內(nèi)蒙古地區(qū)歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003—2024年）尋南溪常道士劉長(zhǎng)卿一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕①。白云依靜渚②，芳草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。淡花與禪意，相對(duì)亦忘言。【注釋】①震痕：古人游山多穿屐，此處指足跡，②渚：水中的小洲。（1）下列對(duì)詩歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫山路靜謐，路上莓苔遍布，可見常道士隱居之處是個(gè)少有人來的地方。B.頸聯(lián)詩人并沒寫出雨后松林的具體顏色，反而給讀者留下了豐富的想象空間。C.尾聯(lián)有陶淵明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕跡，詩人陶醉于美景物我兩忘。D.從全詩看，詩人尋找常道士未能如愿，只得借欣賞美景慰藉失落惆悵的心情。（2）詩人在“望自然”的同時(shí)也在“望自我”。請(qǐng)結(jié)合“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)，談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮浚?）D（2）“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)不僅展現(xiàn)了詩人對(duì)自然美景的欣賞，也反映了他對(duì)自我內(nèi)心的追求和向往。他渴望像自然一樣寧靜、安詳，同時(shí)也希望自己能夠擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。這種“望自然”與“望自我”的結(jié)合，使得詩歌的意境更加深遠(yuǎn)，引人深思?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。D.有誤，從詩的內(nèi)容來看，詩人興沖沖步行山中拜訪一位道士，不想?yún)s吃了個(gè)閉門羹，在居所遠(yuǎn)近尋找，仍未如愿。雖尋隱者不遇，卻得到別的情趣，領(lǐng)悟到“禪意”之妙處，詩人非但沒有產(chǎn)生失望惆悵，反而獲得精神愜意和心理的滿足；故選D。【小問2詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解?！鞍自埔漓o渚，春草閉閑門”，意思是白云依偎安靜沙洲，春草環(huán)繞道院閑門。詩人通過描繪“白云依靜渚”的自然景象，展現(xiàn)了一幅寧靜、安詳?shù)漠嬅妗０自旗o靜地依偎在靜謐的水中小洲旁，這種和諧、寧靜的氛圍讓詩人內(nèi)心也感到平靜和安寧。這種“望自然”的過程，實(shí)際上也是詩人在尋求內(nèi)心的平靜和安寧，對(duì)自然景色的欣賞反映了他對(duì)寧靜生活的向往?！胺疾蓍]閑門”一句則進(jìn)一步體現(xiàn)了詩人在“望自我”的過程中的思考。芳草茂盛，將閑門掩映其中，這既是對(duì)道士隱居之處的描繪，也暗示了詩人內(nèi)心的狀態(tài)。他渴望像道士一樣，擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。通過描繪芳草閉門的景象，詩人表達(dá)了自己對(duì)這種生活方式的向往和追求。（2024年內(nèi)蒙古赤峰）【甲】東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

（節(jié)選自《樂府詩集》）【乙】秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣撫使馬千乘。萬歷二十七年，千乘以三千人從征播州。良玉別統(tǒng)精卒五百襄糧自隨，與副將周國柱扼賊于鄧坎。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之追入賊境連破金筑等七寨。已，偕酉陽諸軍直取桑木關(guān)，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。良玉馭下嚴(yán)峻，每行軍發(fā)令，戎伍肅然。所部號(hào)白桿兵，為遠(yuǎn)近所憚。良玉為人饒膽智，善騎射，兼通詞翰，儀度嫻雅。

（選編自《明史·秦良玉傳》）【丙】

明妃

郭漱玉競(jìng)抱琵琶塞外行，非關(guān)圖畫誤傾城。漢家議就②和戎策，差勝防邊十萬兵?！咀⑨尅竣偈d（zhù）：地名，在重慶，今作石柱。②就：成，成功。4、下列選項(xiàng)中，對(duì)詞語理解表述有誤的一項(xiàng)是（D）（2分）A．“但聞黃河流水鳴濺濺”中的“但”和“但當(dāng)涉獵”（《孫權(quán)勸學(xué)》）中的“但”意思相同。B．“千乘以三千人從征播州”中的“從”和“太守歸而賓客從也”（《醉翁亭記》）中的“從”意思相同。C．“賊乘官軍宴”中的“乘”和“公與之乘”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的“乘”意思不同。D．“兼通詞翰”中的“通”和“鳴之而不能通其意”（《馬說》）中的“通”意思不同。5、請(qǐng)用“/”給文中畫橫線的句子斷句（斷兩處）。（2分）良玉夫婦首擊敗之追入賊境連破金筑等七寨6、請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（2）所部號(hào)白桿兵，為遠(yuǎn)近所憚。7、下列對(duì)兩首詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（D）（2分）A．《木蘭詩》中作者歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，卻不用過多筆墨正面寫戰(zhàn)爭(zhēng)，暗含了作者對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。B．