七年數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)同步訓(xùn)練+新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
七年數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)同步訓(xùn)練+新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
七年數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)同步訓(xùn)練+新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
七年數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)同步訓(xùn)練+新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
七年數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)同步訓(xùn)練+新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩180頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)

同步訓(xùn)練+新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

七年數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)同步訓(xùn)練

本節(jié)要點(diǎn):

1考查學(xué)生對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角的概念、性質(zhì),并能利用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算;

2通過對(duì)頂角性質(zhì)的推理過程,提高推理和邏輯思維能力;

3通過變式圖形的識(shí)圖訓(xùn)練,提高識(shí)圖能力。

測(cè)試

1、在同一平面內(nèi),兩條直線如果不平行,一定°

2、如圖1,直線AD、BC相交于0,則NA0B的對(duì)頂角是,NB0D的鄰補(bǔ)

角為。

3、如圖2所示,若NC0A=33°,則NB0D=N=°,理由是

參考答案

1、相交2、ZCOD,NA0B和/C0D3、ZA0C,33°,對(duì)頂隹相等

本節(jié)要點(diǎn):

1.理解垂線、垂線段的概念,會(huì)用三角尺或量角器過一點(diǎn)畫已知直線的垂

線。

2.掌握點(diǎn)到直線的距離的概念,并會(huì)度量點(diǎn)到直線的距離。

3.3掌握垂線的性質(zhì),并會(huì)利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理

測(cè)試

一、填空題

1,垂直是相交的一種,兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫

做另一條直線的,它們的交點(diǎn)叫做。

2、如圖1所示,直線AD與直線BD相交于點(diǎn),BE±

垂足為點(diǎn),點(diǎn)B到直線AD的距離是線段BE的長(zhǎng)度,點(diǎn)D到直線AB

的距離是線段的長(zhǎng)度。

3、如圖2,OAXOB,0C10D,垂足為0,ZA0CZB0D,理由是

4、自鈍角的頂點(diǎn)引它的一邊的垂線,把這兩個(gè)角分成兩個(gè)角,它們度數(shù)的

比是1:2,則這個(gè)鈍角的度數(shù)是o

5、如圖3,已知直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)0,AB±CD,ZD0E=127°,則N

C0E=°,ZA0F=°

6、如圖4,直線MN、PQ交于點(diǎn)0,0E±PQ于0,0Q平分NMOF,若NM0E=45°,

貝IJNN0E=°,NN0F=°,ZP0N=°

1、畫一條線段的垂線,垂足在()

A、線段上B、線段的端點(diǎn)C、線段的延長(zhǎng)線上D、以上都有可

2、點(diǎn)到直線的距離是指這點(diǎn)到這條直線的()

M0

N

圖7

4、如圖8,兩直線AB、CD相交于點(diǎn)0,0E平分NB0D,如果NAOC:ZA0D=7:

11,

(1)求NCOE

(2)若OFJ_OE,ZA0C=70°,求NCOF

參考答案

一、1、特殊情況,垂線,垂足2、D,AD,E,DC3、二,等量加等量和相等

4、135°5、53°,37°6、135°,90°,45°

二、DDDBDD

三、1、2略3、54°4、145°,125°

本節(jié)要點(diǎn):3掌握垂線的性質(zhì),并會(huì)利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。

4.理解垂線、垂線段的概念,會(huì)用三角尺或量角器過一點(diǎn)畫已知直線的垂

線。

5.掌握點(diǎn)到直線的距離的概念,并會(huì)度量點(diǎn)到直線的距離。

能力測(cè)試

一、基礎(chǔ)題

1.下列結(jié)論不正確的是()

A.互為鄰補(bǔ)角的兩個(gè)角的平分線一定垂直

B.過已知點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直

C.直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連線中垂線最短

D.直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連線中垂線段最短

2.如圖5-28所示,在△/a?中,AE1BC于E,朧147交比1延長(zhǎng)線于月

D吐BC于C,于£表示點(diǎn)4到8。邊的距離的線段是()

C.AFD.GC

3.下列語(yǔ)句正確的是()

A.過一點(diǎn)有無(wú)數(shù)條直線與已知直線垂直

B.和一條直線垂直的直線有二條

C.過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直

D.兩直線相交則必垂直

二、能力題

4.如圖5-29所示,NACB、ZBDC、都是直角.

(1)點(diǎn)8到直線4c的距離是,點(diǎn)。到力8的距離是,點(diǎn)〃到

4C的距離是—

5.畫圖并回答:

如圖5-30所示,已知點(diǎn)尸在N4r的邊力上.

(1)過點(diǎn)尸畫0A的垂線交冗于點(diǎn)

(2)畫點(diǎn)尸到如的垂線段/W;

(3)指出上述所有作的圖中,線段的長(zhǎng)表示尸點(diǎn)到陽(yáng)邊的距離;

(4)比較4"與少的大小,并說明理由.

圖5-30

三、應(yīng)用題

6.如圖5-31所示,在鐵路旁邊有一李莊,現(xiàn)要建一火車站,為了使李莊人

乘火車最方便(即距離最近),請(qǐng)你在鐵路上選一點(diǎn)來建火車站,并說明理由.

