第二部分：專項訓練作業(yè)三刷題訓練采蓮子[唐]皇甫松船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。刷題訓練采蓮子[唐]皇甫松船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。譯文：湖光秋色，景色宜人，姑娘蕩著小船來采蓮。她聽憑小船隨波漂流，原來是為了看到岸上的美少年。姑娘沒來由地抓起一把蓮子，向那少年拋擲過去。猛然覺得被人遠遠地看到了，她因此害羞了半天。賞析：這首清新雋永的《采蓮子》，為讀者描繪了一幅江南水鄉(xiāng)的風物人情畫，富有民歌風味。此詩人物刻畫生動形象，風格清新爽朗，既有文人詩歌含蓄委婉、細膩華美的特點，又有民歌里那種大膽直率的樸實風格，自然天成，別有情趣，頗見作者純圓渾熟的藝術(shù)造詣。詩詞積累一、讀完《魯濱遜漂流記》，你是否被魯濱遜的頑強精神打動？讀完《西游記》，你是否沉迷于那個神奇無比的世界里？請選擇一本你讀過的書，聯(lián)系實際，簡要寫一寫你讀完這本書的感想。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、班里來了新同學，班主任王老師讓你代表全班同學表示歡迎。你會怎么說？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、生活中有一些場合需要我們作即興發(fā)言。下面兩個場景，請任選一個發(fā)言。場景一：班里來了新同學，請你代表全班同學對他表示歡迎。場景二：參加爺爺?shù)膲垩?，宴席上向爺爺說幾句祝福的話。我選擇場景（），我會說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、同學們，玩是我們的天性，學習是我們生活的主旋律，可是我們常常聽到這樣的批評：“那孩子就喜歡玩，不是好學生?！毕矚g玩的學生是不是好學生呢？怎樣處理“玩”與“學”的關(guān)系呢？談談你的看法，要求觀點鮮明，有理有據(jù)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、學完第五單元，我校六年級學生就“科技發(fā)展利與弊”舉行了一場辯論賽。正方：我方的觀點是科技發(fā)展利大于弊。因為隨著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進了一大步。我們能吃到“雜交二號”水稻，穿上全棉衣服，住上高樓大廈，不都是科技發(fā)展的功勞嗎？反方：我方認為科技發(fā)展弊大于利?，F(xiàn)代科技雖然給人類的生存和發(fā)展帶來了舒適與便利，可同時也帶來許多負面影響。如，各種病毒的入侵、環(huán)境污染日益嚴重等無不侵害著我們美麗的家園。對此，我的觀點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、畢業(yè)在即，師生之間、同學之間總免不了要互留贈言。請讀讀下面的贈言，再回答問題。第一條：“人生如夢，夢永遠伴隨著你!祝你笑口常開，笑死活該!”第二條：“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手?！鄙厦娴膬蓷l贈言，你欣賞哪一條？請你再給老師和同學寫兩句贈言吧。我的觀點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿送給老師：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿送給同學：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、綜合性學習?！静牧弦弧恐行W生網(wǎng)絡使用情況調(diào)查表上網(wǎng)時間上網(wǎng)年齡上網(wǎng)目的調(diào)查項目每天都上網(wǎng)的學生平均每天上網(wǎng)2小時10歲以前“觸網(wǎng)”的學生聊天交友看動漫、電影，下載音樂玩網(wǎng)絡游戲?qū)W習，查找資料所占比例82.9%70.4%61%49.8%29.1%40%58.3%【材料二】端午節(jié)，中學生樂樂和家人一起吃飯看電視。她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊在學校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話‘世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機’?！?.用簡潔的語言概括【材料一】所包含的三條信息。2.請你在正確理解【材料二】畫線句子的基礎上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、口語交際。本單元的“臘八粥”讓人垂涎欲滴。你最喜歡吃的一種食物是什么？請簡要說一說它的做法。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、讀下面的不同譯者筆下的《魯濱遜漂流記》中的句子，說一說你更喜歡哪一個，并說明理由。A.總的來說，事實證明，我當前的不幸處境，是世界上很少有的?？墒?，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境之中取得一個經(jīng)驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情?！g者：徐霞村B.總的來說，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。——譯者：鹿金＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、口語交際廳。