互文的特點(diǎn)是用簡(jiǎn)潔的文字表現(xiàn)豐厚的內(nèi)容，《木蘭詩》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”就是例證。C．《明妃》第二句運(yùn)用毛延壽丑化昭君，丹青誤人的典故，表達(dá)出詩人對(duì)昭君出塞的同情與惋惜。D．《明妃》第四句中“差”有“略微”或“甚”的意思，本詩中理解為“甚”更能體現(xiàn)昭君的歷史功績(jī)。8、閱讀完三位巾幗英雄的事跡，同學(xué)們圍繞巾幗英雄的形象展開了討論，請(qǐng)你發(fā)表意見，將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）小語認(rèn)為：木蘭代父從軍，作為一個(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的士卒，表現(xiàn)出英勇善戰(zhàn)、堅(jiān)毅果敢的形象特征。小文認(rèn)為：良玉___________________________小美認(rèn)為：昭君___________________________【答案】5．良玉夫婦首擊敗之/追入賊境/連破金筑等七寨（共2分，每處1分。）6．（1）遠(yuǎn)行萬里投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。（2）（秦良玉）統(tǒng)率的部隊(duì)號(hào)稱白桿兵，被遠(yuǎn)近的敵人害怕。（共4分，每句2分。）8．【示例】良玉從夫抗敵，作為一個(gè)指揮作戰(zhàn)的女將領(lǐng)，表現(xiàn)出智勇雙全、治軍嚴(yán)明的形象特征。昭君出塞和親，作為一個(gè)維護(hù)和平的“使者”，表現(xiàn)出深明大義、奉獻(xiàn)自我的形象特征。（共2分，每點(diǎn)1分，意思相近即可得分。）（2024年內(nèi)蒙古呼和浩特）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。9.說說“豐年留客足雞豚”中的“足”字的妙處。10.這首詩中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”被后人反復(fù)引用，并衍生出新的意義。請(qǐng)你解釋這句詩衍生的意義?！敬鸢浮?.“足”字寫出農(nóng)家待客盡其所有的盛情。10.在困難中堅(jiān)持下去，也許會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變，世間事物是消長(zhǎng)變化的?！窘馕觥俊?題詳解】考查詞句賞析?！柏S年留客足雞豚”中“足”的意思為“充足、充分”，作者通過一個(gè)“足”字給讀者描寫了一副農(nóng)人極盡所有盛情來款待客人的畫面，將農(nóng)人的淳樸以及好客的品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致?！?0題詳解】本題考查對(duì)詩歌哲理的理解?！吧街亍笔且蛔纳剑八畯?fù)”是一條條的水?！傲怠笔菞盍ⅲ盎鳌笔酋r花明媚。寫出了詩人正處迷惘而找不到路，突然看見在濃密的綠柳、明艷的花朵的掩映下幾間農(nóng)家茅舍若隱若現(xiàn)。此時(shí)，詩人心情由眼前景感慨而發(fā)豁然開朗、欣喜不已之情。山巒重重疊疊，溪流迂回曲折。似乎已經(jīng)無路可走，正在迷惘之際，忽然看見前面柳樹茂密，山花鮮艷，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。這句詩既寫景，又蘊(yùn)含了哲理。當(dāng)人生陷入某種困境時(shí)，只要堅(jiān)定信念，鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，往往會(huì)豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新天地。在困難或絕境中要永葆希望，就會(huì)出現(xiàn)意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)，它能道出世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。生活不會(huì)一直黑暗，無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，只要保持樂觀，繼續(xù)前行，總有看到光明的那一天。（2024年內(nèi)蒙古呼倫貝爾）東東準(zhǔn)備了古詩《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》和你一起學(xué)習(xí)，請(qǐng)選出理解有誤的一項(xiàng)（B）（2分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A．題目中“酬”是以詩相答的意思。作者在酒宴上收到白居易的贈(zèng)詩《醉贈(zèng)劉二十八使君》，遂作此詩答謝。B．首聯(lián)中“二十三年”寫出了白居易被貶時(shí)間之長(zhǎng)，表達(dá)了作者對(duì)白居易屢遭貶謫、懷才不遇的深切同情。C．頷聯(lián)借用典故，借“聞笛賦”表達(dá)對(duì)友人的思念，借“爛柯人”抒發(fā)詩人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。D．頸聯(lián)和尾聯(lián)都表達(dá)了詩人樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。后人常用頸聯(lián)說明新事物必將取代舊事物的道理。（2024年內(nèi)蒙古通遼）塞路初晴雍陶晚虹①斜日塞天昏②，一半山川帶雨痕③。新水④亂侵⑤青草路，殘煙猶傍綠楊村?！咀⑨尅竣偻砗纾喊碛晖：蟪霈F(xiàn)的彩虹。②昏：水汽上升面形成的略帶迷蒙的景象。③雨痕；雨水沖洗后留下的痕跡。④新水：雨水。⑤亂侵：到處流淌，閱讀這首詩，回答問題。