1/12022北京初三一?；瘜W(xué)匯編：碳和碳的化合物一、單選題1．（2022·北京門頭溝·一模）實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實驗裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是A．曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果B．對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D．若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實驗，其曲線在①上方2．（2022·北京門頭溝·一模）下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．加水振蕩 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中3．（2022·北京西城·一模）下列做法不符合“低碳生活”理念的是A．外出隨手關(guān)燈 B．自帶布袋購物C．騎自行車出行 D．使用一次性餐具4．（2022·北京豐臺·一模）下列說法不正確的是A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．活性炭有殺菌消毒的作用C．蒸餾可以得到純水 D．工業(yè)廢水處理后再排放5．（2022·北京門頭溝·一模）下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是A．干冰用于人工降雨 B．天然氣用作燃料C．熟石灰用于改良堿性土壤 D．食鹽用作調(diào)味品6．（2022·北京朝陽·一模）下列實驗室制取CO2的相關(guān)圖示不正確的是A．制CO2的藥品B．發(fā)生裝置C．干燥裝置D．收集裝置A．A B．B C．C D．D7．（2022·北京石景山·一模）區(qū)分氫氧化鈉溶液和稀鹽酸兩種液體，下列操作正確的是A．觀察溶液的顏色 B．滴加無色酚酞溶液C．通入二氧化碳 D．倒入澄清石灰水8．（2022·北京東城·一模）下列做法不符合“低碳環(huán)?！崩砟畹氖茿．乘坐公交出行 B．提倡無紙化辦公C．垃圾分類回收 D．使用一次性筷子9．（2022·北京東城·一模）下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．硫酸用于除鐵銹 B．銅用于制作導(dǎo)線C．鐵用于制作炒鍋 D．干冰用于人工降雨10．（2022·北京東城·一模）用下圖裝置（夾持裝置已略去）進(jìn)行實驗，依據(jù)②中的現(xiàn)象，不能判斷①中發(fā)生了反應(yīng)的是選項①中實驗②中實驗及現(xiàn)象AH2O2溶液與MnO2將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃BNa2CO3溶液與稀硫酸澄清石灰水變渾濁CCO2與NaOH溶液試管中的水進(jìn)入導(dǎo)管D大理石與稀鹽酸將燃著的木條伸入試管內(nèi)，木條熄滅A．A B．B C．C D．D11．（2022·北京東城·一模）下列不屬于二氧化碳性質(zhì)的是A．能溶于水 B．能燃燒 C．密度比空氣的大 D．能與水反應(yīng)二、填空題12．（2022·北京通州·一模）補齊連線。物質(zhì)-用途食物-營養(yǎng)素13．（2022·北京房山·一模）2022年2月4日，第24屆冬奧會在北京舉行，北京冬奧會采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)（如下圖）。請回答下列小題。(1)液態(tài)二氧化碳蒸發(fā)吸熱實現(xiàn)制冷，使水變成冰。此過程中，二氧化碳發(fā)生了_______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。(2)超臨界狀態(tài)二氧化碳通過冷卻器實現(xiàn)循環(huán)，并釋放熱量為場館除濕、供熱，此技術(shù)的優(yōu)點是____（寫出一點即可）。14．（2022·北京門頭溝·一模）天和核心艙的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國載人航天進(jìn)入“空間站”時代。(1)天和核心艙內(nèi)氣體組成和空氣基本一致?？諝獬煞种泻孔疃嗟奈镔|(zhì)是_______。(2)“天宮課堂”中航天員介紹，他們呼吸用的氧氣是電解水得到的，電解水產(chǎn)生的氫氣與呼吸產(chǎn)生的CO2發(fā)生反應(yīng)：_____，請將上述化學(xué)方程式補充完整。(3)宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體，此過程利用了活性炭的________性。(4)2022年春節(jié)期間，航天員吃到了科技人員為他們準(zhǔn)備的餃子，其中富含蛋白質(zhì)的餡料是。A．