試卷第=page1212頁，共=sectionpages1212頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1111頁北京市大興區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．在國際單位制中，功率的單位是（）A．牛頓（N） B．瓦特（W） C．焦耳（J） D．帕斯卡（Pa）2．圖所示的實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．瓶蓋上有花紋B．打球時用力握緊球拍C．給軸承安裝上滾珠D．運動員手上涂防滑粉3．圖所示的情境中，屬于防止慣性造成危害的是（）A．開車時要系好安全帶B．緊固錘頭C．鉛球出手后向前運動D．運動員起跳后向前運動4．如圖所示的用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．瓶蓋起子 B．核桃夾C．托盤天平 D．食品夾子5．圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是（）A．圖釘的釘帽做得很大 B．紀念碑下有寬大的底座C．破窗錘一端做成尖頭 D．推土機有寬大的履帶6．圖所示的裝置中，沒有利用連通器原理的是（）A．船閘 B．下水管存水彎C．牲畜飲水器 D．活塞式抽水機7．高山滑雪具有驚險、優(yōu)美、自如、動感強、魅力大、可參與面廣的特點，被人們視為滑雪運動的精華和象征，如圖所示。在運動員加速下坡的過程中，下列說法中正確的是（）A．動能增大，重力勢能增大 B．動能增大，重力勢能減小C．動能減小，重力勢能增大 D．動能減小，重力勢能減小8．2024年5月3日17時27分，嫦娥六號探測器由長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，之后準確進入地月轉移軌道，由此開啟世界首次月背“挖寶”之旅，如圖所示為搭載了嫦娥六號探測器的火箭發(fā)射時的壯觀景象。在下列過程中，嫦娥六號探測器的運動狀態(tài)保持不變的是（）A．火箭發(fā)射前探測器靜止在發(fā)射場的過程B．火箭點火后探測器隨火箭加速上升過程C．探測器繞著月球飛行的過程D．探測器落月前減速下降的過程9．人用水平推力推著購物車在水平地面上勻速前進，關于力對物體是否做功，下列判斷中正確的是（）A．重力對購物車做了功 B．地面對購物車的支持力對購物車做了功C．購物車對人的推力對購物車做了功 D．人對購物車的推力對車做了功10．有些電動車安裝了如圖所示的特制傘來遮陽擋雨，它給我們帶來方便的同時也帶來了安全隱患，這樣的電動車以較快速度行駛時有“向上飄”的感覺，下列關于這一現象的解釋正確的是（）A．傘上方的氣流速度大于下方，壓強小于下方B．傘上方的氣流速度大于下方，壓強大于下方C．傘上方的氣流速度小于下方，壓強大于下方D．傘上方的氣流速度小于下方，壓強小于下方11．圖示為小張測量體重時的情景，靜止時體重計對他的支持力為F1，他對體重計的壓力為F2，他受到的重力為G，則（）A．F2與G是一對平衡力 B．F1與F2是一對平衡力C．F1與F2是一對相互作用力 D．F1與G是一對相互作用力12．下面關于功、功率、機械效率說法正確的是（）A．功率大的機械做功一定快B．功率大的機械做功一定多C．機械做功少，機械效率一定低D．做有用功多的機械，機械效率一定高13．如圖所示，甲、乙兩個容器內裝有質量相等的水，甲容器中水對容器底部的壓強為p1，壓力為F1，乙容器中水對容器底部的壓強為p1，壓力為F2。則下列判斷中正確的是（）A．F1>F2 B．p1=p1 C．p1<p1 D．F1<F214．關于壓強與浮力的相關知識，下列說法中正確的是（）A．飛機的機翼獲得向上的升力，是因為空氣對機翼上、下表面有壓力差B．在水中上浮的物體所受浮力大，下沉的物體所受浮力小C．質量不變的輪船由長江駛入東海的過程中，所受到的浮力變大D．石塊浸沒在水中下沉的過程中，所在的位置越深，受到的浮力越大15．小興將自制的簡易密度計分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個燒杯中，密度計靜止時的情境如圖所示。下列說法中正確的是（）A．甲杯中液體的密度比乙杯中液體的密度大B．密度計在乙杯中受到的浮力比在甲杯中受到的浮力大C．甲杯中液體對密度計底部向上的壓力比乙杯中液體對密度計底部向上的壓力大D．甲杯中液體在密度計底部處的壓強等于乙杯中液體在密度計底部處的壓強二、多選題16．圖所示的事例中，跟大氣壓有關的是（）A．吸盤式掛鉤B．水從筒壁的孔中噴出C．瓶吞雞蛋D．用吸管喝水17．圖所示的情境中，勢能轉化為動能的是（）A．鋼球從B向C擺動 B．拉滿的弓把箭射出去C．滾擺從最高處向下運動 D．杠鈴被舉起的過程18．圖所示，木塊在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做勻速直線運動，木塊受到的重力為G，木塊受到的摩擦力為f，木塊受到的支持力為N，木塊對桌面的壓力為N?，不考慮空氣阻力，下列判斷正確的是（）