（1）下列對(duì)這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌前兩句正面點(diǎn)題，時(shí)間地點(diǎn)都十分明確，重點(diǎn)照應(yīng)了“初睛”，有統(tǒng)攝全詩的作用。B.三四句寫雨水在長(zhǎng)滿青草的路上到處流淌，附近散落著的村莊，綠楊簇?fù)?，炊煙裊裊。C.詩人用白描手法，勾勒出雨后初晴景象，全詩著筆由近及遠(yuǎn)，景物富于變化，極有層次。D.詩人行走塞路，所見之景賞心悅目，充滿詩情畫意，與其他邊塞詩相比，可謂別具一格。（2）本詩描繪景物時(shí)，使用的色彩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體詞句加以分析?！緟⒖即鸢浮浚?）C（2）色彩明麗，“晚虹”描繪了傍晚的絢爛彩虹，“新水”寫出了雨水還在滴落，“青草路”使人感受到青草的豐茂與生機(jī)，“綠楊村”使人仿佛看到被綠色的楊樹環(huán)繞包圍的村莊。【解析】【小問1詳解】本題考查理解賞析詩歌內(nèi)容。C.“全詩著筆由近及遠(yuǎn)”理解不正確。結(jié)合詩歌內(nèi)容可知，全詩著筆由遠(yuǎn)及近。故選C。【小問2詳解】本題考查賞析詩句。結(jié)合“晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村”可知，作者攝入詩中的景物，在顏色的搭配上，也很有特點(diǎn)。“晚虹”“斜日”“青草”“殘煙”“綠楊”，組合在一起，色彩異常明麗，但艷麗中又有清新之感；風(fēng)光宛如旖旎江南，但旖旎中又有北國的雄渾。顏色上的搭配，與空間位置上的變化結(jié)合在一起，從而將草原風(fēng)光形象準(zhǔn)確地傳大給了讀者，使人如身臨其境。據(jù)此作答。（2023年內(nèi)蒙古赤峰）彤彤準(zhǔn)備了古代詩歌《錢塘湖春行》和大家一起學(xué)習(xí)，請(qǐng)你選出理解有誤的一項(xiàng)（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.孤山寺位于西湖的里湖與外湖之間的孤山上；賈亭即賈公亭，是唐貞元年間，賈全在杭州做官時(shí)在西湖邊建造的亭子。從孤山寺北到賈公亭西交代了作者游蹤。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫早鶯、新燕、亂花、淺草四個(gè)意象，動(dòng)靜結(jié)合，為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的西湖早春圖。C.全詩描寫景物按照從低到高、由近及遠(yuǎn)的順序，脈絡(luò)清晰。D.尾聯(lián)“愛”字，直抒胸臆，表達(dá)了作者賞西湖美景的喜悅心情?！緟⒖即鸢浮俊敬鸢浮緾（2023年內(nèi)蒙古通遼）題稚川山水[唐]戴叔倫松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。注：戴叔倫，唐代詩人，此詩作于作者宦游途中。（1）對(duì)本詩的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

（2分）

A.本詩的寫景，著墨不多，頗似元人簡(jiǎn)筆寫意山水，富有意趣。B.藝術(shù)的靈感往往來自錯(cuò)覺，這首詩便是如此。如果按因果關(guān)系，行人在發(fā)現(xiàn)“隔水青山似故鄉(xiāng)”之后，才有“無限秋風(fēng)思”，三四句卻予以倒置，頗具匠心。C.詩人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云樹”像在清水中洗浴過一樣，給人以舒暢之感，一個(gè)“涼”字就傳達(dá)了這種快感。D.本詩通過對(duì)稚川山水的描繪，表達(dá)了作者對(duì)稚川山水的思念之情。（2）請(qǐng)你把“松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼”的畫面描述出來。（3分）【參考答案】6、（1）D（2）在酷熱的五月仲夏傍晚時(shí)分，憩息茅亭中，只感到清幽的涼意陣陣拂來，又怎不感到痛快。再縱目遠(yuǎn)眺，那江中汀洲的白沙，那云煙繚繞的綠樹，都映照在蒼茫暮色里。（2022內(nèi)蒙古赤峰）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。7、下列對(duì)這首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．題目中的“次”是停宿的意思。詩人于春夏之交，泊船北固山下。B．開頭兩句中，“客路”“行舟”二詞，寓漂泊羈旅之情于字里行間。C．三、四兩句寫所見景色，江水與兩岸齊平，風(fēng)正帆懸，意境開闊。D．最后兩句，運(yùn)用設(shè)問，一問一答，引起讀者對(duì)詩人情感的關(guān)注。8、寫出“海日生殘夜，江春入舊年”兩句蘊(yùn)含的哲理。（2分）【參考答案】7、A8、新事物在舊事物中孕育而生。（或推陳出新，生生不息。）（2022內(nèi)蒙古呼倫貝爾）江城子?密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。請(qǐng)你選出對(duì)這首詞理解分析有誤的一項(xiàng)（）A．這首詞是北宋著名文學(xué)家蘇軾所作。宋神宗熙寧七年，蘇軾由杭州通判遷為密州知州，次年冬天與同僚出城打獵時(shí)寫此詞。 B．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句引用典故，語出《史記?張釋之馮唐列傳》，作者以馮唐自許，希望得到朝廷重用，建功立業(yè)。 C．這首詞通過描寫一次出獵的場(chǎng)面，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫法，融敘事、用典、言志為一體，由“狂”字貫穿全篇，委婉表達(dá)詞人期盼得到朝廷重用的愿望和為國御敵立功的壯志。D．這首詞是蘇軾的一首豪放詞，上片敘事，下片抒情。全詞用語剛勁，通過密州出獵的所見、所聞、所想、所感，突出詞人的豪放英勇?