。李莊

圖5-31

參考答案

一、基礎(chǔ)題

1.C如圖/力宏與N版互為鄰補(bǔ)角,〃獷平分N&T,ON平分匕BOC,則/

」=1=1

CO^F2AAOC,ABON~2BOC,而乙版V-NC〃什/助廠5(ZAOC+ABOO

=90°,即口acw:B是公理,D是公理,而C錯(cuò)誤,垂線無(wú)長(zhǎng)短,應(yīng)改為垂線

段最短.

第1題圖

2.B要判斷點(diǎn)力到線段回的距離是哪一條線段,關(guān)鍵是根據(jù)定義及已知

條件分析哪條線段是A到線段比的垂線段.點(diǎn)到線段的垂線就是這一點(diǎn)到這條

線段所在直線的垂線段,由于力氏L犯于反可見力少是點(diǎn)力到線段區(qū)的垂線段,

故B正確.A、C、D都不正確,因?yàn)榛鹗恰ǖ?c的垂線段,"'是產(chǎn)到43的垂

線段,比是C’到力〃的垂線段.

3.C

二、能力題

4.(1)BCCDDE(2)DE<CD<BC<AB

提示:(1)???N/1"是直角(已知)

???力。(垂直定義)

???線段以7的長(zhǎng)是點(diǎn)夕到直線力C的距離.

同理,線段⑦的長(zhǎng)是點(diǎn)。到直線小的距離,線段龐的長(zhǎng)是點(diǎn)〃到直線檢

的距離.

(2)???比是點(diǎn)夕到線段力。的垂線段,而4?是點(diǎn)8到直線力。的斜線段.

???比(力6(垂線段最短)

同理可得:CIXBCDE<CD

:.DE<CD<BC<AB

5.解:(1)、(2)如圖所示

(3)PM

(4)用/〈8(點(diǎn)到直線的距離是垂線段最短)

三、應(yīng)用題

6.解:如圖所示,設(shè)李莊為點(diǎn)兒鐵路所在直線為人過力作力8,1,垂足

為B,則夕點(diǎn)就是所選的點(diǎn).

A

第6題圖

理由:垂線段最短.

本節(jié)要點(diǎn):

1.了解“三線八角”并能在具體圖形中找出同位角、內(nèi)錯(cuò)角與同旁內(nèi)角;

2.了解平行線在實(shí)際生活中的應(yīng)用,能舉例加以說明.

習(xí)題精選

一.選擇題:

1.如果兩個(gè)角的一邊在同一條直線上,另一邊互相平行,那么這兩個(gè)角

A.相等B.互補(bǔ)C.相等或互補(bǔ)D.相等且互補(bǔ)

2.如圖,/,///2,ABI/,,ZABC=130°,則Na=()

A.60°D.30°

3.如圖,/]/〃2,Z1=105°,Z2=140\則NQ=()

D.701

4.如圖,能與Na構(gòu)成同旁內(nèi)角的角有()

A.1個(gè)B.2個(gè)C.5個(gè)D.4個(gè)

D.95°

6.如圖,AB//CD,MP//AB,MN平分NAMO,ZA=40°,ZD=30°,

則N7WP等于()

A.10°B.15°C.5°D.75°

BMC

7.如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,而其中一個(gè)角比另一個(gè)角的4倍少30°,那

么這兩個(gè)角是()

A.42°、138°B.都是10。

C.42°、138°或42°、10D.以上都不對(duì)

證明題:

1.己知:如圖,Zl=Z2,Z3=ZB,AC//DE,且B、C、D在一條直線上。

求證:AE//BD

2.已知:如圖,ZCDA=ZCBA,DE平分ZCDA,BF平分NCBA,且

ZADE=ZAEDo

求證:DE//FB

3.己知:如圖,/84尸+乙4尸。=180°,Zl=Z2o

求證:ZE=ZF

4.己知:如圖,Z1=Z2,Z3=Z4,Z5=Z6o

求證:ED"FBF

B

D

【參考答案]「7D

C5.C&C.

一.選擇題:&C4.

9C3.L

1.C2.匕

—證明題:匚

[證:???AC〃DE

Z2=Z4

?/Z1=N2

Z1=Z4

/.ABIICE

NB+NBCE=180,

vNB=N3

N3+NBCE=180"

?.AE//BD

2.證:???DE平分NCDA

.\ZADE=-ZCDA

2

?/BF平分NCBA

NFBA=、NCBA

2

/.ZCDA=/CBA

NAOE=ZFBA

ZADE=Z.AED

NAED=ZFBA

..DEHFB

3.證:vZBAP+ZAPD=\SOU

..AB11CD

NBAP=ZAPC

又Z1=Z2

/.ZBAP-Z1=ZAPC-Z2

即ZEAP=ZAPF

AE//FP

?.NE=ZF

4.證:*/Z3=Z4

AC//BD

Z6+Z2+Z3=180°

?.?N6=N5,Z2=Z1

Z5+Z1+Z3=180c

ED//FB

本節(jié)要點(diǎn):

1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;

2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;

3.會(huì)根據(jù)幾何語(yǔ)句畫圖,會(huì)用直尺和三角板畫平行線;