豬肉白菜餡 B．鲅魚餡 C．黃花菜餡15．（2022·北京朝陽·一模）第24屆冬季奧運會體現(xiàn)了綠色奧運的理念。(1)火炬“飛揚”以液氫為燃料，采用航天氫氧發(fā)動機(jī)燃燒技術(shù)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。(2)速滑場館“冰絲帶”采用CO2跨臨界直冷制冰。從微粒的角度分析，CO2由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，變化的是_______，固態(tài)CO2的俗稱是_______。(3)張家口冬奧村的采暖設(shè)備使用的電能全部來自風(fēng)能發(fā)電。下列有關(guān)風(fēng)能的說法中，正確的是__。A．可節(jié)約化石燃料 B．減少對環(huán)境的污染16．（2022·北京延慶·一模）用如圖裝置進(jìn)行實驗。實驗時，先將濃NaOH溶液擠入盛有CO2的試管中，振蕩；然后將止水夾K打開。(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(2)打開止水夾K后，觀察到B中稀鹽酸被倒吸入A中，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_______，同時，A中有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。17．（2022·北京石景山·一模）用化學(xué)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象。(1)走過花店能聞到花香，說明分子具有的性質(zhì)是______。(2)二氧化碳滅火器是一種常見的滅火器，二氧化碳能滅火的原因是______。(3)鋁制品不易銹蝕是因為表面形成了一層致密的氧化膜，氧化膜的成分是______。18．（2022·北京大興·一模）用下圖裝置驗證CO2與NaOH能發(fā)生反應(yīng)。資料：通常狀況下，1體積的水能溶解約1體積CO2。(1)多孔玻璃球泡的作用是___________。(2)實驗時通入150mLCO2，石灰水無明顯變化，該實驗?zāi)茏C明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，其理由是___________。(3)CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。19．（2022·北京豐臺·一模）利用下圖裝置制備二氧化碳并驗證其性質(zhì)。(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(2)B中下方木條先熄滅的原因是______。(3)C中觀察到的現(xiàn)象為試管中液面上升和______。20．（2022·北京豐臺·一模）我國科學(xué)家以二氧化碳、氫氣為原料，通過多步反應(yīng)制得淀粉[化學(xué)式為（C6H10O5）n]，實現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成。(1)淀粉屬于______（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）化合物。(2)關(guān)于二氧化碳合成淀粉的意義，下列說法正確的是______（填字母序號）。A．能夠消耗二氧化碳，將有助于減少溫室效應(yīng)B．能夠合成淀粉，將有利于解決糧食短缺問題C．該反應(yīng)可以完全替代光合作用21．（2022·北京大興·一模）補齊連線_______。A或B中任選一個作答，若均作答，按A計分。A物質(zhì)-俗稱B物質(zhì)-用途22．（2022·北京石景山·一模）根據(jù)下圖實驗回答問題。(1)實驗1，將點燃一段時間的蠟燭吹滅，立即倒入過氧化氫溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。觀察到剛熄滅的蠟燭重新燃燒，說明氧氣具有的性質(zhì)是______。(2)實驗2，向燒杯中倒入稀鹽酸。蠟燭火焰熄滅，原因是______。三、科普閱讀題23．（2022·北京房山·一模）閱讀下面科普短文。石墨烯是從石墨中剝離出來的單層碳原子晶體，是目前為止最薄的二維納米碳材料。因其結(jié)構(gòu)特殊，具有很多優(yōu)異性能，如極高的導(dǎo)熱性、阻隔性、柔韌性等，被譽為“新材料之王”。近年來，石墨烯在紡織領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，2022年北京冬奧會和冬殘奧會賽時制服就使用了石墨烯材料，其優(yōu)異性能，為參與冬奧會的運動員和工作人員保暖護(hù)航。石墨烯能有效抑制真菌滋生，祛濕透氣，持久保持肌膚干爽。下表列舉了石墨烯復(fù)合纖維與普通纖維的部分性能測試結(jié)果。性能透氣率（mm/s）抑菌率（%）保溫率（%）石墨烯復(fù)合纖維6699.9848.97普通纖維4583.2840.25石墨烯的遠(yuǎn)紅外升溫特性，能瞬間升溫，高效蓄熱，達(dá)到超強保暖的效果。