A．F=f B．F>f C．N>G D．N?=G19．如圖所示為運動員墊排球時的情境，下列說法中正確的是（）A．墊球時排球對手臂的作用力和手臂對排球的作用力是一對平衡力B．排球脫離手臂后能繼續(xù)上升，是由于排球受到向上的力C．排球脫離手臂后繼續(xù)上升的過程，排球的動能減小D．排球在下落過程中，重力對排球做了功20．如圖甲所示，一個金屬塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方勻速下降，直至金屬塊全部沒入水中，圖乙所示為鋼繩拉力F隨時間t變化的關系圖像。若不計水的阻力，水的密度為1.0×103kg/m3，取10N/kg，則下列說法中正確的是（）A．金屬塊受到的重力為3950NB．金屬塊浸沒在水中時受到的浮力為3450NC．金屬塊的體積為5×10-3m3D．金屬塊的密度為7.9×103kg/m3三、填空題21．如圖所示，彈簧測力計的示數是N。22．如圖所示，OB是以O點為支點的杠桿，F是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB。則線段（選填“OA”“AB”或“OB”）表示力F的力臂。四、作圖題23．畫出圖中足球所受重力的示意圖。()24．站在地上的人用如圖乙所示滑輪組提升重物，請畫出人向下拉繩時滑輪組的繞線。()五、實驗題25．如圖所示為以O為支點的杠桿，杠桿上相鄰刻線間的距離相等，另有鉤碼若干且每個鉤碼所受重力均為0.5N。（1）杠桿在圖甲所示的位置保持靜止時，杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調節(jié)；（2）杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了4個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿保持水平平衡，可在B點下方掛個鉤碼；或在C點豎直（選填“向上”或“向下”）施力，其大小為N。六、填空題26．某學習小組在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，做了如圖所示的實驗。為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面上做運動，根據滑動摩擦力與拉力是一對(選填“平衡力”或“相互作用力”)，可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等。比較乙、丙兩圖，可以探究滑動摩擦力的大小與是否有關；比較甲、乙兩圖可以探究的問題是。七、實驗題27．小興用如圖所示的裝置探究液體內部壓強與哪些因素有關。（1）實驗中若微小壓強計U形管兩端液面的高度差越大，則表明壓強計探頭所在處液體的壓強越（選填“大”或“小”）；（2）分析圖甲、乙所示的實驗現象，可以得出的結論是；（3）小興想利用圖乙、丙所示的實驗，探究液體內部壓強跟液體的密度是否有關。則小興的實驗存在的問題是，為了完成探究過程，需要進行的操作是。八、填空題28．取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內氣體壓強大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上，就制成了一個簡易氣壓計，如圖所示。把這個氣壓計帶入電梯，使它隨電梯向上運動，發(fā)現隨著高度的增加，玻璃管中水柱的高度會逐漸上升。這是因為。九、實驗題29．小興在實驗室探究影響浮力大小的因素。已知水的密度為ρ=1×103kg/m3，取10N/kg。