測(cè)試

一、填空題

1、在同一平面內(nèi),兩條直線有種位置關(guān)系,分別是

,如果兩條直線a、b不相交,那么這兩條直線的位置關(guān)系一定是

,記作O

2、請(qǐng)舉出一個(gè)生活中平行線的例子

3、過直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線,能夠畫出條直線與已

知直線平行。

4>如果a//b,b//c,則ac,根據(jù)是。

5、如果MN〃AB,AC〃MN,則點(diǎn)C在上。

二、選擇題

1、下列說法中錯(cuò)誤的有()個(gè)。

(1)兩條不相交的直線叫做平行線

(2)經(jīng)過直線外一點(diǎn),能夠畫出一條直線與己知直線平行,并且只能畫

出一條

(3)如果a〃b,b//c,則b〃c

(4)兩條不平行的射線,在同一平面內(nèi)一定相交

A、0B、1C、2D、3

2、直線機(jī)、〃為空間內(nèi)的兩條直線,它們的位置關(guān)系是()

A、平行B、相交

C、異面D、平行、相交或異面

3、在同一平面內(nèi)的三條直線,如果要使其中兩條且只有兩條平行,那么它

們()

A、有三個(gè)交點(diǎn)B、只有一個(gè)交點(diǎn)

C、有兩個(gè)交點(diǎn)D、沒有交點(diǎn)

4、在同一平面內(nèi),直線加、〃相交于點(diǎn)0,且〃/〃,則直線/和根的關(guān)系是

()

A、平行B、相交C、重合D、以上都有可能

5、兩條射線平行是指()

A、兩條射線都是水平的B、兩條射線都在同一直線上且方向相同

C、兩條射線方向相反D、兩條射線所在直線平行

6、在平面內(nèi)有兩兩相交的3條直線,如果最多有〃z個(gè)交點(diǎn),最少有〃個(gè)交

點(diǎn),那么=()

A.,0B.1C.3D,6

三、解答題

1、作圖

在梯形ABCD中,上底、下底分別為AD、BC,點(diǎn)M為AB中點(diǎn),

⑴過M點(diǎn)作MN//AD交CD于N

(2)MN和BC平行嗎?為什么?

(3)用適當(dāng)?shù)姆椒ǘ攘坎⒈容^NC和ND的大小關(guān)系

2、如圖2,按要求畫圖

過p點(diǎn)作PQ//AB交AC與0,作PM//AC交AB于N。

3、已知點(diǎn)P和不過點(diǎn)P的直線。,用直尺和三角板畫出過點(diǎn)P且與直線。平

行的直線匕。

P

4、現(xiàn)有3根火柴棍,要擺在桌面上,如果按照它們所在直線交點(diǎn)個(gè)數(shù)的不

同來擺放,共有幾種擺法?通過畫圖說明。

參考答案

一、1、兩,相交、平行,平行,a//b2、略3、14、//,平行公理5、

直線AB上6、180°,180°,=

二、DDCADC

三、略

本節(jié)要點(diǎn):

(1)使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握判定兩條直線平行的方法;

(2)了解簡(jiǎn)單的邏輯推理過

習(xí)題精選

一、填空題

1、在圖1中,與N1是同位角的是,與N2是內(nèi)錯(cuò)角的是

與NA是同旁內(nèi)角的是o

2、如圖2,N5和N7是,N4和N6是,N1和

N5是,N2與N6是,N]和N3是,Z

5和是o

4、點(diǎn)A在直線/外,直線AB_L/,直線ACJ_/,那么直線AB、AC的關(guān)系是

5、兩條直線被第三條直線所截,如果—

或相等,那么這兩條直線平行;

如果互補(bǔ),那么這兩條直線平行。

6、圖4中有對(duì)內(nèi)錯(cuò)角,一

對(duì)同旁內(nèi)角。

二、選擇題

1、如圖5,DM是AD的延長(zhǎng)線,若NMDC=NC,則(

A、DC//BCB、AB//CDC、BC//AD

2、兩條直線被第三條直線所截,則()

A、同位角一定相等B、內(nèi)錯(cuò)角一定相等

C,同旁內(nèi)角一定互補(bǔ)D,以上結(jié)論都不對(duì)

3、如圖6,下列說法一定正確的是()

A、N1和N4是同位角B、N2和N3是內(nèi)錯(cuò)角

C、N3和N4是同旁內(nèi)角D、N5和N6是同位角

圖5圖6

4、在圖7中,如果N1與N2、Z3與N4、N2與N5分別互補(bǔ),那么(

圖7

5、如圖8,NO、Q0分別是N0NM和NPQN的平分線,且/Q0N=90°,那么

MN與PQ()

A、可能平行也可能相交B、一定平行

C、一定相交D、以上答案都不對(duì)

三、解答題

1、如圖9,若N1與N2、N3與N4分別互補(bǔ),c〃d且N4=145°,試求

Nl、N2、N3的度數(shù)。

圖9

2、在圖10中有多少個(gè)角,找出這些角的內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。

3、如圖11,Z5=ZCDA=ZABC,Z1=Z4,

2=Z3,ZBAD+ZCDA=180°,填空:圖11

VZ5=ZCDA(已知)

???//()

VZ5=ZABC(已知)

.??//()

VZ2=Z3(已知)

???//()

VZBAD+ZCDA=180°(已知)

???//()

???N5=NCDA(己知),XVZ5與NBCD互補(bǔ)()

NCDA與互補(bǔ)(鄰補(bǔ)角定義)

AZBCD=Z6()

//()

參考答案

一、1、ZB,ZA,NB、ZCAB2、同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角,鄰補(bǔ)角,

內(nèi)錯(cuò)角,對(duì)頂角3、AD,BC,CD,同旁內(nèi)角,AC,BD,BC,內(nèi)錯(cuò)角,BC,BD,AD,

內(nèi)錯(cuò)角,AD,BC,CD,同旁內(nèi)角4、重合5、同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角6、2,

5

二、CDADB

三,1,35°,145°2,3略

本節(jié)要點(diǎn)

1.使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別.