圖1為石墨烯含量對升溫效果影響的測試結(jié)果。石墨烯還具有良好的防紫外線性能，可有效防止人體皮膚曬傷老化，圖2為石墨烯含量對紫外透過率影響的測試結(jié)果。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，石墨烯材料將會應(yīng)用在更多的產(chǎn)品和領(lǐng)域中。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)石墨烯屬于（填序號，下同）。A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物(2)石墨烯復(fù)合纖維與普通纖維相比，其優(yōu)異性能為。A．透氣性好 B．抑菌率高 C．保溫率高(3)判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）。①復(fù)合纖維中石墨烯的含量對其升溫效果無明顯影響。__________。②石墨烯的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)絹碓綇V泛。__________。(4)對比圖2中四條曲線，得到的結(jié)論是__________。24．（2022·北京延慶·一模）閱讀下面科普短文。在第24屆北京冬季奧運會中，新建的國家速滑館(“冰絲帶”)首次大規(guī)模采用二氧化碳跨臨界直冷制冰，打造出了“最快的冰”。傳統(tǒng)制冰采用化學(xué)試劑間接制冰，需要消耗大量能量調(diào)節(jié)冰面的溫度，如氟利昂等，還會破壞臭氧層。二氧化碳跨臨界直冷制冰的原理是先將氣態(tài)二氧化碳通過改變溫度與壓強條件將其變?yōu)橐簯B(tài)，再利用汽化吸熱逐步把水凍成冰塊的過程。在直冷的過程中只是利用二氧化碳，并不產(chǎn)生新的二氧化碳。制冷過程中產(chǎn)生的大量余熱可回收利用，整個制冷系統(tǒng)的碳排放趨近于零。除去綠色環(huán)保、易獲取等屬性外，二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)還具有溫度控制準(zhǔn)、冰面質(zhì)量優(yōu)、制冰效率高等優(yōu)勢。研究發(fā)現(xiàn)，制冰機(jī)的二氧化碳蒸發(fā)溫度和轉(zhuǎn)桶材料對制冰量都有影響，如圖所示為其他條件相同時，制冰量隨二氧化碳蒸發(fā)溫度和轉(zhuǎn)桶材料的變化。冰面以下，同樣是技術(shù)的堅實支撐。為了確保冰板制冰效果均勻，科學(xué)家通過調(diào)整混凝土的材料配方增強其抗凍性，如圖是摻有陶粒的陶?；炷梁推胀ɑ炷恋目箖鲂詫Ρ葘嶒灲Y(jié)果(強度損失率越高，抗凍性越差)。(1)CO2從物質(zhì)的分類上屬于(填序號)。A．混合物 B．化合物 C．氧化物(2)二氧化碳跨臨界直冷制冰的技術(shù)過程中，二氧化碳發(fā)生了_______(填物理或化學(xué))變化，從微粒的角度分析，變化的原因是_______發(fā)生了改變。(3)“冰絲帶”建設(shè)過程中使用了大量的優(yōu)質(zhì)不銹鋼材料。寫出利用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式_______(4)根據(jù)圖1得到的實驗結(jié)論是_______。(5)根據(jù)圖2可推斷陶粒混凝土的抗凍性_______(填“優(yōu)于”或“差于”)普通混凝土。(6)下列說法是正確的是_______。A．所有制冷劑對臭氧層都無影響B(tài)．二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)具有溫度控制準(zhǔn)、冰面質(zhì)量優(yōu)、制冰效率高等優(yōu)勢C．制冰技術(shù)和冰下混凝土工藝都會影響冰面質(zhì)量D．在直冷的過程中會產(chǎn)生二氧化碳四、簡答題25．（2022·北京朝陽·一模）用下圖裝置研究物質(zhì)的性質(zhì)。(1)實驗1，a、c為濕潤的紫色石蕊小花，要證明CO2與水反應(yīng)，則b為____。若觀察到c比a先變紅，驗證了二氧化碳的性質(zhì)是_____。(2)實驗2，一段時間后，觀察到②中溶液逐漸變?yōu)闊o色，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是____。(3)實驗3，若驗證CO2與NaOH反應(yīng)，還需補做一個實驗：另取實驗3所示裝置，將____，重復(fù)實驗3操作，比較氣球的變化程度。五、流程題26．（2022·北京通州·一模）以鋁土礦（主要成分為Al2O3、FeO等）為原料生產(chǎn)金屬鋁的主要工藝流程如圖：(1)溶解池中攪拌的目的是____。(2)寫出酸化池中CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式____。(3)氣體X一定含有氧元素，從元素守恒的角度說明理由：____________。