人教版小學數學三年級下冊5.1面積和面積單位同步練習一、單選題1．（）的面積接近1平方厘米。A．手指甲面 B．手機面 C．房間地磚面 D．電視屏幕面2．邊長為（）的正方形，它的面積是1平方米。A．10米 B．1米 C．100米 D．1分米3．如圖，一個長方形被分成甲、乙兩部分，這兩部分（）。A．周長相等，面積相等。 B．周長相等，面積不相等。C．周長不相等，面積相等。 D．周長不相等，面積不相等。 第3題圖 第5題圖4．（）的面積最接近1平方分米。①手掌面 ②指甲面 ③方凳面 ④開關盒面A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．如圖所示，下面敘述正確的是（）。A．a、b、c的面積相等 B．b的面積最大，c的面積最小C．a的面積最大，b、c都比較小 D．a、b面積相等，c比較小二、判斷題6．面積單位比長度單位大.（）7．李明家客廳的面積是80平方厘米。（判斷對錯）8．一張試卷的面積大約是12平方分米。（）9．學校操場的面積大約是720平方米。10．周長相等的圖形，他們的面積也相等。（）三、填空題11．常用的面積單位有、、。12．在橫線上填上合適的單位。小明身高132一張郵票的面積是6教室地面的面積是56課桌面的面積約是42學校操場面積是500黑板的長度是213．在橫線上填上合適的單位。我是一名三年級的小學生。我的身高是140，體重是35，大拇指的指甲蓋面積約是1。我們班教室的面積約是48。14．邊長是厘米的正方形，面積是1平方匣米，例如的面積大約是1平方厘米。在1平方米的地面上，大約可以站你們班名同學。15．下面圖形的面積各是多少?① ② ③四、作圖題16．將面積相等的圖形連一連。17．畫一畫。（1）在下面的方格紙上畫一個面積是12平方厘米的圖形。（每個小格1平方厘米）（2）在下面的方格紙上畫一個面積是6平方厘米的圖形。（每個小格1平方厘米）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】根據生活經驗和對單位面積的大小可知手指甲面的面積接近1平方厘米2．【答案】B【解析】【解答】解：邊長為1米的正方形，它的面積是1平方米。

故答案為：B。

【分析】邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米，邊長是1分米的正方形面積是1平方分米，邊長是1米的正方形面積是1平方米。3．【答案】B【解析】【解答】解：看圖可知，這兩部分周長相等，面積不相等，甲的面積大于乙的面積。

故答案為：B。

【分析】兩個圖形的周長都是兩條線段的長度和一條分割線的長度，所以周長是相等的；根據圖形的大小直接可以判斷面積的大小。4．【答案】D【解析】【解答】解：指甲面和開關盒面的面積最接近1平方分米。

故答案為：D。

【分析】根據每種事物的面積作答即可。5．【答案】D【解析】【解答】假設小正方形的邊長是1，則小正方形的面積是1×1=1，

a圖的面積：1×6=6；

b圖的面積：4÷2+4×1=6；

c圖的面積：3×2÷2+（1+3）×1÷2

=3×2÷2+4×1÷2

=3+2

=5，

對比可知，a、b面積相等，c比較小。

故答案為：D。

【分析】此題主要考查了圖形的面積計算，假設小正方形的邊長是1，則小正方形的面積是1×1=1，有幾個小正方形，面積就是幾個1；分別求出各圖的面積，然后比較大小即可。6．【答案】錯誤【解析】【解答】面積單位與長度單位表示不同的意義，不能比較大小。

故答案為：錯誤

【分析】面積單位是表示面積的大小，長度單位表示的長度的長短，它們表示的不同意義的量，故是不能比較的。7．【答案】錯誤【解析】【解答】小明家客廳面積是80平方米；

故答案為：×．【分析】根據生活經驗、對面積單位和數據大小的認識，可知計量小明家客廳面積是用“平方米”做單位．根據情景選擇合適的計量單位．要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．8．【答案】正確【解析】【解答】一張試卷的面積大約是12平方分米。這種說法是正確的。

故答案為：正確。

【分析】邊長為1米的正方形的面積是1平方米，邊長為1分米的正方形的面積是1平方分米，邊長為1厘米的正方形的面積是1平方厘米。根據這些單位的大小和生活經驗來判斷。9．【答案】正確【解析】【分析】根據生活經驗和對面積單位大小的認識，可知計量學校操場的面積大約是720平方米。10．【答案】錯誤【解析】【解答】周長相等的圖形，他們的面積不一定相等。

故答案為：錯誤。【分析】根據長方形的周長、面積計算公式即可解答。11．【答案】平方米；平方分米；平方厘米【解析】【解答】解：常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米.

故答案為：平方米；平方分米；平方厘米【分析】常用的面積單位中：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米.12．【答案】厘米；平方厘米；平方米；平方分米；平方米；米【解析】【解答】解：小明身高132厘米；

一張郵票的面積是6平方厘米；

教室地面的面積是56平方米；

課桌面的面積約是42平方分米；

學校操場面積是500平方米；

黑板的長度是2米。

故答案為：厘米；平方厘米；平方米；平方分米；平方米；米?！痉治觥扛鶕嶋H生活經驗以及題干中的具體數據來填空。13．【答案】厘米；千克；平方厘米；平方米【解析】【解答】我是一名三年級的小學生。我的身高是140厘米，體重是35千克，大拇指的指甲蓋面積約是1平方厘米。我們班教室的面積約是48平方米。

故答案為：厘米；千克；平方厘米；平方米。

【分析】長度單位有：米、分米、厘米、毫米；面積單位有：平方米、平方分米、平方厘米；重量單位有：噸、千克、克，結合實際情況找出合適的計量單位即可。14．【答案】1；大拇指指甲蓋；8【解析】【解答】解：邊長是1厘米的正方形，面積是1平方匣米，例如大拇指指甲蓋的面積大約是1平方厘米。在1平方米的地面上，大約可以站你們班8名同學。

故答案為：1；大拇指指甲蓋；8。【分析】正方形的面積=邊長×邊長，然后結合實際情況作答即可。15．【答案】11；11；14【解析】【解答】因為每個小方格的面積是1平方厘米，則四個圖形的面積分別是：11平方厘米，11平方厘米，14平方厘米．【分析】由題意可知：每個小方格的面積是