2.使學(xué)生掌握平行線的三個(gè)性質(zhì),并能運(yùn)用它們作簡(jiǎn)單的推理.

習(xí)題精選

一、填空題,

1、如圖1,如果AD//BC,那么根據(jù)/

,可得NB=NL如果AB〃CD,BC

那么根據(jù),圖I

可得ND=N1。

2、如圖2,mHn,N2=50°,那么N1=0,N3=_______°,

Z4=°

3、同一平面內(nèi),如果直線〃/有關(guān)系相〃/,〃〃/,那么直線加、n

的關(guān)系是o

4、如圖3,直線MN、PQ被直線EF所截,若N1=N2,貝ijNMEF+NPFE=_°

圖2圖3

5、命題都是由和兩部分組成。

6、“一個(gè)鈍角與一個(gè)銳角的差是銳角”的題設(shè)是,結(jié)

論是o

7、把命題“鄰補(bǔ)角的平分線互相垂直”改寫成“如果……,那么……的

形式。

8、“互補(bǔ)的兩個(gè)角一定是一個(gè)銳角一個(gè)鈍角”是命題,我們可以

舉出反例0

二、選擇題

1、如果相等的兩個(gè)角的一邊在一條直線上,另一邊互相平行,那么這兩個(gè)

角()

A、相等B、互補(bǔ)C、相等或互補(bǔ)D、不能確定

2、如圖5,N1和N2互補(bǔ),那么圖中平行的直線有()

A、a//bB、elldC^dlledie

A、對(duì)頂角的平分線B、鄰補(bǔ)角的平分線

C、平行線的內(nèi)錯(cuò)角的平分線D、平行線的同位角的平分線

4、如圖6,mHn,那么Nl、N2、N3的關(guān)系是()

A、Zl+Z2+Z3=360°B、Zl+Z2-Z3=180°

C、Zl-Z2+Z3=180°D、Zl+Z2+Z3=180°

5、一輛汽車在直路上行駛,兩次拐彎后,仍按原來的方向行駛,那么這兩

次拐彎時(shí)()

A、第一次向右拐30°,第二次向右拐30°

B、第一次向右拐30°,第二次向右拐150°

C、第一次向左拐30°,第二次向右拐150°

D、第一次向左拐30°,第二次向右拐30°

6、下列命題中,是假命題的是()

A、同旁內(nèi)角互補(bǔ)

B、對(duì)頂角相等

C、直角的補(bǔ)角仍然是直角

D、兩點(diǎn)之間,線段最短

三、解答題

1、如圖7,點(diǎn)A在直線MN上,且MN〃BC,求證NBAC+/B+NC=180°

M/、A~N

BZ_________iC

2、如圖,M、N、T和A、B、C分別在同P,-------'力R

一直線上,

:々NR。/

且=N3,NP=NT,求證

如圖,直線Z1=Z2,求“N丁

證N3=N4。

,n

參考答案

一、1兩直線平行,同位角相等,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等2、50°,50°,

130°

3、相交4、180。5、題設(shè),結(jié)論6、一個(gè)鈍角與一個(gè)銳角的差,銳角7、

如果兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角,那么它們的平分線互相垂直8、假,兩個(gè)直角

一、CDBBDA

三、1、提示:兩直線平夕亍,內(nèi)錯(cuò)角相等

2、提示:兩次運(yùn)用兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等

3、提示:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn):

1通過對(duì)知識(shí)的疏理,進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)概念的理解,進(jìn)一步熟悉和掌握幾

何語(yǔ)言,能用語(yǔ)言說明幾何圖形.

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,在研究平行線時(shí),能通過有關(guān)的

角來判斷直線平行和反映平行線的性質(zhì),理解平移的性質(zhì),能利用平移設(shè)計(jì)圖案.

《平移》習(xí)題精選

一.選擇題:

1.如圖,下面結(jié)論正確的是()

A.N1和Z2是同位角

B.N苗叱3是內(nèi)錯(cuò)角

C.N2fgl■是同旁內(nèi)角

D.N1不嶺是內(nèi)錯(cuò)角

2.如圖,圖中同旁內(nèi)角的對(duì)數(shù)是()

A.2對(duì)B.3對(duì)C.4對(duì)D.5對(duì)

3.如圖,能與a構(gòu)成同位角的有()

4.如圖,圖中的內(nèi)錯(cuò)角的對(duì)數(shù)是()

A.2對(duì)B.3對(duì)C.4對(duì)D.5對(duì)

G

C

二.填空題:

1.如圖,圖中N1和/E是和______被______所截的______角;

Z2和N3是和被所截的角;

N1和N4是和被所截的角;

NBCE和NE是被所截的角。

2.如圖,Z1的同旁內(nèi)角是,Z2的內(nèi)錯(cuò)角是,圖

中共有_____對(duì)同位角。

三.如圖,直線AB、CD被EF所截,如果N1與Z2互補(bǔ),且那么

2,4的度數(shù)是多少?

【參考答案】

一.1.CD2.C3.C4.D

二.1.AD、EC、BE、同位角;AD、EC、AC、內(nèi)錯(cuò)角;AB、CD、AD、內(nèi)錯(cuò)角;

EC、同旁內(nèi)角。

2.N3和NGEF;N3和NGEF;6

三.

