中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽征文TOC\o"1-2"\h\u9759第一章中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽：開啟文學(xué)新征程的舞臺(tái) 13588第二章《平凡的世界》：一部描繪時(shí)代畫卷的巨著 131566第三章深入剖析《平凡的世界》的主要情節(jié)與人物 220726第四章我讀《平凡的世界》：關(guān)于奮斗與希望的感悟 24631第五章從書中金句看《平凡的世界》的精神內(nèi)涵 230804第六章與書中人物共情：平凡中的偉大力量 314577第七章《平凡的世界》對(duì)中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的啟示 33210第八章文學(xué)創(chuàng)作比賽：帶著《平凡的世界》的感悟前行 3第一章中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽：開啟文學(xué)新征程的舞臺(tái)中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽就像是一個(gè)充滿無限可能的魔法舞臺(tái)。在這里，每一個(gè)熱愛文學(xué)的中學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己內(nèi)心的世界。它像是一片肥沃的土壤，滋養(yǎng)著一顆顆文學(xué)的種子。就拿我身邊的例子來說，我的同學(xué)小李，平時(shí)特別喜歡寫一些小文章。當(dāng)他參加了學(xué)校的文學(xué)創(chuàng)作比賽后，就像找到了方向的飛鳥。他開始更加認(rèn)真地對(duì)待自己的文字，用心去描繪他眼中的校園生活。這個(gè)比賽給了他一個(gè)目標(biāo)，讓他從隨意的寫作變成了有主題、有深度的創(chuàng)作。而且，在這個(gè)比賽中，他還能看到其他同學(xué)各種各樣的作品，就像打開了一扇扇通往不同世界的窗戶，能從中學(xué)到很多不同的寫作思路和手法。這就是中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作比賽的魅力，它能讓每一個(gè)參與者都踏上一段獨(dú)特的文學(xué)新征程。第二章《平凡的世界》：一部描繪時(shí)代畫卷的巨著《平凡的世界》是路遙先生為我們繪制的一幅恢弘的時(shí)代畫卷。這部作品涵蓋了中國70年代中期到80年代中期的社會(huì)變革，就像一部社會(huì)的紀(jì)錄片。書中描寫的雙水村，那是一個(gè)充滿煙火氣的地方。孫少平一家在那里艱難地生活著。比如孫少平，他在學(xué)校里吃著最差的丙菜，卻有著最豐富的內(nèi)心世界。他對(duì)外面世界的渴望，就像被困在籠子里的鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往。而孫少安呢，他作為家里的長子，承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。他辛苦勞作，一心想讓家人過上好日子。這些人物和他們的生活就像一個(gè)個(gè)小齒輪，共同推動(dòng)著這個(gè)時(shí)代的大機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)。路遙先生用他細(xì)膩的筆觸，將那個(gè)時(shí)代的貧窮、奮斗、愛情、理想都展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們看到了平凡世界里的不平凡。第三章深入剖析《平凡的世界》的主要情節(jié)與人物在《平凡的世界》中，有很多扣人心弦的情節(jié)。孫少平離開家鄉(xiāng)去黃原城打工這一情節(jié)就特別讓人印象深刻。他在那里做著最苦最累的體力活，背石頭，沉重的石頭壓在他瘦弱的背上，但他的眼神里始終透著一種倔強(qiáng)。他說：“我是一個(gè)平凡的人，但平凡人也能過不平凡的生活?！边@就是孫少平的信念。再看孫少安，他的磚廠經(jīng)歷也是一波三折。他好不容易辦起了磚廠，卻因?yàn)榧夹g(shù)問題面臨倒閉。他四處借錢，承受著巨大的壓力。但是他沒有放棄，最終磚廠又重新運(yùn)轉(zhuǎn)起來。這些情節(jié)展現(xiàn)了人物的堅(jiān)韌不拔。還有田潤葉，她在愛情和責(zé)任之間痛苦掙扎。她深愛著孫少安，卻被迫嫁給了李向前。她的內(nèi)心矛盾在書中描寫得十分細(xì)膩，讓我們?yōu)樗拿\(yùn)感到揪心。這些情節(jié)和人物相互交織，構(gòu)成了《平凡的世界》豐富多彩的故事。第四章我讀《平凡的世界》：關(guān)于奮斗與希望的感悟讀《平凡的世界》，我最大的感悟就是關(guān)于奮斗和希望。孫少平的奮斗歷程就像一束光照進(jìn)我的心里。