ADDINCNKISM.UserStyle《中醫(yī)典籍研讀》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2523D01019開課單位中醫(yī)學(xué)院課程名稱（中文）中醫(yī)典籍研讀（英文）StudyoftraditionalChinesemedicineclassics課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時17課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科拓展課）先修課程醫(yī)古文適用專業(yè)（類）中醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《中醫(yī)典籍研讀》課程是本專業(yè)（類）的一門學(xué)科拓展課程，是以培養(yǎng)提高學(xué)生的中醫(yī)經(jīng)典醫(yī)籍閱讀能力和分析能力、準(zhǔn)確讀取醫(yī)學(xué)信息的能力為主要目標(biāo)的一門課程。經(jīng)典醫(yī)籍閱讀能力的高低，關(guān)系到中醫(yī)學(xué)術(shù)修養(yǎng)之厚薄、發(fā)展?jié)摿χ笮?，而古醫(yī)籍閱讀能力的培養(yǎng)，既有賴于古代漢語及古代文化知識的積累、古代中醫(yī)文獻(xiàn)常識的學(xué)習(xí)，還需要有對于閱讀理解古醫(yī)籍的專門訓(xùn)練。本課程開設(shè)以醫(yī)古文課程學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，旨在通過中醫(yī)經(jīng)典和中醫(yī)古籍篇章的學(xué)習(xí)和閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解古代醫(yī)藥著作的能力，為進(jìn)一步提高中醫(yī)理論水平和臨床醫(yī)療水平打下相應(yīng)的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，學(xué)生將熟悉經(jīng)典中醫(yī)典籍名錄，熟讀或背誦部分經(jīng)典條紋內(nèi)容，立足于以總體把握全文宗旨、觀點(diǎn)思路為主，領(lǐng)會語句能力為輔，知識的溫故知新為次的總原則，通過標(biāo)點(diǎn)、釋詞、劃分層次、疏理文章脈絡(luò)、提煉觀點(diǎn)、概括宗旨、摘引文句、辨析語意等練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀理解古醫(yī)籍內(nèi)容、旨意的方法和門徑。通過本課程使學(xué)生在具備閱讀古醫(yī)籍能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解中醫(yī)藥文獻(xiàn)的基本知識，初步掌握一些整理研究利用中醫(yī)藥文獻(xiàn)的基本方法。課程目標(biāo)1：掌握各種文獻(xiàn)載體的名稱、形制、時代及有代表性的中醫(yī)典籍。課程目標(biāo)2：熟悉版本的類型及中醫(yī)名著的版本系統(tǒng)。課程目標(biāo)3：擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生對中醫(yī)經(jīng)典的學(xué)習(xí)興趣，了解中醫(yī)典籍中的中醫(yī)藥知識三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握中醫(yī)經(jīng)典理論，了解中醫(yī)學(xué)術(shù)思想發(fā)展歷史和主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。課程目標(biāo)140%2-9：具有閱讀中醫(yī)藥古典醫(yī)籍以及搜集、整理、分析臨床醫(yī)案和醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)的能力。課程目標(biāo)240%3-3：具有終身學(xué)習(xí)的觀念，具有自我完善意識與不斷追求卓越的精神。課程目標(biāo)320%四、教學(xué)方式與方法本課程開設(shè)在第二學(xué)期，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解中醫(yī)經(jīng)典內(nèi)容，熟悉重要中醫(yī)典籍文獻(xiàn)基本知識，以課堂講授為主要教學(xué)方式，以引導(dǎo)式教學(xué)為主，重點(diǎn)講解歷代經(jīng)典文獻(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)們對中醫(yī)典籍的自主學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)課程思政。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)本課程教學(xué)的重點(diǎn)是介紹重要的中醫(yī)典籍信息，包括中醫(yī)四大經(jīng)典的導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)；教授“讀經(jīng)典”的方式方法，與前期課程醫(yī)古文相關(guān)內(nèi)容結(jié)合，重點(diǎn)講解有代表性的中醫(yī)典籍內(nèi)容。（二）教學(xué)難點(diǎn)本課程教學(xué)難點(diǎn)主要有兩個方面，一是如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中醫(yī)典籍的興趣，二是如何讓學(xué)生理解并靈活運(yùn)用文言文閱讀方法。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章中醫(yī)典籍概論1.掌握中醫(yī)典籍的基本知識，包括中醫(yī)存世典籍概況、常見體例、訓(xùn)詁學(xué)、版本學(xué)內(nèi)容等。2.熟悉中醫(yī)典籍發(fā)展歷史，熟悉中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)代表作4講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)32第2章秦漢典籍研讀掌握《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《神農(nóng)本草經(jīng)》等秦漢典籍的文獻(xiàn)概況，熟悉相關(guān)典籍的學(xué)術(shù)思想，了解部分重點(diǎn)條文內(nèi)容2講授課程目標(biāo)23第3章唐宋典籍研讀掌握《諸病源候論》《新修本草》《太平和劑局方》《肘后備急方》《千金方》等唐宋典籍的文獻(xiàn)概況，熟悉相關(guān)典籍的學(xué)術(shù)思想，了解部分重點(diǎn)條文內(nèi)容2講授課程目標(biāo)24第4章金元典籍研讀掌握《醫(yī)學(xué)啟源》《脾胃論》《丹溪心法》等金元典籍的文獻(xiàn)概況，熟悉相關(guān)典籍的學(xué)術(shù)思想，熟悉河北醫(yī)家在金元時期的相關(guān)著作及影響，了解部分重點(diǎn)條文內(nèi)容2講授課程目標(biāo)25第5章明代典籍研讀掌握《本草綱目》《針灸大成》《類經(jīng)》等明代典籍的文獻(xiàn)概況，熟悉相關(guān)典籍的學(xué)術(shù)思想，了解部分重點(diǎn)條文內(nèi)容2講授課程目標(biāo)26第6章清代典籍研讀掌握《瘟疫論》《溫病條辨》《醫(yī)宗金鑒》等清代典籍的文獻(xiàn)概況，熟悉相關(guān)典籍的學(xué)術(shù)思想，了解部分重點(diǎn)條文內(nèi)容3講授課程目標(biāo)2合計(jì)17七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1無合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文t課程報(bào)告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核40%出勤表現(xiàn)20%考勤情況課程目標(biāo)1作業(yè)120%考核對典籍的認(rèn)識課程目標(biāo)1作業(yè)220%考核學(xué)習(xí)態(tài)度與思維方法課程目標(biāo)1，2課堂問卷20%掌握學(xué)習(xí)情況課程目標(biāo)3提問40%考核對相關(guān)典籍內(nèi)容的掌握課程目標(biāo)4期末考核60%提交課程報(bào)告，主要考核對學(xué)生對中醫(yī)典籍相關(guān)知識的了解情況及對學(xué)習(xí)中醫(yī)典籍認(rèn)識。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《中醫(yī)經(jīng)典導(dǎo)