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年高考生物總復(fù)習(xí)選修三易錯(cuò)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)匯編(精選)在把目的基因通過運(yùn)載體后,該基因是被運(yùn)載到細(xì)胞核中還是在細(xì)胞質(zhì)中?有的在細(xì)胞核中,有的在細(xì)胞質(zhì)中為什么獲取真核生物的目的基因要用人工合成基因的方法?若用鳥槍法,得到的真核生物的目的基因中含有內(nèi)含子.原核生物中沒有相應(yīng)的機(jī)制,不能切除內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的部分,所以內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的部分要表達(dá),結(jié)果和供體細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)不同.為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移的自然界的其他植物上,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整和到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中,其原因是?答案:受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞?!如果轉(zhuǎn)基因作物的目的基因整合到細(xì)胞核的基因組中,則既可以通過父本傳遞,又可以通過母本傳遞,特別是花粉,不僅數(shù)目多,而且傳播遠(yuǎn),能轉(zhuǎn)移的自然界的其他植物上。如果使其只能通過母本傳遞,則只能傳給母本的后代。細(xì)胞質(zhì)遺傳是母系遺傳,如果目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中,其目的基因是細(xì)胞質(zhì)遺傳,只能傳給母本的后代。這就是科學(xué)家設(shè)法將目的基因整和到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中的原因。應(yīng)用()來檢測與鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)移成功和是否正常轉(zhuǎn)錄,用抗原-抗體雜交法來鑒定目的基因是否正常表達(dá)。()應(yīng)該填什么題目要求是:鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)移成功和是否正常轉(zhuǎn)錄,關(guān)鍵是鑒定目的基因是否正常轉(zhuǎn)錄,如果目的基因正常轉(zhuǎn)錄了,目的基因轉(zhuǎn)移就一定成功了.鑒定目的基因是否正常轉(zhuǎn)錄只能鑒定是否含目的基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA,可用DNA探針或mRNA探針.DNA分子雜交技術(shù)有人能做下詳細(xì)的解釋嗎?Southern雜交──DNA和DNA分子之間的雜交。目的基因是否整合到受體生物的染色體DNA中,這在真核生物中是目的基因可否穩(wěn)定存在和遺傳的關(guān)鍵。如何證明這一點(diǎn),就需要通過Southern雜交技術(shù)。基本做法是:第一步,將受體生物DNA提取出來,經(jīng)過適當(dāng)?shù)拿盖泻?,通過瓊脂糖凝膠電泳,將不同大小的片段分開;第二步,將凝膠上的DNA片段轉(zhuǎn)移到硝酸纖維素膜上;第三步,用標(biāo)記了放射性同位素的目的DNA片段作為探針與硝酸纖維素膜上的DNA進(jìn)行雜交;第四步,將X光底片壓在硝酸纖維素膜上,在暗處使底片感光;第五步,將X光底片沖洗,如果在底片上出現(xiàn)黑色條帶(雜交帶),則表明受體植物染色體DNA上有目的基因。關(guān)于DNA探針,目的基因的檢測中,是檢測什么?DNA探針與基因單鏈互補(bǔ)得出或DNA探針與mRNA互補(bǔ)得出我想知道DNA探針的作用過程拜托解答一下DNA探針一般用放射性同位素(如P32、S35、C14或H3)或熒光標(biāo)記的某種病基因的一條鏈,一般是通過加熱使其變性而達(dá)到解鏈目的。解鏈DNA分子被迅速冷卻到只能緩慢復(fù)性的溫度以下,可使探針保持單鏈狀態(tài)。這樣已知的經(jīng)過標(biāo)記的單鏈的探針能夠在化驗(yàn)樣品中通過堿基互補(bǔ)找到互補(bǔ)鏈,并與之結(jié)合(雜交)在一起,雜交體發(fā)出射線或熒光可被觀察到。找不到互補(bǔ)鏈的DNA探針,則可以被洗脫。這樣可通過有無射線或熒光判斷是否有某病基因。為什么愈傷組織上沒有葉綠體,它里面都有什么???在光下才能形成葉綠素,而愈傷組織沒有照光,所以沒有葉綠體,但有前質(zhì)體.前質(zhì)體照光后才能轉(zhuǎn)化為葉綠體.細(xì)胞工程培養(yǎng)的白菜-甘藍(lán)所結(jié)的種子的可育嗎?用細(xì)胞工程培養(yǎng)的白菜-甘藍(lán)是異源四倍體,相當(dāng)于二倍體,應(yīng)該能結(jié)種子。