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥窟@是一首豪放派的詞，此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，接下去的四句寫出獵的雄壯場(chǎng)面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概。詞的下片言詞人酒酣之后，胸膽更豪，興致益濃，抒發(fā)要建功立業(yè)的豪情壯志。譯文：我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊(duì)像疾風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。為報(bào)答全城的百姓都來追隨我，我一定要像孫權(quán)一樣射殺一頭老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時(shí)，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚(yáng)。即使頭發(fā)微白，又有什么關(guān)系呢？朝廷什么時(shí)候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？那時(shí)我定當(dāng)拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏的天狼星射下來?！窘獯稹勘绢}考查詩歌內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，直接表達(dá)詞人期盼得到朝廷重用的愿望和為國御敵立功的壯志。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。（2022內(nèi)蒙古通遼）萬山潭作孟浩然垂釣坐磐石，水清心亦閑。魚行潭樹下，猿掛島藤間。游女昔解佩，傳聞?dòng)诖松?。求之不可得，沿月棹歌還。9.對(duì)本詩的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.劉熙載說：“詩品出于人品?！薄度f山潭作》一詩，就像孟浩然的人一樣，沖淡得像一杯白開水，沒有一點(diǎn)斧鑿的痕跡。B.首聯(lián)的“垂釣”，極顯安閑，且潭水清澈，與作者的心境相契合。C.“魚行潭樹下”一句，詩人直接描寫樹的倒影，我們從中可以領(lǐng)悟出樹的倒影的動(dòng)蕩美。D.頸聯(lián)運(yùn)用典故，為萬山潭增添了迷人的風(fēng)采。10.詩歌尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？結(jié)合詩句分析（分析一種即可）?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥俊度f山潭作》由孟浩然所作，詩中寫了清、閑，從神寄游女、歸舟放歌的情境中，體現(xiàn)了詩人心境的悠閑、清靜、曠達(dá)、淡泊。整首詩有動(dòng)有靜，沖淡之風(fēng)，顯隱于動(dòng)靜之中?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌的理解與分析。ABD.正確。C.有誤，“魚行潭樹下”，魚是水中之物，不可能行之于樹下。細(xì)細(xì)體味，潭側(cè)之樹高于潭中之魚，且樹影映入潭水之中，魚兒翕翕游動(dòng)，自由自在。故“魚行潭樹下”，在這里，詩人雖沒有正面描寫樹的倒影，但卻可以領(lǐng)悟出樹的倒影的蕩漾美，與游魚的動(dòng)態(tài)美相互參差，更顯出美的多樣性。故選：C。（2）本題考查詩歌表現(xiàn)手法的分析。尾聯(lián)“求之不可得，沿月棹歌還”意思是我既然無緣有如此奇遇，乘月色唱著歌蕩槳而歸。寫心中向往，求之不得，于是月下放歌，乘舟而返。游女解佩的故事，給詩人以無窮的遐思。詩人不禁悠然神往，“沿”字用得亦極其神妙，更增添了月兒的動(dòng)態(tài)美，表明不僅僅是一點(diǎn)月色，而是沿途通明，明月滿舟，銀輝一路，歌聲不絕。此情此景，令人向往。頸、尾二聯(lián)，以動(dòng)為主，寓靜于動(dòng)。沖淡之風(fēng)，顯隱于動(dòng)靜之中。答案：（1）C（2）尾聯(lián)以動(dòng)為主，寓靜于動(dòng)。沖淡之風(fēng)，顯隱于動(dòng)靜之中。譯文：我坐在潭邊的石上垂釣，水清澈心境因此而悠閑。魚兒在樹蔭下游來游去，猿猴掛在枝上嬉戲打鬧。神女以玉佩相贈(zèng)的故事，傳說就發(fā)生在這座萬山。我既然無緣有如此奇遇，乘月色唱著歌蕩槳而歸?！军c(diǎn)評(píng)】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。（2021內(nèi)蒙古赤峰）水調(diào)歌頭蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。6、對(duì)這首詞理解分析有誤的一項(xiàng)是（B

）A．這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。B．上片望月，懷逸興壯思，既表達(dá)對(duì)明月的贊美，對(duì)天上美好生活的向往，又表達(dá)詞人想逃離人間，與明月一同歸去的思想感情。C．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”寫月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照在不能入眠的詞人身上。D．宋代胡仔《笤溪漁隱叢話》評(píng)價(jià)本詞：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！保?021內(nèi)蒙古通遼）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。6.詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫了哪些意象？渲染了怎樣的氣氛？7.詩人為什么要寄“愁心”與“明月”？【參考答案】6.楊花和子規(guī)鳥；渲染了無限悲涼感傷的氣氛。7.