（1）他先把物塊懸掛在彈簧測力計下端，物塊在空氣中靜止時測力計的示數為3.9N，如圖甲所示，由此可知物塊的重力G=N；他再把這個物塊浸沒在水中（不接觸杯壁和杯底），物塊靜止時測力計的示數為3.4N，如圖乙所示，則物體浸沒在水中時受到的浮力F浮=N；他把物塊從水中取出后擦干水分，然后把它浸沒在鹽水中（不接觸杯壁和杯底），此時測力計的示數為3.3N，如圖丙所示，則物塊浸沒在該液體中時受到的浮力F浮=N。分析上述實驗過程，可知小興所探究的問題的自變量是；（2）小興繼續(xù)用圖乙中的裝置探究物體所受浮力大小與物體浸沒在水中的深度是否有關，接下來的操作是：；（3）小興發(fā)現利用圖中的數據還可以計算出物塊的密度，則ρ物=kg/m3。30．如圖所示是探究物體動能大小與哪些因素有關的實驗裝置，圖中斜面軌道底端跟水平軌道平滑連接，鋼球從軌道上某高度h處由靜止釋放后，能把靜止在水平軌道上某處的木塊推動一段距離s。（1）實驗中，通過比較的大小來判斷鋼球的動能大??；（2）為了探究鋼球的動能的大小與速度大小是否有關，應，使鋼球碰到同一位置的相同木塊；（3）表1為某實驗小組記錄的實驗數據：表1實驗次數鋼球的質量m/g鋼球釋放的高度h/cm木塊滑行的距離s/cm120203024020583502070①根據表中記錄的數據，可知該實驗小組探究的問題是；②僅根據表中數據，請你提出一種措施，使木塊滑行的距離減小。答：。十、簡答題31．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，當左右兩部分容器中分別裝有兩種不同的液體時（右側容器中液面較高），發(fā)現橡皮膜向左凸起，如圖所示。根據這個現象，能否說明右側容器內液體的密度較大？寫出你的判斷依據。十一、科普閱讀題32．閱讀《中國古代農具一桔槔》，回答問題。中國古代農具一桔槔桔槔俗稱“吊桿”“稱桿”，是一種原始的汲水工具。桔槔的結構，相當于一個普通的杠桿，如圖甲所示。桔槔上端的橫長桿相當于硬棒，橫長桿的中間由豎木支撐或懸吊起來，相當于支點，橫桿的一端用繩子與汲器（提水的容器）相連，另一端綁上或懸掛一塊很重的石頭（配重）。當不提水時，橫長桿的綁重石的一端位置較低，橫長桿的汲器一端位置較高；當要提水時，人用力向下拉繩子使汲器下降到水面以下并讓水流入汲器，與此同時另一端石頭的位置則上升，當汲器裝滿水后，人緩緩放開繩子，通過另一端石頭下降，就可將汲器提升。人這樣汲水過程的主要用力方向是向下，因而給人以輕松的感覺，大大減少了人們提水的疲勞程度。這種提水工具，是中國古代社會的一種重要灌溉機械。在我國南方一些地區(qū)，至今仍然保留了用桔槔汲水的做法。根據上述材料，回答下列問題。（1）當汲器上升時，它的重力勢能（選填“增大”“減小”或“不變”）；（2）圖乙是一種桔槔的簡化模型，圖中O是支點，BO=1m，AO=2m，假定空水桶重20N，石頭重200N，水桶最大裝水量為75N，不計橫桿和細繩的重力。人用這個桔槔沿豎直方向提起一滿桶水，使杠桿保持水平平衡時：①杠桿A端受到繩子向下的拉力是N；②人施加力的大小是N，方向是。十二、計算題33．福建艦是我國自主研制的電磁彈射型航空母艦，也是我國第三艘航空母艦，如圖所示。為簡化計算，取福建艦滿載時排開海水體積是8×104m3，海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。（1）若某次福建艦在大海中訓練時的吃水深度為13米，求艦底所受海水的壓強大?。唬?）當福建艦滿載靜止在海面上時，求它受到的浮力大小。34．在維修汽車發(fā)動機時，用如圖所示的滑輪組把重為2700N的發(fā)動機提起來。卷揚機用1000N的力拉鋼絲繩，使發(fā)動機以0.2m/s的速度上升1m，求此過程中：（1）滑輪組做的有用功；（2）滑輪組的機械效率；（3）卷揚機拉力的功率。答案第=page1010頁，共=sectionpages1010頁答案第=page99頁，共=sectionpages1010頁《北京市大興區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末物理試題》參考答案題號12345678910答案BCADCDBADA題號11121314151617181920答案CACADACDBCADCDAD1．B【詳解】A．牛頓（N）是力的單位，故A不符合題意；B．瓦特（W）是功率的單位，故B符合題意；C．焦耳（J）是能量和功的單位，故C不符合題意；D．帕斯卡（Pa）是壓強的單位，故D不符合題意。故選B。2．C【詳解】A．