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)

1認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系,了解點(diǎn)與坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2在給定的直角坐標(biāo)系中能根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn),能由點(diǎn)的位置寫出其坐標(biāo)。

能力測(cè)試:

1.在直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)軸上到點(diǎn)夕(—3,-4)的距離等于5的點(diǎn)共有

()

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

2.若點(diǎn)[(a,b)在第四象限,則點(diǎn)8(一。一2,回+5)在()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限

3.己知Ab),A關(guān)于一、三象限平分線對(duì)稱點(diǎn)為B.8與點(diǎn)C關(guān)于y

軸對(duì)稱,點(diǎn)。與〃關(guān)于x軸充稱.則夕與〃關(guān)于()對(duì)稱.

A.x軸B.y軸C.原點(diǎn)D.都不是

答案:

1.C設(shè)坐標(biāo)軸上的點(diǎn)為1(x,0)或"(0,y).由題意,得小+3)2+4?=5

或132+(了+4)=5.解得加=0,尼=—6,或必=0,%=—8..??"的坐標(biāo)是(0,

0),或(-6,0),或(0,-8).

2.B此題考查的是點(diǎn)的坐標(biāo)及對(duì)稱點(diǎn)的概念.若已知4(輸力在第四象

限,就相當(dāng)于己知a>0"V0:要判斷6點(diǎn)在第兒象限,就要判定一a—2與I

+5的符號(hào).

???點(diǎn)力(a,b)在第四象限,

:.心0,6Vo.I.—―2Vo.

IbI+5>0,A點(diǎn)、BQ-a-2,Ib|+5)在第二象限,故應(yīng)選B.

3.C數(shù)形結(jié)合易知:6與〃關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.

A(afb)

C(-b,a)於a)

----------------A

.Or

D(一?-a)

第3題圖

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn):

1點(diǎn)的坐標(biāo)的意義,點(diǎn)〃到X軸的距離等于它的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值

2點(diǎn)〃到y(tǒng)軸的距離等于它的橫坐標(biāo)的絕對(duì)值

能力測(cè)試:

1.點(diǎn)〃(—3,—4)到x軸的距離是,到y(tǒng)軸距離是>

到原點(diǎn)的距離是.

2.如果點(diǎn)/(a+3,1—,)在x軸上,那么a=___;如果點(diǎn)/在y

軸上,那么點(diǎn)力的坐標(biāo)是.

3.己知兩點(diǎn)《(-2,3),P2(4,-5),求巴、鳥兩點(diǎn)之間的距離.

答案

1.435

提示:根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)的意義可知,點(diǎn)P(—3,—4)到*軸的距離等于它的

縱坐標(biāo)的絕對(duì)值,即I-4I=4,點(diǎn)〃(-3,—4)到/軸的距離等于它的橫坐

標(biāo)的絕對(duì)值,即I—3|=3;點(diǎn)產(chǎn)(一3,—4)到原點(diǎn)的距離

0P=J國(guó)2+|)y=J'+y2=3)2+(_4)2=5

2.±1(0,-8)

提示:點(diǎn)/(a+3,1—才)在x軸上,/.1—才=0,.?.a=±l,

???點(diǎn)力在y軸上,???a+3=0,Ja=-3,

J1一,=1一(-3)2=-8,J點(diǎn)力的坐標(biāo)是(0,-8).

3.解:如圖所示,欲求E與區(qū)之間的距離,就是要求線段尸史的長(zhǎng).過片

作x軸的垂線,過2作y軸的垂線,設(shè)兩條垂線交于七點(diǎn),則△幺4月是Rta,

根據(jù)勾股定理,得4£=屈聲五審

?XJ

Aai........%

第6題圖

如圖,過E、耳分別作x軸,y軸的垂線,相交于力點(diǎn).

則力點(diǎn)的坐標(biāo)為4(-2,-5)

.??片力=|-5一3|=8,24=|一2一4|=6.

p、p尸zV+R42+6?=10

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn):

1考察坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)

2知道關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)

能力測(cè)試:

1.求符合條件的〃點(diǎn)的坐標(biāo):

(1)已知力(2,0),M網(wǎng)=%8點(diǎn)和力點(diǎn)在同一坐標(biāo)軸上,求夕點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)已知4(0,0),lABl=4,S點(diǎn)和4點(diǎn)在同一坐標(biāo)軸上,求6點(diǎn)的坐標(biāo).

2.(1)已知點(diǎn)片(a-L5)和鳥(2,6—1)關(guān)于x粕對(duì)稱,則(a+6)

由的值為.

(2)若點(diǎn)力(1-/77,0+2)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)8在第二象限,則的取值

范圍是.

3.已知點(diǎn)/在x軸上,且到原點(diǎn)的距離為5,求在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)以/

為圓心、以2為半徑的圓與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

答案

1.解:(1)由題意,8點(diǎn)在X軸上,當(dāng)5點(diǎn)在力點(diǎn)右邊E寸,8點(diǎn)坐標(biāo)為(6,

0),〃點(diǎn)在4點(diǎn)左邊時(shí),3點(diǎn)坐標(biāo)為(一2,0).

(2)由題意,8點(diǎn)既可以在x軸上,又可以在y軸上,符合條件的8點(diǎn)有

四個(gè),它們是以原點(diǎn)為圓心,4為半徑的圓與坐標(biāo)軸的交點(diǎn).這四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)分

別為(4,0),(一4,0),(0,4),(0,-4).