借此抒發(fā)對(duì)友人的擔(dān)心、思念和關(guān)切之情。（意對(duì)即可）【6題詳解】此題考查了學(xué)生故事內(nèi)容及詩句理解?！皸罨浔M子規(guī)啼”的意思是：楊花落盡子歸鳥聲聲哀啼。其中用到了楊花和子歸鳥兩個(gè)意象。這一句側(cè)重于寫景，景中暗含節(jié)令，楊花漫天飛舞，飄泊無定；子規(guī)（杜鵑鳥）一聲聲“不如歸去”，鳴聲凄厲，所以，作者通過寫“楊花”和“子規(guī)”兩種景物渲染烘托了暮春時(shí)節(jié)的令人限悲涼感傷的氣氛。據(jù)此理解概括作答?！?題詳解】考查對(duì)詩文寫作技巧和主旨的理解。在整體感知詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩歌的背景和主旨分析作答。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，詩人說“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，要將自己的愁心寄與明月，陪伴在友人身邊，采用了寄情于景的方法，既對(duì)友人勸勉寬慰，又抒發(fā)了作者對(duì)友人的牽掛、擔(dān)心和思念之情。據(jù)此理解分析作答。（2021內(nèi)蒙古興安盟）【甲】錢塘湖春行（唐）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇啃邢阕樱ū彼危┣赜^樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。3.【乙】詞中的“倚”字用得好，好在哪里？4.兩詩詞運(yùn)用的表現(xiàn)手法，通過描繪春日?qǐng)D景，表達(dá)了作者之情。【參考答案】3.“倚”字化無形的東風(fēng)為有形，具體可感/“倚”，倚靠，使東風(fēng)具體可感；表現(xiàn)出詞人悠閑愜意（或舒暢閑適/愉悅）的心境。4.借景抒情/融情于景/寄情于景喜愛（熱愛）和贊美/愉悅【解析】【詳解】1.本題考查詞句賞析?！耙袞|風(fēng)”本指“迎著暖暖的春風(fēng)”，這里詩人用了一個(gè)“倚”字，春風(fēng)變得如同桌椅實(shí)物般可供“倚靠”，所以“倚”字以有形寫無形，將無形的春風(fēng)描繪得更具體可感，，也表現(xiàn)出了詩人游興正濃、怡然自得的心境。2.本題考查詩歌情感對(duì)比鑒賞。品味詩歌《錢塘湖春行》，由“孤山寺北賈亭西”可知，這里兩個(gè)地名連用，表明詩人是在一邊走，一邊觀賞。后一句“水面初平云腳低”則正面寫湖光水色；頷聯(lián)寫“早鶯爭(zhēng)暖樹”和“春燕啄春泥”，由動(dòng)物的忙碌表現(xiàn)出春天的勃勃生機(jī)；頸聯(lián)則由“漸欲”和“才能”兩個(gè)詞寫出詩人觀察、欣賞植物的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的眼中景物，富含自然理趣。尾聯(lián)則寫詩人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡。以“行不足”說明自然景物美不勝收，“最愛”一詞也直接抒發(fā)了自己對(duì)西湖美景的熱愛和贊美之情。品味詩歌《行香子》，由“樹繞村莊，水滿陂塘”可知，這首詞開頭兩句是描繪的是綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘的優(yōu)美景色。接著“東風(fēng)”點(diǎn)時(shí)令，“豪興”說明游興正濃，徜徉則顯示詞人只是信步閑游，并沒有固定的目標(biāo)和路線。下片“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻”四句，作者的視野由近放遠(yuǎn)。圍墻，茅堂，青旗，流水，小橋，動(dòng)靜相生，風(fēng)光如畫，而又富含詩蘊(yùn)，引入遐想。全詞下筆輊靈，借景抒情，意興盎然，洋溢著一種由衷的快意和舒暢，也表現(xiàn)了詩人對(duì)鄉(xiāng)野田園風(fēng)光的喜愛和贊美之情。（2021內(nèi)蒙古鄂爾多斯）絕句吳嘉紀(jì)白頭灶戶低草房，六月煎鹽烈火旁。走出門前炎日里，偷閑一刻是乘涼。注釋：灶戶，指舊時(shí)以煮鹽（煎鹽）為業(yè)的人（即鹽民）。（1）請(qǐng)你分析詩人寫“低草房”與“六月”，有哪幾個(gè)作用？（2分）（2）這首詩運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)你體會(huì)其表達(dá)效果。（2分）【參考答案】①（2分）“低草房”寫出鹽民勞動(dòng)的地點(diǎn)，“六月”寫出鹽民勞動(dòng)的時(shí)間。這樣寫，揭示了鹽民勞動(dòng)的艱苦環(huán)境。②（2分）用對(duì)比手法寫出了鹽民的勞動(dòng)更為艱苦，也表現(xiàn)了詩人對(duì)鹽民的同情。（2020內(nèi)蒙古呼和浩特）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。①你準(zhǔn)備朗誦《過零丁洋》。請(qǐng)你從頸聯(lián)中選出一句，標(biāo)出停頓（停頓用“V”標(biāo)示。你可以參照示例，了解標(biāo)示符號(hào)）。（2分）示例：潮平V兩岸V闊②吟詠之后，你認(rèn)為這首詩的感情基調(diào)

，因而朗誦時(shí)采用的語調(diào)是

（2分）【參考答案】5．（1）①（2分）惶恐灘頭V說V惶恐（或零丁洋里V嘆V零丁）②（2分）悲壯