瓶蓋上有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．打球時用力握緊球拍，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B不符合題意；C．給軸承安裝上滾珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故C符合題意；D．運動員手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選C。3．A【詳解】A．汽車突然減速或突然剎車時，人由于慣性會向前倒，系好安全帶可以防止由于慣性造成的危害，故A符合題意；B．錘頭松了，將錘柄向下撞擊樹樁，錘柄靜止，錘頭由于慣性還要保持原來向下的運動狀態(tài)，結果就可以達到緊固錘頭的效果，是利用慣性，故B不符合題意；C．因為鉛球在手的作用下向前運動，當離開手后，由于慣性，鉛球還要保持原來向前的運動狀態(tài)，所以會繼續(xù)向前運動，是利用慣性，故C不符合題意；D．運動員助跑起跳后，身體由于慣性會向前運動，跳得更遠，是利用慣性，故D不符合題意。故選A。4．D【詳解】A．瓶蓋起子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．核桃夾在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯誤；C．托盤天平在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．食品夾子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D正確。故選D。5．C【詳解】ABD．圖釘的釘帽做得很大、紀念碑下有寬大的底座、推土機有寬大的履帶都是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故ABD不符合題意；C．破窗錘一端做成尖頭，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C符合題意。故選C。6．D【詳解】A．船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關閉，上游閥門打開，上游與閘室內的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過了船閘。所以船通過船閘使用了兩次連通器，故A不符合題意；B．下水道存水彎成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，利用了連通器，故B不符合題意；C．牲畜飲水器，上端開口，底部連通，倒?jié)M水后，液面相平，利用了連通器，故C不符合題意；D．抽水機抽水，通過活塞上移使活塞下方的桶內氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用的是大氣壓，沒有利用連通器原理，故D符合題意。故選D。7．B【詳解】運動員加速下滑過程中，質量不變、速度增大，則運動員的動能增大；高度減小，則重力勢能減小。故選B。8．A【詳解】A．火箭發(fā)射前探測器靜止在發(fā)射場的過程處于平衡狀態(tài)，運動狀態(tài)保持不變，故A符合題意；B．火箭點火后探測器隨火箭加速上升的過程，火箭的速度大小發(fā)生變化，運動狀態(tài)改變，故B不符合題意；C．探測器繞著月球飛行的過程，探測器的運動方向發(fā)生變化，運動狀態(tài)改變，故C不符合題意；D．探測器落月前減速下降的過程，探測器的速度大小發(fā)生變化，運動狀態(tài)改變，故D不符合題意。故選A。9．D【詳解】A．購物車在水平地面上移動，沒有在重力的方向上移動距離，所以重力不做功，故A錯誤；B．購物車在水平地面上移動，沒有在支持力的方向上移動距離，所以支持力不做功，故B錯誤；C．購物車對人的推力作用于工人，購物車是施力物體，是購物車對人做了功，故C錯誤；D．在水平推力作用下，購物車沿水平方向移動了距離，人對車的推力對購物車做了功，故D正確。故選D。10．A【詳解】空氣經過如圖所示的傘時，在時間相同時，空氣經過上方的路程大于下方，那么傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，由于流體流速大的地方壓強小，所以，上方壓強小于下方壓強，故A正確，BCD錯誤。