2.(1)-1(2)

a—1=2

提示:(1)由A(a-1,5)與R(2,6—1)關(guān)于x軸對(duì)稱可得m一1=-5,

a=3

解得1"=-4

故(〃+?2。。3=(3-4).=-1.

(2)與點(diǎn)A(1—加,zH-2)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)B(/7T—1,一加一2),由點(diǎn)B

/7Z-1<0,

在第二象限可知I一機(jī)一2>0.解得:/〃〈一2.

3.解:丁點(diǎn)力在入軸上,且到原點(diǎn)的距離為5,J點(diǎn)力坐標(biāo)為(5,0)

或(一5,0).當(dāng)點(diǎn)力坐標(biāo)為(5,0)時(shí),以點(diǎn)/為圓心,以2為半徑的圓與坐

標(biāo)軸交點(diǎn)是(3,0)、(7,0).當(dāng)點(diǎn)力的坐標(biāo)為(-5,0)時(shí),以點(diǎn)力為圓心,

以2為半徑的圓與坐標(biāo)軸交點(diǎn)是(一3,0)、(-7,0).

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn):

1發(fā)展學(xué)生的形象思維能力,和數(shù)形結(jié)合的意識(shí)

2用坐標(biāo)表示平移體現(xiàn)了平面直角坐標(biāo)系在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用.

能力測(cè)試:

1.如圖6-23所示,順次連結(jié)點(diǎn)(2.5,0),(3.5,0),(3.5,3),(6,3),

(4,5),(5,5),(3,6),(1,5),(2,5),(0,3),(2.5,3),(2.5,0)得

到一棵小樹.

(1)若想使小樹原地長(zhǎng)高為原來的兩倍,各點(diǎn)將做怎樣的變化?

(2)若想作小樹關(guān)于y地的對(duì)稱圖形,各點(diǎn)將做怎樣的變化?

(3)若x軸下方是條河,河中有小樹的倒影,這個(gè)倒影的各點(diǎn)坐標(biāo)與原圖

形各點(diǎn)坐標(biāo)有何關(guān)系?

2.圖6-24是畫在方格紙上的某島簡(jiǎn)圖.

(1)分別寫出地點(diǎn)從C、D、M、牝7的坐標(biāo);

(2)(3,8),(6,7),(9,5),(11,3)所代表的地點(diǎn)分別是什么?

圖6-24

3.如圖6-25是我國(guó)海軍作戰(zhàn)示意圖,其比例尺為1:100000,."為我國(guó)艦

隊(duì).

(1)在北偏東30。的方向上有敵方艦隊(duì)人要想確定力的位置,還需要什

么數(shù)據(jù)?借助刻度尺或量角器,說出敵艦隊(duì)力的位置;

(2)8為我軍另一艦隊(duì),經(jīng)測(cè)量4距離"的距離為1800m,要想確定B

的位置還需要什么數(shù)據(jù)?請(qǐng)用工具度量說出8的位置;

(3)據(jù)情報(bào)人員報(bào)告,在川北偏東70°,距離為1700m處有一敵艦C,

請(qǐng)?jiān)趫D上畫出敵艦。的位置.

答案

1.解:(1)對(duì)應(yīng)各點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼膬杀?/p>

(2)對(duì)應(yīng)各點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,而橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù)

(3)對(duì)應(yīng)各點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同,而縱坐標(biāo)互為相反數(shù)

2.解:(1)6(4,8),6*(4,7),〃(2,5),"(7,4),【『(10,8),7(9,

8)

(2)力、£、0、Q.

3.解:如圖所示.

第9題圖

(1)還需要知道/與材的距離,經(jīng)測(cè)量4仁2cm,因此敵艦隊(duì)力的位置為

北偏東30°,且距離為2000m處.

(2)還需要知道8的方位角,測(cè)得方位角為北偏西50。,因此我方艦隊(duì)6

的位置為北偏西50°,且距離為1800m處.

(3)在圖上,用量角器畫出/聞%-70°,且量得MC=\.7cm,則為敵艦

的位置.

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)

1平移規(guī)律是:上“加”、下“減”、左“減”、右“加”.

2考查學(xué)生作圖能力

能力測(cè)試:

1.把點(diǎn)月(1,-2)向上平移兩個(gè)單位,得到E的坐標(biāo)是;向左平

移兩個(gè)單位,得到2的坐標(biāo)是;向右平移兩個(gè)單位,得鳥的坐標(biāo)是;

向下平移兩個(gè)單位,得A的坐標(biāo)是.

2.已知下列點(diǎn)的坐標(biāo),在如圖6-21所示的平面直角坐標(biāo)系中正確標(biāo)出這些

點(diǎn),并依次把它們連結(jié)起來,觀察得到的圖形,你覺得它像什么?

(0,1),(0,2),(0,3),(1,2),(2,1),(3,0),(2,—1),(1,一2),

(0,—3),(0>—2),(0,—1)>(—1>—2),(—1,2),(0?1)

圖6-21

3.如圖6-22所示,直角坐標(biāo)系中,有一直角三角形出兄且4Q5,(24=3,

如=4.觀察圖形,回答下列問題

(1)寫出點(diǎn)夕兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)在x軸上求一點(diǎn)C,使△力a'為等腰三角形,這樣的點(diǎn)C有幾個(gè)?請(qǐng)?jiān)?/p>

圖上畫出來并指出它的坐標(biāo).