27．（2022·北京門頭溝·一模）我國將力爭2060年前實現(xiàn)碳中和，CO2的捕捉可減少碳排放。下圖是“捕捉”（吸收）CO2部分流程圖：(1)操作①的名稱是________。(2)捕捉室中NaOH溶液常噴成霧狀，原因是__________。(3)捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。28．（2022·北京延慶·一模）超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下：(1)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_______。生活中常利用此反應(yīng)加熱食物，說明該反應(yīng)過程_______(填吸熱或放熱)。(2)過篩的目的是攔截_______(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。(3)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。六、實驗題29．（2022·北京房山·一模）用下圖裝置研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。已知：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。(1)CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。(2)步驟2中注射器活塞緩緩向左移動，最終停留在5mL刻度處。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____。30．（2022·北京西城·一模）用如圖裝置進(jìn)行實驗。(1)寫出Y型管兩側(cè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：左側(cè)_______；右側(cè)_______。(2)實驗中觀察到b處紫色石蕊試紙比a處先變紅，可證明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。31．（2022·北京延慶·一模）用如圖實驗驗證CO2的性質(zhì)。(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；(2)B處可證明CO2能與水反應(yīng)，觀察到的實驗現(xiàn)象是_______；(3)C處下端木條先熄滅，可以驗證CO2的性質(zhì)是_______。32．（2022·北京門頭溝·一模）根據(jù)下圖回答問題。(1)實驗1中，a處觀察到的現(xiàn)象是________；b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(2)實驗2中，將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶中，該實驗的目的是________。(3)實驗3中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有__________。33．（2022·北京石景山·一模）根據(jù)下圖（夾持裝置已略去）回答問題。(1)實驗1中，觀察到的現(xiàn)象是______。(2)實驗2中，木炭燃燒的化學(xué)方程式為______；燒杯中觀察到的現(xiàn)象是______。34．（2022·北京石景山·一模）根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______；選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同）。(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______；選用的收集裝置是______。35．（2022·北京大興·一模）根據(jù)下圖回答問題。(1)實驗室用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為___________。(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2時，選用的發(fā)生裝置是___________（填序號）。(3)收集O2可采用E裝置的原因是___________。36．（2022·北京豐臺·一模）根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是______。(2)加熱KMnO4制取氧氣的化學(xué)方程式為______。(3)實驗一，用排水法收集氧氣的原因是______。(4)實驗二，驗證木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳，需要進(jìn)行的操作是______。