故選A。11．C【詳解】A．他對體重計的壓力為F2，他受到的重力為G，方向都是向下的，故并不是平衡力，故A不符合題意；BC．靜止時體重計對他的支持力為F1，他對體重計的壓力為F2，是兩個物體間的作用力，互為施力物體，互為受力物體，兩個力的大小相等，方向相反，故是一對相互作用力，故B不符合題意；C符合題意；D．靜止時體重計對他的支持力為F1，他受到的重力為G，是同一個物體受到的兩個力，兩個力的大小相等，方向相反，故是一對平衡力，故D不符合題意。故選C。12．A【詳解】AB．功率是單位時間內做的功，表示的是做功的快慢；機械效率是有用功與總功的比值。所以，功率大的機械，做功快，但不一定多，故A正確，B錯誤；C．機械做功少，做功不一定慢，與機械效率無關，故C錯誤；D．由知道，有用功多，機械效率的大小還要看總功的大小，故D錯誤。故選A。13．C【詳解】AD．兩容器都是圓柱形容器，所以液體對容器底的壓力都等于液體的重力，裝的水質量相等，由可知，兩容器內液體的重力相等，因此兩容器中水對容器底部的壓力相等，即，故AD錯誤；BC．兩個容器內裝有質量相等的水，由圖可知，乙容器中水位更高，所以根據得，故B錯誤，C正確。故選C。14．A【詳解】A．飛機的機翼獲得向上的升力，是因為機翼上表面空氣流速快，壓強小，與下表面空氣流速慢，壓強大，使機翼受到向上的壓強差，故A正確；B．物體受到的浮力大小與液體密度和物體排開液體的體積有關，與物體上浮或者下沉無直接關系，故B錯誤；C．質量不變的輪船由長江駛入東海的過程中，始終是漂浮的，浮力等于重力，所受到的浮力不變，故C錯誤；D．石塊浸沒在水中下沉的過程中，排開水的體積不變，受到的浮力不變，故D錯誤。故選A。15．D【詳解】AB．因為同一個密度計放在甲、乙液體中都漂浮，根據物體的浮沉條件可知，所以即密度計在兩杯中受到的浮力相等；由圖知，密度計排開液體的體積V排甲＞V排乙又因為，所以即甲杯中液體的密度比乙杯中液體的密度小，故AB錯誤；CD．密度計受到的浮力相同，根據浮力產生的原因可知，浮力等于物體下表面和上表面所受壓力之差，而密度計漂浮，其上表面受到的壓力為0，所以下表面受到的壓力相等，即甲杯中液體對密度計底部向上的壓力比乙杯中液體對密度計底部向上的壓力相等；密度計底面積一定，根據可知，甲杯中液體在密度計底部處的壓強等于乙杯中液體在密度計底部處的壓強，故C錯誤，D正確。故選D。16．ACD【詳解】A．掛鉤上的吸盤擠壓在墻壁上時，排出吸盤和墻壁之間的空氣，吸盤和墻壁之間的壓強減小，吸盤在大氣壓的作用下被壓在墻壁上，是由大氣壓引起的，故A符合題意；B．圖中液體從容器側壁的孔中噴出，是因為液體內部存在壓強，并且液體壓強隨著深度的增加而增大，不是由大氣壓引起的，故B不符合題意；C．點燃瓶內酒精棉，消耗瓶內氧氣，使瓶內氣壓減小，并迅速雞蛋放在口，在外界大氣壓作用下，雞蛋被瓶吞入瓶中，是由大氣壓引起的，故C符合題意；D．用吸管吸飲料時，嘴內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，是由大氣壓引起的，故D符合題意。故選ACD。17．BC【詳解】A．擺球從B處向C處運動，質量不變，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，是動能轉化為重力勢能，故A不符合題意；B．拉滿的弓具有彈性勢能，把箭射出去轉化為動能，故B符合題意；C．．滾擺從最高處向下運動，質量不變，速度增大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，是重力勢能轉化為動能，故C符合題意；D．杠鈴被舉起的過程中，杠鈴的高度增加，重力勢能增大，是運動員對杠鈴做功的過程，故D不符合題意。故選BC。18．AD【詳解】AB．木塊在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做勻速直線運動，受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等F=f故A正確，B錯誤；CD．木塊受到的重力和支持力是一對平衡力，支持力和壓力是一對相互作用的力，大小相等N?=G，故C錯誤，D正確。故選AD。19．CD【詳解】A．墊球時排球對手臂的作用力和手臂對排球的作用力大小相等，方向相反，作用在不同物體上，是一對相互作用力，故A錯誤；B．排球脫離手臂后，不再受到手臂施加的向上的力，能繼續(xù)上升是由于排球具有慣性，保持原有的運動狀態(tài)，故B錯誤；C．