答案:

1.(1,0)(—1,—2)(3,—2)(1,—4)

提示:平移規(guī)律是:上“加”、下“減”、左“減”、右“加”.

2.解:這是條魚,

3.解:(1)A(0,3),B(4,0).

(2)如圖所示,①以線段力8為腰時(shí),當(dāng)力為頂點(diǎn)時(shí),G(-4,0);當(dāng)B

為頂點(diǎn)時(shí),Q(-1,0),G(9,0).

②以47為底時(shí),作4?的垂直平分線/,垂足為交x軸于C,則NG加

=/力如=90°.

C4BBD

又NQ5ZHN的昆????AAOB.:.ABBO

BD=-AB=-

又???22,

5

即竽號(hào)也=4-2577

88."(8,0)

綜上所述,符合條件的點(diǎn)。有4個(gè)G(—4,0),G(-1,0),C(9,0),

嗚。)

第6題圖

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn):

1掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系

2能利用點(diǎn)的平移規(guī)律將平面圖形進(jìn)行平移

能力測(cè)試:

1.平面直角坐標(biāo)系中,一個(gè)六邊形各點(diǎn)的坐標(biāo)中,保持縱坐標(biāo)不變,橫坐

標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?,則圖像()

£j_

A.向左平移5個(gè)單位B.向下平移5個(gè)單位

C.橫向縮短為原來的一半D.縱向縮短為原來的一半

2.點(diǎn)產(chǎn)(一4,1)沿x軸正方向平移2個(gè)單位,再沿『軸負(fù)方向平移4個(gè)

單位,所得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為.

3.已知點(diǎn)A(a,b)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(a,—12),點(diǎn)A關(guān)于y

軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,b),則4到原點(diǎn)的距離為.

答案:

1.C

2.(—2,—3)

提示:橫坐標(biāo)+2,縱坐標(biāo)一4.

3.13

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn):

1、結(jié)合具體實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的概念及基本要素。

2、理解三角形三邊關(guān)系的性質(zhì),并會(huì)初步應(yīng)用它們來解決問題。

能力測(cè)試:

1,若一個(gè)不等邊三角形中,最小邊長(zhǎng)是5,另一邊長(zhǎng)是7,其周長(zhǎng)是奇數(shù),

則第三邊的長(zhǎng)可取值有()

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

2.一個(gè)三角形兩邊分別為3cm和9cm,第三邊長(zhǎng)是偶數(shù),則第三邊的長(zhǎng)

是()

A.6cmB.8cm或10cm

C.8cm或6cmD.4cm或6cm

3下列各組數(shù)都表示線段的長(zhǎng)度,試判斷以這些線段為邊是否能組成三角

形?

(1)d—3,a,3(a>3)

(2)a,a+4,a+6(a>0)

(3)a,b,b(a>0,6>0)

(4)z?+l,a+1,2a(a>0)

精析與解答

1.B設(shè)第三邊長(zhǎng)為x,根據(jù)定理“三角形兩邊之和大于第三邊”,“兩邊之

差小于第三邊”,則2V/V12.因?yàn)橹荛L(zhǎng)是奇數(shù),而5+7=12是偶數(shù),所以x

應(yīng)為奇數(shù),即x可取值為3、5、7、9、11,又因?yàn)榇巳切问遣坏冗吶切危?/p>

最小邊長(zhǎng)是5,所以應(yīng)排除3、5,故第三邊x只能取7、9、11,第三邊長(zhǎng)可取

值有3個(gè),故選B.

2.B三角形的兩邊分別為3cm和9cm那么,第三邊的長(zhǎng)應(yīng)是大于6cm

且小于12cm,由于第三邊又是偶數(shù),所以,只能是8cm和10cm,故選B.

3三角形任意兩邊之和都大于第三邊,才能組成三角形;只要有兩邊之和

小于或等于第三邊,就不能組成三角形;若兩邊之和與第三邊的大小關(guān)系不能確

定,則不一定能組成三角形.

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn):

1.經(jīng)歷折紙和畫圖等實(shí)踐過程,認(rèn)識(shí)三角形的高,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

2.會(huì)畫任意三角形的高。

3.通過新舊知識(shí)的認(rèn)知沖突,激發(fā)學(xué)生求知欲望,樹立認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐,

又服務(wù)于實(shí)踐的觀點(diǎn)。

能力測(cè)試:

1如圖7-4,N]⑦>90°,AD工BC于D,BE工AC于E,CUAB于F,AABC

中小邊上高是()

圖7-4

3.如圖7-11四個(gè)圖形中,正確畫出力5邊上的高的是(

B力DB

精析鈍角三角形的三條高的

位置:兩個(gè)銳角所對(duì)的邊上的高均在三角形外,而先邊是△力比中銳角4的對(duì)

邊,故高應(yīng)在△力回外,高必須過力點(diǎn)并與笈邊或其延長(zhǎng)線垂直,故應(yīng)為AD.