參考答案1．D【解析】二氧化碳能夠溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸，能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。A、曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果，該選項說法正確；B、對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)，這是因為氫氧化鈉溶液的吸收效果更好，該選項說法正確；C、對比曲線①和②，NaOH溶液吸收CO2的效果比水好，該選項說法正確；D、若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實驗，其曲線在①下方，在②上方，這是因為氫氧化鈣溶液吸收效果比水好，比氫氧化鈉溶液差，該選項說法不正確。故選D?！军c睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。2．D【解析】A、氧氣和二氧化碳都是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，選項A錯誤；B、氧氣和二氧化碳都是沒有顏色的氣體，觀察顏色無法鑒別，選項B錯誤；C、加水振蕩，二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)，但無明顯變化，氧氣不與水反應(yīng)，無法鑒別，選項C錯誤；D、將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則說明是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則說明是氧氣，現(xiàn)象明顯，所以能鑒別出這兩瓶氣體，選項D正確；故選：D。3．D【解析】A、外出隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能，減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；B、自帶布袋購物，能減少白色污染，減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；C、騎自行車出行，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂?，減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；D、使用一次性餐具，樹木會減少，進(jìn)而增加二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念；故選D。4．B【解析】A、肥皂水加入后產(chǎn)生大量浮渣的是硬水，產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，故可以用肥皂水鑒別硬水和軟水，選項正確；B、活性炭具有吸附性，能吸附有毒有色有異味的物質(zhì)，但不能殺菌消毒，選項錯誤；C、蒸餾是水經(jīng)過蒸發(fā)然后冷凝得到的水，沒有其他雜質(zhì)是純水，選項正確；D、工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染，故應(yīng)該處理達(dá)標(biāo)后再排放，選項正確；答案為：B。5．C【解析】A、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，描述正確；B、天然氣具有可燃性，可用作燃料，描述正確；C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，是一種堿，能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，所以用于改良酸性土壤，不是堿性土壤，描述不正確；D、食鹽有咸味，用作調(diào)味品，描述正確。故選C。6．A【解析】A、實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸，故裝置錯誤；B、發(fā)生裝置是固液不加熱型，故裝置正確；C、濃硫酸有吸水性且不和二氧化碳反應(yīng)，圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，故裝置正確；D、二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故裝置正確。故選A。7．B【解析】A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸兩種液體都沒有顏色，通過顏色不能區(qū)分，故A不符合題意；B、滴加無色酚酞溶液，氫氧化鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅，稀鹽酸不能使無色酚酞溶液變色，故B符合題意；C、通入二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，與鹽酸不反應(yīng)，故C不符合題意；D、倒入澄清石灰水，石灰水中的氫氧化鈣與氫氧化鈉都是堿不反應(yīng)，與稀鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。8．D【解析】A、乘坐公交出行能夠減少私家車的使用量，進(jìn)而減少機(jī)動車尾氣的排放量，能夠減少二氧化碳的排放，選項正確；B、提倡無紙化辦公，能夠減少樹木的砍伐量，樹木的光合作用可以消耗二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的含量，選項正確；C、垃圾分類回收能夠提高資源的使用率，減少二氧化碳的排放，選項正確；D、使用一次性筷子會增加樹木的砍伐量，減少樹木光合作用對二氧化碳的消耗，選項錯誤，故選D。9．A【解析】A、硫酸用于除鐵銹，是因為鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，利用的是其化學(xué)性質(zhì)；B、銅用于制作導(dǎo)線，是因為銅具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；C、鐵用于制作炒鍋，是因為鐵具有良好的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)；D、干冰用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)。故選A。10．C【解析】A、將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃，說明生成了氧氣，能判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了新物質(zhì)，選項正確；B、澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳?xì)怏w，能判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了新物質(zhì)，選項正確；C、試管中的水進(jìn)入導(dǎo)管，說明①中壓強減小，可能是二氧化碳溶于水造成的，即不能判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，選項錯誤；D、將燃著的木條伸入試管內(nèi)，木條熄滅，說明反應(yīng)生成了不支持燃燒不能燃燒的氣體，說明①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，選項正確，故選C。11．B【解析】A、二氧化碳能溶于水，1體積水約能溶解1體積二氧化碳，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，符合題意；C、二氧化碳的密度比空氣大，不符合題意；D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，不符合題意。故選B。12．物質(zhì)-用途食物-營養(yǎng)素【解析】食鹽即氯化鈉，0.9%的氯化鈉溶液稱為生理鹽水；干冰即固體二氧化碳，升華吸熱，可做制冷劑；蛋清提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；菠菜提供的主要營養(yǎng)素是維生素。饅頭的主要成分是淀粉，屬于糖類。物質(zhì)-用途食物-營養(yǎng)素13．(1)物理變化(2)利用二氧化碳資源，不產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)，環(huán)保節(jié)約【解析】(1)使水變成冰只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；(2)此技術(shù)的優(yōu)點是充分利用二氧化碳資源，不產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)，環(huán)保節(jié)約。14．(1)N2##氮氣(2)2H2O(3)吸附(4)AB【解析】(1)空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)為78%，氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%，含量最多的為氮氣，故填：氮氣或N2。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和原子數(shù)目保持不變反應(yīng)前8H、C、2O，反應(yīng)后C、4H，還差2O、4H，故填：2H2O。(3)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，故填：吸附。(4)動物肉類中富含的營養(yǎng)物質(zhì)為蛋白質(zhì)，魚肉富含蛋白質(zhì)，豬肉白菜餡、鲅魚餡富含蛋白質(zhì)，故選：AB。15．(1)(2)