先“低沉”后“激昂”（2020內(nèi)蒙古呼和浩特）【甲】南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。【乙】山坡羊?潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。6.對(duì)這兩首詞曲理解分析正確的一項(xiàng)是A．【甲】詞中“不盡長(zhǎng)江滾滾流”一句，借用杜甫的“不盡長(zhǎng)江滾滾來”的意境，不但寫出了江水奔騰而去的雄壯氣勢(shì)，還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷史感都形象地表達(dá)出來。B．【乙】曲“聚”“怒”二字運(yùn)用了比喻的修辭手法，分別從聽覺、視覺描寫了潼關(guān)之險(xiǎn)，暗示它歷來是兵家必爭(zhēng)之地。C．【甲】詞“年少萬兜鍪”一句中“兜鍪”的意思是戰(zhàn)甲，作者用戰(zhàn)甲指代士兵，意指孫權(quán)年輕時(shí)就統(tǒng)率千軍萬馬。D．【乙】曲中“意躊躇”一詞表達(dá)了作者看到長(zhǎng)安衰敗的景象而內(nèi)心猶豫不決的狀態(tài)。（2020內(nèi)蒙古通遼）二月四日作①[宋]陸游早春風(fēng)力已輕柔，瓦雪消殘玉滿溝。飛蝶鳴鳩俱得意，東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔诖菊瞻四辏?181年），作者落職閑居家鄉(xiāng)。（1）對(duì)本詩理解和分析正確的一項(xiàng)是（2分）A．全詩流露出了詩人縱情自然的閑適自得之意。B．詩人借輕柔之風(fēng)、消殘之雪、飛蝶鳴鳩描寫了早春的景色。C．詩的第一句和第二句形成鮮明的對(duì)比，突出了詩人對(duì)早春的贊美和喜愛之情。D．第三句詩中“得意”二字，襯托出作者雖閑居在家卻曠達(dá)樂觀的心境。（2）詩的后兩句是點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)自選角度賞析。（3分）【參考答案】【答案】（1）B（2）示例一：運(yùn)用擬人對(duì)比的修辭方法，賦予“飛蝶鳴鳩”和“東風(fēng)”以人的情感。在“飛蝶鳴鳩俱得意”與我的“閑愁”的對(duì)比中，形象地寫出了詩人失意苦悶的情緒。示例二：運(yùn)用襯托的寫法。以“飛蝶鳴鳩”的“得意”，反襯此時(shí)詩人心中的失意苦悶?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）A．這首詩寫于作者落職閑居家鄉(xiāng)時(shí)，“東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁”形象地寫出詩人落職閑居的苦悶。理解為“縱情自然的閑適自得之意”不正確；C．詩的一、二句描寫早春的景色，沒有“鮮明的對(duì)比”。描寫春景，為下文抒發(fā)自己的失意苦悶情緒蓄勢(shì)，理解為“詩人對(duì)早春的贊美和喜愛之情”不正確；D．第三句詩中“得意”二字，形容的是“飛蝶鳴鳩”，反襯自己落職閑居的苦悶；故選B。（2）本題考查賞析詩句。1．?dāng)M人對(duì)比的修辭方法。“飛蝶鳴鳩”“得意”，東風(fēng)“笑”，擬人的修辭方法，賦予“飛蝶鳴鳩”和“東風(fēng)”以人的情感?！帮w蝶鳴鳩”“得意”與“我”“閑愁”形成鮮明的對(duì)比，突出了詩人的失意苦悶情緒。2．襯托的寫法。春天來臨，蝴蝶飛舞，斑鳩鳴唱，無限生機(jī)，而詩人因落職閑居家鄉(xiāng)，大好的春景在詩人眼里竟是“笑”我閑愁。“飛蝶鳴鳩”的“得意”，反襯此時(shí)詩人心中的失意苦悶。（2020內(nèi)蒙古赤峰）清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵①辛棄疾繞床饑鼠，蟎蛹翻燈舞，屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山。[注釋]①作者遭彈劾后，閑居上饒帶湖時(shí)所作。3．這首詞上片通過饑鼠、蝙蝠、 、急雨、 這些意象，描繪出詞人閑居上饒時(shí) 的生活場(chǎng)景。（2分）4．任選一個(gè)角度賞析下片畫橫線句子。（2分）【參考答案】3．[答案]松風(fēng) 破紙窗（1分）蕭瑟/破敗/落魄/凄涼等（1分）[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]①共2分。②前兩空都對(duì)得1分，對(duì)一空不得分。③出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分。5分。4．[答案]虛實(shí)結(jié)合/聯(lián)想、想象/借景抒情，實(shí)寫作者秋夜從夢(mèng)中醒來，聯(lián)想到中原萬里河山仍未收復(fù)（1分）抒發(fā)壯志難酬的悲憤之情表達(dá)愛國之情（1分）。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]①共2分。②兩個(gè)要點(diǎn)，賞析角度答對(duì)得1分，情感答對(duì)得1分。③答“對(duì)偶”不得分。（2020內(nèi)蒙古鄂爾多斯）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。6.對(duì)這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。B.“欲渡”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實(shí)現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。C.“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。D.末尾兩句是全詩的最強(qiáng)音，表現(xiàn)詩人擺脫苦悶，相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂觀與自信?！緟⒖即鸢浮?.（3分）C（2019內(nèi)蒙古通遼）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔干帆過，病樹前頭萬水春。今日聽君歌一面，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。7.請(qǐng)說出“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一聯(lián)的妙處。(2分)8.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！碧N(yùn)含了什么哲理?