排球脫離手臂后繼續(xù)上升的過程，排球的速度減小，質量不變，動能減小，故C正確；D．排球在下落過程中，排球在重力的作用下豎直向下運動了一段距離，故重力對排球做了功，故D正確。故選CD。20．AD【詳解】A．如圖乙可知，金屬塊受到的重力為3950N，故A正確；B．如圖乙可知，金屬塊浸沒在水中時受到的浮力為故B錯誤；C．根據阿基米德原理，金屬塊的體積為故C錯誤；D．金屬塊質量為金屬塊的密度為故D正確。故選AD。21．4.2【解析】【小題1】由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數為4.2N。22．OA【詳解】力臂是從支點到力的作用線的距離，OA是從支點O到力F作用線的距離，所以線段OA表示力F的力臂。23．【詳解】從足球的重心沿豎直向下畫出重力的示意圖，如圖所示：24．【詳解】因為滑輪組要求站在地面上人向下拉繩時提升重物，因此在繞繩時，繩子的起點在上方定滑輪的掛鉤上，最終繩子自由端方向應該向下，如圖所示25．平衡左3向上3【詳解】(1)[1]杠桿平衡指杠桿靜止或勻速轉動，杠桿在圖甲所示的位置保持靜止，故杠桿平衡。[2]如圖甲所示，杠桿右偏，為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向左端調節(jié)。(2)[3]設杠桿每一格的長度為L，一個鉤碼重為G，根據杠桿平衡條件可得解得[4]A所掛重物使杠桿逆時針方向旋轉，為了讓杠桿在水平方向平衡，C點應施加一個豎直向上的力作用。[5]根據杠桿平衡條件可得解得26．勻速直線平衡力壓力大小滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關【詳解】[1][2]為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面上做勻速直線，此時木塊處于平衡態(tài)，根據滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等。[3]比較乙、丙兩圖，接觸面壓力不同，粗超程度相同，以探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系。[4]比較甲、乙兩圖，接觸面壓力相同，粗超程度不同，可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關。27．大液體內部壓強隨深度的增加而增大沒有控制探頭在液體中的深度相同見解析【詳解】（1）[1]實驗中若微小壓強計U形管兩端液面的高度差越大，則表明壓強計探頭所在處液體的壓強越大。（2）[2]分析圖甲、乙所示的實驗現象，同一液體，深度越深，U形管兩端液面的高度差越大，說明液體內部壓強隨深度的增加而增大。（3）[3]小興的實驗存在的問題是沒有控制探頭在液體中的深度相同。[4]為了完成探究過程，需要進行的操作是將圖乙中的探頭向下移動一段距離，使它跟圖丙中的探頭在同一深度處或者將圖丙中的探頭向上移動一段距離，使它跟圖乙中的探頭在同一深度處。28．大氣壓隨高度的增加而減小【解析】【小題1】電梯向上運動時，高度在升高，大氣壓隨高度的增加而減小，外界大氣壓減小，瓶內氣壓不變，瓶內外氣壓差增大，會進一步向外壓水柱，所以玻璃管中水柱的高度會逐漸升高。29．3.90.50.6液體的密度見解析7.8×103【詳解】（1）[1]他先把物塊懸掛在彈簧測力計下端，物塊在空氣中靜止時測力計的示數為3.9N，如圖甲所示，由此可知物塊的重力3.9N。[2]他再把這個物塊浸沒在水中（不接觸杯壁和杯底），物塊靜止時測力計的示數為3.4N，如圖乙所示，則物體浸沒在水中時受到的浮力[3]他把物塊從水中取出后擦干水分，然后把它浸沒在鹽水中（不接觸杯壁和杯底），此時測力計的示數為3.3N，如圖丙所示，則物塊浸沒在該液體中時受到的浮力[4]分析上述實驗過程，控制的是排開液體體積相同，測浸沒在不同液體中的浮力，可知小興所探究的問題的自變量是液體的密度。（2）[5]小興繼續(xù)用圖乙中的裝置探究物體所受浮力大小與物體浸沒在水中的深度是否有關，接下來的操作是：將物塊浸沒在水中（不接觸杯壁和杯底），改變物塊在水中深度，待物塊靜止時分別讀出測力計的示數。（3）[6]物體的質量為由阿基米德原理可得，物體得體積為則物塊的密度為30．木塊運動的距離s使同一個鋼球從不同高度處由靜止釋放鋼球的動能大小跟鋼球的質量有什么關系減小鋼球的質量【詳解