分子之間的間隔

干冰(3)AB【解析】(1)氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；(2)CO2由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，變化的是分子之間的間隔，分子的大小不變；固態(tài)二氧化碳俗稱干冰；(3)使用風(fēng)能發(fā)電，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，節(jié)約能源，減少污染。故選AB。16．(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(2)

二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，氣體減少，試管A內(nèi)壓強減小，打開止水夾后，試管B中的鹽酸倒吸入試管A中

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O【解析】(1)A中是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；(2)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，氣體減少，試管A內(nèi)壓強減小，打開止水夾后，試管B中的鹽酸倒吸入試管A中，同時，A中有氣泡產(chǎn)生是因為稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。17．(1)分子在不斷運動(2)二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒(3)氧化鋁##三氧化二鋁##Al2O3【解析】(1)走過花店能聞到花香，說明花香中含有的分子在不斷地運動，向四周擴(kuò)散，故說明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷運動；(2)二氧化碳能滅火的原因是二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒；(3)鋁在常溫下與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化，故氧化膜的成分是氧化鋁。18．(1)增大反應(yīng)物的接觸面積(2)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的體積大于水溶解的二氧化碳的體積(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O【解析】(1)多孔玻璃球泡的表面積較大，能夠增大反應(yīng)物的接觸面積，促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行，加快反應(yīng)的速率，故填增大反應(yīng)物的接觸面積。(2)實驗時通入150mLCO2，石灰水無明顯變化，說明氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的體積大于水溶解的二氧化碳的體積，則多出的二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，故填氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的體積大于水溶解的二氧化碳的體積。(3)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。19．(1)CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑(2)二氧化碳密度大于空氣(3)溶液由紫色變?yōu)榧t色【解析】(1)A中是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；(2)因為二氧化碳具有的性質(zhì)是不助燃、不可燃，B中下方燃著的小木條先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣的大；(3)因為二氧化碳易溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅色，故C中觀察到的現(xiàn)象為試管中液面上升和溶液由紫色變?yōu)榧t色。20．(1)有機(jī)(2)AB【解析】(1)含碳的化合物叫有機(jī)物，淀粉和化學(xué)式是，可知淀粉含碳元素屬于有機(jī)物，故填：有機(jī)；(2)A、二氧化碳的過量排放會引起溫室效應(yīng)，故二氧化碳合成淀粉可以消耗二氧化碳減少二氧化碳排放從而減少溫室效應(yīng)，選項正確；B、二氧化碳合成淀粉，可以代替使用糧食制作淀粉，故有利于解決糧食短缺問題，選項正確；C、植物的光合作用時植物在葉綠素的作用下消耗二氧化碳生成氧氣，該反應(yīng)不能完全替代光合作用，選項錯誤。故選：AB。21．【解析】碳酸鈉俗稱純堿；氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰；氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉；濃硫酸具有吸水性，常用于干燥劑；碳酸鈣含有鈣元素，可用作補鈣劑；干冰易升華，升華吸熱，可用作人工降雨；故答案為：22．(1)

助燃性(2)稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，使蠟燭熄滅【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；觀察到剛熄滅的蠟燭重新燃燒，說明氧氣具有助燃性；(2)稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，實驗2中產(chǎn)生的二氧化碳使蠟燭熄滅。23．(1)A(2)ABC(3)

錯

對(4)石墨烯含量越高，紫外線透過率越低【解析】(1)石墨烯是從石墨中剝離出來的單層碳原子晶體，是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選A；(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知，石墨烯復(fù)合纖維透氣率、抑菌率、保溫率都比普通纖維好，故選ABC；(3)①由圖1可知，復(fù)合纖維中石墨烯的含量越高，升溫效果越好，故填：錯；②隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，石墨烯材料將會應(yīng)用在更多的產(chǎn)品和領(lǐng)域中，故填：對；(4)由圖2可知，石墨烯含量越高，紫外線透過率越低，故填：石墨烯含量越高，紫外線透過率越低。24．(1)BC(2)