答案C

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn):

1認(rèn)識(shí)三角形的角平分線和中線。

2、利用量角器、刻度尺和折紙等方法畫三角形的角平分線和中線。通過畫

圖體驗(yàn)三角形三條角平分線、三條中線交于一點(diǎn)。

能力測(cè)試:

1.一定在內(nèi)部的線段是()

A.銳角三角形的三條高、三條內(nèi)角平分線、三條中線

B.鈍角三角形的三條高、三條中線、一條角平分線

C.任意三角形的一條中線、二條角平分線、三條高

D.任意三角形的三條高、三條內(nèi)角平分線、三條中線

2.如圖7T2,AD,力£分別為的中線和角平分線,已知6r=10cm,

N刃C=7U°,貝I」Bl)=_____=2=,N刃£'=______=2

BDEC

圖7-12

二、能力題

3.如圖7-13,已知:〃是△48。內(nèi)一點(diǎn).求證:AB+AOBD+CD.

圖7-13

4.已知三角形的一邊是另一邊的兩倍,求證:它的最小邊在它的周長(zhǎng)的5與

4之間.

1.A

2.CDBC3cmNOEZ.BAC350

二、能力題

3.證明:延長(zhǎng)物交力C于£,如圖

在△?!跖中

AB+AE>BE

SPAB+AE>BD^-DE

同理可得:CE+D除CD

:.AB+AE+CE+DE>BD+DE+CD

:.AB^-AOBD+CD

4.證明:如圖所示,設(shè)△力比的三邊為a、b、c,其中a=2c,

第7題圖

*.*b>a~cfa=2c,

b>c.

因此,c是最小邊,,Z?V3c

因此,a+6+cV2c+3c+c

_[

即6(a+b+c')<c

又:.4c=2c+c+cVa+6+c

J_

c<4(a+b+c)

即:(a+Z?+c)<cV:(a+b+c)

■L與1

故最小邊在周長(zhǎng)的64之間.

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn):

1.使學(xué)生了解多邊形的內(nèi)角、外角等概念.

2.能通過不同方法探索多邊形的內(nèi)角和與外角和公式,并會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行

有關(guān)計(jì)算.

能力測(cè)試:

知識(shí)點(diǎn)多邊形的內(nèi)角和及外角和

例1(基礎(chǔ)題)〃邊形除去一個(gè)內(nèi)角外,其余內(nèi)角和為2570°,求這個(gè)

多邊形的邊數(shù).

例2(基礎(chǔ)題)已知:多邊形的每一個(gè)內(nèi)角都等于150°,求這個(gè)多邊形

的內(nèi)角和.

例3(能力題)已知多邊形的一個(gè)內(nèi)角的外珀與其他各內(nèi)角的和為600°,

求多邊形的邊數(shù)及相應(yīng)的外角的度數(shù).

答案:

1精析與解答設(shè)該多邊形的邊數(shù)為〃(〃23,〃為整數(shù)),一個(gè)內(nèi)角為%(0°

<x<180°),依題意,得:

2570°+x=(/7-2)?180°,x=(〃—2)?1800-2570°

50。+工

即/7-2=14+180°

???0°<x<180°,且〃一2為整數(shù)

???50°+x=180°,工〃-2=14+1,/2=17.

2精析與解答要求多邊形的內(nèi)角和,需知多邊形的邊數(shù),求多邊形的邊數(shù)

有下面兩種方法:

(1)多邊形的內(nèi)角和可以表示為"-2)X1800的形式,由于所給多邊形

的每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)都相等,所以又可以表示為150°?〃,因此可以列出方程求

解.

(2)由已知數(shù)據(jù),很容易求得每個(gè)外角的度數(shù),再利用多邊形的外角和為

360°,可求邊數(shù).

解法一:設(shè)這個(gè)多邊形的邊數(shù)為〃

根據(jù)多邊形內(nèi)角和內(nèi)容,得(〃-2)X1800=150°-n

解得〃=12

解法一:設(shè)這個(gè)多邊形的邊數(shù)為〃

因?yàn)槎噙呅蔚拿總€(gè)內(nèi)角為150。

所以多邊形的每個(gè)外角為180°-150°=30°

由多邊形的外角和等于360°,得30°-77=360°,則〃=12.

說明:比較上述兩種解法,前者是常規(guī)方法,而后者應(yīng)用多邊形的外角和是

360°這一結(jié)論.

3精析與解答根據(jù)多邊形的邊數(shù),可表示這個(gè)多邊形的內(nèi)角和.由于內(nèi)角

和中的一個(gè)內(nèi)角換成了這個(gè)內(nèi)角的外角,故可設(shè)一輔助未知數(shù),列出方程求解.

設(shè)這個(gè)多邊形邊數(shù)為〃,這個(gè)外角的度數(shù)為x(0°<^<180°),則與這個(gè)

外角相鄰的內(nèi)角為180。—x,列方程得:

(77-2)X1800+4—(1800-x)=600°

解之得彳=570°-90°n

???0°<x<180°,〃為正整數(shù)

〃=5或〃=6

當(dāng)〃=5時(shí),A=120°

當(dāng)〃=6時(shí),x=30。

所以,當(dāng)邊數(shù)為5時(shí),這個(gè)外角為120°;當(dāng)邊數(shù)為6時(shí),這個(gè)外角為30°.

說明:本題有兩種符合題意的答案,注意不要漏解,

本節(jié)知識(shí)要點(diǎn):

1.利用學(xué)過的定理論證這些性質(zhì)

2.能利用三角形的外角性質(zhì)解決實(shí)際問題

能力測(cè)試:

1(基礎(chǔ)題)在△力比'中,N4+NQ100°,乙C=2(B,求N力、ZB.

NC的度數(shù).

2(能力題)如圖7

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論