5.1長度和時間的測量一、單選題1．下列對時間、長度的估測，其中最接近實(shí)際的是（）A．初中女生800m跑的時間約為1.5minB．普通家庭房間門的高度一般大于3mC．教室中使用的普通日光燈管的長度約為3mD．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時間為50s2．時間的國際單位是（）A．小時 B．秒 C．毫秒 D．年3．下列關(guān)于誤差的說法，正確的是（）A．使用更精密的測量工具，就可以避免誤差的產(chǎn)生B．測量時操作錯誤會產(chǎn)生誤差，因此誤差總是存在的C．多次測量求平均值可以減小由于測量者估讀而產(chǎn)生的誤差D．在探究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差4．下列各式中表達(dá)正確的是（）A． B．C． D．5．近幾年，我國大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（）A．2.5μm=2.5μm×10-6m B．2.5μm=2.5×10-5dmC．2.5μm=2.5×10-6cm D．2.5μm=2.5×10-9m6．下列測量長度的方法，錯誤的是A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度B．測細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/NC．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長LD．只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測出乒乓球的直徑7．下列有關(guān)溫度、長度的測量中，測量方法或讀數(shù)正確的是（）A．測水的溫度B．測鉛筆的長度C．測硬幣直徑D．木塊長1.8cm8．如圖所示是幾種長度的測量方法，其中錯誤的是（）A．測量量幣的直徑 B．測量細(xì)銅絲的直徑C．測量小木塊的長度 D．測量課本內(nèi)一張紙的厚度時，先測出書頁總厚度9．用甲乙丙三把刻度尺測量同一物體的長度，分別測得數(shù)據(jù)為23.20cm，2.32dm，232.0mm，則分度值相同的刻度尺是（）A．甲和丙 B．甲和乙C．乙和丙 D．都不相同10．用一個剛從冰箱里拿出來的金屬刻度尺，測量一個機(jī)器零件的長度，測量結(jié)果為L，用同樣規(guī)格在室內(nèi)放置的金屬刻度尺，測量同一個機(jī)器零件的長度，測量結(jié)果為L′，那么A．L=L′