根據(jù)提示寫一寫。臨近畢業(yè)的六年級（1）班，準備制作一本“班級紀念冊”，你覺得他們可以設計哪幾個欄目？（至少寫出四個欄目）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十一、語文綜合實踐?！斑^節(jié)親友如相問，就說我在‘搶紅包’?！泵康焦?jié)日，“搶紅包”成為最熱的話題之一。長輩給晚輩發(fā)，老板給員工發(fā)，朋友、同學相互派發(fā)，有的還玩起“紅包接龍”，手氣最佳的接著發(fā)。“搶紅包”游戲大有旋風席卷之勢。與此同時，有關(guān)“搶紅包”的爭議也越來越大。1.你覺得“搶紅包”這種現(xiàn)象好嗎？請寫出你的觀點。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.根據(jù)你的觀點，請寫出兩條合適的理由。（4分）理由一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十二、過春節(jié)，貼春聯(lián)，送祝福。春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，每當此時，神州大地到處張燈結(jié)彩，迎春接福。讓我們走進春節(jié)，看一看家鄉(xiāng)“過年”的習俗吧！（1）（選春聯(lián)）春聯(lián)起源于桃符，是過春節(jié)的重要標志。當人們在家門口貼上春聯(lián)的時候，意味著春節(jié)正式拉開序幕。作為對聯(lián)的一種，春聯(lián)同樣講究字數(shù)相等，詞性相同，內(nèi)容相關(guān)，仄起平收。1.請在下面的句子中選出一副春聯(lián)。（填序號）①五羊獻瑞瑞門庭②五羊獻瑞報佳音③萬樹爭榮添翠色④榮華富貴地生財上聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿下聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿2.（過新春）正月初一早晨，人們喜歡吃年糕，寓含“年年高”之意；也有喜歡吃湯圓的，蘊含“＿＿＿＿＿＿＿＿”之意；還有些地方的人喜歡吃粽子。據(jù)說吃粽子有兩種含義：一是“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意；二是“粽”和“宗”音近，暗含對于“＿＿＿＿＿＿＿＿__”的懷念之情。小朋友們還特別盼望得到壓歲錢，傳說它有“＿＿＿＿＿＿＿＿__”的用意。3.（送祝福）拜年是春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，是人們辭舊迎新的一種方式，除夕24點以后，新的一年真正開始，大家互相祝賀。初一早晨，晚輩起床后，要先向長輩拜年。請在下面的長輩中任選一人，寫出你對他（她）的祝福。①爺爺②媽媽③叔叔④阿姨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿拓展閱讀拓展閱讀人言可畏“人言可畏”這則成語的言是語言，指流言蜚語；畏是怕。流言蜚語是很可怕的。這個成語來源于《詩.鄭風.將仲子》，豈敢愛之，畏人之多言。仲可懷也，人之多言，亦可畏也。古時候，有個名叫仲子的男青年，愛上了一個姑娘，想偷偷地上她家幽會。姑娘因他們的愛情還沒有得到父母的同意，父母知道后會責罵她，所以要求戀人別這樣做。于是唱道：“請求你仲子呀，別爬我家的門樓，不要把我種的杞樹給弄折了。并非我舍不得樹，而是害怕父母說話。仲子，我也在思念你，只是怕父母要罵我呀?！惫媚锵肫鸶绺鐐冎懒诉@件事也要責罵她，便接著唱道:“請求你仲子呀，別爬我家的墻，不要把我種的桑樹給弄折了。并非我舍不得樹，而是害怕哥哥們說話。仲子，我也在思念你，只是怕哥哥要罵我呀?！惫媚镞€害怕別人知道這件事要風言風語議論她，于是再唱道：“請求你仲子呀，別爬我家的后園，不要把我種的檀樹給弄折了。并非我舍不得樹，而是害怕人家說話。仲子，我也在思念你，只是怕人家風言風語議論我呀?！眳⒖即鸢敢弧⑹纠骸朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金是一個堅強，敢于為理想奮斗的人。他猶如那千錘百煉的鋼鐵，經(jīng)過了無數(shù)的磨煉，才成為一塊”鋼鐵”。我也要像保爾一樣，不斷磨煉自己，超越自己。二、示例：歡迎來到我們的班級，你以后就是這個大家庭中的一名成員，有困難就跟同學們說，大家都會熱情幫助你。也希望你把自己當三、示例：二親愛的爺爺，今天是您的大壽，幾多滄桑，幾多磨煉，您為我們這個家作了太多貢獻。您就像那古柏，堅強又挺拔！在此小孫祝您：福如東海，壽比南山！四、示例：我覺得愛玩的學生是好學生。愛玩的人會放松自己，不會被壓力壓垮；并且愛玩的人永遠保持著－顆重心，這份重心是許多只會學習的人所沒有的。但是愛玩應該有度。五、示例：科技是一把雙刃劍?？萍嫉陌l(fā)展推動了社會和人類的進步，為人類的生活創(chuàng)造了一個又一個神話，在我們驚嘆科技的偉大與神奇、享受科技為我們帶來無限便利的同時，應該積極行動起來，從點滴做起，盡量減少科技的發(fā)展為人類帶來的副作用。六、示例：我欣賞第二條，因為這一條積極向上，催人奮進。而第一條寫得過于粗俗。祝老師桃李滿天下。愿我們的友誼如滔滔江水，連綿不絕。七、1.①中小學生上網(wǎng)的目的主要是娛樂和學習。②大部分學生10歲以前就開始“觸網(wǎng)”。③超過八成的中小學生每天都上網(wǎng)且大部分上網(wǎng)時間較長。2.示例：樂樂，手機確實很好玩，但是我們不能過度玩手機啊。那樣既影響了學習，又傷身體，還會淡化親人間的情感，甚至可能還會誤入歧途，你說呢？八、示例：我最喜歡吃蛋炒飯。具體做法是：先把淘洗過的大米放在鍋里蒸，蒸熟之后，再和