(2分)【參考答案】7．詩句運(yùn)用“聞笛賦”和“爛柯人”兩個(gè)典故，寫被貶歸來的感觸：當(dāng)年參加政治改革的諸多友人多已離世，自己孤身歸來，物是人非，恍若隔世，無限悲痛悵惘之情，油然而生。（用典1分，表達(dá)的感情意近即可得1分）8．新生事物必然要代替舊事物，社會(huì)不斷向前發(fā)展，前景無限美好（或：天地萬物新陳代謝、生生不息的活力）。（意近即可得2分）（2019內(nèi)蒙古呼倫貝爾）端居①李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠,只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，而中寥落月中愁?！咀ⅰ竣俣司樱洪e居②素秋:秋天的代稱(1)對(duì)本詩理解和分析有誤的項(xiàng)是(2分)A該絕句的首句“遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠”,是詩人在盼家書不至覓歸夢(mèng)不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。B.次句用只有"二字緊承上文,寫出了半夜寂寥凄寒的感受。C.“敵”字不僅突出了“空床與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出了空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋"的清冷要家的情狀。D.三四兩句從室內(nèi)的”空床移向室外的“青苔”、“紅樹”。階下生滿了青苔旁邊映村著紅樹，突出了環(huán)境的清離美麗.也暗示了主人公民泊的心境。(2)詩歌最后兩句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?

抒發(fā)了怎樣的思想感情?

（2019內(nèi)蒙古赤峰）關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好述。參差荇萊，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇萊，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇萊，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。6.選出對(duì)《關(guān)雎》理解有誤的一項(xiàng)（）AA.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會(huì)，營造出一。種幽靜氛圍。B.“參差荇菜，左右流之”兩句反復(fù)使用，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。C.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”表現(xiàn)了男子夜長(zhǎng)不寐時(shí)綿綿不斷的思念。D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著。（2018內(nèi)蒙古通遼）次北固山下唐·王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。7.對(duì)這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.首聯(lián)兩句點(diǎn)題，“客路”與“行舟”暗含詩人旅居在外、神馳故里的漂泊情思，與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。B.頷聯(lián)寫舟上所見景色，其中“平”“闊”“正”“懸”四字煉的好，寫出了春潮涌漲，風(fēng)也由厲轉(zhuǎn)和的景象，為下聯(lián)描寫作鋪墊。C.頸聯(lián)從煉意著眼，把“日”“春”作為新生事物的象征，蘊(yùn)含一種自然理趣，給人以積極樂觀的感受。D.尾聯(lián)寫人向客路，雁向家鄉(xiāng)，觸景生情，用典自然，春夏之交，泊舟山下，思鄉(xiāng)思親之情油然而生。全詩層層相因，渾然一體。（2017內(nèi)蒙古通遼）江畔獨(dú)步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼（1）下面四項(xiàng)對(duì)詩歌的評(píng)價(jià)，哪一項(xiàng)與詩人的想法相距甚遠(yuǎn)？CA．首句“黃四娘家花滿蹊”，點(diǎn)名尋花的地點(diǎn)是“黃四娘家”的小路上?！磅琛笔切÷稡．第二句“千朵萬朵壓枝低”，“千朵萬朵”形容花的數(shù)量多?！皦褐Φ汀毙蜗蟮拿枥L了花兒密密層層，沉甸甸的把枝條都?jí)簭澚?。C．第三句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”。是說花枝上彩蝶翩翩起舞，這才是最動(dòng)人的景致，如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭。D．第四句“自在嬌鶯恰恰啼”，表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆鳴耳的啼叫聲。其實(shí)，這是一種襯托手法，主要是在表現(xiàn)黃四娘家花兒的美麗與魅力。（2）你認(rèn)為是句中的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”中用了什么修辭方法？這樣寫能夠表現(xiàn)黃四娘家中花怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？【參考答案】第二題：（1）本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的辨析能力．解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可．C項(xiàng)“如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭”說法不正確．（2）本題考查對(duì)詩句的理解，包括修辭手法的運(yùn)用，寫出了什么，表達(dá)了什么情感．從“時(shí)時(shí)舞”中可知運(yùn)用了擬人的修辭手法；這句詩寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻；表現(xiàn)詩人對(duì)花的喜愛，以及他閑散與快樂的心情．第二題：（1）C（2）運(yùn)用了擬人的修辭手法．寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻．表現(xiàn)詩人對(duì)花的喜愛，以及他閑散與快樂的心情．