B．L＞L′

C．L＜L′

D．無法比較二者的大小11．若四次測量一本書的寬度記為：12.38cm，12.37cm，12.38cm，12.22cm，則這本書寬度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm12．要測量如圖所示的一根曲線MN的長度，你認(rèn)為可取的方法是A．用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動，直接讀出數(shù)值B．用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離，即是曲線的長度C．用橡皮筋代替細(xì)絲線，測量過程和B一樣D．以上都不可?。?、填空題13．某同學(xué)測量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位。請給他補(bǔ)上合適的單位。①圓珠筆的直徑為8.0_______；②半場足球賽的時間為45______14．某同學(xué)用刻度尺正確測得一同學(xué)的身高為17.56dm，這個測量結(jié)果的準(zhǔn)確值是_______，估計值是_______，若改用“cm”做單位，該同學(xué)的身高為_______cm.15．如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，______（選“A”或“B”）尺精密些，該刻度尺量程是______；分度值是______。A刻度尺測木塊的長度是______。16．如圖所示是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯誤的示意圖，其中圖（a）中的錯誤是_____；圖（b）中的錯誤是_____；圖（c）中的錯誤是_____。17．某同學(xué)測量物體長度的方法如圖所示。他在測量中的錯誤有：(1)______；(2)_______；(3)_______。18．如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為________s；如圖乙所示，被測物體的長度為________cm．19．去年阜陽市出現(xiàn)了多次霧霾天氣，嚴(yán)重影響了居民的身體健康，形成霧霾的重要原因是空氣中PM2.5的含量過高。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，這種顆粒物的直徑合_____m。目前市面上有一種孔徑為300nm的口罩，這種口罩____（填“能”或“不能”）有效的阻止人體對PM2.5的吸入。20．圖中為A、B兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度，則刻度尺A的分度值為___________；刻度尺A和B的讀數(shù)分別為A：___________；B：___________。某同學(xué)用同一刻度尺測同一長度的五次測量記錄是：，，，，，其中一次明顯是錯誤的，它是___________，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作___________。21．某同學(xué)測一本書的總厚度（除去封面和封底）為，若總頁數(shù)為頁，則書中一張紙的平均厚度為__________．22．某同學(xué)用如圖所示的方法測量細(xì)金屬絲的直徑，將細(xì)金屬絲的鉛筆上緊密排繞16圈后用刻度尺測量，圖中刻度尺的分度值是_____cm，細(xì)金屬絲的直徑是_____mm。23．如圖所示，甲、乙為一位同學(xué)用打點(diǎn)計時器時打出的兩條紙帶中的一段．（1）甲紙帶中，從A點(diǎn)到E點(diǎn)所用的時間為_______________秒，乙紙帶中，從A點(diǎn)到F點(diǎn)的時間為_______________秒．（2）比較甲、乙兩條紙帶打點(diǎn)的情況，可知______紙帶記錄的時間長，判斷的理由是________．24．甲、乙兩同學(xué)想測量一卷筒紙的總長度?？紤]到紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。甲同學(xué)的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為d，然后測出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，則卷筒紙的總長度L為______。乙同學(xué)的方法是：首先測出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為L，此時卷筒紙的外半徑由一開始的R減小到Ro，則卷筒紙的總長度L為______。三、作圖題25．如圖中一支12.50cm的鉛筆沒有畫完，請同學(xué)們在圖中補(bǔ)充完整。（_____）26．想要測量一角硬幣的直徑。請你畫出實(shí)驗(yàn)簡圖。四、實(shí)驗(yàn)題27．同學(xué)們在學(xué)習(xí)了長度和時間的測量之后，進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)，請你補(bǔ)充完整。（1）在使用刻度尺測量之前，要先觀察刻度尺的量程和______并找準(zhǔn)0刻度線的位置；（2）記錄時，不但要記錄數(shù)值，還要注明測量單位，否則記錄的結(jié)果是沒有意義的；（3）某個同學(xué)用刻度尺測量一個物體的長度，讀數(shù)是______cm；（4）在國際單位制中，時間的基本單位是______，如圖所示的秒表讀數(shù)為______s。28．某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L；B．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d：C．將細(xì)銅絲緊密纏繞在圓柱形鉛筆桿上；D．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是_______（填寫字母）；（2）計算該細(xì)銅絲直徑的表達(dá)式是：d=_______。（3）該同學(xué)沒有用學(xué)生常用的刻度尺來直接測量該細(xì)銅絲的直徑，是因?yàn)開______。29．小段在家中找到一圈細(xì)鋼絲，他用鉛筆和刻度尺測出鋼絲的直徑。（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)用______鋼絲繞圈的總長度，再數(shù)出鋼絲纏繞在鉛筆上的_______。通過計算可得鋼絲的直徑；（2）如果在繞圈時沒有注意，使得繞出的線圈有重疊，會使測量結(jié)果_________；（3）如果在繞線圈時沒能做到線圈與線圈緊密靠攏，會使測量結(jié)果___________（以上兩空均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。30．在下列測量的實(shí)驗(yàn)中：(1)圖甲中物體的長度是_____cm，圖乙中停表的讀數(shù)是_____。(2)以下是兩位同學(xué)給出的測量1角硬幣的直徑的方案：小華：直接用刻度尺沿著硬幣的直徑測出硬幣直徑的長度。小麗：按如圖丙所示的方式測量。其中，_____同學(xué)設(shè)計的方案是不夠合理的，理由是_____；小麗同學(xué)的方案測出的1角硬幣的直徑為_____mm。(3)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)內(nèi)，如圖丁所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是_____（用D1、D2和n表示）五、綜合題31．通過以下材料的閱讀完成問題電子顯微鏡下的冠狀病毒這次席卷全球的新型冠狀病毒肺炎疫情對我們的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，增強(qiáng)了人們的衛(wèi)生意識，使人們更加深刻的認(rèn)識到人與自然分的關(guān)系，同時也讓全世界看到了我們祖國的凝聚力、組織力和抗擊疫情的重大決心！這類病毒由于表面的突起部分像國王頭上的王冠，因而得名為冠狀病毒。同學(xué)們也許會奇怪，病毒的整體尺寸一般在30-80nm之間（1m=109nm），視力極佳的人最多不過能分辨0.1mm尺寸的物體，人們是怎么知道病毒表面有“王冠”的呢？用一般的光學(xué)顯微鏡是無法看到病毒的，這時就要用到電子顯微鏡了。電子顯微鏡按結(jié)構(gòu)和用途可分為透射式電子顯微鏡、掃描式電子顯微鏡、反射式電子顯微鏡和發(fā)射式電子顯微鏡等。透射式電子顯微鏡常用于觀察那些用普通顯微鏡所不能分辨的細(xì)微物質(zhì)結(jié)構(gòu)，因而觀察病毒通常使用透射式電子顯微鏡。透射電子顯微鏡因電子束穿透樣品后，再用電子透鏡成像放大而得名。它的光路與光學(xué)顯微鏡相仿，可以直接獲得一個樣本的投影。通過改變物鏡的透鏡系統(tǒng)人們可以直接放大物鏡的焦點(diǎn)的像。由此人們可以獲得電子衍射像。使用這個像可以分析樣本的晶體結(jié)構(gòu)。在電子顯微鏡下，人們終于可以看到病毒的真面貌了，如圖所示。但要說明的是，人體內(nèi)存在著大量的各