)技巧闡述

新造詞是隨著社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和文化變遷而產(chǎn)生的新興詞

匯，它們反映當(dāng)下社會(huì)的熱點(diǎn)、潮流和人們的生活狀態(tài)。在寫作中運(yùn)

用新造詞，能夠使文章充滿時(shí)代氣息，展現(xiàn)出作者對(duì)社會(huì)變化的敏銳

感知和對(duì)新事物的接納態(tài)度。

(-)舉例

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起，出現(xiàn)許多新造詞，

如“網(wǎng)紅”“點(diǎn)贊”“打卡”“躺平”等。在一篇關(guān)于年輕人生活方

式的文章中，作者寫道：“如今，越來越多的年輕人熱衷于在社交媒

體上分享自己的生活，他們通過‘打卡'各種熱門景點(diǎn)和餐廳，展示

自己的生活態(tài)度。同時(shí)，一些‘網(wǎng)紅'也憑借獨(dú)特的才藝和個(gè)性，吸

引了大量粉絲的關(guān)注。然而，在快節(jié)奏的生活壓力下，也有部分年輕

人選擇‘躺平'，表達(dá)對(duì)過度競(jìng)爭(zhēng)的一種無奈和反抗?！边@些新造詞

的運(yùn)用，生動(dòng)地描繪出當(dāng)下年輕人的生活場(chǎng)景和心理狀態(tài)，使文章具

有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)意義。

（三）解析

這些新造詞就像一面鏡子，映射出當(dāng)代社會(huì)的種種現(xiàn)象和人們的

思想觀念?！熬W(wǎng)紅”“點(diǎn)贊”“打卡”體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們社交和

生活方式的變化，“躺平”則反映年輕人在面對(duì)社會(huì)壓力時(shí)的一種心

態(tài)。在寫作中運(yùn)用這些新造詞，能夠讓文章與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，使

讀者更容易產(chǎn)生共鳴，感受到文章的鮮活與真實(shí)。新造詞的運(yùn)用展示

了語言的活力和與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，使文章更具吸引力和可讀性。

（四）注意事項(xiàng)

1.新造詞的使用要符合語言規(guī)范和表達(dá)習(xí)慣。雖然新造詞具有創(chuàng)

新性，但也不能違背基本的語法和語義規(guī)則，要確保其在文章中的使

用是合理、通順的。同時(shí)，要注意新造詞的適用范圍和語境，避免在

不恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合使用。

2.對(duì)新造詞的含義要有準(zhǔn)確的把握。新造詞往往具有特定的內(nèi)涵

和使用背景，有些詞的含義可能還在不斷演變和豐富，寫作前要充分

了解其確切含義，以免造成誤解。

3.新造詞的運(yùn)用要適度，不能濫用。新造詞雖然能為文章增添時(shí)

代感，但過多使用會(huì)使文章顯得雜亂、浮躁，影響讀者的閱讀體驗(yàn)。

要根據(jù)文章的主題和表達(dá)需要，合理選擇和運(yùn)用新造詞，使其與文章

的整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。

十一、巧用動(dòng)詞：讓文字富有動(dòng)感

（一）技巧闡述

動(dòng)詞是句子中表示動(dòng)作或行為的詞語，賦予文字生命力和動(dòng)感，

使文章生動(dòng)、鮮活。巧用動(dòng)詞，能夠準(zhǔn)確地描繪出人物、事物的動(dòng)作

和變化，讀者仿佛親眼目睹事件的發(fā)生過程，增強(qiáng)文章的畫面感和表

現(xiàn)力。

（二）舉例

在魯迅的《故鄉(xiāng)》中，描寫閏土捕鳥的片段：“我們沙地上，下

了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下枇谷，看鳥

雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下

了?！边@段文字中，“掃”“支”“撒”“拉”“罩”等一系列動(dòng)詞

的運(yùn)用，準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪出捕鳥的全過程，讀者能夠清晰地想象出