（2017內(nèi)蒙古呼和浩特）木蘭詩①唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。④萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑤歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。⑥爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。⑦雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？7.對(duì)這首詩的賞析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第③段開頭使用了排比的修辭手法，表現(xiàn)軍情緊急，木蘭緊張有序地準(zhǔn)備出征。B.“旦辭”領(lǐng)起的一組句子表現(xiàn)了木蘭出征行程的艱難。C.第⑥段與第④段形成明顯的詳略對(duì)比，渲染了凱旋歸來的快樂氣氛，突出了木蘭向往和平生活的愿望。D.詩歌的結(jié)尾也就是附文部分，用幽默風(fēng)趣的語言表現(xiàn)巾幗英雄木蘭的豪爽性格。（2016內(nèi)蒙古通遼）沁園春·雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。=1\*GB2⑴這首詞分為上下兩闋，請(qǐng)寫出上闋的最后一句。（1分）=2\*GB2⑵這首詞的下闋是“惜”字統(tǒng)領(lǐng)下文，到哪句為止？請(qǐng)你把這個(gè)句子寫下來。（1分）=3\*GB2⑶這首詞上闋的前幾句寫了眼前的實(shí)景（現(xiàn)實(shí)景象），后幾句寫的是虛景（想象景象）。請(qǐng)把寫虛景（想象景象）的句子寫出來。（1分）=4\*GB2⑷這首詞下闋中的“略輸文采”與“稍遜風(fēng)騷”含義相同嗎？請(qǐng)寫出理由來。（2分）=5\*GB2⑸這首詞上闋與下闋主要運(yùn)用的表達(dá)方式分別是什么？（各寫一種）（1分）=6\*GB2⑹請(qǐng)寫出這首詞中既是對(duì)偶又是比喻的句子。（1分）【參考答案】6．（1）分外妖嬈（1分）（2）只識(shí)彎弓射大雕（1分）（3）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（1分）（“紅裝素裹”是核心句。）=4\*GB2⑷=1\*GB3①含義相同。=2\*GB3②“略輸”與“稍遜”都是稍差之意，“文采”與“風(fēng)騷”都指廣義文化。（2分）=5\*GB2⑸描寫；議論（1分）=6\*GB2⑹山舞銀蛇，原馳蠟象（1分）（2015內(nèi)蒙古呼和浩特）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。10.對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA.詩歌首聯(lián)“凄涼地”和“棄置身”這兩個(gè)詞寫出了作者被貶謫，遭棄置的境遇。B.全詩慷慨激昂，感情豪放，蘊(yùn)涵哲理，具有很強(qiáng)的感染力。C.頷聯(lián)引用典故，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)過境遷，物是人非的惆悵。D.詩中用“沉舟、病樹”自比，表現(xiàn)了作者沒有因?yàn)槭送究部蓝粒廊粚?duì)生活充滿信心的豁達(dá)胸襟。（2015內(nèi)蒙古通遼）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）請(qǐng)說出“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”一句的妙處。（2分）（2）本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）【參考答案】（1）詩人運(yùn)用典故，委婉含蓄地表達(dá)了自己對(duì)從政仍有所期待。（意近即可得2分）（2）本詩抒發(fā)了詩人懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。（意近即可得2分）（2015內(nèi)蒙古呼倫貝爾）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。5．首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請(qǐng)分析其精妙之處。（2分）6．請(qǐng)對(duì)尾聯(lián)刻畫的詩人形象作簡(jiǎn)要賞析。（2分）【參考答案】5．“深”字寫出了雖然春天已降臨長(zhǎng)安城，然而眼前亂草叢生的景色，令人滿目凄然，痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。（2分）6．尾聯(lián)描繪了一個(gè)頭發(fā)花白，稀疏到“不勝簪”地步的詩人形象，透過這一形象，可以想見其內(nèi)心的凄愴、悲涼，其蒼老之態(tài)是憂國、傷時(shí)、思家所致。（意近即可）（2分）（2014內(nèi)蒙古呼倫貝爾）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。10.選出對(duì)《望岳》賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.全詩緊扣“望”字來寫，望的角度由遠(yuǎn)而近，最妙的是“處處無望處處望”足見杜詩之匠心。B.詩中“鐘”字為“聚集”之意，借大自然對(duì)泰山偏愛有加表作者喜愛之情；“割”字寫泰山高聳入云、矗立挺拔的氣勢(shì)，表詩人贊美之意。C.“蕩胸生曾云”寫作者志隨山高，“決眥”寫作者細(xì)望之態(tài)，喜愛之情溢于言表。D.結(jié)尾一句寫作者登臨泰山極頂，抒發(fā)了詩人不怕困難，決心實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的雄心壯志。（2014內(nèi)蒙古通遼）桃花溪張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船：桃花盡日流水，洞在清溪何處邊？對(duì)于詩文空缺處要填入的字，有人認(rèn)為“隨”恰當(dāng)，有人認(rèn)為“入”更適合。你選擇，理由?！緟⒖即鸢浮浚?）隨（1分）要點(diǎn)：溪流清澈平緩（溪流清澈，沒有大的波浪）（1分）示例：一個(gè)“隨”字，準(zhǔn)確地寫出了落花輕盈，溪流清澈平緩的特點(diǎn)。（2014內(nèi)蒙古呼和浩特）早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。5．（2分）這首詩寫了早春時(shí)節(jié)的哪些景物？答：