他在那么艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持追求自己的理想。他在黃原城打工時(shí)，盡管身體疲憊不堪，但他的精神世界卻無比充實(shí)。他就像一顆頑強(qiáng)的小草，在石縫中努力生長。他讓我明白，無論生活給我們多大的壓力，只要我們心中有希望，有奮斗的目標(biāo)，就一定能走出困境。孫少安也是如此，他在面對(duì)磚廠的失敗時(shí)，沒有被打倒，而是重新站起來。他的奮斗是為了家庭，為了讓家人過上好日子。他的故事告訴我，奮斗是為了自己所愛的人，也是為了自己的尊嚴(yán)。這種奮斗與希望的精神，在我們中學(xué)生的生活中也同樣重要。當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，不能輕易放棄，要像書中的人物一樣，勇往直前。第五章從書中金句看《平凡的世界》的精神內(nèi)涵《平凡的世界》中有很多金句，每一句都蘊(yùn)含著深刻的精神內(nèi)涵。比如“生活不能等待別人來安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)?！边@句話充分體現(xiàn)了書中人物積極向上的生活態(tài)度。孫少平就是這樣，他沒有等待命運(yùn)的垂青，而是主動(dòng)去尋找自己的道路。他離開家鄉(xiāng)，去陌生的城市打拼，不管遇到多少困難，他都在為自己的生活努力奮斗。還有“人的生命力，是在痛苦的煎熬中強(qiáng)大起來的?！睂O少安在磚廠失敗后的痛苦中，并沒有一蹶不振，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他重新審視自己的問題，學(xué)習(xí)技術(shù)，最終讓磚廠起死回生。這些金句就像一顆顆璀璨的星星，照亮了《平凡的世界》這部巨著的精神天空，也激勵(lì)著我們?cè)谏钪幸赂颐鎸?duì)困難，積極奮斗。第六章與書中人物共情：平凡中的偉大力量當(dāng)我們與《平凡的世界》中的人物共情時(shí)，就能感受到平凡中的偉大力量。就像孫少平，他是一個(gè)普通的打工者，但他的精神是偉大的。他在艱苦的環(huán)境下依然保持著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛。我記得有一次他在工地上休息時(shí)，還在看一本破舊的書。他的這種對(duì)精神世界的追求，讓我深深感動(dòng)。還有孫少安，他為了家庭默默付出，放棄了自己的愛情。他的這種責(zé)任感，也是一種偉大的力量。當(dāng)他的磚廠終于成功時(shí)，他的喜悅不僅僅是自己的成功，更是整個(gè)家庭的希望。田潤葉雖然在愛情上遭遇挫折，但她依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，她在工作中盡心盡力，她的善良和堅(jiān)強(qiáng)也是平凡中的偉大。與這些人物共情，讓我們看到自己生活中的平凡之處也能綻放出偉大的光芒。第七章《平凡的世界》對(duì)中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的啟示《平凡的世界》對(duì)中學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作有著諸多啟示。在人物塑造方面，路遙先生筆下的人物都非常鮮活。他通過描寫人物的外貌、語言、動(dòng)作以及內(nèi)心活動(dòng)，讓人物躍然紙上。比如孫少平的外貌描寫，“他那身衣服盡管式樣裁剪得勉強(qiáng)還算是學(xué)生裝，但分明是自家織出的那種老土粗布，而且黑顏料染得很不均勻，給人一種骯骯臟臟的感覺?！边@簡單的幾句就勾勒出了孫少平的貧困形象。我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)也可以學(xué)習(xí)這種細(xì)致的人物描寫方法。在情節(jié)設(shè)置上，《平凡的世界》有起有伏，吸引著讀者不斷讀下去。孫少安磚廠的興衰就是很好的例子。我們?cè)趧?chuàng)作故事時(shí)，也要注重情節(jié)的曲折性。在主題表達(dá)上，這部作品深刻地反映了奮斗、愛情、家庭等主題。我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)也要明確自己想要表達(dá)的主題，不能讓作品顯得空洞無物。第八章文學(xué)創(chuàng)作比賽：帶著《平凡的世界》的感悟前行參加文學(xué)創(chuàng)作比賽，我們可以帶著從《平凡的世界》中得到的感悟踏上征程。就像書中的人物在平凡的生活中努力奮斗一樣，我們?cè)趧?chuàng)作中也要努力展現(xiàn)自己的特色。如果我們要寫一篇關(guān)于成長的文章，就可以借鑒孫少平的成長歷程。他從一個(gè)懵懂的農(nóng)村少年，成長為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?/p>