物理

分子的間隔(3)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(4)在其他條件相同時，在圖示溫度下，當(dāng)轉(zhuǎn)筒材料相同時，制冰量隨二氧化碳蒸發(fā)溫度升高而減?。幌嗤瑴囟认?，鋁制轉(zhuǎn)筒制冰量較大(5)優(yōu)于(6)BC【解析】(1)CO2是由兩種元素組成的純凈物，其中一種元素是氧元素，從物質(zhì)的分類上屬于化合物、氧化物，故選BC。(2)二氧化碳跨臨界直冷制冰的技術(shù)過程中，沒有新物質(zhì)生成，故二氧化碳發(fā)生了物理變化，從微粒的角度分析，變化的原因是分子的間隔發(fā)生了改變。(3)一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)生成鐵和二氧化碳，則煉鐵的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；(4)根據(jù)圖1得到的實驗結(jié)論是：在其他條件相同時，在圖示溫度下，當(dāng)轉(zhuǎn)筒材料相同時，制冰量隨二氧化碳蒸發(fā)溫度升高而減?。幌嗤瑴囟认?，鋁制轉(zhuǎn)筒制冰量較大。(5)根據(jù)圖2可推斷陶粒混凝土的抗凍性優(yōu)于普通混凝土。(6)A.

根據(jù)題給信息可知，氟利昂制冷劑能破壞臭氧層，此選項錯誤；B.根據(jù)題給信息可知，二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)具有溫度控制準(zhǔn)、冰面質(zhì)量優(yōu)、制冰效率高等優(yōu)勢，此選項正確；C.制冰技術(shù)和冰下混凝土工藝都會影響冰面質(zhì)量，此選項正確；D.根據(jù)題給信息可知，在直冷的過程中不會產(chǎn)生二氧化碳，此選項錯誤。故選BC。25．(1)

干燥的紫色石蕊小花

二氧化碳密度比空氣大(2)濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成的稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，使溶液失去了堿性(3)氫氧化鈉溶液換成等體積的水【解析】(1)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，所以要驗證CO2能與水反應(yīng)，因為a、c為濕潤的紫色石蕊小花，故b為干燥的紫色石蕊小花；二氧化碳的密度比空氣大，所以觀察到c比a先變紅；(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體運動到燒杯②中溶于水形成稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，使溶液失去了堿性，酚酞試液由紅色變成無色。(3)由于氫氧化鈉溶液中都含有水，CO2在水中有一定溶解度，也會造成氣體被吸收，內(nèi)部氣壓降低，因此，為了排除水溶解CO2造成的影響，采取對比實驗，為了保證單一變量，加入水的體積要與氫氧化鈉體積相等，消除水的影響，使上述實驗合理可行。26．(1)增大反應(yīng)物之間的接觸面積，提高反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分(2)(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物Al2O3中含有鋁元素和氧元素，生成物鋁中含有鋁元素，故氣體X一定含有氧元素【解析】(1)溶解池中，攪拌可以增大反應(yīng)物之間的接觸面積，提高反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分；(2)酸化池中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物氧化鋁中含Al、O兩種元素，生成物鋁中含鋁元素，故氣體X一定含有氧元素。27．(1)過濾(2)增加二氧化碳和氫氧化鈉溶液接觸面積，更快、更充分吸收二氧化碳(3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【解析】(1)碳酸鈣不溶于水，操作①可以將氫氧化鈉溶液和碳酸鈣分開，故是過濾；(2)NaOH溶液常噴成霧狀可以使增加二氧化碳和氫氧化鈉溶液的接觸面積，可以更快、更充分吸收二氧化碳；(3)捕捉室內(nèi)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。28．(1)

CaO+H2O=Ca(OH)2

放熱(2)大于(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】(1)乳化池中，生石灰是氧化鈣的俗稱，其與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，其化學(xué)方程式為：CaO+H2O＝Ca(OH)2，生活中常利用此反應(yīng)加熱食物，說明該反應(yīng)過程放出大量的熱，(2)過篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒。(3)碳化塔中是氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O29．(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，導(dǎo)致注射器中氣壓小于外界大氣壓【解析】(1)CO2與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；(2)步驟2中注射器活塞緩緩向左移動，最終停留在5mL刻度處的原因是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，導(dǎo)致注射器中氣壓小于外界大氣壓，故填：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，導(dǎo)致注射器中氣壓小于外界大氣壓。30．(1)

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2)二氧化碳的密度比空氣大【解析】(1)左側(cè)是稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，則化學(xué)方程式為。右側(cè)是左側(cè)生成的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為。故填：；；(2)二氧化碳的密度比空氣大，所以b處紫色石蕊試紙比a處先變紅。故填：二氧化碳的密度比空氣大。