當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，感受到捕鳥的樂趣和緊張氛圍。

又如在海明威的《老人與?！分校瑢?duì)老人與鯊魚搏斗的描寫：“老

人放下釣索，一腳踩住了，把魚叉舉得盡可能地高，使出全身的力氣,

加上他剛才鼓起的力氣，把它朝下直扎進(jìn)魚身的一邊，就在大胸鰭后

面一點(diǎn)兒的地方，這胸鰭高高地豎立著，高齊老人的胸膛。他感到那

鐵叉扎了進(jìn)去，就把身子倚在上面，把它扎得更深一點(diǎn)，再用全身的

重量把它壓下去?！薄胺畔隆薄安茸　薄芭e”“扎”“倚”“壓”等

動(dòng)詞，將老人與鯊魚搏斗時(shí)的果敢、堅(jiān)毅和奮力拼搏的形象刻畫得淋

漓盡致，使讀者仿佛身臨其境，感受到激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面和老人頑強(qiáng)的

A、!、o

（三）解析

魯迅和海明威通過精準(zhǔn)的動(dòng)詞運(yùn)用，分別展現(xiàn)不同場(chǎng)景下的生動(dòng)

畫面。魯迅筆下的動(dòng)詞使捕鳥這一平凡的活動(dòng)充滿趣味和生活氣息；

海明威則用動(dòng)詞將老人與鯊魚的生死搏斗描繪得驚心動(dòng)魄，讀者深刻

感受到老人的力量和勇氣。巧用動(dòng)詞能夠讓文字從靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，使

文章更具吸引力和感染力。

（四）注意事項(xiàng)

1.選擇動(dòng)詞要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，能夠真實(shí)地反映出動(dòng)作的特點(diǎn)和程度。

要根據(jù)具體的語境和表達(dá)需要，仔細(xì)斟酌動(dòng)詞的使用，避免使用過于

籠統(tǒng)或不準(zhǔn)確的動(dòng)詞。

2.注意動(dòng)詞的搭配和語法規(guī)則。動(dòng)詞與其他詞語的搭配要符合語

言習(xí)慣和語法規(guī)范，否則會(huì)影響句子的表達(dá)效果和語義的準(zhǔn)確性。

3.可以通過運(yùn)用一些修飾性詞語來進(jìn)一步強(qiáng)化動(dòng)詞的表現(xiàn)力，如

“輕輕地”“迅速地”“用力地”等，使動(dòng)作的描述更加細(xì)膩、生動(dòng)。

十二、運(yùn)用形容詞：讓文字細(xì)膩入微

（-）技巧闡述

形容詞是用來修飾名詞，描述其特征、性質(zhì)、狀態(tài)等的詞語。運(yùn)

用恰當(dāng)?shù)男稳菰~能夠使文章對(duì)事物的描寫更加細(xì)膩、生動(dòng)，讓讀者更

全面、深入地了解事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。

（二）舉例

在朱自清的《荷塘月色》中，對(duì)荷花的描寫：“層層的葉子中間,

零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如

一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！薄把U娜”

“羞澀”這兩個(gè)形容詞，將荷花擬人化，生動(dòng)地描繪出荷花開放時(shí)的

姿態(tài)和神韻，使荷花仿佛具有了人的情感和姿態(tài)，展現(xiàn)出一種柔美、

嬌羞的美感?！傲Ａ！薄氨烫臁薄皠偝鲈　钡刃稳菰~和短語，進(jìn)一步

從形態(tài)、顏色和整體感覺上對(duì)荷花進(jìn)行細(xì)膩的刻畫，讀者能夠真切地

感受到荷花的美麗與清新。

又如在峻青的《海濱仲夏夜》中，對(duì)晚霞的描寫：“夕陽落山不

久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染

成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排

排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一

片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著,

滾動(dòng)著，涌了過來?！薄伴偌t色”“紅”