細(xì)胞工程育種的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是?細(xì)胞工程育種是指用細(xì)胞融合的方法獲得雜種細(xì)胞,利用細(xì)胞的全能性,用組織培養(yǎng)的方法培育雜種植株的方法。物質(zhì)基礎(chǔ)是:所有生物的DNA均由四種脫氧核苷酸組成。其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是:所有生物的DNA均為雙螺旋結(jié)構(gòu)。一種生物的DNA上的基因之所以能在其他生物體內(nèi)得以進(jìn)行相同的表達(dá),是因?yàn)樗鼈児灿靡惶走z傳密碼。在該育種方法中需兩種工具酶(限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶)和運(yùn)載體(質(zhì)粒),質(zhì)粒上必須有相應(yīng)的識別基因,便于基因檢測。如人的胰島素基因移接到大腸桿菌的DNA上后,可在大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)合成人的胰島素;抗蟲棉植株的培育;將固氮菌的固氮酶基因移接到植物DNA分子上去,培育出固氮植物。制備單克隆抗體的原理是?雜交瘤細(xì)胞,既具有骨髓瘤細(xì)胞能無限增殖的特性,又能分泌一種特異性抗體。單克隆抗體現(xiàn)在主要用在治療腫瘤上,為什么不用單克隆抗體治療AIDS呢?艾滋病的致病源HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要寄生于T淋巴細(xì)胞內(nèi),單克隆抗體不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原,只能作用于細(xì)胞外的抗原。另一個(gè)原因是單克隆抗體可能只識別經(jīng)T淋巴細(xì)胞處理后的抗原,艾滋病使T淋巴細(xì)胞大量死亡,抗原不能經(jīng)過T淋巴細(xì)胞處理,單克隆抗體不識別未經(jīng)T淋巴細(xì)胞處理后的抗原。所以不用單克隆抗體治療AIDS。另單克隆抗體具有專一性,病毒易變異。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中含有氨基酸葡萄糖無機(jī)鹽和維生素血清即能滿足細(xì)胞原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的需求這句話對嗎?這句話不對。培養(yǎng)液中還要有氧氣和二氧化碳等。氧氣滿足其正常呼吸,二氧化碳對于PH具有重要作用。而且,必須有適宜的溫度才能正常繁殖。為什么在植物組織培養(yǎng)中先誘導(dǎo)芽生成,后誘導(dǎo)根?這是受細(xì)胞分裂素和生長素的調(diào)控。一開始需使細(xì)胞分裂快,需細(xì)胞分裂素/生長素的比值大,當(dāng)細(xì)胞分裂素/生長素的比值大時(shí)最先分化出芽.植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基和無土栽培時(shí)所用的培養(yǎng)液相比,最大的差別是()A.必須含植物必須的礦質(zhì)元素B.必須含有機(jī)物C.濃度必須小于細(xì)胞液濃度D.不一定含有植物激素
答案選B。我選的是D,怎么錯(cuò)了?問題:無土栽培需要些什么?組織培養(yǎng)細(xì)胞增殖消耗能量卻不會(huì)合成有機(jī)物,所以需要有機(jī)物,而無土培養(yǎng)植株會(huì)通過光合作用自己合成有機(jī)物.單獨(dú)培養(yǎng)的植物細(xì)胞需要外界提供有機(jī)物。無土栽培需要濃度適宜的營養(yǎng)液,內(nèi)含必須礦質(zhì)元素。排卵排出的是次級卵母細(xì)胞還是初級卵母細(xì)胞?排出的卵細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,如果在24小時(shí)內(nèi)次級卵母細(xì)胞未受精,則很快退化;如果受精,次級卵母細(xì)胞將完成減數(shù)第二次分裂,并釋放出第二極體。減數(shù)第二次分裂在排卵前開始,但只有在受精時(shí)才全部完成。胚胎的發(fā)育過程是怎樣的?首先精卵結(jié)合形成受精卵,受精卵即開始在透明帶內(nèi)的增殖,先后經(jīng)歷四細(xì)胞,八細(xì)胞,十六細(xì)胞,桑椹胚,然后到囊胚時(shí)期,此時(shí)胚胎已分化出內(nèi)細(xì)胞團(tuán)與外細(xì)胞團(tuán),然后透明帶破裂,胚胎進(jìn)一步發(fā)育成原腸胚,然后到幼體。胚后發(fā)育是指幼體從母體生出再發(fā)育為性成熟的個(gè)體。有科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了"將人的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚".推測可能的結(jié)果是如果通過抑制中心體活動(dòng)使染色體加倍,育成的個(gè)體患遺傳病的概率將大大增加為什么?這道題是“近親結(jié)婚患隱性病的幾率大,”這一知識點(diǎn)的引申!每個(gè)人體內(nèi)一般帶有多種隱性致病基因,近親結(jié)婚純合機(jī)率大,易患病。此題同理。胚胎分割移植好
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